有關(guān)軍訓(xùn)日記作文
軍訓(xùn)是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)龍的傳人的毅力，體現(xiàn)人類敏捷的思維。那么，以下是小編給大家分享的有關(guān)軍訓(xùn)日記作文，供大家閱讀參考。
有關(guān)軍訓(xùn)日記作文（一）
今天是鎮(zhèn)江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為期四天軍訓(xùn)的第一天。我懷著對(duì)即將開(kāi)始的新的初中學(xué)習(xí)生活的無(wú)限向往以及一股莫名的興奮之情來(lái)到了學(xué)校，并走向了那個(gè)坐了許多熟人的教室。
我被編進(jìn)了三排，暫借八（3）班的教室。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師將我們這一整體稱為“三排”，而不是“三組”或者是“三班”時(shí)，不免有些驚奇，但一個(gè)上午還沒(méi)過(guò)呢，同學(xué)們便已經(jīng)適應(yīng)了這“新奇”的稱呼。
我們排共有39人，全年級(jí)有20個(gè)排，約800人。帶我們的戎老師說(shuō)，她所教的上一界學(xué)生只有700多人。
我畢業(yè)于南門(mén)小學(xué)，至少有28名“推薦”、“推優(yōu)”生考入外國(guó)語(yǔ)，其中，12名男生，16名女生。這數(shù)據(jù)讓我為自己的男同胞們多少有些失望。
我當(dāng)然不會(huì)像許多“優(yōu)秀作文”里描述的那樣：“暗下決心，發(fā)誓一定要超過(guò)她們”，才不呢！我沉默了，我要用自己的行動(dòng)，打破這沉默，我要帶動(dòng)所有的男同胞們說(shuō)實(shí)話，干實(shí)事，證明“我自信，我成功”這一鄧亞萍的名言，扭轉(zhuǎn)這令人難堪的局面。
當(dāng)一系列必要的禮數(shù)過(guò)后，我們便開(kāi)始軍訓(xùn)了。那些所謂的禮數(shù)，我不想再多說(shuō)什么了，因?yàn)�，那是不言而喻的�?/p>
我們排著隊(duì)進(jìn)了操場(chǎng)。男生兩列，女生兩列。女生在前，男生在后。就這么著，一條稀稀拉拉的`長(zhǎng)龍便到了操場(chǎng)上。一共有20條，即20個(gè)排。
我們今天軍訓(xùn)的內(nèi)容是“做操”。老師一共教了我們四節(jié)操，即預(yù)備節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)和踢腿運(yùn)動(dòng)。一套廣播操，沒(méi)有個(gè)十節(jié)八節(jié)是下不來(lái)的，于是我斷定，明天，乃至后天都會(huì)繼續(xù)學(xué)。至于大后天，那可就說(shuō)不定啰！
這個(gè)名曰“第八套”廣播體操，與小學(xué)階段的“雛鷹起飛”、“希望風(fēng)帆”都有一定的本質(zhì)上的不同，這使我忽然感到，自己長(zhǎng)大了。
教官教得和很細(xì)心，很到位�？晌�，卻總有這樣那樣的錯(cuò)誤，如胳膊沒(méi)抬平，腳尖沒(méi)繃直，慢半拍……我努力地克服著，相信自己不會(huì)再犯這些錯(cuò)誤了。
大家同樣很投入地學(xué)，很專心地練。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片手的森林在隨風(fēng)舞動(dòng)。伴隨著清晰，響亮的口號(hào)聲，一株株小樹(shù)苗正在努力地長(zhǎng)出一片片嫩綠的新芽……
有關(guān)軍訓(xùn)日記作文（二）
今天是軍訓(xùn)的第二天。我在昨天的日記中記錄的那一推斷，今天被證實(shí)是錯(cuò)誤的。上午，教完兩節(jié)操后，便開(kāi)始軍訓(xùn)了，下午也是軍訓(xùn)，并沒(méi)有繼續(xù)教操。上午教的兩節(jié)操中，有一節(jié)“轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)”，是我感覺(jué)最繞人的：一會(huì)跨左腳，一會(huì)跨右腳；一會(huì)把手背在后面，一會(huì)把胳膊抬平、伸直……我老是搞錯(cuò)。
上午的軍訓(xùn)內(nèi)容是“站軍姿”。帶我們的教官姓周。他要求我們抬頭，下巴回收，兩眼平視前方，閉嘴，挺胸，收腹，收臀部，雙手四指并攏，姆指靠于食指第二指節(jié)，手掌繃直，中指緊貼于褲縫處雙腿挺直并夾緊，雙腳腳跟并緊，腳尖叉開(kāi)約60度左右，十分嚴(yán)肅，但整個(gè)人都要放松下來(lái)。
他把我們也當(dāng)成了軍人。他叫我們“同志們”，“第一個(gè)”，“那個(gè)五列三排的”等等。我們站軍姿時(shí)，哪怕要吐，要昏倒，要調(diào)整軍姿都得請(qǐng)示：“報(bào)告！（周）教官，我……”
戎老師讓我們站在綠蔭之下，本是一片好意，讓我們涼快涼快，站太陽(yáng)時(shí)里，別中暑了�？墒菂s好心沒(méi)好報(bào)。因?yàn)槟抢锶俏米�、蜘蛛、螞蟻、鼻涕蟲(chóng)，以及一些說(shuō)不上名字的昆蟲(chóng)。好多蟲(chóng)子往身上爬，就已經(jīng)很癢了，而且它們似乎還挺喜歡人血的。休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身上多了些紅點(diǎn)，小疙瘩。
下午又練習(xí)了軍姿。接著又練了稍息，向右看齊，向前看齊，向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)等。
“稍息”幾乎與“立正”無(wú)異。只不過(guò)是在那個(gè)基礎(chǔ)上，把左腳向那個(gè)方向往前伸約三分之二個(gè)腳的長(zhǎng)度，不能蹭地，動(dòng)作要快罷了，雙手并不向后背。
向右看齊時(shí)，頭迅速向右轉(zhuǎn)90度，輕踏小碎步，眼睛的余光瞟一下前面的人，瓶微微調(diào)整一下自己的位置。踏小碎步時(shí)要快，不要有聲音，腿一點(diǎn)也不能彎。向前看齊時(shí)，便一聽(tīng)到口令就立馬停止小碎步，把頭轉(zhuǎn)90度，朝正前方看。
轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有點(diǎn)暈，且教官略有點(diǎn)口齒不清，于是總不免有個(gè)把人轉(zhuǎn)錯(cuò)。要領(lǐng)是（以向右轉(zhuǎn)為例），以右腳跟為圓心，左右兩腳前腳掌發(fā)力，身體向右急速地一轉(zhuǎn)，左腳再立刻抄捷徑并向右腳。
轉(zhuǎn)好后，難免會(huì)身子一歪，差點(diǎn)摔倒。教官說(shuō)這是因?yàn)槲覀兺葲](méi)挺直，重心不穩(wěn)，注意力不集中。
有關(guān)軍訓(xùn)日記作文（三）
再有一天，就要結(jié)束為期四天的軍訓(xùn)了。哦！也就是說(shuō)，除了這篇，我只要再寫(xiě)一篇軍訓(xùn)日記就行了，太棒了！
昨天寫(xiě)日記時(shí)，邊寫(xiě)邊尋思，今天怕是不會(huì)再教操了�？刹辉�，這想法也在今天被證實(shí)是錯(cuò)誤的。上午教了最后一節(jié)廣播操，全身運(yùn)動(dòng)，接下來(lái)開(kāi)始軍訓(xùn)，下午也軍訓(xùn)了。
“全身運(yùn)動(dòng)發(fā)”共有4個(gè)8拍，可將其看成做8次幾乎一樣的動(dòng)作，即每個(gè)動(dòng)作半拍。是這樣做的：一，雙手側(cè)上舉時(shí)，左腳向前邁一大步，形成“弓箭步”；二，收回左腳，雙手指尖觸地，腿不能彎；三，全蹲，腳跟觸地，雙膝并緊，雙手放于膝上，指尖相對(duì)； 四，動(dòng)作還原成立正姿勢(shì)。五的時(shí)候，先邁右腳。最后一拍時(shí)雙手握拳，拳心向內(nèi)，右拳在上，胳膊伸直交叉。
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接著又站軍姿，練了稍息什么的。這里不再多寫(xiě)了。
在考試的一個(gè)小時(shí)中，我大概只用了二分之一的時(shí)間來(lái)完成七面試卷，余下時(shí)間用來(lái)檢查和發(fā)呆�？荚嚨氖虑闀呵艺f(shuō)到這里。
下午，站了好幾回軍姿。又練了向后轉(zhuǎn)，向左右轉(zhuǎn)，原地踏步，齊步走，喊番號(hào)，立定，左轉(zhuǎn)彎齊步走等。
回教室后，戎老師請(qǐng)我們討論喊什么番號(hào)，因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g“一二三四”或“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。在熱烈的討論中，我突然說(shuō)了一句“超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想；神勇三排，永遠(yuǎn)最強(qiáng)！”被老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)了一番，并給我們小組加了5分。
補(bǔ)：早上拉肚，上午十分難受，但我還是挺了下來(lái)，受到了教官的表?yè)P(yáng)。中午回家，吃了一些媽從藥店買回來(lái)的藿香正氣水和黃連素，感覺(jué)好多了，下午基本不難受了。
有關(guān)軍訓(xùn)日記作文（四）
今天是軍訓(xùn)活動(dòng)的最后一天了。日子過(guò)得真快呀！教官說(shuō)：明天匯操，仿佛還在耳畔環(huán)繞。為什么訓(xùn)練時(shí)，巴不得快點(diǎn)結(jié)束，但真正結(jié)束了，心里卻有一絲隱隱的失落？
上午教了最后一節(jié)操，即整理運(yùn)動(dòng)。它和“預(yù)備節(jié)”一樣，只有兩個(gè)八拍，但我卻總是做不好，就像做預(yù)備節(jié)時(shí)，我老是順拐一樣。至此，廣播操便全部教完了。除去預(yù)備節(jié)，共有8節(jié)操：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)，伸展運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)，側(cè)身運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng)。
下午的，俗稱“閱兵典禮”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各排老師，14名教官，七年級(jí)，高一年級(jí)學(xué)生等都參加。場(chǎng)面異常壯觀。首先是高一學(xué)生的匯操。他們整齊的步伐，標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)列，洪亮的口號(hào)聲，讓我們?cè)诰翊笳裰�，也自愧不如。然后，就該輪到我們了。教官先讓我們站�?duì)，接著左轉(zhuǎn)彎齊步走，調(diào)整隊(duì)列，到了主席臺(tái)前，原地踏步，立正，向右轉(zhuǎn)，原地踏步，喊口號(hào)，立正，向左轉(zhuǎn)，齊步走。繞操場(chǎng)走了大半圈，回到了原來(lái)的位置。各排的口號(hào)很雜，五花八門(mén)的，啥都有。其中當(dāng)然也不乏“好好學(xué)習(xí)，天天向上”之類的。不過(guò)也有好一點(diǎn)的，如“十八十八，意氣風(fēng)發(fā)”等。聽(tīng)著同學(xué)們喊著我昨天想起的口號(hào)：“超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想；神勇三排，永遠(yuǎn)最強(qiáng)！”我的心底，一股油然而生的自豪之情涌了出來(lái)。
我們和臨時(shí)班主任戎老師以及周教官合了影。大家表面上看起來(lái)十分高興，可心里卻都不是滋味兒。重新坐下后，教官們緩緩地離開(kāi)了。
我不記得后來(lái)是怎么聽(tīng)校長(zhǎng)講話，回到教室的了。我只是記得，軍訓(xùn)，結(jié)束了。
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