英語日記15篇（優(yōu)選）

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候抽出時間寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的英語日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英語日記1

　　期末考試終于結(jié)束了，今天來總結(jié)一下我的英語學(xué)習(xí)情況。

　　自從升入四年級以來，我的英語成績相比三年級時進步多了，這要感謝我的媽媽。媽媽對我現(xiàn)在學(xué)的英語單詞大多是一竅不通，但媽媽為了激發(fā)我學(xué)英語的興趣，每天堅持跟我學(xué)英語，現(xiàn)在媽媽可以說對四年級上學(xué)期的英語了然于胸。媽媽的激將法讓我對學(xué)英語的興趣越來越濃。每天我按時完成老師布置的作業(yè)，仔細聽讀英語錄音；老師規(guī)定的三會、四會單詞幾乎每次挑寫都全對，而且在幾次的考試中也都取得了不錯的成績。

　　但百密一疏，在這次期末考試中我卻犯了一個超低級的錯誤：在一道判斷題中，正確的寫“T”，錯誤的寫“F”。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”，判斷雖都做對了，卻讓我一下痛失10分！我捶胸頓足、后悔莫及！怪誰呢！只怪自己審題太不認真了！還有一個最不應(yīng)該錯的是“今年我將要參加三十五個生日聚會”，上面讓填寫“聚會”的.單詞。不應(yīng)該錯是因為媽媽和我一起復(fù)習(xí)時說過，這道題很有可能讓填寫“聚會”的復(fù)數(shù)形式，即把y去掉加ies，記得媽媽當(dāng)時說了兩遍，我還嫌媽媽嘮叨�，F(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上，而我竟然把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，毫不猶豫地把聚會的單詞填上了。

　　如果我聽媽媽的話，審題時再仔細點，我就不會和班上總成績第一名的宮逸飛相差十多分。

　　今后我不會犯同樣的錯誤！

英語日記2

　　Summervacationlifeisrichandcolorful，thisyearmysummervacationhasbeenveryhappy。

　　Onedayinthesummer，whenIwasdownstairsplaying，accidentallydiscoveredahastilycrawlingant，antshooktwosmalltentacles，hurriedforward。Whereishegoing？Oh，itmustbelookingforfood！NaughtyIquicklyboughtapacketofbiscuits，crackersbreakintopiecesplacedinfrontofmeant，itmustbethesweetbiscuitsdroolwithenvy。However，antssmellthecookies，withtentaclestouched，butturnedtoclimbback。DidInotlovetoeatbiscuitsant？Whereishegoing？Ijustwantsomefrustrationelsewheretoplay，suddenlyfoundtheantbroughthiscompanion，hewalkedinthefront，likeanexperiencedwizard。Theygostraighttothebiscuitbesidetheantclimbpast，shiningtentacles，likeintheLaopeoplesay："come，come，come，everyonecarryingfood！Tositforthewinter！"

　　Theypushandpullme，andthebiscuitsmoveforwardinmillimetersandmillimeters。Toreachtheanthole，butalsoneedtogothroughalong"tunnel"，itisnotaneasythingtodo，"tunnel"mouthistoosmall，toobigtogointothebiscuit，theant"Legion"despitethetremendouseffort，butstillcan'tgoin。Buttheyarenotdiscouraged，alwaysworktogether，notanantfunk。Finally，anantjumpedouttotheleadershipascommandingusaboutthecookiecrumble，finallyputthis"breakupthewholeintoparts，tothehugemonster"。Ireaditwithrelish，andIsaidtomyself，"it'sfunny。"！It'sinteresting！Theseantsreallyinteresting！"

　　Awholesummer，Idonotobservethetightlifeofants，alsolistentothecicada，tracingthetrailofinsects。。。。。。EverydayIwasimmersedintheinteractionwithlittleinsects，andtheirliveswerereallyinteresting！Thisismyhappysummervacation。

　　x

　　IwenttoHainanwithmyfamilythisvacation。IthinkHainaiisabeautifulcity。Ihaveagreattime！First，Iwenttothebeach。Iplayedbeachvolleyball。ThenIwentswimming。Afterthat，Iwenttoshoppingandboughtsomesuvior。Ofcourse，Iatesomeseafood，itwasreallynice。Intheend，Itookawalkaroudthecitypark！Itooklotsofphotos！ThisaworderfulvacationwhatIlike，Iwanttogoagain，howaboutyou？

　　x

　　Thisyear’sNationalDayIwenttoBeihaifortravelwithmyfriends。AswewereafraidBeihaiwillbetoomanypeopleonNationalDay，sowewentthereonOct。4。OurfirststopistotheBeiHaisilverbeach。Wefoundtherarehugepeopleonthebeach。Outsidethebeach，wecan’tseetheseabutonlypeople。ThoughIwasshock，westilljoinedthepeopleonthebeachquickly。Weswamintheseaandplayedwitheachother。Weallfelthappyaboutthattrip。

英語日記3

　　今天是我最快樂的一天，因為我去參加了英語劍橋考級。

　　早上一覺醒來，就看見烏云密布的天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語課就去買東西了，等我放學(xué)時媽媽拉著我的.手向馬路走過去，媽媽說：“我們今天坐寶馬車去考試�！痹瓉韹寢尀榱俗屛壹皶r參加下午1點半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉，誰讓爸爸出差了，媽媽不會開車，沒辦法，只有麻煩別人了。

　　為了這次的考級考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰知媽媽和我說要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！

　　一進考場，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽力，第一題是聽錄音連線，只報2遍，當(dāng)時我非常著急，我害怕跟不上。后來我慢慢地平靜了下來，因為適應(yīng)了速度，一點都不害怕緊張了。我對這次考級很有信心，我想我肯定能通過的。

　　我喜歡這次的英語考試，我也喜歡學(xué)英語。

英語日記4

　　今天是星期六，我又一次踏進文化館，你猜我干嘛，是學(xué)作文?是學(xué)舞蹈?是學(xué)奧數(shù)?NO,都不對，告訴你吧!俺是去學(xué)英語，沒想到吧，嘿嘿!“叮鈴鈴”開始上課了，首先我們和Miss耿互相問了好，接著便正式開始上課了�！敖裉煲獙W(xué)習(xí)的是元音字母a和e的單詞，下面請同學(xué)們組單詞�！盡iss耿的話音剛落，未等Miss耿允許，我馬上站起來說：“在a的前面加上c.在后面加上t就是cat,中文是貓。”“ok!”Miss耿向我投來一個勝利的微笑。

　　漸漸的，一個半多小時過去了,我們也學(xué)懂了。于是,Miss耿便教我們玩游戲,在游戲中學(xué)到知識,第一個游戲是這樣的，Miss耿說一個單詞，我們便跟讀一次，再說出中文，同時出石頭、剪刀、布。第一輪，Miss耿說的`是rat，于是我們跟讀一遍，說出中文，老鼠。我原本以為贏定了，誰知......，哎，老天不從愿，讓我剛上馬就敗下來。偏偏讓Miss耿出剪刀，我出布，我和幾個同學(xué)，只好在一片哎聲中坐下來看著別人玩。幾分鐘后，許多同學(xué)與我們一樣“歸天”了，最后只剩下一個人了，可他最終還是輸了，第二個游戲開始了，規(guī)則是：Miss耿伸出右手的幾個手指頭，便讀左手指的單詞，不過Miss耿會搗亂哦!開始了，Miss耿伸出五個手指，左手指egg，她卻讀cat，結(jié)果好幾個同學(xué)都被騙了。還好我比較機靈逃出了她的“魔爪”，這時Miss耿一看手機，快到點了，沒辦法，我們只好玩最后一次。就這樣，我們在笑聲中結(jié)束了這節(jié)課，笑聲飄得好遠，好遠.....

　　在快樂中學(xué)英語，可真好玩.既學(xué)到知識，又玩了游戲，我好喜歡啊，那么你們心動不心動，心動不如行動，快來參加我們的行列吧!

英語日記5

　　1月28日 星期二 陰

　　補英語

　　因為今年我的英語考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補英語。

　　每天起床的時候，就要打開復(fù)讀機，一頁一頁地聽。

　　晚上，爸爸回來還要檢查情況，如果檢查的`時候還不會，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語水平也提高了很多。

　　我敢保證，下學(xué)期我的英語一定比這學(xué)期的英語好。

　　小朋友們，相信我哦!

英語日記6

　　怎么？你認為這節(jié)課是英語課？那我告訴你，你是完完全全的錯了，是音樂課啦！

　　今天我們正在學(xué)一首新歌，叫《DO RE MI》，可是，老師竟然讓我們把里面的英語學(xué)會，真是麻煩死我呀，不知道我們班英語超差呀！老師說這句話時，哀怨連篇，好吧，老師命令都下了，慢慢學(xué)吧！

　　過了一會兒，音樂老師笑笑說：“你們有誰能把這首歌的`英文讀一下？”我們大家左右張望，沒有一個同學(xué)“毛遂自薦”，老師可是這樣，又說：“沒有人試試嗎？”這，大家都不認識呀，怎么試試呀，哎！我把頭縮得矮矮的，跟個縮頭烏龜沒兩樣，但只要是我真不知道呀，根本看不懂，也聽不懂�。�

　　可是，聽老師這么一說，咱班還真有一個“毛遂自薦”的——胡宇翔。只見他站了起來，自信的說道：“doe a deer a······”哇塞，這么牛，英語這么好！在下實在是佩服、佩服，哇！太牛了，我們英語不是還沒學(xué)這么多嗎？好吧，人家還是比我牛呀，現(xiàn)在想想還“望而生畏”呢！太牛了，我的媽呀，這么流利，我也是醉了好嗎？這······（此處正在發(fā)怔）終于讀完了，老師說：“你看，人家怎么會讀呢？一定是在家練了呀！”誰知，胡宇翔這么來了一句：“沒有，我以前就會。”啥？你以前就會，不是在唬我吧！

　　哎呀，這······是人嗎？

英語日記7

　　4月15日，晴

　　多有趣啊!我去參加了一個英語角在我家附近的一個公園有很多學(xué)生這和公公婆婆正在客廳和外國友人在英語角。英語角成立三年前做出的。我認為,我們不僅可以練習(xí)說英語,而且還會使很多的外國朋友們我們談?wù)撚腥さ腵東西和交換了學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷,與對方。我提高了我的英語,因為我成了一名成員的英語角。

英語日記8

　　星期三的晚上，我要去上英語課。因為外面下著大雨，所以媽媽開車送我去，開到小區(qū)門口就堵車了，我們在車上看著紅燈變成綠燈，綠燈又變成紅燈，可是車子一點也動不了，一直等了九個紅燈，到了第十個的時候才通過。沒想到，馬路前面也堵車了，車窗外風(fēng)大雨大，我真想不去上課了�？墒菋寢屨f：“學(xué)習(xí)要堅持，不能半途而廢。”，我們決定繼續(xù)前進。本來二十分鐘的.路程，那天晚上我們開了整整一個小時。到了學(xué)校，我雖然遲到了一點，但是還是學(xué)到很多知識。

　　經(jīng)過這件事，我知道了：學(xué)習(xí)要堅持，克服困難，取得成功。

英語日記9

　　一切對我來說都是新鮮的，新的班級，新的老師和新的`同學(xué).我的同學(xué)都是好學(xué)生，他們英語講得很好.我想我可以從他們身上學(xué)到很多，我可以和他們交朋友.

　　這位來自中國的老師講課時感慨萬千.她的課很有趣.令我驚訝的是，我們的外教漢語講得很好，但在我看來，她的課有點無聊.她本該讓全班更活躍.

　　與我的學(xué)校相比，浙江大學(xué)似乎太大了，我們從教室到食堂之間要花上幾分鐘的時間.

　　祝自己好運，在這里度過一個愉快的假期!

英語日記10

　　英語日期的寫法有兩種：

　�。�1）先寫某日，次寫月份，最后寫年份。某日用序數(shù)詞的縮寫形式；除May ， June和July三個月份外，其余各月份均可縮寫；年份均用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，但不能把“1991”縮寫成“91”等。例如：

　　22nd August 20xx

　�。�2）先寫月份，次寫某日，最后寫年份。用這種寫法比較普遍。某日用基數(shù)詞，也可用序數(shù)詞的`縮寫形式，但后邊須加逗號。例如：

　　August 22，20xx

　　August 22nd，20xx

　　如果在英語日記的書端里要寫星期的話，可將其寫在日期的前面或后面。例如：

　　Tuesday，August 22nd，20xx

　　August 22nd ，20xx，Tuesday

英語日記11

　　4月15日，晴

　　今天早上我去英語角是我家附近的公園里。這是三十年以來許多中學(xué)生founded。以及大學(xué)生和外國人參加activity。練習(xí)說英語的人有一些interesting。藉由談?wù)摃r，人們也在英語學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗。我認為這是一個很好的機會讓我用我所學(xué)的英語課。我覺得很酷的我回到home。后我會盡我最大的.努力學(xué)好英語，因為它是如此的在世界范圍內(nèi)廣泛使用。

英語日記12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)是英語課，迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識，更叫人精神振奮的是我們四個小組之間的激烈爭奪。告訴你，如果這節(jié)課你組上的分數(shù)，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。

　　馬上就要開始了，只見同學(xué)們都精神抖擻，有的和組上的同學(xué)互相加油打氣，有的正暗下決心，準備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的'，期待著這場較量。

　　這場較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開始了。每當(dāng)老師點開一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個快速地鉆入我的耳朵時，我便暗暗高興，因為呀，他這樣就為我們搶到了一分啊！沒過多久，由于佳澍的豐功偉績，我們組遙遙。我高興地望著我的競爭對手黃天舒，只見他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對他說：“好好努力吧！”

　　“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門，第四組的紀律好，我們很快又齊頭并進，分數(shù)不相上下。我一下子緊張起來，提高了警惕，更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。

　　這節(jié)課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來，開始保佑不要出什么差錯�？墒�，天不隨人愿，劉伯杰他們幾個卻在這個關(guān)頭說起話來，偏偏被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長嘆了口氣，他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。

　　這就是英語課上的較量。

英語日記13

　　學(xué)生英語書面表達能力的提高，絕非一朝一夕能夠達到的�，F(xiàn)將我的做法總結(jié)如下：

　　一、因人施教，規(guī)范要求

　　初二大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。用英語寫日記，對他們來說，更是個新鮮事。萬事開頭難。首先，學(xué)生有畏難情緒，擔(dān)心增加學(xué)習(xí)負擔(dān)。針對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和接受能力的個別差異，我不是要求全體學(xué)生一轟而上，而是在各班里挑選6-8名對英語感興趣而學(xué)習(xí)成績又好的學(xué)生作為日記寫作的示范生，通過對這些學(xué)生的超前輔導(dǎo)，強化訓(xùn)練，以點帶面逐步擴展，有目的、有計劃地推動全班日記寫作的廣泛開展。教師把自己的目的'和意圖告訴學(xué)生，使他們明確目的，初步掌握用英語寫日記的基本方法，鼓勵他們樹立信心，堅持寫作，每天都得寫，不管是多還是少，并拿出日記范文，讓他們閱讀，總結(jié)英語日記的格式、正文內(nèi)容及注意點。

　　二、及時講評，互相交流

　　定時收日記，認真批改。每本日記都要寫上評語(優(yōu)點、不足之處、注意點)，教師的評語要以鼓勵性的語言為主，以表揚學(xué)生的寫作精神。

　　教師應(yīng)及時掌握學(xué)生的心理動態(tài)，保持學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。剛寫日記時，學(xué)生熱情高漲，話題也多，但寫了一段時間后就會覺得越來越?jīng)]東西可寫。因此每周都要召開一次日記寫作交流會，學(xué)生都把自己的日記本帶來，互相傳閱，比較分析，然后談體會，達到開拓視野、取長補短的目的。通過交流會，及時點評，解答疑難，使學(xué)生重新樹立信心，創(chuàng)寫更好的佳作。

　　三、提高寫作水平的三個階段

　　針對初中學(xué)生英語剛起步的特點，用英語寫日記不可能一步到位，而是要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進的規(guī)律。我把日記寫作分為三個階段。

英語日記14

　　今天，我和同學(xué)們正在上英語課。老師說：“現(xiàn)在，我們開始唱abc課�！笨墒峭瑢W(xué)們都忘了昨天排的隊形。老師就在同學(xué)們中間走來走去，告訴大家自己的位置。這時，前面的`兩個男指揮趁老師不注意，玩起了激烈的“點穴大戰(zhàn)”。一個指揮右手一揮，大喊一聲：“葵花點穴手�！绷硪粋�也不甘示弱，伸出胳膊一擋，口中也念念有詞：“葵花自解手�！蔽衣犃艘院螅�哈哈大笑。

　　唱完了歌以后，同學(xué)們一起說：“thank you�！痹捯粑绰洌�其中的一個指揮忽然滑倒了，就象是鞋底下抹了香油一樣。我還看見墻邊的一個同學(xué)，故意用手抹了墻上的白粉抹在臉上，擠眉弄眼，就像個幽靈似的，太好笑了。

　　過了一會兒，老師又讓同學(xué)們一起唱英語歌曲《十個印地安小孩》。這次上前面指揮的是兩個女指揮，兩個男指揮就故意在下面搗亂。我聽見他們把歌詞改了。本來是：“one litte two litte，there litte indans，four litte five litte，six litte indans …… ”他倆卻改成了：“one litte two litte，葵花點穴手，four litte five litte，降龍十八掌……”甚至還加上了“火舞旋風(fēng)”，“火舞旋風(fēng)”是《虹貓藍兔》中虹貓的絕招。老師聽了，大聲說：“兩位俠客，請不要在此地交手，以免傷到無辜者�！�

　　沒想到，今天的英語課上，發(fā)生了這么多笑的事。

英語日記15

　　簡單復(fù)習(xí)一下，這可正是對我教的好壞一個全面的檢驗......上課了，我表面上鎮(zhèn)定自如地走上了講臺。一些常規(guī)的課堂程序之后，我開始了課堂復(fù)習(xí)步驟，出乎意料的是學(xué)生們反應(yīng)迅速，對答如流。說真心話，看到這我心里真的感到無比喜悅。

　　晚上回到家，想起白天上課的情景，我感慨頗多，我想我真正體味到了勞動并享受著勞動后的成果的愉悅了。當(dāng)然，在物欲橫流的現(xiàn)代社會，這個觀念也許會顯得有些陳舊和俗套，但它卻有著與生俱來的獨特的古樸、風(fēng)韻和精華。我們不能將快樂簡單地理解為物質(zhì)利益的獲得和某種非精神意味的享受，快樂與否在于我們自身、我們的付出和我們的感受。由此我想到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，很長的一段時間，我都因沒有進入理想的學(xué)府而怨天尤人，失卻快樂。其實不斷的學(xué)習(xí)便是一種快樂，奮進著永不放棄，需要不斷體驗快樂來支撐。不久的將來，我會成為一名人民教師，我會辛勤地工作，用心地去教書育人，我相信我一定能在平凡、艱苦中感受到欣慰和快樂。

　　3.3星期五小雨。

　　在小學(xué)實習(xí)的每一天都是充滿意義與歡樂的，每一天每一名學(xué)生都能給我?guī)�來新的體驗與感悟，我看到他們在成長，在變成一個越來越懂事的大孩子。放學(xué)后的路上，甚至不知不覺走過了頭兒，又折了回去�；氐綄嬍�，我激動的心情溢于言表!但總感覺無論我用多么感人肺腑的話語，都無法比擬這一天在學(xué)校度過的令我感動的`、難忘的點點滴滴!

　　充實的一天。

　　今天是忙碌的，整整一個上午，都是在不斷的聽寫英語、督促同學(xué)們學(xué)習(xí)中度過的，下課了，我就立刻找那些英語單詞背不好的孩子聽寫，課上，便馬不停蹄的批作業(yè)，并且時刻盯著宇，讓她學(xué)習(xí)。我是喜歡和她一起學(xué)習(xí)的，感覺她是有那種學(xué)習(xí)的熱情的，可以給我以感染力，又讓我充滿動力與激情。她也是聽話的，只是稍微不仔細了一些，慢慢改正，應(yīng)該是可以的。

　　讓優(yōu)秀堅持下去。

　　中午批數(shù)學(xué)卷時，我分配給了幾名學(xué)生，他們都欣然接受了，只有艾不想批，我對她說：“你不是答應(yīng)老師可以做值日班長嗎?為什么又不要做了?優(yōu)秀是需要堅持的，今天優(yōu)秀，明天就不了那算不上優(yōu)秀�！卑�似乎覺得有道理，便爭著要批卷了。在我看來，艾是個心靈手巧、善于觀察的小姑娘，只是有時候不太注意自己是在一個集體中，總做一些特立獨行的事情，但這些并不影響她成為一個優(yōu)秀的人，如果她能把這份優(yōu)秀一直堅持下去，那真的是不可估量啊!

　　肩負一份責(zé)任。

　　今天，我考了很多同學(xué)英語單詞，并且讓她們的同桌考他們第二輪、第三輪，直到全對為止，其中就有一直很愿意幫助同學(xué)的卓，她真是個溫文爾雅的好姑娘。還有一個就是讓我刮目相看的達，我一直認為學(xué)習(xí)好的同學(xué)只會學(xué)習(xí)，不會幫助別人，但這一觀點，將從今天起轉(zhuǎn)變。我讓達督促他的同桌然背單詞，達盡職盡責(zé)，不僅監(jiān)督然學(xué)習(xí)，還一字一句的教他。中午，我見然回到教室開始學(xué)習(xí)，雖說是在補之前欠的債，但我還是很欣喜的，不多久，達也回來了，是回來幫助然的，著實讓我很受感動。在達身上，我看到了一份對同學(xué)無私奉獻的愛和他那弱小的肩上支起的堅定的責(zé)任!相比之下，辛，你要加油了!今天就你沒有考呀，至少該對自己負責(zé)吧，期待可以看到你主動來找我聽寫哦!

　　把機會讓給他。

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