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數(shù)學(xué)的日記

時(shí)間:2024-06-11 13:21:30 日記作文 我要投稿

數(shù)學(xué)的日記57篇(優(yōu))

  轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了,今天一定有不少的收獲吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)的日記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)的日記57篇(優(yōu))

數(shù)學(xué)的日記1

  買(mǎi)水果,分水果今天,媽媽帶著我去“水果園”買(mǎi)水果。我們買(mǎi)了兩箱120元的蘋(píng)果,一箱110的.金桔,一箱150元的芒果。該付錢(qián)了,媽媽考我說(shuō):“靈姍,你算算,媽媽要付多少錢(qián)?”我想了想,說(shuō):“120X2+110+150=240+110+150=500(元),媽媽要付500元!眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭,“不錯(cuò)!”售貨員驚訝地睜大了眼睛,短短的時(shí)間我竟然在腦子里寫(xiě)下了一個(gè)遞等式。

  我心里在想:這次,遞等式可幫了我一個(gè)大忙。助人為樂(lè)的平均分回到家里,媽媽打算再考考我,又問(wèn):“今天,我們吃了半盒蘋(píng)果吧!”我為難了,突然。平均分從數(shù)學(xué)箱里跳了出來(lái),對(duì)我說(shuō):^v^想我吧,總數(shù)÷人數(shù)=答案。^v^說(shuō)完,就消失了。我想了一會(huì),對(duì)媽媽說(shuō):“一箱蘋(píng)果60個(gè),有10人吃”,60÷2÷10=3(個(gè)),媽媽?zhuān)總(gè)人吃了3個(gè)。今天,數(shù)學(xué)朋友們可幫了我一個(gè)大忙。

數(shù)學(xué)的日記2

  今天爸爸,媽媽?zhuān)绺绾臀以诩野溩印?偣舶似呤䝼(gè)餃子,媽媽說(shuō)要我分四個(gè)碗盤(pán),每個(gè)碗盤(pán)里能放多少個(gè)。我算了算“72÷4=18(個(gè))”,然后我很快就分好了,這時(shí)媽媽說(shuō):“我吃不完這么多!本蛫A了四個(gè)餃子給哥哥,我自己也夾了五個(gè)給哥哥,可是哥哥說(shuō)吃不完又夾了六個(gè)給爸爸,這時(shí)哥哥給我出題了,現(xiàn)在我們每個(gè)碗里共多少個(gè)餃子,我不急不慢的在心里默默的算著,不到一分鐘,答案就出來(lái)了,哥哥的.碗里是“18+4+5—6=21(個(gè))”;爸爸的碗里是“18+6=24(個(gè))”。哥哥聽(tīng)了高舉起大拇指說(shuō):“聰明”。這時(shí)爸爸又出了一道題“如果把這七十二個(gè)餃子吃了三十五個(gè),有包了三十五個(gè)的兩倍,我馬上說(shuō)出了答案”72—35=37(個(gè)),37+35×2=107(個(gè))

  。∠氩坏匠砸活D餃子,可以學(xué)到這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  全家人一邊吃餃子一邊歡笑,樣子好像很為我自豪。

數(shù)學(xué)的日記3

  今天,我和爸爸在家用撲克牌玩24點(diǎn)游戲。我們每人發(fā)半副牌,每人每次抽二張牌攤在桌上,誰(shuí)先用加減乘除把牌上的數(shù)字算出24點(diǎn),誰(shuí)就拍一下手,說(shuō)出自己的算法,就可以把四張牌收回放到自己那邊。

  開(kāi)始,總是爸爸贏,我的牌漸漸地都到爸爸手里了,我就向爸爸請(qǐng)教絕招。爸爸告訴我說(shuō):“首先要看看四張牌里有沒(méi)有3、4、6、8,如果有3,就用剩余的三張牌算8,如果有4,就用剩余的三張牌算6,有6或8,也是和上面的'算法一樣,因?yàn)椋?×8=24,4×6=24。還可能用類(lèi)似上面的方法找2乘12,15加9、或者用連加的方法等等!碑(dāng)然也有四張牌算不出24點(diǎn)的情況,那自己把發(fā)出的兩張牌收回。

  爸爸教了我很多算24的方法,我用這些方法又把我輸?shù)呐茝陌职质掷镖A了回來(lái)。以后我要多練習(xí),爭(zhēng)取下次打敗爸爸。

數(shù)學(xué)的日記4

  今天,我們?nèi)胰コ匈I(mǎi)東西,我們先到廚房用品柜臺(tái)買(mǎi)了2筒保鮮袋,一共16.8元,媽媽問(wèn)我1筒要多少元?我情不自禁地說(shuō):“1筒是元!比缓笪覀?nèi)チ松钣闷饭衽_(tái),我們買(mǎi)了3個(gè)大鞋擦,一共15元,爸爸問(wèn)我一個(gè)要多少元?我說(shuō):“15元除以3等于5元。”接著我們又來(lái)到面巾紙柜臺(tái),我們買(mǎi)了3包面巾紙是18元,哥哥問(wèn)我:“1包面巾紙是多少元?”我自信地說(shuō):“是6元!苯又覀儊(lái)到蘋(píng)果柜臺(tái),買(mǎi)了3斤蘋(píng)果,每斤是4元,大伯伯問(wèn)我:“一共是多少元?”我毫不猶豫地說(shuō):“是12元。”我們最后來(lái)到牙具柜臺(tái),買(mǎi)了2只云南白藥牙膏,一支28元,大媽媽問(wèn)我:“2支是多少錢(qián)?”我猶豫了一會(huì)兒說(shuō):“是56元!

  原來(lái)買(mǎi)東西也有數(shù)學(xué)呀!

數(shù)學(xué)的日記5

  9月26日星期日晴

  星期天,我和爸爸去買(mǎi)菜。

  我們來(lái)到賣(mài)西紅柿的地方,爸爸問(wèn):“多少錢(qián)?”老板說(shuō)“1元2角1斤!薄拔屹I(mǎi)3斤!卑职终f(shuō)道。老板稱(chēng)了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算,一共要多少錢(qián)?”我想:容易,乘以3,不就等于元嗎!我爽快答道:“元。”爸爸幽默

  地說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!”爸爸付了錢(qián)后,來(lái)到了賣(mài)菜的`地方。他問(wèn):“這白菜多少錢(qián)1斤?”女老板說(shuō):“1元5角!卑职钟謫(wèn)我:“我買(mǎi)2斤,現(xiàn)在我有5元,老板該找回我多少錢(qián)?”我想:乘以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元。”我答道:“找回2元!卑职终f(shuō):“YES!”

  走出菜場(chǎng),我恍然大悟:原來(lái),數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。

數(shù)學(xué)的日記6

  張老師是一個(gè)20出頭的男老師,頭發(fā)黑黑的,臉上帶著燦爛的微笑。來(lái)這前數(shù)學(xué)試卷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的難題,可在張老師的講解下,數(shù)學(xué)試卷變得一點(diǎn)也不難,反而有趣極了!

  開(kāi)始上課了,張老師說(shuō)給我們做個(gè)小游戲,說(shuō)自己有魔力。這怎么可能,我們都不相信。這時(shí)候,張老師說(shuō)你們隨便寫(xiě)個(gè)三位數(shù),說(shuō)出其中2個(gè)數(shù)我就能說(shuō)出第三個(gè)數(shù)。這是真的嗎?我們都好去測(cè)試,沒(méi)想到老師都答對(duì)了,真是厲害啊!這個(gè)時(shí)候老師跟我們講這就是數(shù)學(xué)的邏輯思維,真有魅力!

  接下去又給我們講了三四年級(jí)的'知識(shí)點(diǎn)。有圖形計(jì)算周長(zhǎng)的方法,還有平移除法,進(jìn)一法和去尾法等。最后,老師說(shuō)考試不可怕,學(xué)會(huì)分析學(xué)會(huì)總結(jié),就可以成功。

  通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我懂得了很多知識(shí)要點(diǎn),真開(kāi)心。

數(shù)學(xué)的日記7

  今天下午我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師在沒(méi)有提前通知的情況下,給我們班的同學(xué)來(lái)了個(gè)突然襲擊。來(lái)了個(gè)小測(cè)驗(yàn),看看我們平常學(xué)的知識(shí)扎實(shí)不扎實(shí)。她在黑板上寫(xiě)著題,我們就照著抄。抄完以后就開(kāi)始做題了。寫(xiě)完以后很多小朋友紛紛到老師那里看她改卷子。老師見(jiàn)這時(shí)候班里很亂,就叫了幾個(gè)小朋友上來(lái)管紀(jì)律,但是還是不行。老師就讓值周班長(zhǎng),一個(gè)是我,一個(gè)是高遠(yuǎn)來(lái)管紀(jì)律,其他小朋友都下去。我們倆很?chē)?yán)肅的,我站在講臺(tái)上看誰(shuí)說(shuō)話,并點(diǎn)名。高遠(yuǎn)就過(guò)去糾正他。經(jīng)過(guò)我們倆的'努力,教室里這才安靜下來(lái)。老師宣布分?jǐn)?shù)結(jié)果,只有五個(gè)同學(xué)得了100分,包括我。老師給這五個(gè)同學(xué)各加了一顆星。

  通過(guò)這次考試,我總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn):不管考不考試,我都要把知識(shí)學(xué)透,學(xué)好。

數(shù)學(xué)的日記8

  傍晚,我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題:果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥,幾天后,梨樹(shù)全部施上肥,但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn):果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵?

  最新的小學(xué)生經(jīng)典《難題》數(shù)學(xué)日記:我沒(méi)有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的`興趣。我想,蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥,老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹(shù),8天就是160棵梨樹(shù),再根據(jù)第一個(gè)條件,可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題,因此我想,假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。

數(shù)學(xué)的日記9

  今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購(gòu)物。到了店內(nèi),琳瑯滿目的商品看得都不知道該買(mǎi)什么了。

  首先我們來(lái)到食品區(qū),我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片,媽媽挑了一瓶成長(zhǎng)快樂(lè)維生素咀嚼片。

  接著我們又到了電器區(qū)買(mǎi)了一臺(tái)潤(rùn)信復(fù)讀機(jī),最后我們來(lái)到生活用品區(qū)買(mǎi)了一支三笑牙刷。

  這時(shí)媽媽想起來(lái)了,她身上只帶來(lái)一百元,也不知道夠不夠。

  我把所有的商品價(jià)格都看了一下:上好佳天然薯片元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷元、成長(zhǎng)快樂(lè)維生素咀嚼片元、潤(rùn)信復(fù)讀機(jī)62元。接著我估算了一下,差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢(qián)不夠。我們便把成長(zhǎng)快樂(lè)維生素咀嚼片放回原處。

  這次多虧我學(xué)會(huì)了計(jì)算,要不然還要出丑呢!

數(shù)學(xué)的'日記10

  今天星期五前兩節(jié)課全是數(shù)學(xué),可不知道為什么老師卻遲遲未到,我想老師可能是有事情耽誤了吧。

  晨讀鈴響后,我和班長(zhǎng)見(jiàn)老師沒(méi)來(lái),就主動(dòng)站在講臺(tái)上領(lǐng)同學(xué)們讀概念。可誰(shuí)知,同學(xué)們很不配合,有的交頭接耳,有的嬉笑打鬧,有的置身室外般看著課外書(shū)氣得班長(zhǎng)大發(fā)雷霆,最后亮出殺手锏教扁棍,使勁地敲講桌,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的`聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。

  秩序維持好了,可老師依然沒(méi)有現(xiàn)身,馬圓和我只好站在講臺(tái)上繼續(xù)領(lǐng)讀概念,都已經(jīng)讀了3次了,老師還沒(méi)來(lái)。這樣下去可不行。我和馬圓果斷地出去看老師,結(jié)果我們的老師竟然忘記上課了。老師來(lái)到教室滿懷歉意地說(shuō):“實(shí)在不好意思,我忘了前兩節(jié)是我的課了!

  哎!老師的記性太差了,沒(méi)辦法,老師們都這樣,實(shí)在太忙了,把上課的事都拋到九霄云外了。

數(shù)學(xué)的日記11

  數(shù)學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科,它與我們的生活息息相關(guān),可見(jiàn)學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要!

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法,由于不熟練,我不太能理解,做題時(shí)總是出差錯(cuò),媽媽總是有時(shí)間就教導(dǎo)我,可是我腦子里仍然一片空白,總是覺(jué)得媽媽說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的東西。

  媽媽拿我沒(méi)辦法,只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我:除法算式就像下樓梯一樣,從最高位算起,如果最高位除不了除數(shù),就把第二位數(shù)移下來(lái),如果后面的數(shù)不夠除除數(shù),就在寫(xiě)商的地方直接寫(xiě)0.媽媽說(shuō)的.話讓我明白了其中的奧秘,雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn),但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。

  明白了做除法的道理,更讓我明白了生活的道理,做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走,要腳踏實(shí)地,要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤(pán)皆錯(cuò)!

數(shù)學(xué)的日記12

  x月x日星期x天氣x

  今天,數(shù)學(xué)課后,老師布置我們預(yù)習(xí)除法估算。

  預(yù)習(xí)是什么呢?老師為什么叫我們預(yù)習(xí)呢?我?guī)е@奇的心情回到家。查資料,問(wèn)爸媽。原來(lái)預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新課之前,自己先把書(shū)上的內(nèi)容看一遍,(如果有什么不懂的,做上記號(hào),等上課時(shí),再認(rèn)真聽(tīng)。)這樣,就能對(duì)新知識(shí)有了初步認(rèn)識(shí)。

  我好奇地預(yù)習(xí)著除法估算。通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了估算538÷62時(shí),可以把538看作540,62看作60,那么,538÷62≈9。原來(lái),預(yù)習(xí)可以幫助我掃除數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙,我對(duì)估算有了初步的理解。聽(tīng)課時(shí),我能很快地接受新知識(shí)。即使有疑問(wèn)的地方,也能迎刃而解。

  所以,課前預(yù)習(xí)很重要,我們一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,因?yàn)槌晒Φ念A(yù)習(xí),可以使聽(tīng)課質(zhì)量更高,學(xué)習(xí)的`效率也跟著提高,所以,它是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。

數(shù)學(xué)的日記13

  今天,我跟著媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽說(shuō):“今天要考考你,會(huì)不會(huì)自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜!眿寢尳o了我20元錢(qián),要看看我的表現(xiàn)!氨WC完成任務(wù)!蔽易孕诺卣f(shuō)。于是,我邊走邊看,來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí),我看到一個(gè)阿姨在賣(mài)白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是,我問(wèn)賣(mài)菜的'阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢(qián)一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買(mǎi)幾斤呀?”“阿姨,我只要買(mǎi)半斤!蔽蚁耄7除2等于元,20減等于元。想著想著,我便一張20元錢(qián)的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我元。我又來(lái)到肉類(lèi)區(qū),看到一個(gè)叔叔在賣(mài)肉,便問(wèn):“叔叔,條肉多少元一斤元一斤!薄澳俏屹I(mǎi)一斤!蔽矣窒霚p10等于元。我就把元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。

  當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái),媽媽看到我手中既有葷又有素和元時(shí),笑著對(duì)我說(shuō):“學(xué)會(huì)買(mǎi)菜了!”

數(shù)學(xué)的日記14

  這天天氣很冷,爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄昀锶撕芏,好不容易等到一個(gè)大位置,因?yàn)槲覀冇?個(gè)人,爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁,還有我和琪琪姐姐。一會(huì)兒,我和爸爸端來(lái)二份全家桶,姐姐數(shù)了一下有24個(gè)雞腿,雞翅,問(wèn)我怎樣分。我笑笑說(shuō):“這太簡(jiǎn)單了,24÷6=4,每個(gè)4個(gè)唄!鞍职謫(wèn):一個(gè)全家桶119元,二個(gè)全家桶多少錢(qián)要用你們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便方法解決。”“這也難不到我們,119+119=(119+2)x2-2=238,一共要238元!

  吃完飯,媽媽給了我10元錢(qián),讓我們?nèi)ベI(mǎi)水果,我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們,蘋(píng)果元一斤,梨元一斤。琪琪姐說(shuō);買(mǎi)2斤蘋(píng)果,留下的.錢(qián)買(mǎi)梨,你算一下能買(mǎi)多少梨吧我小聲地算起來(lái)。

  10()÷()÷÷,很快我明白結(jié)果了,我們還能夠買(mǎi)斤梨。

  別看那么簡(jiǎn)單,我們的生活處處離不開(kāi)這小小的數(shù)字呢!

數(shù)學(xué)的日記15

  “絲絲絲”我又流鼻涕了,前幾天還不斷打噴嚏,這回想不多空幾件衣服也不行了。

  果然,媽媽兩分鐘后拿來(lái)了兩件大絨衣,要我穿上,可這會(huì)大大減低我的生活速度,影響我的`頻率哎!

  先讓我算一算,假如一件大衣使我生活速度降低1/4,丙件就是1/4x2=1/2,一天有24小時(shí),那么一天就降低了1/2x24=12,而且要空兩天,就是12x2=24,什么時(shí)候才能追上!

  兩天后,要是健康了,效率提高1/3,一天就可以提高1/3x24=8,要想追上原來(lái)生活速度,就要用24/8=3天。空兩天,要三天才能追上,站在數(shù)學(xué)角度上,這應(yīng)該是虧了!

  于是,我把這一連串的式子交給媽媽看,希望少穿一件。哪知道,她看也沒(méi)看,就逼我穿上兩件大衣。那我剛才的努力不就白費(fèi)了嗎?

  噢,又虧了。

數(shù)學(xué)的日記16

  這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課我們學(xué)習(xí)了圖形,有正方形,長(zhǎng)方形,還有圓柱體等等,我覺(jué)的很趣。

  我觀察了一下生活中圖形也無(wú)處不在,比如說(shuō),我的鉛筆是圓柱體,我的橡皮是正方體,老師的黑板是長(zhǎng)方形的。生活里還許多組合圖形,比如我家里的餐桌是由兩塊正方形的木板組成的,如果家里來(lái)客人的時(shí)候,媽媽就會(huì)把兩塊正方形的木板打開(kāi),這個(gè)時(shí)候桌子就會(huì)由兩個(gè)正方形的板拼出一塊長(zhǎng)方形的桌子,這樣就可以坐下很多人了。還有我家里的穿衣鏡,它的下面是由一塊圓形的木板當(dāng)?shù)鬃?,上面的鏡子是一面六邊形組成。出了家門(mén),我又看到馬路上的面包車(chē),面包車(chē)也有圓形的輪子和長(zhǎng)方體的車(chē)身組成的。

  圖形在生活中處處可見(jiàn),有單獨(dú)的圖形也有可以組合在一起的成為物品的圖形,我非常喜歡觀察生活里的圖形,圖形帶給我不一樣的數(shù)學(xué)快樂(lè)!

數(shù)學(xué)的日記17

  今天,我在家玩多米諾骨牌。

  骨牌有淺綠色、深綠色、橙色、黃色4個(gè)顏色。我數(shù)了數(shù),每個(gè)顏色各有20個(gè)骨牌。我用乘法算了算,總共有4×20=80(個(gè))。我把骨牌裝進(jìn)多米諾骨牌小火車(chē),數(shù)了數(shù),一次最多可以裝27個(gè)。每趟小火車(chē)會(huì)自動(dòng)把骨牌排成一條直線。我想:小火車(chē)要開(kāi)幾趟才能運(yùn)完呢?于是我用加法算了一下,27+27+26=80(個(gè)),小火車(chē)要開(kāi)3趟才能運(yùn)完,最后一趟小火車(chē)比前面2趟少了1個(gè)骨牌。我把3排骨牌同時(shí)推倒,發(fā)現(xiàn)26片骨牌的那組取得勝利。我想要3組同時(shí)獲勝,于是拿掉了2個(gè),那么總數(shù)就變成了26+26+26=78(個(gè))。接著,我又同時(shí)推倒3排,這次3組同時(shí)獲勝。

  多米諾骨牌真好玩,下次我要再玩出新花樣!

數(shù)學(xué)的日記18

  今天,老師讓我們帶吸管和彩泥,做一個(gè)長(zhǎng)方體框架。

  老師要求長(zhǎng)方體框架的長(zhǎng)12厘米,寬9厘米,高6厘米。因?yàn)殚L(zhǎng)方體有12條棱,就要將12根吸管分成3組,每組4根,并用剪刀將分好的吸管依次剪成9厘米、6厘米、12厘米各四根。剪好后,再拿出彩泥當(dāng)做長(zhǎng)方體的`8個(gè)頂點(diǎn),分別捏成8個(gè)小圓球。東西準(zhǔn)備好后,將長(zhǎng)12厘米的吸管和彩泥粘上,再粘上寬和高,再依次將其他的棱粘上。

  做好后,老師又讓我們做一個(gè)特殊的長(zhǎng)方體。我們將4個(gè)6厘米的吸管換成4個(gè)9厘米的吸管,還要8塊彩泥,可以先把底座做好,再做高,把另一個(gè)底座做好。

  之后,老師讓做成正方體,可以把12厘米的吸管剪成4個(gè)9厘米的吸管,再用之前的方法做好。

  最后,通過(guò)做手工讓我知道了長(zhǎng)方體和正方體都有6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn)。

數(shù)學(xué)的日記19

  今天晚上,做完作業(yè)后,媽媽讓我復(fù)習(xí)乘除公式。想到公式我嘆了口氣,不情愿的坐在辦公桌前,開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的挨,兩個(gè)兩個(gè)的.挨了四個(gè)這時(shí),父親聽(tīng)到我微弱的聲音,走了過(guò)來(lái)。他認(rèn)真的看著我,突然笑了。他告訴我,數(shù)學(xué)是一門(mén)科學(xué),是一門(mén)高深而有趣的學(xué)問(wèn)。我們生活中的許多發(fā)明創(chuàng)造都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。

  這時(shí),父親看著乘法表,用手指告訴我一個(gè)很有趣的乘法公式。他讓我伸出十個(gè)手指,然后依次伸出一個(gè)。在這個(gè)過(guò)程中,閉手指數(shù)代表除9以外的另一個(gè)因素,減1,你得到十位數(shù);沒(méi)有收盤(pán)的手指數(shù)是個(gè)位數(shù)。比如四指閉合,六指不閉合;然后,是4倍;9=36,其中3由4-1導(dǎo)出。測(cè)試的時(shí)候記得,4+6=10,也就是十個(gè)手指,哈哈!數(shù)學(xué)真的很有趣!

數(shù)學(xué)的日記20

  今天我和爸爸出去購(gòu)買(mǎi)東西

  我們先去了新桂園面包店,里面面包真多,各式各樣的都有,我選了一個(gè)早餐面包、一盒黑森林蛋糕、一條金沙棒棒包、一盒雪媚娘,這些東西的價(jià)格分別為12元、15元、22元、5元。我爸爸給我了60元,我快速的`口算了一下,12元加15元加22元加5元等于54元,60元夠了,阿姨還找了我6元。

  接下我們還去了超市,我們買(mǎi)了農(nóng)夫山泉、紅燒肉方便面、五香牛肉面、海鮮面等等很多東西。去收銀臺(tái)一算,總的加起來(lái)是52元6角,我爸爸又給了我60元,我又口算了一下,60元減52元6角等于7元4角。阿姨找給我正好也是7元4角,完全正確。

  今天我們購(gòu)買(mǎi)了兩次,一個(gè)是54元,一次52元6角,總的用了54元加52元6角,總的用了106元6角。我們高高興興的回家。

數(shù)學(xué)的日記21

  星期天早上,我和爺爺去荷塘藥店買(mǎi)了兩盒藥丸——胃二舒,兩盒44元,一盒22元。爺爺給了她50塊錢(qián),售貨員給了爺爺6塊錢(qián)。找到錢(qián)后,我用十進(jìn)制加減算了一下。

  爺爺也可以這樣付錢(qián):1.先付售貨員40元,再付5元找1元。2 .如果爺爺有零錢(qián),可以先交40元,再交4元。通過(guò)這次和爺爺買(mǎi)藥,我知道數(shù)學(xué)和我們的生活息息相關(guān)。

  還有一次,我和姐姐去超市買(mǎi)東西。買(mǎi)了一包牛肉干,一瓶牛奶,一瓶汽水,花了我10塊錢(qián)。趙霖買(mǎi)了一盒餅干和一瓶汽水,總共9元錢(qián)。我們給了店主20元錢(qián)。

  店主給了我們2元錢(qián)。當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí),趙霖說(shuō):“我想買(mǎi)10個(gè)泡泡糖!蔽夷贸鲥X(qián),發(fā)現(xiàn)店主從1塊錢(qián)給我的錢(qián)多了。我們回去把1塊錢(qián)多找給他。店主稱(chēng)贊我們是誠(chéng)實(shí)的`孩子,這讓我們感到甜蜜。

數(shù)學(xué)的日記22

  x月x日星期x天氣x

  今天上午,我參加了xx區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營(yíng)活動(dòng),我們的任務(wù)是做航空模型飛機(jī),在制作的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學(xué)的`數(shù)學(xué)知識(shí)。

  先將機(jī)翼用尺子刻三條平行線,線要求和邊垂直,再把它放到桌子直角處,用力折一下,使兩端上翹與水平部分呈120°角,這個(gè)地方就用到了“角”的知識(shí),我偷偷地樂(lè)著。老師告訴我們,角度把握的好能使飛機(jī)飛的時(shí)間更長(zhǎng)一些。

  做尾翼時(shí),先把它的一頭粘上雙面膠,再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住,粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上,要不然飛機(jī)就飛得不高,飛得不穩(wěn),很快就會(huì)掉下來(lái)了。

  飛機(jī)很快就做好了,老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場(chǎng)上試飛,我的飛機(jī)在測(cè)試過(guò)程中飛了12秒04,老師表?yè)P(yáng)我的飛機(jī)做的很好,我太高興了。

  通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了制作動(dòng)力模型飛機(jī),在制作過(guò)程中它不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)無(wú)所不在。

數(shù)學(xué)的日記23

  張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話。她和藹可親,臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學(xué)習(xí),想出了各種辦法,總能使我們高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地去學(xué)習(xí)。一次,老師在黑板上出了幾道題,讓我們做。如果誰(shuí)全做對(duì)了,就可以得到一個(gè)和老師拍手的.獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對(duì)了,心里很激動(dòng),想到老師和我拍手會(huì)有什么感覺(jué)和景象。

  “叮零零……”放學(xué)了。做對(duì)的同學(xué)爭(zhēng)著往張老師那兒跑,我也不例外。輪到我了,我慢慢地把手伸過(guò)去,一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下,我覺(jué)得一股熱氣充滿全身。從此,我更愛(ài)學(xué)習(xí)了。

  還有一次,我馬虎了,做錯(cuò)了一道題,名字被記到了黑板上。張老師對(duì)我說(shuō):“馬虎了吧?蒿晨,努力吧。老師盼望你期末考好呢!蔽衣(tīng)了,含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

數(shù)學(xué)的日記24

  時(shí)間,一個(gè)“好馬不吃回頭草”的東西。數(shù)學(xué),一個(gè)妙趣橫生的科目。這兩者如今居然可以合二為一,真是令人匪夷所思。

  數(shù)學(xué)是數(shù)字的樂(lè)園,時(shí)間是時(shí)刻的`天堂。今天,我給大家介紹一下時(shí)間中的數(shù)學(xué)。

  首先介紹的是呈直角的時(shí)刻,呈直角的時(shí)刻是3時(shí)整與9時(shí)整。接下來(lái)就是介紹“三針為二”的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻是9時(shí)30分30秒、10時(shí)整,2時(shí)整,7時(shí)40分40秒……然后就介紹“原針不動(dòng)”的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻是10時(shí)5分10秒、8時(shí)6分9秒、15時(shí)25分1秒、6時(shí)15分20秒……最后給大家介紹的這個(gè)時(shí)刻像一個(gè)魔術(shù)師,它居然把三根針搖身一變,成了一根針,是不是很神奇呀?這個(gè)時(shí)刻就是12時(shí)整,怎么樣,有趣吧!

  時(shí)間,你可真奇妙!數(shù)學(xué),你可真奇妙!

數(shù)學(xué)的日記25

  今天爸爸給我出了一道題:45×16=?我很快就算出來(lái)了。我是這樣計(jì)算的:45×16=45×2×8=720,爸爸聽(tīng)了我的回答表?yè)P(yáng)了我,夸我速度快而準(zhǔn)確。我告訴大家一個(gè)小秘密:后面帶有5的'數(shù),最好找一個(gè)和這個(gè)數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來(lái)相乘。小朋友們,這種簡(jiǎn)便方法很容易吧!

  上周我們學(xué)校舉行了數(shù)學(xué)口算比賽,規(guī)定時(shí)間5分鐘做完50道題。我雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)珠心算,但我運(yùn)用數(shù)學(xué)老師教授的簡(jiǎn)便方法,輕輕松松就做完了那50道題,并取得了全年級(jí)第四名的好成績(jī)。原來(lái)簡(jiǎn)便運(yùn)算還要弄懂乘除法的依據(jù),乘法依據(jù)是三個(gè)數(shù)相乘,可先把后面兩個(gè)數(shù)相乘,在和第一個(gè)數(shù)相乘,結(jié)果不變。例如:25×12=25×2×6=300.這個(gè)算是如果用豎式計(jì)算需要1分鐘,用簡(jiǎn)便算法來(lái)做的話,很快就算出結(jié)果了。

  通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我體會(huì)到了成功的愉悅。讓我們努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓它來(lái)為我們服務(wù)吧!

數(shù)學(xué)的日記26

  今天奶奶給我20元,要我和姐姐去買(mǎi)早餐吃,我和姐姐每人一瓶牛奶和兩個(gè)包子。

  姐姐問(wèn)我:“我們一共要花多少錢(qián)呀?”

  我說(shuō):“每瓶牛奶2元5角,兩人就是2元5角+2元5角=5元;一人兩個(gè)包子,兩人就是2+2=4個(gè)包子,每個(gè)包子3角,4個(gè)就是1元2角;5元+1元2角=6元2角!

  姐姐笑瞇瞇地,對(duì)我豎起了大拇指。我心里樂(lè)滋滋的,反問(wèn)姐姐:“那我們還剩多少錢(qián)呀?”

  姐姐眨眨小眼睛說(shuō):“20元—6元2角=13元8角,其實(shí)剛才要求一共要花多少錢(qián),我們也可以先求出一個(gè)人要花牛奶2元5角加2個(gè)包子6角就是3元1角,然后3元1角乘以2就是6元2角了!

  “姐姐,真棒!”我說(shuō)。

  吃完早餐,我們倆就一起開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去了。

數(shù)學(xué)的日記27

  今天又是一個(gè)快樂(lè)的一天。我們?cè)诮淌依镉梦、橡皮泥和剪刀自己?dòng)手做了一個(gè)長(zhǎng)是12厘米,寬是9厘米,高是6厘米的長(zhǎng)方體。

  首先,我先取出了一部分橡皮泥,然后把它揉成8個(gè)小球作為頂點(diǎn),接著我又剪了4根6厘米的吸管、4根9厘米的吸管和4根12厘米的吸管,然后,將兩根長(zhǎng)12厘米的.吸管和兩根9厘米的吸管,用四個(gè)橡皮泥球連接做一個(gè)長(zhǎng)方形,然后在有橡皮泥頂點(diǎn)的位置插上四個(gè)高,接著再做一個(gè)跟剛剛一樣的長(zhǎng)方形和剛做好的粘在一起就可以了。

  第四節(jié)課,老師讓我們把現(xiàn)在的長(zhǎng)方體改成特殊的長(zhǎng)方體,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)方法,就是把9厘米的吸管改成6厘米的吸管,按照剛才的方法粘上就可以了。

  沒(méi)想到老師又讓改成正方體,我猶豫了一會(huì),想到了還可以把12厘米的吸管剪成6厘米,這樣12根吸管都是6厘米,正方體輕輕松松就完成了。

  這節(jié)課可真有趣!

數(shù)學(xué)的日記28

  周二,我和媽媽來(lái)到游泳培訓(xùn)班繼續(xù)學(xué)游泳。教練讓我游了十個(gè)來(lái)回。

  游泳結(jié)束后,媽媽向我提了一個(gè)問(wèn)題:“十個(gè)來(lái)回需要做幾組游泳動(dòng)作?”媽媽想考考我的計(jì)算能力。

  我想了想,一個(gè)來(lái)回我需要做16組游泳動(dòng)作(一組游泳動(dòng)作包含:2個(gè)蹬腿、抬頭換1次氣并把手往兩邊劃1次),那10個(gè)來(lái)回就是有10個(gè)16組游泳動(dòng)作。我想了兩種算式,第一種是連加算式:16+16+16+16+16+16+16+16+16+16=160;第二種是乘法算式:16×10=160。

  我答出了媽媽的問(wèn)題,我還和媽媽講兩種計(jì)算方法。媽媽又問(wèn)我:“你覺(jué)得哪種算式最簡(jiǎn)便呀?”我笑著回答:“當(dāng)然是乘法算式了啦!連加讓我在紙上花了好長(zhǎng)時(shí)間計(jì)算,我頭都暈了!眿寢屔斐龃竽粗缚滟澪艺f(shuō):“真棒!媽媽還以為你只會(huì)用最麻煩的.辦法去計(jì)算呢,哈哈!”

  我和媽媽都開(kāi)心地笑起來(lái)。

數(shù)學(xué)的日記29

  星期六晚上,吃過(guò)晚飯,我和媽媽、奶奶坐在桌子旁邊聊天,媽媽摸摸我的腦袋說(shuō):“琪琪(小名),媽媽給你做個(gè)口算,你注意聽(tīng)好了。”我高興的說(shuō):“好吧,你想出什么口算呀?”“現(xiàn)在你年齡多大?”我立即回答:“8歲,你知道的呀,這也太簡(jiǎn)單了吧。” “還有呢,媽媽現(xiàn)在35歲,奶奶的年齡是你年齡的三倍加上媽媽的年齡,奶奶年齡是多少?”“你再重復(fù)一遍,我沒(méi)有聽(tīng)清楚!庇谑菋寢層终f(shuō)了一遍,我聽(tīng)完后不停的轉(zhuǎn)著眼睛想著,奶奶多少歲呀,多少歲呀?我心里想著:“8×3=24(歲),24+35=59(歲),所以奶奶是59歲!蔽伊⒓椿卮穑骸坝辛,媽媽?zhuān)棠淌?9歲,對(duì)嗎?”“怎么算的`呀?”我就把剛才口算的過(guò)程說(shuō)了一遍.媽媽和奶奶在一旁聽(tīng)著,高興的直點(diǎn)頭,“琪琪真聰明”媽媽笑著說(shuō):“去玩會(huì)吧!蔽倚睦锩雷套痰模肋@可都是數(shù)學(xué)的功勞呀!我今后會(huì)更多的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),還要更加努力!

數(shù)學(xué)的日記30

  五一期間,我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服,可是,我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪,上面寫(xiě)著”買(mǎi)100送100”,不就等于不用錢(qián)了嗎?

  媽媽說(shuō):”傻女兒,怎么會(huì)不用錢(qián)呢?”

  我說(shuō):”因?yàn)樯厦鎸?xiě)著買(mǎi)100送100,就是100-100=0,所以就不用錢(qián)啦!”

  媽媽說(shuō):”原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了,就會(huì)來(lái)很多客人,這樣商場(chǎng)就會(huì)虧大本了。”

  后來(lái)媽媽解釋給我聽(tīng),可是我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去去請(qǐng)教老師了,看看她有什么高招。

  我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到學(xué)校問(wèn)老師數(shù)學(xué)問(wèn)題,老師說(shuō):滿100元的是送100元的券,顧客是要先拿出錢(qián)用夠100元后,才有得送贈(zèng)券的,并不是象你說(shuō)的.那樣不用錢(qián)!崩蠋煂(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng),也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

數(shù)學(xué)的日記31

  生活中處處有數(shù)學(xué)。例如買(mǎi)菜啦、買(mǎi)文具啦、量布等等?都需要用到數(shù)學(xué)。

  這個(gè)學(xué),老師教了一個(gè)新知識(shí)是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)可幫了我大忙啊!

  昨天晚上,我媽媽一起去買(mǎi)桔子。桔子是元一斤,媽媽買(mǎi)了斤。本應(yīng)該付錢(qián)元?墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的`,算成了9元錢(qián)。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)在腦子里算過(guò)一下÷2=9角;元; 9角+元=元?

  馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明?這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了?而且在回家的路上?媽媽還表?yè)P(yáng)我?給她省了元?并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。

  是啊,要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數(shù)學(xué),以后損失的不只是這元,或許是幾百幾千甚至上億呀。

數(shù)學(xué)的日記32

  暑假里我學(xué)會(huì)了現(xiàn)代智力七巧板。七巧板一共有5副,每副有7塊組成。媽媽問(wèn)我這樣一共有多少塊呢?我是這樣算的,在本子上一個(gè)一個(gè)地加7+7+7+7+7=35。媽媽告訴我可以用剛學(xué)的乘法口訣快速算出來(lái)哦!我靈機(jī)一動(dòng),在心里默默地想和7有關(guān)的乘法口訣。“五七三十五”,和我用加法算得答案一樣。哇!原來(lái)乘法口訣這么方便。媽媽給我豎起了大拇指。

  七巧板可以單副拼,也可以多副拼,可以拼成人、魚(yú)、字、火箭、輪船,還有動(dòng)物等等。只要肯動(dòng)腦筋就可以拼出各種各樣的圖形。今天我是一副一副地拼,總共拼了九副。其中我最喜歡的是母女同樂(lè)這幅圖。瞧!我用長(zhǎng)長(zhǎng)的.直角板和大板拼出了媽媽的身子,就像我被抱在懷里一起哈哈大笑的樣子。

  現(xiàn)代智力七巧板真有趣,同學(xué)們一起來(lái)玩吧!

數(shù)學(xué)的日記33

  今天我和媽媽一起去買(mǎi)菜,來(lái)到了一個(gè)賣(mài)青菜的旁邊,媽媽對(duì)賣(mài)菜地說(shuō):“大叔,來(lái)給我稱(chēng)2千克菜。”

  賣(mài)菜地說(shuō):“好,1公斤8角錢(qián),一共是…”說(shuō)到這他又說(shuō):“小朋友你上四五年級(jí)了吧,讓你來(lái)替我算算你媽媽?xiě)?yīng)該給我多少錢(qián)吧。”我猶豫了一會(huì)兒,畢竟我不知道1千克等于多少公斤,這可為難我了,只好硬著頭皮答應(yīng)了。開(kāi)始算了,我突然靈機(jī)一動(dòng),心想:我何不防套套那賣(mài)菜的話。我先說(shuō):“爺爺,請(qǐng)問(wèn)X千克=X千克嗎?”爺爺想都沒(méi)想就說(shuō):“當(dāng)然等于了!蔽医又终f(shuō):“那么我媽媽?xiě)?yīng)付1元6角或者元!辟I(mǎi)完菜后,媽媽邊走邊問(wèn)我:“女兒啊我記得你好像不知道1公斤=1千克吧,你怎么算的?”我調(diào)皮地說(shuō):“不告訴你!蓖瑢W(xué)們你們知道我是怎么算的.嗎?對(duì)了,就是剛才問(wèn)爺爺?shù)哪蔷湓挕?/p>

  同學(xué)們我們生活中有很多很有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題,趕快去找找吧!

數(shù)學(xué)的日記34

  今天是星期六,我媽媽拿了100元去買(mǎi)菜,她讓我在家玩電腦,可是我和媽媽道別后,才玩了半個(gè)小時(shí)的“紅警”,就玩煩了,我干脆坐在沙發(fā)上,等我媽媽回來(lái)。

  “叮咚!”門(mén)鈴終于響了,我打開(kāi)門(mén),正要喊媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)是一個(gè)送水的叔叔,我失望的指了指飲水機(jī)的所在處,并交了二元送水費(fèi)。等他離開(kāi)后,我繼續(xù)等,終于,門(mén)鈴又一次響了。我這次開(kāi)門(mén)沒(méi)有抱太大的希望,可一開(kāi)門(mén),正是媽媽回來(lái)了。我欣喜若狂,趕緊幫媽媽拿菜,呵!還真不少,有二斤西紅柿,一斤蘑菇,還有三斤排骨和一斤青菜。我估算:“這西紅柿需要元。蘑菇得元,這青菜嗎?得元,還有這肉,得元.對(duì)吧老媽!薄安诲e(cuò)兒子,媽媽拿了100元,你算算還剩多少錢(qián)?”“嗯——100-(30+)=元,還剩元,對(duì)吧?”“對(duì)!兒子你成了我們家的計(jì)算器了!”

  “耶!”我高興的喊著:“我是我家的'計(jì)算器。”

數(shù)學(xué)的日記35

  上課了,湯老師帶著神秘的笑容走進(jìn)教室。

  大家頓時(shí)安靜了,都想知道湯老師葫蘆里賣(mài)的'什么藥。湯老師抑制不住微微的笑容,大聲問(wèn):“我要請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)玩?zhèn)游戲,誰(shuí)愿意?”我們興奮不已,都舉手。我也不例外。湯老師一看這么多手,不知該點(diǎn)誰(shuí)?遲疑了幾秒,他選了三位幸運(yùn)兒:袁說(shuō)、我、劉哲雨。湯老師拿出三張卡片,告訴我們,卡上分別寫(xiě)著朗誦、唱歌、跳舞,我們?nèi)艘来纬,抽到哪張就表演哪個(gè)節(jié)目。

  袁說(shuō)閉著眼睛拿起一張卡片,睜眼一看,倒吸了一口冷氣,媽呀,“跳舞”。在哄堂大笑中,袁說(shuō)為我們表演了自創(chuàng)的鴕鳥(niǎo)舞加蒙古大雁舞,滑稽、惟妙惟肖。他得到了熱烈的掌聲。輪到我了,我搓了搓手,想,千萬(wàn)不要抽到唱歌。結(jié)果我如愿了,抽到了“朗誦”。太緊張了,朗讀完了我還不知道我讀的是什么。毫無(wú)懸念,劉哲雨抽都沒(méi)抽,直接唱了一首《七子之歌》。

  這節(jié)課充滿了歡聲笑語(yǔ)。

數(shù)學(xué)的日記36

  今天下午,在做數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí),我看見(jiàn)了一道會(huì)迷惑人的數(shù)學(xué)題,題目:37個(gè)同學(xué)要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他們要全部渡過(guò)河,至少要使用這只小船多少次?(一個(gè)來(lái)回算一次)

  我一看,簡(jiǎn)單,直接拿起筆就寫(xiě)上37—5—5—5—5—5—5—5=2,數(shù)了一下,有7個(gè)5,那就是要使用這只小船至少7次。寫(xiě)完了,我拿給媽媽看。媽媽一看,笑著對(duì)我說(shuō):“小船是不是需要一個(gè)同學(xué)撐船呀,那么每次是不是只能乘4人!蔽乙宦(tīng),馬上接著說(shuō),那撐船的同學(xué)要減掉,那37—1=36人,這樣剩下的就是36—4—4—4—4—4—4—4—4—4=0,最后一次到對(duì)岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸,我數(shù)一下,有9個(gè)4,那所以至少要走9次。媽媽笑著說(shuō):“對(duì)了!”

  粗心的.人往往會(huì)忽略“空小船”,就是忘了要有一個(gè)撐船的人。我就是那個(gè)粗心的人,下次再遇見(jiàn)這樣的題目,可要仔細(xì)看清楚呢!

數(shù)學(xué)的日記37

  明天我和大姨一家打算去三水荷花世界游玩。今天,我們必須決定是自己開(kāi)車(chē)去還是跟旅游團(tuán)去,為了這件事,我和大姨一家展開(kāi)了一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”。

  “開(kāi)車(chē)去!”“跟團(tuán)去!”“開(kāi)車(chē)去!”“跟團(tuán)去!”……這兩種回答不停的交織在我的.耳旁,我受不了了,大聲喊:“停!”頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,“可以慢慢商量嘛,要有根據(jù)才行呀!蔽衣掏痰卣f(shuō)!昂茫蚁日f(shuō)。”大姨說(shuō),“我贊成開(kāi)車(chē)去,因?yàn)殚_(kāi)車(chē)省錢(qián)!薄案鷪F(tuán)不是更省錢(qián)嘛!蔽艺f(shuō)!笆菃幔俊贝笠桃苫蟛唤。我一本正經(jīng)地說(shuō):“你聽(tīng)聽(tīng),跟團(tuán)去每人59元,我們有4個(gè)人去,4個(gè)59就是236元;要是開(kāi)車(chē),門(mén)票每人要50元,首先要200元,再計(jì)油費(fèi),至少50元,四個(gè)人一輛車(chē),那就200+50=250(元),兩個(gè)再比較起來(lái),236<250,那不就是跟團(tuán)便宜嗎”“是哦,好吧,跟團(tuán)就跟團(tuán)!”大家都同意了。

  下午,我們來(lái)到了旅行社里報(bào)名,但愿明天玩得開(kāi)開(kāi)心心的吧!

數(shù)學(xué)的日記38

  今天早上天氣晴朗,我和夏洱妹妹去了杭州樂(lè)園玩。

  我們?nèi)ネ媪四μ燧。摩天輪有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的'小隔間,每種顏色隔間有4個(gè),每個(gè)隔間能做4個(gè)人。媽媽問(wèn)我:“所有黃色的隔間能坐多少人?整個(gè)摩天輪能坐多少人?”我快速地答道:“黃色能坐16人,因?yàn)辄S色有四個(gè)小隔間,每個(gè)可以坐4人,所以是4+4+4+4=16(人)。摩天輪總共有4種顏色,每種顏色都是一樣多的,所以是16+16+16+16=64(人)。摩天輪總共能坐64人。”回答好問(wèn)題后,我們一起上了摩天輪。爸爸還給我們定了美味的美食,真是又好吃又好玩。

  我們下了摩天輪后,爸爸告訴我們:“等以后我們學(xué)了乘法,這個(gè)就更簡(jiǎn)單了。”我好期待學(xué)乘法!

數(shù)學(xué)的日記39

  自從第一次實(shí)驗(yàn)失敗后,我就捉摸改善的'方法,可是就是想不到一種簡(jiǎn)單可行的辦法。這天中午,爸爸,媽媽有事沒(méi)有做飯,于是我們決定到外面吃飯。

  到餐館點(diǎn)了菜后,媽媽為了不讓我等煩,特地點(diǎn)了一杯果汁。果汁一上來(lái),我就大口吸了幾下,媽媽害怕我將果汁喝完,沒(méi)有胃口吃飯,便叫我少喝果汁。菜還沒(méi)有上,我覺(jué)得自我無(wú)所事事,便想到了吹泡泡,于是我就把果汁瓶里的吸管拿起來(lái),對(duì)準(zhǔn)水面吹了幾口氣,水面就起了幾個(gè)泡泡,瞬間,我想到剛才我拿杯子里的吸管時(shí),水面下降了一點(diǎn),我突然有了辦法,歡樂(lè)極了,食欲大增,今日吃了好幾碗米飯,還嫌不夠。

數(shù)學(xué)的日記40

  9月26日星期日晴

  今天,我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

  我們來(lái)到書(shū)店。我挑了一本我盼望已久的書(shū),來(lái)到收銀臺(tái)。爸爸說(shuō):“你這本書(shū)元,我這本書(shū)元,我再拿3支元的圓珠筆,給了50元還剩多少元?如果你猜對(duì)了,剩下的錢(qián)就給你買(mǎi)雪糕吃!蔽蚁耄50減加加

  乘3的和等于元。我說(shuō):“元!薄昂茫@元就給你買(mǎi)雪糕吃。”爸爸爽快地說(shuō)

  來(lái)到雪糕店,爸爸又問(wèn)我:“我買(mǎi)2個(gè)元的雪糕,付了元,還剩多少錢(qián)?”我想:簡(jiǎn)單,減乘2,等于元。我說(shuō):“還剩元!卑职终f(shuō):“不錯(cuò)嘛!還可以。”我生氣地說(shuō):“你小看我啊,這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì),我還是四年級(jí)的學(xué)生嗎?”

  數(shù)學(xué)在生活中是離不開(kāi)的'。

數(shù)學(xué)的日記41

  學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”我曾有過(guò)許多的困難,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候我都想過(guò)放棄,不過(guò)我對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心很大,總想把題目做完做好。困難一步步向我進(jìn)攻,但我一次次的把它們擊敗,那真是“有志者事竟成”。

  我印象最深刻的'就是那時(shí)正在學(xué)環(huán)形的面積,當(dāng)時(shí)我只知道求圓的面積,可現(xiàn)在兩個(gè)圓在一起了,不知道怎樣求了,我沒(méi)認(rèn)真思考,就放棄了,結(jié)果作業(yè)做得不好。我想:不能這樣下去了,我要努力。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)了老師講解,一下子就明白了,這道題我知道怎樣做了:一個(gè)環(huán)形它內(nèi)圓半徑是10厘米,外圓半徑是15厘米,它的面積是多少?我先求出外圓的面積:×152=(平方厘米),再求出了內(nèi)圓面積:×102=314(平方厘米),那么環(huán)形的面積就是:(平方厘米)。嗨!太簡(jiǎn)單了。

  所以說(shuō):只要有信心什么事都能成功。

數(shù)學(xué)的日記42

  第一種:這幾個(gè)數(shù)是公差為1的可用等差數(shù)列求和公式直接計(jì)算。

 。91+97)x7/2=188x7/2=658

  第二種:因這幾個(gè),都很接近100,我們把這7個(gè)數(shù)看成100相加,這樣多加了9+8+7+6+5+4+3,最后用700減去這幾個(gè)數(shù)的和即可。

  91+92+93+94+95+96+97=100x7—(9+8+7+6+5+4+3)=700—42=658

  第三種:這7個(gè)連續(xù)的'自然數(shù)中,94在最中間,第一個(gè)數(shù)91比最后一個(gè)數(shù)97少6,再把6平分給91,使91與97變成2個(gè)94,同樣,92與96,93與95都可變成94,這樣7個(gè)數(shù)就變成了7個(gè)94,原題變成:

  91+92+93+94+95+96+97=94x7=658

數(shù)學(xué)的日記43

  今天上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師要給我們講除法算式。

  一位同學(xué)在黑板上演示,“三位數(shù)除以一位數(shù)的算式,她講解了一段時(shí)間以后。有一個(gè)地方我沒(méi)聽(tīng)懂,于是就舉手站了起來(lái)問(wèn):”為什么三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)有的時(shí)候商是兩位數(shù),有的'時(shí)候商卻是三位數(shù)呢?這是有一位同學(xué)舉手站起來(lái)解答:“因?yàn)榘傥簧系臄?shù)比除數(shù)小時(shí),商就是兩位數(shù),如果百位上的數(shù)比除數(shù)大時(shí)或者和除數(shù)相等時(shí),商就是三位數(shù)。剛開(kāi)始我和那個(gè)同學(xué)為此不停得在爭(zhēng)辯著。直到后來(lái),他在黑板上演示了幾個(gè)算式,才把我說(shuō)的心服口服。雖然我輸了,但我弄明白了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,也明白了除法算式其中的奧妙了。

  通過(guò)今天這節(jié)數(shù)學(xué)課,讓我更加的喜歡上了數(shù)學(xué),也讓我更進(jìn)一步的了解了數(shù)學(xué)的的奧妙所在。數(shù)學(xué)課真是太有趣!

數(shù)學(xué)的日記44

  x月x日星期x天氣x

  今天,媽媽跟我說(shuō):“雪飛,跟你玩?zhèn)游戲吧!”我說(shuō):“好呀!”

  媽媽拿來(lái)一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格,格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24。“媽媽?zhuān)螒蛞?guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來(lái)是單數(shù)就是我贏,加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。”

  我一連玩了十多次,可是每次都輸!盀槭裁纯偸菃螖(shù)呢?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以,指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來(lái)的數(shù)都是單數(shù)。

數(shù)學(xué)的日記45

  近來(lái),我正在學(xué)習(xí)關(guān)于立體圖形的知識(shí),這也令我思考了了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題:為什么茶葉罐一定要設(shè)計(jì)成圓柱形的呢?到底是為了什么?是為了美觀還是為了禮貌?我仔細(xì)地想著,卻怎么也不知道。

  在一天下午,家里來(lái)了一位客人,爸爸讓我倒茶葉給叔叔喝。我看到茶葉罐頭,突然靈機(jī)一動(dòng),就問(wèn)叔叔:“你只道茶葉罐頭為什么要設(shè)計(jì)成圓柱形的嗎?”叔叔反問(wèn)我說(shuō):“你認(rèn)為為什么要這樣嗎?”

  我絞盡腦汁,怎么也想不到,但又不想讓叔叔瞧不起我,但仍無(wú)濟(jì)于事。

  叔叔看著我百思不得其解的樣子,笑笑說(shuō);“你不妨從幾個(gè)周長(zhǎng)相等的圖形,圓面積最大入手!蔽衣(tīng)了他的話,恍然大悟。原來(lái)茶葉罐使用圓柱體不僅可以裝下更多的'茶葉,還可以節(jié)省材料。我明白了,生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,有時(shí)也要聯(lián)系到課本里的知識(shí)才可得解決。

數(shù)學(xué)的日記46

  在一天的上午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我買(mǎi)完早飯走在大街上,突然看到有很多人圍在一張桌上。我跑過(guò)去一看,原來(lái)是抽獎(jiǎng)活動(dòng),我一看就覺(jué)得十分無(wú)聊。,急忙的'想走開(kāi),但又聽(tīng)到有人說(shuō)大獎(jiǎng)可是50元,我立馬起了興趣。趕緊問(wèn)店主是什么游戲規(guī)則。店主說(shuō):“這里有24張牌,12張是5,12張是10,抓一次12張牌,如果總和為60,那么就可以獲得50元大獎(jiǎng)!

  我趕緊拿出5元錢(qián),就開(kāi)始摸牌,但是12次都沒(méi)有中獎(jiǎng);氐郊,仔細(xì)想了想,總數(shù)是60,那必須12張牌都是5,最好的情況是每次都是5.第12次抓12個(gè)5至少也要花去6元錢(qián),但又萬(wàn)一抓的那些牌標(biāo)的數(shù)是10或有的總和是相同的,那么意味著抓多少次花多少錢(qián)。

  我以下明白了其中的玄機(jī),趕緊跑到原來(lái)的那個(gè)店,可是店長(zhǎng)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤,再也找不到他了。

數(shù)學(xué)的日記47

  媽媽的手里搓搓揉揉,然后拉長(zhǎng),對(duì)著后有拉長(zhǎng),再對(duì)折......她的`動(dòng)作是那么熟練和優(yōu)美。

  一會(huì)兒,媽媽將面條端了上來(lái)。真是香極了。吃著吃著,妹妹有問(wèn)題了:“媽媽手中的一個(gè)面團(tuán)怎么能變出這么多根面條呢?于是她問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)瑸槭裁匆粋(gè)面團(tuán)能變成出這么多根面條呢?

  媽媽笑著對(duì)著妹妹說(shuō):“你剛才已經(jīng)看見(jiàn)我做面條了吧?把一個(gè)面團(tuán)拉成一根面條,對(duì)折再拉長(zhǎng)就變成了2根了,在對(duì)折一次拉長(zhǎng)就變成了4根。那么這樣對(duì)折后再拉長(zhǎng),再對(duì)折再拉長(zhǎng),會(huì)有多少根呢?

  妹妹想了想,然后答道:“那就是8根,然后16根,如再對(duì)折再拉長(zhǎng)就是32根,媽媽?zhuān)瑢?duì)

  媽媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。在32根的基礎(chǔ)上對(duì)折后就是64根,對(duì)嗎?“對(duì)。很正確!眿寢屛⑿χf(shuō)。

  過(guò)一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)規(guī)律,就是每對(duì)折一次再拉長(zhǎng),面條的根數(shù)就在前一次的基礎(chǔ)上增加一倍。哇塞。好多啊。

  哦,我明白了,原來(lái)吃面條也有數(shù)學(xué)知識(shí)啊。

數(shù)學(xué)的日記48

  生活中處處充滿了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)也普遍應(yīng)用到了生活中,在一天的下午,我就遇到了一個(gè)生活中的數(shù)學(xué)難題。

  那天,老媽給我出了一道數(shù)學(xué)題,要我測(cè)算一根筷子的體積,并用日記的'形式記錄下來(lái)。我坐在沙發(fā)上仔細(xì)端詳著筷子,這根筷子是不規(guī)則的立體圖形,有粗有細(xì)到底該怎樣算呢?

  突然,我腦子里萌生出一個(gè)想法。用一個(gè)裝滿水的容器放入筷子。一出來(lái)的水的體積不就是筷子的體積了嗎?但是,筷子太輕了,會(huì)浮在水上。于是,我決定用膠布將筷子纏上,放入水中,溢出來(lái)的水減去膠布的重量不就是筷子的體積了嗎。我按照此方法做,結(jié)果算出來(lái)一根筷子是3,29克。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),讓我體會(huì)到方法固然重要,但是不一定這種方法都能成功,有時(shí)也需要變通一下方法,才有可能成功。

數(shù)學(xué)的日記49

  我的爸爸很喜歡吸煙,香煙對(duì)他來(lái)說(shuō)就是生活中不可缺少的一部分,每當(dāng)爸爸吸起香煙,我聞到了,總會(huì)“咳!咳!咳!”的咳嗽個(gè)不停。我真希望爸爸戒煙。

  一天,我正在看一本書(shū)。忽然,我看見(jiàn)書(shū)中的.一個(gè)角落寫(xiě)著幾行有關(guān)戒煙的字:“需要三包香煙!薄爸挥萌銦熅涂梢越錈煛边@怎么可能呀?我心里疑問(wèn)道。

  我又看了看,這上面還寫(xiě)著:“先拿出第一根香煙,吸完后停一秒吸第二根香煙,第二根香煙吸完后停兩秒鐘吸第三根煙,第三根煙洗完后停四秒鐘再吸第四根煙……”這樣以此類(lèi)推,直到三包煙都吸完了為止。我用計(jì)算機(jī)算了算,果然當(dāng)吸完第三十多根煙的時(shí)候,需要等好幾年才能吸下一根煙,這些香煙已經(jīng)夠人吸一輩子了。

  這真是一個(gè)戒煙的好辦法。

數(shù)學(xué)的日記50

  今天是我們學(xué)校的數(shù)學(xué)節(jié),我們既緊張又激動(dòng),緊張的是等下我們要魔尺比賽,激動(dòng)的也是因?yàn)槲覀兊认乱С弑荣,好矛盾呀!比賽還沒(méi)有正式開(kāi)始的時(shí)候,我一直在不停地練習(xí)。

  一年級(jí)的小朋友展示完七巧板,就輪到我們二年級(jí)上場(chǎng)了。首先是展示環(huán)節(jié),我們把會(huì)拼的球、三葉草、小馬和孔雀,都拼了一遍,第二環(huán)節(jié)就是比賽了。我抓緊時(shí)間按照平時(shí)訓(xùn)練的方法,一會(huì)就拼完了,我高高地舉起了我的手,真想大聲告訴朱老師,我拼好了!這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)!我真高興!

  正在這時(shí)候,一陣大風(fēng)吹來(lái),“呼”地一下把掛著的'橫幅都吹了下來(lái),朱老師說(shuō):“比賽太激烈了,風(fēng)都來(lái)為我們鼓掌了!”

  后來(lái),高年級(jí)的大哥哥大姐姐又為我們展示了魔方、九連環(huán)等,真了不起!

  回到教室,我還沉浸在剛才那歡樂(lè)的氣氛中。我一直在想媽媽說(shuō)的那句話:“功夫不負(fù)有心人,只要努力,沒(méi)有什么事情做不好!

數(shù)學(xué)的日記51

  大年初六,爸爸、媽媽帶著我去了太倉(cāng)弇山園百樂(lè)園游玩。

  我先去售票亭買(mǎi)了一張“豪華飛椅”的票,售價(jià)10元。這里有許多秋千式的座位,圍繞在一個(gè)大圓柱周?chē)i_(kāi)始轉(zhuǎn)的時(shí)候,大圓柱的外層徐徐上升,座位也在轉(zhuǎn)的同時(shí)不斷地上升,人在座位上飛了起來(lái)。越飛越快,有的人開(kāi)始尖叫起來(lái)。但是我覺(jué)得一點(diǎn)也不害怕呢。接著我們又買(mǎi)了三張“花籃式觀覽車(chē)”的票,每張20元,總共60元。最后我和媽媽又去坐了“太空漫步”,每張15元,共計(jì)30元。這樣的`話我們總共花了10+60+30=100(元)。

  在玩的過(guò)程中我碰見(jiàn)了同學(xué),他手中拿了一張40元的套票,聽(tīng)說(shuō)可以總共玩八個(gè)項(xiàng)目。這下我才恍然大悟,如果我們一開(kāi)始就買(mǎi)40元套票的話,同樣玩這三個(gè)項(xiàng)目不用套票要花費(fèi)100元,而用套票我們只要用40元,足足便宜了60元。唉,我真是虧本了!所以我要告訴小朋友們,下次你去這里玩的話想要節(jié)約點(diǎn)錢(qián)的話還是買(mǎi)套票吧,這可是我的忠告喲!

數(shù)學(xué)的日記52

  晚上,弟弟說(shuō)肚子餓了要喝奶粉,我看到媽媽在洗衣服,就幫忙給弟弟泡奶粉?墒俏也恢酪嗌俚乃投嗌俚哪谭郏谑俏遗苋(wèn)媽媽。媽媽跟我說(shuō)需要180毫升的溫水。我又問(wèn)媽媽需要幾勺奶粉,媽媽說(shuō):“30毫升的.溫水需要1勺奶粉,那180毫升的溫水需要幾勺?你算算看!”我一邊嘴上在加一邊手指數(shù)著幾個(gè)30:30+30=60,60+30=90,90+30=120,120+30=150,150+30=180。終于數(shù)到第6個(gè)30加起來(lái)就是180了,我趕緊跟媽媽說(shuō)是6勺。媽媽笑著說(shuō):“答對(duì)了,但是如果你學(xué)了乘除法,算起來(lái)就會(huì)更簡(jiǎn)單了180÷30=6,很快就能算出來(lái)了!痹瓉(lái)可以這么簡(jiǎn)單啊!

  數(shù)學(xué)就在我們身邊,我要好好學(xué)習(xí)它!

數(shù)學(xué)的日記53

  今天的晚餐真豐盛。∵有我最?lèi)?ài)吃的'小籠包子呢!我先夾了一個(gè)包子咬一小口,把里面的湯喝完,然后啊嗚一口就把包子吞了下去,哇,真美味呀!我一連吃了2個(gè)包子,媽媽說(shuō):“不能只吃一種東西,要吃點(diǎn)菜喝口粥,換一下口味!蔽乙贿厞A菜還一直盯著包子,突然我發(fā)現(xiàn)包子只剩5個(gè)了,5個(gè)包子怎么分呢?我就問(wèn)媽媽一共蒸了幾個(gè)包子,媽媽說(shuō)沒(méi)有數(shù),我就問(wèn)爸爸媽媽已經(jīng)吃了幾個(gè)包子,爸爸說(shuō)已經(jīng)吃了3個(gè),媽媽已經(jīng)吃了1個(gè),我已經(jīng)吃了2個(gè),3+2+1+5=11個(gè),媽媽一共蒸了11個(gè)包子。11÷3=3個(gè)······2個(gè),我們每人吃3個(gè)還余2個(gè),我就說(shuō)爸爸媽媽你們每人再多吃一個(gè)吧,爸爸媽媽夸我很孝順。爸爸問(wèn)我現(xiàn)在我們每個(gè)人還應(yīng)該吃幾個(gè),我是這樣算的:爸爸再吃一個(gè)4-3=1個(gè),媽媽再吃3個(gè)4-1=3個(gè),我再吃一個(gè)3-2=1個(gè)。最后,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,她把她的包子又分給我一個(gè),3+1=4,我今天晚上吃了4個(gè)包子,包子真好吃呀!

數(shù)學(xué)的日記54

  今天下午,我和媽媽在玩具店里買(mǎi)了兩樣玩具。

  平時(shí),我?guī)蛬寢屪鍪虑,或者我表現(xiàn)好,媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我100個(gè)積分。媽媽說(shuō)10個(gè)積分等于1元。我一直攢到今天,終于有了3950個(gè)積分,等于395元。我先買(mǎi)了一個(gè)彈射對(duì)戰(zhàn)足球玩具,需要34。8元,相當(dāng)于抵扣了348個(gè)積分。3950個(gè)積分減去348個(gè)積分,還剩下3602個(gè)積分。我還買(mǎi)了一個(gè)恐龍化石,需要24元,相當(dāng)于240個(gè)積分。最后,我還剩下3602—240=3362個(gè)積分,相當(dāng)于336。2元。

  恐龍化石里面挖出來(lái)的是霸王龍,我拿著玩具特別開(kāi)心。我一定要再表現(xiàn)好一點(diǎn),多攢一點(diǎn)積分買(mǎi)喜歡的玩具。

數(shù)學(xué)的'日記55

  今天我和好朋友周子然去看書(shū)。我們來(lái)到閱覽室,閱覽室里的書(shū)可真多呀!有繪本、有故事書(shū)……我們先來(lái)到了最喜歡的'繪本區(qū)。我和周子然一起數(shù)了一下,發(fā)現(xiàn)每一行都有20本書(shū)。

  這時(shí)周子然想要考一下我,對(duì)我說(shuō):“你知道繪本區(qū)一共有多少本書(shū)嗎?”我抬頭數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)一共有三行,每一行都有20本。那么繪本區(qū)一共有20+20+20=60(本)。周子然聽(tīng)完我的回答后十分贊同。

  于是,我們一起在閱覽室從下午一點(diǎn)閱讀到兩點(diǎn)半。我看了繪本30頁(yè)、故事書(shū)28頁(yè),一共看了30+28=58(頁(yè)),總共花了一個(gè)半小時(shí)。一小時(shí)等于60分鐘,半小時(shí)就是30分鐘,也就是我看了60+30=90(分鐘)。

  閱讀的時(shí)間過(guò)得可真快呀!今天真是開(kāi)心的一天!

數(shù)學(xué)的日記56

  10月28日星期:二天氣:晴轉(zhuǎn)陰

  現(xiàn)在學(xué)了分?jǐn)?shù)除法,我已經(jīng)收獲了不少知識(shí),可是在我的作業(yè)本中,也常常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,不信?你來(lái)瞧瞧!

  “12除以4等于?”,這個(gè)題目早已司空見(jiàn)慣,可是我呢?卻偏偏寫(xiě)成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。老師不僅給了我“良”,還給了我“舍易求難”的評(píng)價(jià),羞得我想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  瞧!我又一個(gè)錯(cuò)了!最后的`結(jié)果“4+2=8(小時(shí))“,這個(gè)結(jié)果把老師嚇得可不輕,開(kāi)玩笑似的說(shuō):”要不要將你送到一年級(jí)去,讓你學(xué)學(xué)4+2等于幾?”此時(shí)此刻,我覺(jué)得我的臉都不知道往哪兒擱了!當(dāng)然,這只是在辦公室里的對(duì)話。在教室時(shí),老師給我留了一點(diǎn)兒面子,沒(méi)說(shuō)出我的名字。

  哦,天哪!爸爸又在喊我去訂正數(shù)學(xué)作業(yè)了,不然,我又得“挨批”了!拜拜!

數(shù)學(xué)的日記57

  今天的玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)課,徐老師教我們用橡皮泥和牙簽做立體圖形。徐老師要求我們先按照大屏幕上的立體圖形搭建一個(gè)三棱體和一個(gè)正方體,然后再用徐老師教的方法自創(chuàng)一個(gè)有趣的立體圖形。小朋友們發(fā)揮了豐富的想象力,想到的立體圖形多種多樣,有的搭建了下節(jié)課要做的長(zhǎng)方體,有的搭建了和房子一樣的形狀,還有的搭了一個(gè)非常復(fù)雜的鐵塔,特別是李妤昕同學(xué),她搭了一個(gè)三層樓的房子,難度非常大,直到下課之前才搭建完成,她的`作品得到了全班同學(xué)的贊揚(yáng)。這堂玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)課,讓同學(xué)們學(xué)到了用最簡(jiǎn)單的材料,一樣能搭出復(fù)雜的圖形,讓圖形千變?nèi)f化。

  今天的數(shù)學(xué)課真好玩,同學(xué)們的臉上都掛著微笑!希望以后這樣的課堂越來(lái)越多,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來(lái)越快樂(lè)!

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