我的日記9篇[優(yōu)選]

　　一天的生活不知不覺間結束了，你有什么總結呢？是時候寫好總結，寫好日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的我的日記9篇，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　近日，電瓶車丟失，我又騎那輛舊自行車了。有人揶揄我：你就是騎自行車的命。我想也是。每次踩著自行車出門，我感到很自在很舒服呢，仿佛自己又回到年輕時代。

　　學騎自行車，還是在上個世紀60年代。那時我在部隊。一個星期天，有位戰(zhàn)友從通信連騎著自行車來看我。不知為什么，一見那玩意，我就特別喜歡。于是就利用這難得的機會學騎自行車。只半天時間，居然能單飛了。學會后，由于自己沒車，一有機會便借別人的車過把癮。由于一直步行，騎著自行車行駛，感覺像飛一樣。那時，最大的愿望就是擁有一輛自己的自行車。

　　直到一九七八年，我轉業(yè)到地方，一位朋友幫我弄到一張自行車票，我才真正有了一輛自己的自行車。到八十年代改革開放后，經濟發(fā)展很快，人民的生活水平大幅度提高，自行車不需憑票購買了，我又給妻子買了一輛自行車。當時我的兩個孩子在縣城讀書。每逢星期天，吃過晚飯后，我們夫妻一人騎一輛自行車，載著孩子和生活用品，從偏僻的鄉(xiāng)下往縣城趕。送孩子去城里上學呀。雖然路途比較遙遠，但我們一路說笑，一點兒不覺得累�，F在回想起來，仍然覺得那是一段美好快樂的時光呢。

　　九十年代后，摩托車、汽車逐漸普及，成為主要的交通工具，自行車曾一度退居次要的位置，僅在農村和學校有較大市場。我雖然在城里工作，但一直舍不得丟棄相伴多年的那輛自行車，每天還是騎著它上下班。直到退休后，已參加工作的`孩子硬是要給我買了一輛電瓶車。結果沒騎幾年，就丟了。呵呵，真是騎自行車的命！

　　在晴朗的日子，騎著自行車出門觀光、訪友，既方便，又能鍛煉身體，其樂無窮。

我的日記 篇2

　　“呱呱呱……”在20xx年10月18日那一天，一個聰明可愛的小男孩來到了這個世界，那就是我——陳宇明。

　　1歲的`時候，我開始學走路、說話。每次都是母親用雙手扶著我的腰，一步步地邁出去。一天一天過去了，我終于可以自己走路了！父親一般都教我最基本的語言：“宇明，叫父親！”又一天天過去了，我的語言量越來越豐富，說話也越來越流利了。

　　4歲時我開始學習輪滑，剛開始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個四腳朝天。我想別人都那么厲害，我也要努力，我一定要成為輪滑高手。父親總是鼓勵我說：“做任何事情都不要氣餒，加油！”我終于學會滑輪滑，滑得就像疾風一樣快。

　　6歲時，我開始學習滑板，這可比輪滑難得多。可我覺得不用怕，因為只要有毅力，就可以成功，這是老師告訴我們的！每次都是我自己滑，有的時候我還沒站穩(wěn)就掉下去了，雖然很痛，但我學會了很高超技巧，我很自豪！

　　現在我9歲了，我會幫助別人了，會自己做家事替父親母親分憂了，我還會關心國家大事……現在的我越來越懂事、成熟了！

　　我還會長大，還會有更多的成長日記，一起來期待吧！

我的日記 篇3

　　今天早上出門的時侯，我對媽媽說：“你的鞋子壞了別穿了，換一雙別的鞋子吧”。媽媽說：“沒事還沒徹底的壞”。在姥姥家媽媽的'鞋子著了水，徹底的壞了，她沒有穿的了只好把我哥哥的一雙小拖鞋拿出來穿。我笑著對她說：“不聽小人言，吃虧在眼前”。在回家的路上，我看著媽媽穿著一雙小拖鞋，我覺得好丟人呀！媽媽對我說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我問媽媽是什么意思，媽媽告訴我要做一個自強不息的人不要再乎別人的眼光。

我的日記 篇4

　　xxxx年xx月xx日星期x天氣x

　　暑假開始了，我準備制定一個暑假計劃。

　　在假期里，我先將暑假作業(yè)認真完成，同時也要多看一些數學小論文，自己也學著寫幾篇，更重要的還是要多解決一些數學難題，知道更多的解題思路。

　　每天學習三至五個小時，利用其中一個小時的時間在網上查找一些相關的數學資料，了解更多的課外知識。還要閱讀數學書籍，加大閱讀量。

　　不但要積累課外知識，還要進一步的鞏固對所學知識的理解與運用，將上學期學過的內容再復習幾遍，加深印象，更牢固的`掌握知識，將這些知識分類整理，每天都要看，以免遺忘。

　　這就是我制定的暑假計劃，我要按照以上標準來結束這個暑假。

我的日記 篇5

　　我從小學到現在，認識過許許多多的老師，其中有一位老師，她使我最難以忘懷。她是誰？你猜！她就是我們學校的年輕語文老師梁老師了。梁老師苗條的身材上套著一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿著一雙漂亮的高跟鞋，扎著一根小小的'辮子，他眼前的鼻梁上掛著一副明亮的眼鏡。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現于我們眼前，臉上總是掛著微笑，有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢！多么和藹可親呀！梁老師不但會講課，還會治病咧！過去我一看到作業(yè)上說要預習，頭就劇烈的痛起來了，要知道，我現在六年級了，還得不到預習的規(guī)律，以后怎么辦呢？這不，自梁老師教我語文之后，他就先教我預習的要點，然后再慢慢教我理解課文，理解句子，課文主要分為幾部分，觀察文中為什么寫得如此生動，它運用了什么修辭手法等，還叫我們要多閱讀課外讀物，多學習課外讀物的寫法好在哪里，這樣，對我們的預習也開拓了不少視野了。梁老師教我們預習時非常嚴格，既要我們理解文章的選材，又要理解文章結構，既要講究文章主題，還要我們找出文章多種修辭手法并運用！只要我們達不到要求，就得讓我們重做一遍，我就是在梁老師的嚴格要求下，從怕預習變成愛預習，特別是喜歡根據老師那可愛的基本預習要點預習那一篇篇富有感情的文章了，我這頭痛病從此也就痊愈了。梁老師早上是個大忙人，晚上也閑不住，總是抄啊、寫啊，恨不能把知識全傳授給我們，我想：她鼻梁上的那副眼鏡也是因為為了我們經常熬夜才掛在那兒的吧！��！梁老師真好，你喜歡她嗎？

我的日記 篇6

　　星期一：老爸接受我的建議，以后盡量不開車為主，不再大量的排放污染環(huán)境的氣體，老爸還和幾個也是開車的朋友們出了個主意--每年每人栽種10棵小樹，希望小樹能長成大樹，釋放更多的氧氣為人類服務。這真是個好辦法，以后抽空我也要為它們添加營養(yǎng)，讓它們快快長大！

　　星期二：晚上，我開著臺燈看書，結果迷迷糊糊地睡著了，臺燈就這樣開了一個晚上，這樣不僅浪費電源，而且讓臺燈加速破壞，我真不應該。在老爸的帶領下，我們從網上訂購了一臺漂亮的定時臺燈，還把時間調到了8：50分，即使我睡著了，臺燈也會自動關閉，節(jié)省不少電源呢！下一次，我也要讓愛看報紙、書的'外公也用上，我們就能一起來節(jié)約電力了。

　　星期三：我在飯后洗手，忘了關水龍頭，讓水龍頭一直“哭”了兩天，幸好后來及時被老媽發(fā)現，關上了水龍頭，并教育我一翻，我聽了很羞愧，要知道在干旱地區(qū)水是很難見到的。于是我和老媽便用一張白紙在旁邊貼上，還在紙上寫了幾個字：請及時關上水龍頭！果然很有效，水龍頭再也沒“哭”過一回，我們算是立了大功！

　　星期四：今天輪到我去倒垃圾，走到垃圾筒旁，發(fā)現有好多堆垃圾沒放進垃圾筒，而是在一旁等待。這樣未必有些過于污染環(huán)境，于是我動員外公和我一起把垃圾掃進垃圾筒。這樣不但能保護衛(wèi)生，還能讓收垃圾的人方便一些，真是太好了！

　　星期五：我們發(fā)現有人在燒煤爐。我和外公前去阻止，可那人卻說，不燒煤爐，用電器太費電了。我就對那人說，電力只要我們好好保護，還能再生；但燒煤爐又破壞環(huán)境又熏著周圍的居民，再說環(huán)境一旦污染了，就很難再生，所以請你不要破壞天空！那人聽了覺得有道理，便把煤爐熄了，放回家中。yes！我們成功了，我和外公雙手拍合。

　　星期六：在自家花園中寫生，可我因為畫得不夠好，所以連撕了3張畫紙，其實我是完全能畫得再小心些的。老媽說，造一噸紙不僅要消耗木材，而且還要消耗大量的水。因此，用紙我們一定要雙面同用，不要太浪費紙張。聽老媽的話，我很慚愧。

　　星期日：老媽同意了我的意見，今后不再使用餐巾紙，都改成手帕，每人2--3條，輪著用，家中也不使用一次性木筷，全用竹筷，洗完還可用呢！

　　環(huán)保、衛(wèi)生、低碳生活全靠你我。

我的日記 篇7

　　人生道路漫長，路途中更是有著數不盡的未知。這些未知，我們無法猜測，更無法避免。它們凝結在一起，被人們稱之為“成長”。然而，那些被記錄下來的成長，就是一本本譜寫我們人生的“成長日記”。

　　我們告別了小學時代，榮幸成為一名初中生。紅領巾、漫畫書、鉛筆……那些小學時代的標志已經漸漸從我們身邊遠去，我們從內而外的發(fā)生了巨大變化。

　　初中的學習生活很緊張，每天都有沉重如山的書包，令人眼花繚亂的課本，多到無法想象的作業(yè)。聽講要專心致志，功課要仔細認真，態(tài)度要正確端正……一步出錯，步步皆錯。學習簡直是環(huán)環(huán)相扣，無法做到時而認真，時而松懈。在這巨大的壓力下，只能堅持。我第一次學會堅持，擁有恒心。

　　初中生活很嚴格，與小學的寬松簡直是天壤之別。更重要的是，大部分都是自主學習，也就是說，一切都只能靠自己�；蛟S，初中考驗的就是我們的獨立性。初中有校規(guī)，有班規(guī)，一條條規(guī)定伴隨在我們身旁。這些規(guī)定更是如同軍令一般，鐵令如山。嚴格的紀律規(guī)定中，我終于明白了獨立，而且在初中，我更是破天荒地學會遵守紀律。

　　可以說初中，是我人生改變的'起點。我再也沒有小學時候的浮躁，也不再貪玩。心思大部分都放在了學習上。那些在前進道路上充當“絆腳石”的壞習慣也逐漸消失，我的學習態(tài)度，也漸漸變得端正。

　　初中生活一定是我人生中最精彩的轉折點。我的成長日記將會記錄下這一改變的時刻。

我的日記 篇8

　　在還沒有到軍校之前，我以為我的軍訓生活是無味的，可到了軍校之后，我發(fā)現我錯了。

　　剛到軍校，做什么都感覺累，因為一開始我還沒有適應。在那過了兩天之后，我發(fā)現其實并沒有我想象的那么累，也沒有那么苦。在這里看起來要學很多東西，其實學那么多只為了要學會團結。如果不團結，就算你自己做的再好也沒用。

　　就比如上次因為吵鬧被罰。那天中午我們宿舍都有午睡的，我們表現很好并沒有吵。等到吹哨后我們才快速爬起來，打掃好衛(wèi)生才下去集合�？墒且坏较旅鎱s被罰了，我們都好不解，也很不服：我們并沒有吵啊，憑什么要罰我們，憑什么沒調查清楚就說我們都吵了。我們都在生著悶氣，覺得教官無理取鬧。可是教官并沒有理會我們，只說著自己的，等到我們都汗流浹背了，教官才叫我們停下來。我們覺得在那么多同學面前好丟臉，心里也討厭教官。結果連下午的訓練都有些分心，好不容易才熬完這個下午，到了飯?zhí)贸燥垍s又不順利。教官不讓我們吃飯，盡是讓我們坐下又起立，說是我們太吵了。我們那張桌明明就很安靜，并且左右桌都沒有吵，怎么可以因為另外一邊的人吵就全部都不許吃飯呢?我們都餓了一個下午了，那時真的'好想跑過去問教官怎么可以這么無理取鬧。終于所有人都不吵了，我們才能安心吃飯，可是因為時間太短，我們幾乎都還沒吃飽就走了�；氐剿奚嶂�后，我們都紛紛訴苦起來，我們始終不懂為什么其他人做不好我們也受牽連。等到晚上看完電影，教官講評的時候，我們才明白過來。原來，在軍校里，沒有個體，只有一個集體。在這個集體里面的每個人，都要有這個集體意識，每個人都代表著這個集體。每個人都要為集體著想，這個集體才能強大;每個人都要有團結意識，這個集體才能做到。

　　刻骨銘心的軍訓，我們學到了許多在學校學不到的，也學到了對以后人生有很大幫助的知識。這次軍訓是非常有意義的，我將永遠銘記。

我的日記 篇9

　　“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！比缃�，即將畢業(yè)的我再次誦讀著這句詩，發(fā)現，味道不再是以前的豪邁激昂。而帶有離別時的不舍與惆悵�，F在的我們不也同當年的高適與董大一樣嗎?所以，畢業(yè)了，我想說……

　　畢業(yè)了，我想說：布心小學，這個溫暖的家真的給了我太多太多的東西，它就像一個神秘而又親切的夢工廠，把天真無知的我們變成意氣風發(fā)，充滿夢想的'我們。童年最美好的回憶像每一寸陽光遍布在校園的各個角落，我永遠也忘不了!

　　畢業(yè)了，我想說：千千萬萬的期待，日日夜夜的關心，勤勤懇懇的灌溉，鑄就了一個天使般，同媽媽般高尚的形象，那就是您——老師。您有教出出了一屆學生，也許我們不是最棒的，也許我們不是秀的，但我們是最感謝您的!您的汗水不會白白灑下，它會早我們的大腦里生根發(fā)芽，種植出一個又一個的理想。

　　畢業(yè)了，我想說：雖然畢業(yè)正不斷的走向我們，但我們的友誼決不褪色!六年的點滴將會記錄在一張張笑臉上，記錄在一個個的教室里。當我們分手告別的時候，眼淚會溢出眼眶，可我們心底流露的是最真的祝福!畢業(yè)后，也許我們不會再見面，可我們的心是相通的!天下沒有不散的筵席，可天下總有不變的友誼!

　　畢業(yè)了，我想說：讓我們懷揣友誼與夢想，迎接全新的中學生活吧!

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