（優(yōu)秀）我的日記6篇
一天將要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?請好好地記錄下在日記里。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的我的日記6篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
今天下午最后一節(jié)科學課，老師給我們布置一個任務——種綠豆苗。
回到家后，我挑選了一些好的綠豆出來，然后洗一次，再把豆子泡在盆子。
第二天早上豆子變得更加圓潤飽滿了。接下來我按老師教的方法：在發(fā)豆苗的盆子鋪一張濕潤的紙，然后把豆子平鋪放在上面，再把盆子放到陰涼通風處。
第三天豆子脫下綠色的外衣，冒出一點點尖芽，芽是白色的，顯得那么渺小，那么稚嫩。
第四天小嫩牙長大了，把整個豆子都撐了起來，豆殼如一頂小帽扣在直直的豆苗頭頂，它們仿佛很堅強，急不可待地要變成樹。超級可愛啊！
第五天小豆苗長出了兩片圓圓的嫩葉，好像一把把小傘，十分好看。
第六天豆苗長大很多，就和媽媽在市場買回來一樣大，葉子很茂盛，綠油油的.�？此鼈冃值芙忝迷谂枳永飻D來擠去，好像弟弟在說：“哥哥姐姐你們踩到我了�！泵妹糜殖持f：“弟弟你快把我壓扁了�！背壎喝说囊患胰税�！
我的日記 篇2
在生活中，我感興趣的事有很多很多。例如：打羽毛球、畫畫、彈琴……但我最感興趣的是看書。
就如莎士比亞說的一樣，書籍是人類進步的階梯。沒錯，書，就像我們的老師一樣，無時無刻都在陪伴著我們。我們離不開書，書也離不開我們。
看書，就相當于多了一份知識，書也是知識的海洋。我的思想在不斷的長大，因為我的知識在不斷地增進，所以我喜歡看書。
我之所以那么愛看書，是因為童年時受外婆和媽媽的影響。每當我每天放學回來的時候，總能見到外婆在不斷地“吃書”，一點兒也不走神。還有，每個星期六或星期天的時候，都能聽見媽媽看書時所發(fā)出陣陣的笑聲。當時的.我就在納悶，書有那么好看嗎？每天上課都已經(jīng)夠嗆的了，還看其他的書，有用嗎？
然而，在有一天，我感到十分無聊的時候，突然拿起外婆桌邊一本笑話書，看著看著，就突然笑起來了。漸漸地，我就是從那喜歡上了看書。到現(xiàn)在，我都感覺我的身邊不能離開書，因為我太愛書了。有時候，看著入迷的話，會忘記時間，甚至是忘記了睡覺。
高爾基說的沒錯，書是人類知識的面包。你每看一本書，就增加了一份知識，也就是比別人爬樓梯多了一層。
現(xiàn)在上課的時候，我都非常地自信舉起我的手來回答問題。而且我也有勇氣來戰(zhàn)勝老師所提的一些困難的問題。
書籍是人類的好朋友，是我們知識的海洋，每當你不開心的時候，看書是最能令你放松、開心起來的好幫手。它不僅可以使你開心，而且還會使你調(diào)節(jié)身心。
我愛書，我離不開書，看書是我最感興趣去做的事。
可能以后當我的知識在不斷擴展的時候，當我的運用知識的能力更強的時候，就可以更深一步明白“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意思了。
我的日記 篇3
我的父親是一個正直的人。他留有一頭短發(fā)，一米八的高個，整個人就像一棵高大的青松，一年四季守護著我們，炎熱的夏天給我們乘涼，寒冷的冬天給我們溫暖。
我的父親是一個不善表達感情的人，和我一樣有點內(nèi)向。我們都很喜歡唱歌，當我提起我以后想從事與音樂有關的工作時，父親盡管知道這是一條艱險的路，一走不穩(wěn)就會摔跤，但是他還是很支持我。
他對我說：“你有這樣的夢想是好事，但是想實現(xiàn)夢想不是嘴上說怎樣就怎樣的。要實現(xiàn)夢想，就一定要吃苦，只有先苦，以后才能品嘗甜美的果實�！备赣H的這句話，深深的印在我的心里，時刻激勵著我。父親很關心我的'學習，尤其是我上初三以后。每次放假回家，總能聽到他嚴肅而沉重的叮囑。我理解父親的心情，因為我的成績一年不如一年，父親顯得比我還要緊張。
中秋節(jié)后，當聽到母親說中秋節(jié)她一個人在家時，我還以為是父母吵架了呢。后來我才知道父親為了忙自己的工作連中秋都忘了，真是不可思議。月圓之夜家家團圓的日子，父親居然忘了，想到這，我的眼睛濕潤了，父親為了我們忙得中秋節(jié)都忘了，而我的成績還在直線下降，我的心仿佛被針扎一樣難受。最近我驚訝地發(fā)現(xiàn)父親的白發(fā)增多了，我一直很自責，我唯一能做的就是用成績來報答他。
父親，請原諒女兒，我一定會努力學習，用優(yōu)異的成績來報答您。您永遠是我心中那棵“參天大樹”給了我溫暖，給了我動力。
我的日記 篇4
中考意味著三年初中生活的結(jié)束，而中考的結(jié)束已經(jīng)意味著即將來臨的高中生活。自從受到錄取通知書的時刻，我們已步入一生中的黃金時段．這是一個生活的轉(zhuǎn)折點，今后的一切都要從這里起步……
高中，是我學習和身心將全面發(fā)展的地方。
面對新的學習任務，沒有任何人會輕言放棄，包括視知識為力量的我。從班主任口中的句句良言中，我知道：高中學習科目間的關系很大，往往一科不好，就會影響其他科目，尤其以語文和數(shù)學對其他科目的影響。所以我將認真仔細地學好每一門課，不會讓自己比較弱的學科扯成績的`后退。并且在學習中，必定不影響其他同學的學習，認真遵守學校的校紀校規(guī)，為高二良好的學習打好基礎，爭取在高一的各次考試中表現(xiàn)出良好的自我，取得好成績。我要將稽山中學的校風——“勵志”，“鴻學”，“翔宇”發(fā)揚到底。我將堅持這六個字，堅信“有責任心的人，今天可能平凡，但明天絕不平凡”，這就是我對學習的責任心。除了我對學習的態(tài)度外，我在學習中也盡可能地注意細節(jié)，相信“態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成�。 �
在身心上，我將認真聽取老師對我的指導，積極參加各種有益身心的活動，堅持不進各種學校不允許我們進入的場所。如遇到困難，我會積極向老師談談，以疏導自己的心理。我還將參加各種體育鍛煉，加強體魄，珍愛生命。
以上是我的新學期計劃，我將認真實現(xiàn)它，讓自己成為一個學習與身體，心理與道德全面發(fā)展的一個中學生。
我的日記 篇5
在這個寒假中，我經(jīng)歷過的事情就像天上的星星，地上的沙子。其中，有一件事令我非常感動。
那是在這個寒假的某一天，我坐著公共汽車回家，在回家的途中，公共汽車上的座位都坐滿了。突然，在我旁邊坐著的老爺爺叫了我一聲，他說把座位讓給我座，他剛起來我就坐了下去。我當時沒有想過老爺爺沒有座位坐的感受，只想著自己非常累。
過了一會，天上烏云密布，狂風無情地把玻璃刮碎了，暴雨也朝我襲擊。我被玻璃碎片刮到了手，那沒站著的老爺爺二話不說地把自己的外套脫了下來，去擋著被暴風雨掛歲的玻璃碎片，自己卻被暴風雨吹著。他的.舉止把公共汽車上的人都感動了，我也被感動的快哭了。
我們非�？炀偷秸玖�，公共汽車上的人都撐起了雨傘往外走，可是我自己卻沒有雨傘。那位老爺爺看到我沒有雨傘，他就把雨傘拿給我，自己卻淋著雨往家里跑。我撐起了雨傘往家走，我的淚水情不自禁地從我眼睛留下。
這件事令我非常感動，每當我看著那把雨傘，我就會回想起那件事，回想起老人的舉動。
我的日記 篇6
一年級的時候，老師布置作文作業(yè)，我覺得很困惑，我不知道怎樣寫。沒辦法只有叫媽媽教我寫，可是給老師一改，老師說：“你寫得一點都不具體�！蔽液茈y過，我很想把它寫好，更想超越其他同學，成為班級里的小能手。
這是我一直的夢想，可是沒有做到，直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友，也是個初中的'一位語文老師。她的到來讓我的作文有了大大的提高。她先教我寫句子，特別是排比句，平時還讓我讀好詞好句好段；接著教我寫景色、寫人、也寫事。每次都能說：“你的作文進步很大呀。”或者說：“你的作文真棒呀！”我可高興了 ！
可是那些作文都是在老師指導下寫的，可是上次的作文沒有老師的指導，我也得了優(yōu)三顆星呢！這是不是能證明我的進步了呢。
我希望我的作文更有進步，實現(xiàn)我最初的愿望。
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