我的日記

時間：2024-04-13 08:02:38 日記作文我要投稿

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我的日記經(jīng)典（9篇）

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帪榇蠹沂占奈业娜沼�10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的日記經(jīng)典（9篇）

我的日記篇1

　　周末我們到安吉，酒店有一條河可以劃船，我決定和爸爸一起去劃船。

　　一開始，由于我們不知道具體應(yīng)該怎么劃船，我們的船就晃來晃去，我劃呀劃，船還是歪的，手都快要起泡了。不知不覺的劃到柳樹旁，手被柳枝弄得很痛。在我還在為手痛感到氣悶的時候，突然發(fā)現(xiàn)船在自己劃，原來是保安見我們劃不過來，就劃船來拉我們的竹排。我感到很害怕，因為船都是水了。上了岸，我連自己都不知道現(xiàn)在是什么心情，我決定要再多劃幾次，把它學(xué)會。

　　第二天，我、媽媽和樂樂他們一起劃小竹排，我已有過昨天的教訓(xùn)，就跟樂樂爸爸聯(lián)合起來左一下，右一下，竹排平平的`劃起來。突然有一只青蛙跳上來，我就用手把青蛙推下水。這次因為是我和樂樂爸爸一起合作，所以準(zhǔn)時到岸了。

　　今天我真開心，終于學(xué)會了劃船。

我的日記篇2

　　今天，我要學(xué)國畫，我們先走進(jìn)教室，然后老師就教我怎么握筆，再向我介紹什么是筆尖、筆肚、筆根、筆桿;還有怎么調(diào)淡墨和濃墨以及怎么吸水。

　　老師教我畫的是一副絲瓜。她先教我畫絲瓜的葉子，絲瓜的葉子像小鴨子的腳掌，不過比它大一點。我拿到毛筆準(zhǔn)備畫的時候手不由自主地抖了起來，在老師的幫助下漸漸得好了一點。老師教我先蘸足淡墨之后再蘸一點濃墨在紙上畫三筆，葉子的形狀就出來了，照這種方法畫有五六片。接著老師教我用遮擋法把葉子畫得重重疊疊。再教我怎么畫絲瓜莖，莖是彎彎曲曲的，很粗壯，畫的時候要用筆肚畫。

　　現(xiàn)在老師教我怎么畫葉脈，如果葉子是向下的話就向下畫，如果葉子向上的話就往上畫，但是絲瓜的'葉脈往下畫，而且要用濃墨畫。再接著，老師教我畫絲瓜藤，藤是一卷一卷的，要用筆尖畫，下面要垂直。

　　接下來我們就要畫絲瓜啦!我先用鉛筆打出形，然后用毛筆鉤一下邊，好了，可以上色了。這里的顏色名稱和平常的顏色名稱叫法不一樣，比如：藤黃、花青、鈦白……涂顏色必須要認(rèn)真，不然就會涂錯�，F(xiàn)在我們要畫絲瓜花了，絲瓜花的顏色經(jīng)過幾道工序才能畫好，好看極了!

　　最后再寫上名字，我的第一副國畫作品在老師的指導(dǎo)下就完成了。

我的日記篇3

　　時間的腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼又是一個七夕。這節(jié)日，卻在軍訓(xùn)中落下帷幕�；厥浊皫兹针y忘的經(jīng)歷，也不失歡樂的滋味�？偟膩碚f，五味雜陳，真的不知是何滋味。

　　腦中揮之不去的自然是教官。記得教官一見我們就給了我們一個下馬威�！岸冀o我快點!磨磨嘰嘰的，像什么樣子啊!”我一驚，好嘛這音量，恐怕整棟樓都聽得清，不拍嗓子啞了呀!接下來的“魔鬼”站軍姿更是成了教官的“高音演唱會”。讓我們恨得牙癢癢，但誰也沒有意識到只有教官一人站在陽光肆虐的地方.

　　也是教官讓我們明白老話所說的“一榮俱榮，一損俱損”。讓我們一群原本互不相識的人緊密地團結(jié)在一起。那一天，不知是哪位隊友沒有把手放好，胡亂地擺動著，這觸發(fā)了教官的`“雷霆之怒”。教官讓我們把手舉著，然后踏步。我們一個個像僵尸一般。頓時，我心中情感十分復(fù)雜：憤怒、羞愧、憎恨、一齊涌上心頭。但無論如何，我也要感謝教官，因為是她讓我們有了團隊的意識，讓我們更加團結(jié)。從一盤散沙到眾志成城，這都是教官的功勞!

　　軍訓(xùn)并不只是“痛苦”的訓(xùn)練，還有著歡樂的一面。拉歌時我們幾個班互相“挑釁”不斷“吼歌”。不止這樣我們還在教官的鼓動下讓老師唱歌。無辜的老師們只會唱第一句，那一句被“循環(huán)播放”了無數(shù)遍。我們笑得肚子都疼了。接下來我們又倒戈一擊，附和老師讓教官唱，教官也不得不唱。就在這時我們見識到了真正的軍歌——嘹亮、有力!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。軍訓(xùn)是我升入初中的第一堂課，它留給我的并非是開始時的厭惡，而是永不放棄的毅力。它讓我受益匪淺!吃得苦中苦，方為人上人。從今往后我們將會一往無前地在學(xué)習(xí)的疆場上快意馳騁，憑借堅不可摧的毅力成為“人上人”!同樣軍人的意志也令人震撼。如果我們有如此的意志那一切困難都會迎刃而解的!

我的日記篇4

　　一片片肥厚的葉子，一根根尖尖的小刺，一陣陣淡淡的清香，這些都來自于我今天觀察的植物。

　　它是青綠色的，仔細(xì)聞上一聞，還有一股令人神清氣爽的香氣。它的葉子從根部開始長起，又肥又厚，一根根從粗到細(xì)，就像一把把小劍一樣。但是，這些寶劍可是不能隨便碰的哦!它們的邊緣長滿了密密麻麻的小刺，又尖又細(xì)，要是你一把握上去，保準(zhǔn)你的手馬上變成篩子!

　　它的生命力很強。有時，我們都兩個星期忘記給它澆水了，它也精神抖擻。有時，它的`葉子折斷了，但過不了幾天就能長齊。如果你仔細(xì)看花盆，就會發(fā)現(xiàn)它的根部附近有很多小葉子，如果大葉子死了，這些小葉子就會吸收更多的營養(yǎng)，飛快地成長，很快長成大葉子。

　　它和我一樣，喜歡在陽光下玩耍，不喜歡陰暗潮濕的地方。媽媽說，它有很多用處，可以美容，可以止癢，還可以解毒……

　　大家猜到我今天觀察的植物是什么了嗎?它就是——蘆薈!

我的日記篇5

　　今天是寒假的第一天，一早起來，我和爸爸媽媽一起制定了一份寒假計劃。下面向大家曬曬我的寒假計劃。這份計劃主要包括以下三個方面：

　　一是體育鍛煉方面。每天至少在戶外活動一個小時，鍛煉活動內(nèi)容為：跳繩、踢毽子、跑步、打羽毛球、打乒乓球、跳遠(yuǎn)等。要求每天做好活動記錄，包括時間、內(nèi)容、活動量等；

　　二是學(xué)習(xí)讀書方面。課本內(nèi)容：包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個方面。復(fù)習(xí)是指對上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行針對性地再鞏固，特別是薄弱環(huán)節(jié)是重點。語文復(fù)習(xí)重點是上冊生字表一400個漢字的書寫以及規(guī)定描紅字貼的書寫；數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點內(nèi)容主要涉及測試卷、口算題卡和小學(xué)奧數(shù)題；課外內(nèi)容：主要是指讀書方面。要按照學(xué)校關(guān)于讀書的.安排和要求，

　　每天閱讀時間不得少于1個小時，認(rèn)真做好讀書記錄，每天要和家長進(jìn)行讀書交流。語文新課本以朗讀課文為主，要求達(dá)到讀準(zhǔn)、讀熟、讀出韻味和感情。課外讀物不作限制和規(guī)定，童話故事、雜志、科學(xué)百科內(nèi)容均可。

　　三是行為習(xí)慣養(yǎng)成方面。主要包括自我管理、家務(wù)勞動等方面。從日�；镜淖飨r間和完成既定任務(wù)等做起，強化時間觀念、效率觀念。同時，積極參與家庭勞動，強化主動服務(wù)意識。

　　寒假期間，繼續(xù)認(rèn)真寫好一句話日記，不斷提高自己寫話和學(xué)習(xí)、運用標(biāo)點符號的能力。

我的日記篇6

　　早上起床，我很開心，回為我要跟爸爸過一天，爸爸平時很少陪我。

　　我對爸爸說：“今天是媽媽的生日，我們送她一個包包�！笨砂职謪s迷迷糊糊的說了一聲好。

　　上午來到爸爸辦公室，我們一起聽歌，一起玩警察抓小偷的游戲�？斐灾形顼埖�.時侯，我們來到流花坊一家包包店，里面的包真多呀！我挑了一個黑色的，爸爸挑了一個粉色的包包。我說媽媽不喜歡粉色，爸爸說媽媽黑色的包太多了。最后我們倆一起挑了一個上面的咖啡色，下面是黑白色的虎豹紋包。

　　中午回到家，爸爸給我做了一份西紅柿雞蛋加上面條。下等我們又來到辦公室，我們一起捉蜻蜓玩。

　　到了晚上媽媽來了，我沖上去抱住媽媽說：“我愛你！”

　　我覺得，這一天真是開心。

我的日記篇7

　　4月22日上午九點，我們育紅小學(xué)科學(xué)社團12位同學(xué)在科學(xué)李震老師的帶領(lǐng)下沿長江南路一直向南，朝蘆葦灘前進(jìn)，一路徒步，一路考察。

　　我們走了大概兩個小時，來到了蘆葦灘。那里長滿了蘆葦、野草，各種奇奇怪怪的植物，還有大大小小的“泥潭”、“水塘”。我們把蘆葦桿折成兩段，當(dāng)作笛子、魔棒、登山杖我——女漢子，和黃x、邵崇x、尚博x一組，那可是個“滅蟲小分隊”，我們一路過關(guān)斬將，馬陸、蜈蚣、用腳踢，用蘆葦桿驅(qū)逐，只聽到膽小的女生尖叫，只看到蟲子們四散奔逃。

　　當(dāng)我們玩得正開心，老師提醒我們就要進(jìn)入鳥的地盤，戴好帽子，小心被鳥啄。我沒戴帽子，只好雙手抱頭到處竄。令人欣慰的是鳥比較友好，不像老師說的那么可怕。為數(shù)不多的幾只鳥兒在外面嬉戲，大部分鳥兒似乎躲起來了。這些鳥兒離我們比較遠(yuǎn)，只看見它們身體大部分是黑色的`，上面有白色的花紋，叫聲清脆，十分悅耳，只是不知道它們的名字。

　　往前走，我們看到許多牛，牛和我平常在書上看到的不一樣，它們有許多長長的鬃毛，幾乎把眼睛都遮住了，休閑地?fù)u著尾巴，十分愜意。不知哪個同學(xué)說牛喜歡大紅色，邵崇文同學(xué)立刻脫下身上的紅衣服，用力揮動，對著那群牛大喊道：“嘿，看我！看我！”牛就直直地望著他。老師警告說：“你可別把牛引來了，小心牛把你撞到河里去！”我們用蘆葦桿來嚇唬牛，牛依然處變不驚。

　　我們繼續(xù)前行，我一直拿著寶貝手機，那可是我的“識花神器”。出發(fā)前，老師讓我們安裝了植物識別軟件——“形色”。我一路走一路拍，認(rèn)識了不少植物：白凈的“打碗花”；可愛小巧的“一點紅”；矮小蔥綠的“車軸草”；金黃素雅的“野菊”……最有趣的要屬“蛇床”了，花的名字雖然聽起來有些讓人膽怯，實際上花長得十分可愛，亭亭玉立，小傘似的花兒簇?fù)碓谝黄�，就像一個大繡球，十分惹人喜愛，手機顯示花的評語“長得樸實無華，治病樣樣有它”，看來“蛇床”藥用價值極高。休息時，我讓小伙伴對著我的臉照一張，結(jié)果植物軟件斷定我是“風(fēng)信子”，邵崇文從我背后對著我的頭拍了一張，植物軟件斷定我是“椰子”，我倆笑得前仰后合。

　　由于池塘水面上有許多浮萍，水深不可測，蝌蚪?jīng)]有捉成，看來也無法飼養(yǎng)了，帶著遺憾我隨著大部隊返回學(xué)校。

　　這已經(jīng)是我第三次參加徒步遠(yuǎn)足科學(xué)考察活動了，雖然往返15公里，卻絲毫不覺得疲倦，因為我又收獲了很多。

我的日記篇8

　　誰都有難忘的童年，誰的童年都有難以忘懷的故事。

　　我六歲那年，大多數(shù)時間都是在姥姥家度過的。姥姥家旁邊的一個小渠，所以平時對我和弟弟看管特嚴(yán)，不讓我們玩水，但我卻總想水有什么可怕的。有一天，趁姥爺去聽?wèi)蛄�，姥姥去串門了。我和弟弟偷偷地溜出去玩皮球。我們把球扔來扔去踢來踢去玩得好開心，可是一不小心球滾到了小渠里。小渠里的水是活水，球眼看就要被水沖走了，我心里很著急，便逞能的說：“球不能被水沖走，看我的吧�！蔽腋┫律砣魄�，夠不著，使勁的.往前夠，由于重心不穩(wěn)，倒栽蔥似地一頭扎進(jìn)了水里。小渠的水淹過了我的頭頂，只有雙手還露在外面。弟弟一看著了急，隨即找來一根棍子架在渠沿上。我一把抓住，雖然身體固定住了，但我的頭還在水里，腳還在水里亂撲騰，由于我太用力，只聽“咔嚓”一聲，弟弟支的木棍被我弄斷了。弟弟哭著找姥姥去了，我卻沒有絕望，順勢抓住渠邊的一根樹枝，費了九牛二虎之力，終于爬上來了。等姥姥趕來時，我像個驚魂未定的落蕩雞一樣，當(dāng)時姥姥嚇得都說不出話了。

　　從那以后，姥姥看管我更嚴(yán)了，不讓我接近水邊�？墒抢牙涯睦镏溃沂且怀簧咭�，十年怕井繩，就是沒有大人看管，我再也不會去水邊玩耍了。