四年級日記

時間：2024-04-09 09:45:47 日記作文我要投稿

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四年級日記7篇（經(jīng)典）

　　很快一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級日記7篇（經(jīng)典）

四年級日記篇1

　　11月1日星期四晴

　　找蚯蚓

　　老師讓我們寫觀察昆蟲的日記，我觀察的是蚯蚓。不過嚴格來講，蚯蚓不是昆蟲，而是一種環(huán)節(jié)動物。

　　蚯蚓住在土里，吃土壤里的有機質(zhì)和枯枝敗葉，它的便便可以給植物當肥料。它的住所比較好找，只要找到它的便便就行了。蚯蚓便便的形狀像一些小圓球粘在一起。如果你看到的蚯蚓便便已經(jīng)干了，說明蚯蚓已經(jīng)不在這里了。還可以根據(jù)便便的大小來判斷蚯蚓的大小，小圓球越大，說明蚯蚓的體型越大。我就根據(jù)這個在我家后院的空地里挖到了一條小蚯蚓。

　　我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓黑紅色，沒有眼睛和耳朵，蚯蚓爬行起來身體一扭一扭的，顯得笨笨的。摸一摸，感覺軟軟的，粘粘的。爸爸說，蚯蚓在土里鉆行，體表的粘液可以保護它不受傷。蚯蚓是靠皮膚呼吸的，但是下過大雨后雨水填滿土壤縫隙，蚯蚓無法呼吸，只能鉆出地面。

　　經(jīng)常見到小朋友傷害蚯蚓�，F(xiàn)在你知道了它的好處，還會傷害它嗎？

　　11月2日星期五陰

　　蚯蚓再生

　　早上，剛下完雨，我放學回家，在小區(qū)花叢里看見了蚯蚓。

　　城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的.蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，小鴨可愛吃田地里的蚯蚓了。

　　聽說：“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能�！庇谑俏矣霉髯訆A了幾條來做試驗。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地面上跳起來，痛苦地掙扎著。蚯蚓會不會要死了？朋友說：“它一會就好了，快把它放到潮濕的泥土里。”我聽了連忙照做了。過了一會再來看切成兩半的蚯蚓。心里還在想：它不會死了？

　　可是，當我扒開泥土，一看，呀！蚯蚓居然沒有死，正在泥土里歡快的爬行著。真的是：蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。

　　11月5日星期五陰

　　蚯蚓之死

　　今天早晨，天有點兒冷。我到操場上去做運動，看見地上有許多像火柴桿長短的黑色的東西。一開始，我也沒太在意，以為這是被這兩天寒風冷雨吹打下來的枯樹枝�？僧斘易屑毝ňσ磺�，不禁大吃一驚。這滿地黑色的東西哪是什么枯樹枝，這分明是一條條已經(jīng)的蚯蚓!這里怎么會有這么多蚯蚓?它們從哪里來?它們怎么會在一夜間突然死去?我百思不得其解。

　　我把這一串串疑問告訴了爺爺。爺爺聽了哈哈大笑，說：“最近氣溫比較高，又下了許多雨，空氣泥土都很溫濕。這種環(huán)境使得蟄伏在地下一、個冬天的蚯蚓誤以為夏天已經(jīng)到了，于是它們紛紛鉆出地面�？烧l知道夜里氣溫突然下降，蚯蚓們來不及鉆入地下，便紛紛被凍死了。”聽完爺爺?shù)慕忉�，我恍然大悟�?/p>

　　我很可憐這些蚯蚓。這件事情讓我明白一個道理：看問題不能只看表面，否則就容易誤入歧途，會吃大虧的!

　　我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的秘密（蝴蝶的“眼睛”）

　　我發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶正在急急忙忙地采花粉。一群一群的蝴蝶排著整整齊齊的隊，在花叢中跳舞，好看極了!有的身上是白色的;有的身上是一條一條的條紋;有的身上五顏六色的，翅膀動起來，漂亮極了。

　　它們真是個勤勞的動物，我馬上走上前撲了過去，蝴蝶們齊刷刷地飛走，真是太好玩了。后來，我的頭上好像有什么東西，我頭一動，它就飛走了，原來蝴蝶飛到我頭上來了，真是可笑。我看見一只蝴蝶停在我面前的小紅花上，我就一動也不動，連喘氣也不敢喘，仔細觀察著蝴蝶：看，蝴蝶的眼睛上，有一對觸角，翅膀上有幾個圓溜溜的東西，黑色的，我不知什么東西，我剛想抬手去摸，它就飛走了。我想：是不是這黑色的圓點就是“眼睛”呢?

　　后來我去上網(wǎng)查了查，終于解決了我的疑問：原來蝴蝶翅膀上的“眼睛”并不是真的眼睛，而是像眼睛一樣的花紋，它能嚇退襲擊者，保護自己。

四年級日記篇2

　　媽媽，很感謝您，從我出生以來對我那無微不至的照顧，讓我從中點點滴滴的小事，體會到您那偉大的母愛。

　　媽媽，還記得嗎？5歲那年的'一天，陰暗的天氣好像要發(fā)生什么事情。果真，我那天因為生病而住進了醫(yī)院。那次爸爸不在家。是你背起了我，二話不說地把我背進了醫(yī)院，躺在床上的我，看見了滿頭大汗的您，有一種說也說不出的心痛。

　　三年級有一次，我拿到了滿是紅鉤鉤的試卷，我一看，滿分，我高興的蹦起來�；氐郊遥野言嚲砟媒o您看，你那雙圍有黑眼圈的的眼睛，笑了起來，露出了明顯的魚尾紋，盡管這樣，我也覺得你很漂亮。然后，您先是溫柔地對我說：“孩子，你真棒�！苯又f：“不過，不要驕傲，爭取下次再考100分�！薄班牛瑫�。”我自信滿滿地回答。

　　媽媽，在此感謝您，一直陪伴我，陪伴我經(jīng)歷無數(shù)個風風雨雨。媽媽，我愛您，我一定會好好學習，長大以后讓你過上幸�？鞓返娜兆印�

四年級日記篇3

　　20xx年X月X日晴

　　今天是我第一次見到海。海面上的天瓦藍瓦藍的，飄著幾朵白云。天底下，便是波濤洶涌的大海，大浪從遠處翻滾著奔來，就像是一排人手挽著手跑過來，浪頭翻滾著來到了岸邊翻起巨浪，撲向海灘。沙灘上有許多被海水沖上來的小貝殼，在陽光的照耀下，一閃一閃的，就像在金黃色的絨布上繡了幾朵小花。海鷗在海面上嬉戲著，歡叫著，好像在感謝大海賜予它們的`無限樂趣，看到這無邊的大海，我的精神也為之振奮，我真像唱一支歌，唱一支贊美大海的歌。

四年級日記篇4

　　今天，媽媽送我一個新的文具盒。

　　文具盒是長方形的，共有四層。它最大的特點是有兩層頂蓋，就像兩個文具盒合在一起一樣，真有趣。上面還有三只小狗都在地上懶洋洋地休息。打開第三層，我才見到了隔層，如果你說它又小又窄，那你可是從門縫里看人。它主要起兩個作用，第一它能放一些東西，使底層不會太擠，第二，它起一個隔塵的作用使底層不會太臟。第四層容量最大，主要用來放鋼筆和體積較大的學習用品，能滿足我的'學習要求。從表面上看，這個文具盒很普通，卻設計得又巧妙又實用，有一次，我費了九牛二虎之力都打不開，我惱羞成怒，狠狠地把文具盒往小書桌上一敲，文具盒卻自己彈開了，它在逗我玩嗎？這真搞得我哭笑不得。

　　媽媽送給我一個學習的幫手，在它的幫助下，我一定會好好學習，天天向上。

　　文具盒是奶黃色的，十分素雅，給我一種安寧的感覺。每當我在學習中遇到不順心的事時，這樣的色彩能讓我的心情平靜下來。更何況這的每一層都有我喜歡的卡通小狗每天陪伴著我。

四年級日記篇5

　　現(xiàn)在地球上的垃圾越來越多，環(huán)境污染的越來越厲害。如果照這樣下去，我們就不能再在這兒生活了，這個地球也就成了一個垃圾地球。每當我想到著兒，我就想發(fā)明一個獨一無而的專門環(huán)保機器人。于是，我飛快的直奔新華書店。我在書店里找了許多資料，終于想出了一個世界上還沒發(fā)明的'東西——垃圾機器人，就是一個能把垃圾吞下去，過一會兒，打開肚子，里面就制造出動物喜歡吃的高及食物。如：有狗愛吃的；貓愛吃的；豬。羊。�！袆游飷鄢缘氖澄�。這樣一來，世上的所有垃圾就成了動物的食物，也就消失的無影無蹤了。

　　你們瞧！我的腦子多么厲害呀。竟然能想出這么一個好辦法。

四年級日記篇6

　　寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門游玩，我也不例外。這不，我今天帶上我自己的風箏，去中央公園放風箏。

　　哇！中央公園可真大，寬闊的廣場上空飛翔著各種各樣的風箏，有的做成了鯨魚的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種說不出名字的三角形風箏，體形可真大，比我還高。

　　準備放風箏了，我先一陣狂跑，風箏隨風飄了起來，可還沒把線放長，風箏落了下來，“咦？這是怎么回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點！讓我來給你示范一下�！卑职职扬L箏往上一拋，風箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風箏如果往下飛了，要用手把線勾一勾……”我真是沒想到，這小小的風箏有這么多的學問。

　　爸爸把風箏交給我，讓我試試，我學著爸爸一樣讓風箏起飛，沒想到，還真有作用，風箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時，一陣大風吹來，風箏被風吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風箏不聽指揮，一會往右，一會兒往左，在這時，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車纏住了風箏線，風箏一直被車帶著跑，司機連忙停車，風箏保住了，可風箏線已經(jīng)死死地扯住了車，只好把風箏線給扯斷。

　　接著我們繼續(xù)放風箏，這時，我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤旋，看起來像真的`一樣，我和爸爸走進仔細一看，如果這只鷹是真的話，那么怎么不動翅膀呢？如果是假的話，怎么會在空中翻滾呢？原來，這只“鷹”的主人是位風箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個風箏，那是我之前看到的巨型風箏，沒想到那個看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn)，那么高，從地上看，只有指甲那么大。

　　風箏在陽光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢！一個個風箏帶著我們的希望和夢想飛上高高的藍天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。