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你做我學(xué)他猜小學(xué)六年級(jí)日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的你做我學(xué)他猜小學(xué)六年級(jí)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光明媚的午后，同學(xué)們安靜地在教室里看書，黃老師來了，教室里立刻沸騰起來！因?yàn)�，老師早就和我們約定，今天她將和我們做個(gè)游戲，游戲的名字叫“你做，我學(xué)，他猜”。
老師首先公布了游戲的規(guī)則：老師先選一名同學(xué)到教室外面去，我們稱他“挑戰(zhàn)者”，等“挑戰(zhàn)者”出去后，老師再選出一名同學(xué)，我們稱他“領(lǐng)頭人”，領(lǐng)頭人坐在大家中間，帶著大家做動(dòng)作。為了迷惑挑戰(zhàn)者，保護(hù)好領(lǐng)頭人，我們盡量不要去看領(lǐng)頭人。等一切準(zhǔn)備好后，挑戰(zhàn)者進(jìn)來尋找，誰(shuí)是真正的領(lǐng)頭人。
第一回合開始了！老師選了馮雪檳做挑戰(zhàn)者，鈕澤鏞是領(lǐng)頭人。我們大家盡力掩護(hù)好鈕澤鏞。馮雪檳進(jìn)來了，我們都在做動(dòng)作，他掃視了每一個(gè)同學(xué)，就是分辨不出來。最終，“不負(fù)眾望”，馮雪檳果然找錯(cuò)了，大家開心地大笑起來！
第二輪，孫雅妍被“請(qǐng)”出了教室。為了不讓門外的她聽到教室里點(diǎn)名字的聲音，老師選擇了在黑板上寫領(lǐng)頭人的名字。而這一輪的領(lǐng)頭人，竟是黃老師！大家十分驚訝，紛紛壞笑起來。游戲開始了，孫雅妍一進(jìn)教室，便聚精會(huì)神地盯著每一位同學(xué)，左看右看，但仍像丈二的和尚——摸不著頭腦。她懷疑的目光掃過來掃過去，最終也無(wú)法確實(shí)誰(shuí)是領(lǐng)頭人。最后只好胡亂點(diǎn)了幾個(gè)，當(dāng)然都是錯(cuò)的。當(dāng)我們異口同聲地說出領(lǐng)頭人是黃老師時(shí)，孫雅妍睜大了眼睛，張大了嘴巴，臉上寫滿了不可思議。那張大的嘴巴里都能塞下一個(gè)蘋果了。引得大家又樂了一陣。
第三輪，挑戰(zhàn)者是我。這下，我終于感受到挑戰(zhàn)者的緊張了。我一到門外，門就“啪”的一聲被關(guān)上了。我直奔窗口，但是窗簾緊緊地拉著，什么也聽不到。我豎起耳朵，希望能聽到點(diǎn)什么，以助于判斷誰(shuí)是領(lǐng)頭人�？上У氖俏抑宦牭浇淌依飩鱽硪魂囮嚳裥β�，其他啥也聽不到。領(lǐng)頭人會(huì)是誰(shuí)？是男生還是女生呢？我一進(jìn)教室先從后面找還是從前面找？這次還會(huì)是老師做領(lǐng)頭人嗎？……正在我胡思亂想時(shí)，黃老師打開了門，讓我進(jìn)去。
我一進(jìn)教室，只見大家都笑咪咪地看著我。這使我沒來由地緊張起來。我心口“怦怦”直跳，用懷疑的目光掃視全班(包括黃老師)，可是看了一圈也沒有答案，我無(wú)奈地聳了聳肩，周華銘竟然也跟著我聳了聳肩。哼，先不跟他計(jì)較，找領(lǐng)頭人要緊！不對(duì)，有好多人在聳肩，看來周華銘是領(lǐng)頭人。不，別忙下結(jié)論，再觀察一下。我又迅速掃視了所有人，把懷疑的目光盯上了陸煜涵，我發(fā)現(xiàn)她做得好像比別人慢些；還有何青睿好像做得也與眾不同，動(dòng)作太夸張�？墒窃倏纯雌渌�，好像每個(gè)人都有嫌疑。完了！到底是誰(shuí)呀？我在行間走來走去，最終抱著試試看的態(tài)度公布領(lǐng)頭人是黃老師和周華銘。我一說出口，只見他們笑得更大聲了。黃老師說：“領(lǐng)頭人是——”全班同學(xué)一起大聲說：“周——瀚——林”！領(lǐng)頭人是我！我一下子蒙了！看到我這樣，全班爆發(fā)出一陣狂笑。唉！難怪周華銘會(huì)學(xué)我，難怪他們都聳肩……這也太難了吧！老師，你可坑死我了！
同學(xué)們，我們走過最深的路是什么？就是老師的套路呀！
這節(jié)課，真的還沒玩夠，但也真的很開心！我真期待下一次的精彩！
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