我的日記優(yōu)選(9篇)
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編精心整理的我的日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
20xx年到了，又是新的一年，一個(gè)新的開始，在這美好的元旦時(shí)期，我對(duì)爸爸說：”爸爸，在新的一年里，你是不是要送我什么呀？“”嗯，好吧“爸爸思考了一會(huì)兒回答。
幾天后，爸爸送給我一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我意料的禮物。爸爸送的，竟是一只鋼筆！我不能理解爸爸的`用意，便去問爸爸：”爸爸，你為什么送給我一支鋼筆呢？“爸爸卻說：”你自己好好想想吧。“
過了幾天，爸爸對(duì)我說：”想明白了嗎？“我失望地說：”沒有�！啊卑�！意思是想讓你好好練字。其次，鋼字，我希望你能像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)�！鞍职纸忉尩�，”同時(shí)我也希望你的成績(jī)能步步高升，希望這支鋼筆能成為你的良師益友，能伴你一生�！�
這是一只藍(lán)色的鋼筆，頂和底都泛著光，它非常重。雖然只有15元，但它卻表達(dá)了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛。
看著爸爸送我的新年禮物，回想著他說的話，我體會(huì)到了爸爸的良苦用心。看著這支鋼筆，我感慨萬分。
我收到的新年禮物是一只普普通通卻充滿了愛的鋼筆，你呢？
我的日記 篇2
在我地盤這你就得聽我的
考試是折磨我作弊是原則
開頭往逃課我個(gè)人的特色
成績(jī)難猜測(cè)就差那一道選擇
在我地盤這你就得聽我的
老師在招惹我跟游戲親熱
學(xué)習(xí)不重視培養(yǎng)一種獨(dú)特
成績(jī)不及格考試全部是垃圾
用成績(jī)?cè)u(píng)論好壞究竟什么意思怎么一回事
昏庸的老師占領(lǐng)昏暗的教師
一種全新的.說明標(biāo)題關(guān)于學(xué)生應(yīng)試
關(guān)于全新綜合考試和考試后的一些破事
年級(jí)排名的七大張紙我排到了一百幾十
我說老師我是不是總不會(huì)考試
看我編前朝故事動(dòng)物也有細(xì)胞壁
我站在教室大聲***老師提我到辦公室
隔壁班的同學(xué)往對(duì)抗校長(zhǎng)需求勇氣
別人在忙著考試我偏玩游戲
我把反恐精英在練習(xí)
引起留意發(fā)覺非常有味
實(shí)在還有一些痕跡
反恐要大家一起來
要留意隔壁的窗外
我將雷區(qū)的門打開
把所有發(fā)生的事記下來
那玩游戲的孩子正用他的手指
表演什么是傳奇我用鍵盤輸中文字
那輸進(jìn)的速度盡對(duì)會(huì)讓你們豎起大姆指
數(shù)學(xué)不該有公式我可以作文寫一百字
說太快不知道一起來
校長(zhǎng)似乎一個(gè)細(xì)小的燒賣
講究效率的這年代也可以很無聊把歌
我的日記 篇3
在五年級(jí)的時(shí)候，我就讀過《女生日記》這本書了，假期里，我又細(xì)讀了一遍，可想而知，我有多喜歡這本書，因?yàn)樗v述的是我們同齡人的故事。
我非常喜歡這本書里的主人公冉冬陽(yáng)，她是一個(gè)能干、富有愛心、寬容、善良的女孩。開學(xué)初，老師讓同學(xué)們自選同桌，冉冬陽(yáng)特別想和吳緬同桌，但她看到同學(xué)南柯夢(mèng)找不到同桌時(shí)，為了保護(hù)南柯夢(mèng)的自尊心，放棄了和吳緬同桌的想法，說服吳緬去和南柯夢(mèng)同桌，為此還送給吳緬一支美國(guó)簽字筆，從這件事看出，她是一個(gè)有愛心、善良的`女孩。
有一次，我的同桌忘記帶筆盒，他向我借支筆，而我卻老大不樂意，我看到《女生日記》中這篇文章時(shí)，看到了自己的自私。冉冬陽(yáng)的善良打動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)冉冬陽(yáng)善良、富有愛心的品質(zhì)，和同學(xué)和睦相處。
冉東陽(yáng)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，友愛善良，而且特別能干。她幫媽媽買菜、做飯;幫梅小雅的媽媽去批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨;爸爸媽媽出去旅游，她能自己在家照顧好自己;同學(xué)馬加的媽媽生病住院，她組織幾個(gè)同學(xué)一起幫馬加照顧好他的弟弟……,這些事兒還有很多，所以，除了學(xué)習(xí)她的善良、愛心，我還要學(xué)習(xí)她的能干。
我要做一個(gè)像冉冬陽(yáng)一樣具有愛心、善良和能干的人。
我的日記 篇4
因?yàn)槲业膼酆煤芏啵晕业恼n余生活也非常豐富多彩。但是我最喜歡的還是彈古箏。
在我四、五歲的時(shí)候，我聽見隔壁的姐姐在彈古箏，我很喜歡，就到姐姐家去玩，我在古箏上亂拍亂打，覺得古箏的聲音好聽極了。于是也纏著爸爸要買一架古箏。
在上一年級(jí)的時(shí)候，我終于擁有了一架自己的.古箏�？蓻]想到彈古箏這么艱辛。盛夏的夜晚，小朋友都到下面去玩，而我卻在屋子里幾十遍的重復(fù)著一個(gè)個(gè)單調(diào)旋律；嚴(yán)冬的夜晚，小朋友都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻在反復(fù)著同一樂章。我的汗水和淚水一次次地涌出，可當(dāng)我想起《漁舟唱晚》、《瀏陽(yáng)河》、《高山流水》、《洞庭新歌》這些美妙的樂曲時(shí)，又悄悄把淚水拭去。
時(shí)間在我跳躍的手指間滑過，漸漸地，我的手指變得靈活了�？�，那一個(gè)大撮，我彈的氣勢(shì)磅礴；小調(diào)音、搖指，我彈的連綿起伏。我的十指在琴弦上跳來跳去。這時(shí)，我體會(huì)到了彈琴的樂趣，并真正的愛上了它。每天晚飯后，婷婷玉立的我都會(huì)坐在古箏前彈出一首首優(yōu)美的曲子。
古箏給我?guī)砹藲g樂，我愛古箏。好好珍惜我們的課外生活吧，它能給你帶來意外的收獲喲！
我的日記 篇5
我真不應(yīng)該將這些玫瑰種在這兒。我不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。瞧，那些蔓生的玫瑰與菊花擠擠挨挨地共處一片花槽，看上去是多么古怪。更要命的是，這些恣意滋生的枝條還伸到從我家房間到庭院的小徑上，不時(shí)地勾住我的腿，抓住我的衣袖，甚至要?jiǎng)澠莆液翢o防護(hù)的皮膚。毫無疑問，這一叢玫瑰真是種錯(cuò)了地方。
不過，這也不能全怪我。我種下它的時(shí)候，它還沒那么大一叢。那是一個(gè)午后，我在花園里修修剪剪忙乎了好一陣，正準(zhǔn)備將那些剪下來的冗枝抱出去扔掉時(shí)，我的一位朋友來了，我的這位酷愛養(yǎng)花種草的友人，當(dāng)即就慫恿我從這些差點(diǎn)被扔掉的雜枝中挑出一些種起來。
我本無意再要一叢玫瑰，但又不想太掃這位朋友的興，就隨手從那些參差不齊的殘枝中抽了一枝就近插入身邊一個(gè)齊腰高的磚砌花槽中。
我這樣做實(shí)在是不用費(fèi)吹灰之力的：一來這個(gè)花槽剛剛松過土;二來，它還有其它任何地方都無可比擬的優(yōu)勢(shì)：我甚至無須屈身彎腰。
我想，肯定是這個(gè)花槽還有其他什么獨(dú)特的品質(zhì)正好適合這一剪枝，因?yàn)椋艓讉�(gè)星期的功夫，它就生芽發(fā)枝，并開始向四方八面瘋長(zhǎng)。每次給它修枝的時(shí)候，我就想：一定要給它搬個(gè)地方——只要天氣合適、只要有空、只要……
直到一年以后，那個(gè)花槽仍舊滋養(yǎng)和包容著它的這叢外來戶。春天，我終于戴上園藝手套，拿起鏟子，來到花園里準(zhǔn)備為這些花叢找個(gè)新家。意外地，我發(fā)現(xiàn)這叢綠色中，有生以來第一次萌出了幾朵稚嫩的花苞。它會(huì)開出什么樣的花來呢?會(huì)和它的母枝擁有同樣的色澤嗎?強(qiáng)烈地好奇心頃刻涌上來，蓋過了我那本來就已遲到的決心。我想，還是讓它開過花再移走吧。
結(jié)果，從那一年的.3月起，貫穿整個(gè)4月，一直到5月，這一叢花讓我飽飽地美享了它桃紅色的燦爛容顏。當(dāng)最后一朵花兒凋謝時(shí)，我再次來到花園，拿起工具，這一次，我可真的要?jiǎng)邮至恕?/p>
可是，我把它們安置在哪兒好呢?我不由自主地想起，當(dāng)它們花開爛漫，自己從房間的窗戶一次又一次地欣賞如畫美景的日子來。要不是種在那里，我又怎能有幸看得如此風(fēng)光?要不是它們的枝葉延伸到花園小徑，我又如何能將這叢紛紛攘攘的花兒全部盡收眼底?那些種在合適地方的花朵，我每天又能幾次跨入后院，欣賞它們的美姿?
有時(shí)，偶爾有點(diǎn)錯(cuò)位，比起永遠(yuǎn)循規(guī)蹈矩的各歸其位來說，能給我們帶來更多的歡愉。
我將鏟子扔在一旁。
我想，只要我們還住在這座房子，我就會(huì)讓這叢玫瑰呆在那兒。每個(gè)春天，我都會(huì)急不可耐地守候它第一朵花苞，然后美美地在它慷慨的開放里沉醉一個(gè)春天。
這花兒種錯(cuò)了地方嗎?
可它卻找了最好的地方，真的。
我的日記 篇6
20xx年2月21日，星期二，普通的一天。
鬧鐘在六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)響起，打仗一般地起床，洗漱，桃夭叫醒女兒后然后弄飯，我洗漱簡(jiǎn)單，打開電腦后，用無線網(wǎng)卡發(fā)今天的“早安蝸�！保缓箨P(guān)機(jī)。六點(diǎn)二十五分下樓，啟動(dòng)汽車，把車內(nèi)熱一熱，去除前窗玻璃上的霜跡，等女兒和小云下來上學(xué)（鄉(xiāng)下沒有中學(xué)，必須到城里上學(xué)）。
六點(diǎn)三十五分左右從學(xué)校出發(fā)，從罕臺(tái)鎮(zhèn)到鄂爾多斯東勝區(qū)，到達(dá)入城口需要十分鐘，城里需要五六分鐘（要視紅燈情況而定）。清晨的城鄉(xiāng)道路空曠而寂靜，出發(fā)時(shí)天尚黑，歸來已經(jīng)漸趨清明，畢竟春天到了。今天回來時(shí)，七點(diǎn)已過。
這段時(shí)間，我的身份是學(xué)生家長(zhǎng)，需要盡一份父親的義務(wù)。
1
學(xué)校早餐是七點(diǎn)二十分。很快吃完早餐，到辦公室，打開文件夾，開始思索今天一天的安排：
1、上午要陪豐臺(tái)及石家莊長(zhǎng)安區(qū)的十多位老師聽馬玲老師的晨誦《透明男孩》和語(yǔ)文課《日月潭》。昨天還聽了干老師的數(shù)學(xué)課，今天數(shù)學(xué)課與馬玲老師的語(yǔ)文課沖突了，就不能聽了。
2、今晚網(wǎng)師有蘇霍姆林斯基教育學(xué)課程本學(xué)期首次授課，要做準(zhǔn)備完成備課。
3、另有數(shù)件瑣事，今天無法完成，先一一列出清單記錄下來。此外大事尚有：豐臺(tái)新教育小學(xué)招生的宣傳冊(cè)、下次蘇霍姆林斯基教育學(xué)課程授課資料的制作、《非理性的人》備課（周五就要上了）。
和昨天相比，今天少安排了兩節(jié)聽課。
七點(diǎn)五十分，帶著文件夾下樓，文件夾很大，正好可以?shī)A住一疊A4紙。文件夾的左側(cè)，夾著幾頁(yè)紙：罕臺(tái)新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期總課表、101班課程表（里面有課程內(nèi)容）、罕臺(tái)教師必讀書目一覽表、帶有相片的培訓(xùn)教師名冊(cè)、學(xué)校通訊錄。這側(cè)相當(dāng)于是一個(gè)工具箱，此外還多插了一本薄薄的小冊(cè)子：《讀〈給一個(gè)青年詩(shī)人的十封信〉》（干國(guó)祥批注版，網(wǎng)師制作）。文件夾的右側(cè)，第一頁(yè)紙上方寫下時(shí)間：20xx.2.21。然后，從三分之二處劃一條一通到底的豎線，這張紙就被分成兩欄，左欄是聽課記錄及隨想點(diǎn)滴，后面又想到了什么再填入右欄�；旧�，是一邊聽課，一邊觀察學(xué)生，一邊備課，即設(shè)想自己會(huì)如何上課。
原計(jì)劃匯談安排在晚上，但考慮到這樣我全天的時(shí)間更碎了，就決定見縫插針地匯談。像今天，因?yàn)楹竺鏇]課了，晨誦和語(yǔ)文課結(jié)束后，立即和長(zhǎng)安區(qū)的老師們?cè)谒臉情_始匯談，匯談涉及：晨誦一般流程以及根據(jù)詩(shī)歌不同的巧妙處理；根據(jù)幾處課堂細(xì)節(jié)討論什么是想象力；二年級(jí)語(yǔ)文課程目標(biāo)以及有效性的問題；課堂上學(xué)困生的個(gè)別對(duì)待；生字生詞學(xué)習(xí)遭遇的障礙及解決方案……
十點(diǎn)多，匯談結(jié)束。立即發(fā)了一個(gè)以“罕臺(tái)培訓(xùn)日記”為話題的微博，及時(shí)記錄。
這段時(shí)間，我的身份，是新教育研究中心成員，負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)；同時(shí)，也是豐臺(tái)新教育小學(xué)學(xué)術(shù)校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)豐臺(tái)新教師的培訓(xùn)。
應(yīng)該考慮上午后半天的事了。十一點(diǎn)多，要去接女兒。通常十點(diǎn)多就會(huì)惦記這事，不然工作一投入，就會(huì)忘記，而總惦記這事，工作又做不好。于是想了一個(gè)解決辦法，就是打開在線鬧鐘，設(shè)定好時(shí)間和音樂，這樣就可以“忘記”另外的事了。（工作日志也有類似功能，避免大腦中積存過多的信息降低運(yùn)行效率）
設(shè)定好時(shí)間后，便開始閱讀《給教師的建議》中相關(guān)章節(jié)。這本書已經(jīng)非常熟悉了，仍然要為備課而讀，主要是找感覺，進(jìn)入思之場(chǎng)景，并尋求新的啟發(fā)然后記錄下來。
十一點(diǎn)十五分左右，下樓，開車，又成了一個(gè)父親�？傄_保能提前十分鐘，一是有車位，二是避免孩子等車（外面太冷了）。
車到了學(xué)校對(duì)面，停好車，調(diào)整好座位，有10-20分鐘空閑，車上有幾本書，今天仍然讀一本介紹海德格爾的小冊(cè)子《海德格爾》（世界思想家譯叢，約翰遜著，張祥龍譯），每次大概能讀兩至三個(gè)小標(biāo)題，五六頁(yè)的樣子，但是味道很好，我也不清楚海德格爾的哲學(xué)為什么對(duì)我有一種吸引力。
當(dāng)學(xué)校十二點(diǎn)的鐘聲響起，我剛好返回學(xué)校，停車，吃飯，然后迅速就上床休息了。床頭總會(huì)放本書，既用來閱讀，也用來催眠。最近放了一本厚厚的書，叫《甘地的真理》，作者是著名心理學(xué)家埃里克森，不可多得的好傳記。睡不著將是最悲劇的，因?yàn)橐馕吨挛绾屯砩蠈⒈淮輾�。通常還好，實(shí)際上會(huì)睡20分鐘。
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一點(diǎn)剛過，醒來，再賴會(huì)兒床，然后洗臉，下樓，在車?yán)锏扰畠汉托≡疲ㄍǔ６郑�，一點(diǎn)半左右出發(fā)去學(xué)校，兩點(diǎn)十分左右再返回學(xué)校，進(jìn)辦公室。
第一件事，是泡咖啡，這對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間的工作是必須的。
這是一個(gè)幸福的下午，因?yàn)橛姓麎K的時(shí)間可以為晚上的網(wǎng)師課程做準(zhǔn)備。有兩年的講義，但今后不可能再去使用舊的講義了，必須以蘇霍姆林斯基的方式討論蘇霍姆林斯基教育學(xué)。還好，令人欣慰的是，課程分帖中已經(jīng)有上百個(gè)回復(fù)了，里面有問題，有案例，提供了較為豐富的授課資源。
一樓一樓地重讀課程分帖中的討論及案例，還是有些感慨，有些老學(xué)員確實(shí)理解深刻，沒有辜負(fù)網(wǎng)師時(shí)光。將有價(jià)值的問題和案例復(fù)制下來處理好，然后分類，再將舊講義中相關(guān)總結(jié)部分復(fù)制過來作為授課時(shí)的參照。同時(shí)，有幾位學(xué)員私下里發(fā)了案例，一直沒來得及看，這是馬上要看了的。
備課中，對(duì)網(wǎng)師課程本身也有較多的思考。我知道網(wǎng)師課程每一年都必須有所改進(jìn)，甚至有很大改進(jìn)，縱然上得比較好的課程，也絕不能重復(fù)。而在這一點(diǎn)上，忙絕對(duì)不能成為借口。課程分帖刺激了我的兩個(gè)想法：一是制作一張學(xué)員參與學(xué)習(xí)表，對(duì)課程分帖中的發(fā)言（包括提交案例）數(shù)量和質(zhì)量，以及討論過程中的發(fā)言質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。這樣做是為了促進(jìn)學(xué)員的預(yù)習(xí)和積極討論，避免對(duì)講師的消極依賴（畢竟，有不少學(xué)員仍存幻覺，但講師豈能比蘇氏講得更妙？）。我是沒時(shí)間來做這種統(tǒng)計(jì)的，但是組長(zhǎng)可以分擔(dān)，馬上制作了一張表格，然后發(fā)給親親氧氣并說明要求。二是成立教學(xué)組，既匯聚那些理解本課程較深入的學(xué)員，通過課程分帖與學(xué)員密切互動(dòng)，這樣于人于己都有利，說不定以后還有人可以主持這門課程呢。前一個(gè)想法立即實(shí)施了，后一個(gè)想法暫緩，因?yàn)檫�要再觀察觀察。
統(tǒng)計(jì)學(xué)員，是讓組長(zhǎng)立即完成的，以便晚上公布。這是我最近一直在思考的另一個(gè)提高工作效率的方式，就是自己確立標(biāo)準(zhǔn)，然后分派任務(wù)給相關(guān)的人。例如豐臺(tái)新教師或長(zhǎng)安區(qū)教師的培訓(xùn)，都是由他們自己確立組長(zhǎng)，自己主持，并自己形成文件，我樹立標(biāo)準(zhǔn)，并確保參與。
網(wǎng)師備課并不容易，事實(shí)上今天之前就已經(jīng)做了不少工作了，除了整理記錄外，還完成了對(duì)課程資料的批注。而今天做的，是進(jìn)入這些問題與案例，并記錄下要點(diǎn)。
中間免不了處理一些瑣碎，包括借書之類。工作一會(huì)兒，還要瀏覽一下微博。
經(jīng)常會(huì)有一些QQ留言，或是論壇密碼忘記了，或是有問題要咨詢，甚至有跟我討教一首詩(shī)怎樣解讀的。能立即回復(fù)的就立即回復(fù)了，討論問題之類，通常都會(huì)自動(dòng)過濾掉，因?yàn)槲覜]有時(shí)間細(xì)致地思考，也不想倉(cāng)促地解答。與授課相關(guān)的問題，應(yīng)該在授課時(shí)在公共群里提出，我無力應(yīng)付。有些時(shí)候，這會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，偶爾會(huì)解釋，更多時(shí)候，連解釋也無從解釋甚至沒時(shí)間解釋。
這個(gè)下午，我的身份是網(wǎng)師講師兼教務(wù)長(zhǎng)。
很快，五點(diǎn)半了，該動(dòng)身接孩子去了。仍然讀《海德格爾》，有時(shí)也會(huì)靜靜地想一些事情，發(fā)呆，或傷感。本周最幸福的一次，是昨天在超市里買了饅頭和咸菜，等孩子的時(shí)候，打開后備箱，拿一個(gè)饅頭夾著咸菜吃掉，這是很難得的享受，仿佛回到了童年。
六點(diǎn)三十分回到學(xué)校，食堂通常已經(jīng)沒飯了，一般都直接進(jìn)辦公室，但今天因?yàn)榧依镉叙z頭，所以直接回家，吃饅頭就咸菜，再喝點(diǎn)水，一看表，已經(jīng)快六點(diǎn)五十分了！趕緊沖下四樓，再?zèng)_上四樓，打開電腦，已經(jīng)六點(diǎn)五十五分了。
倒杯水，整理一下思緒，然后等到七點(diǎn)整，開始授課。
3
這已經(jīng)是第三輪擔(dān)任蘇霍姆林斯基教育學(xué)講師了。
這門課程已經(jīng)影響了不少學(xué)員，也算網(wǎng)師一門不錯(cuò)的課程了。但我心里始終存著很深的`焦慮。
我想，網(wǎng)師對(duì)這門課程的基本理解已經(jīng)完成，也就是說，這是一座富礦，已經(jīng)被開采，但開采出來的煤如何轉(zhuǎn)化為熱量，轉(zhuǎn)化為能源，這才是最重要的事。
而現(xiàn)在尚且存在著種種不如意的狀況：
雖然有70位左右的學(xué)員參與了課程分帖的討論，這在網(wǎng)師課程中絕無僅有，但相對(duì)于選修人數(shù)，仍然不夠。即，靜態(tài)的學(xué)習(xí)仍然沒有轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，坐聽講師講解的心態(tài)仍然是主流。在知識(shí)面前，不能打開自己，惟恐自己提問幼稚，仍然是妨礙許多人深入學(xué)習(xí)的首要因素。
輕率對(duì)待閱讀材料的現(xiàn)象仍然很突出。我提供的材料，以及《給教師的建議》，是訓(xùn)練知性閱讀的絕佳資源，但是太多人仍然沿襲以往的閱讀習(xí)慣，表面地讀，自以為是地讀，而缺乏對(duì)蘇氏的邏輯的洞察。這似乎是個(gè)能力問題，但首先需要的并非能力，而是一種對(duì)待書籍或?qū)W習(xí)的嚴(yán)肅態(tài)度，這何其難哉！
討論中同時(shí)存在著兩種情形，一種情形是無論如何不發(fā)言，只觀看，看到精彩的，心里喝彩一下，看到不精彩的，心里輕蔑一下，卻始終保持“自身完整”。一種情形是不加省察地亂發(fā)言，而又缺乏傾聽，尤其是一些學(xué)加入的學(xué)員，還不太理解網(wǎng)師的一些規(guī)則，不太理解網(wǎng)師在討論方面的嚴(yán)厲要求。因?yàn)橐笊髦匕l(fā)言，乃是一種研討訓(xùn)練，沒有這種訓(xùn)練，固然其樂融融，但是整體課程的品質(zhì)就大大降低了。
所有這一切，都需要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，而作為講師，經(jīng)常必須忍耐這種種現(xiàn)狀。
最重要的是，我意識(shí)到，蘇霍姆林斯基之所以難學(xué)，乃是因?yàn)樗诮淌依锏纳钊�。他沒有提出什么七步幾法的模式，而是一種真正的研究，必須遭遇和蘇霍姆林斯基類似的問題，才能理解這些研究成果。而對(duì)多數(shù)人來說，天天地教室里，但從未進(jìn)入教室的深處，甚至進(jìn)入網(wǎng)師，也有許多人只是想尋求控制教室與課程的簡(jiǎn)便法門，而這種心態(tài)，是無論如何與課程，甚至與網(wǎng)師是不相宜的。
一句話，愛過，痛過，甚至恨過，才能真正地進(jìn)入教室，理解才有前提和可能。事實(shí)上，晚上分享的案例也充分地說明了這一些，可惜，無此經(jīng)歷的人，誰(shuí)解其中味？
討論持續(xù)到十點(diǎn)鐘。
再處理一些瑣碎的事，并且寫工作日志，記錄今天的生活，并列出明天及最近的事務(wù)清單，就下線了，回到家是十點(diǎn)三十六分。平時(shí)，經(jīng)常會(huì)喝點(diǎn)酒，既是愛好又是幫助睡眠。但今晚授課前吃過了，晚上就忍了忍。桃夭還在辛苦地工作，我一回來，就不自覺地又聊起了班上的學(xué)生，一說又是好久。
大約十一點(diǎn)半左右，入睡，心里想的是，明天。
這是我的一天，在父親、學(xué)術(shù)校長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目主持人、講師、網(wǎng)師教務(wù)長(zhǎng)、新教育小學(xué)教師家屬（我常以此自嘲）等身份之間穿梭編織。之所以選擇這一天，是因?yàn)檫@是效率比較高的一天，而更多的日子，經(jīng)常會(huì)有茫然與焦慮，有因安排不當(dāng)導(dǎo)致的浪費(fèi)。
“明天”是周三，“明天”晚上，是今年罕臺(tái)青年教師第一次“相約星期三”活動(dòng)。我們將分享假期的閱讀，以及交流本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃并相互啟發(fā)。
因?yàn)樾量嗟闹欤钜呀?jīng)給了我一些經(jīng)驗(yàn)，我總想著能夠與年輕人分享。例如，當(dāng)繁重的工作襲來，如何從效率和情緒兩方面同時(shí)做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)？如何能夠很好地駕馭生活而不被生活駕馭？
不是所有年輕人都會(huì)理解并接受，但是，必須心懷希望。
我的日記 篇7
我的興趣愛好有很多，我喜歡畫畫、彈琵琶、看書、看電視、舞蹈等等，但是我最喜歡的還是舞蹈。
我小時(shí)候活潑好動(dòng)，一聽到音樂聲就忍不住地手舞足蹈，有一次路過派勒斯運(yùn)動(dòng)裝店，那里放著激情的勁舞音樂，我立馬就走不動(dòng)了，跟著音樂左扭右跳，小手來回的擺動(dòng)，跳了有一個(gè)小時(shí)呢，路邊的人都好奇地看著我，有個(gè)叔叔說：“嗬，看這小姑娘，跳得真起勁！”當(dāng)然，這是我母親事后告訴我的，當(dāng)時(shí)的我沉浸在自創(chuàng)的舞蹈中，那是樂在其中��！
后來上了幼兒園，母親給我報(bào)了舞蹈班，開始了正規(guī)的訓(xùn)練，先從基本功開始學(xué)起，壓腿、橫叉、豎叉、下腰、搬腿、壓跨等等，壓跨是最疼的，沒有上過舞蹈課的人是體會(huì)不到那種疼痛的。剛學(xué)的.時(shí)候，我?guī)缀趺看味嫉粞蹨I，但是我發(fā)現(xiàn)只要每天堅(jiān)持練習(xí)，慢慢的就不感覺疼了。而且每次上課之前，我都讓母親給我壓壓跨，這樣到了課上練習(xí)時(shí)就不覺得很疼。其實(shí)，舞蹈帶給我的更多的是快樂，我喜歡舞動(dòng)起來的感覺，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)忘記一切煩惱，心里感到特別快樂，所以每次上舞蹈課我都會(huì)全神貫注的跳。其實(shí)，我也有點(diǎn)小虛榮心，因?yàn)槲璧咐蠋熆偸强湮覄?dòng)作到位，常常讓我給同學(xué)們做示范當(dāng)小老師呢，這也是我喜歡舞蹈的原因之一哦。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)初和我一起學(xué)舞蹈的同學(xué)好多都知難而退了，而我始終沒有放棄�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到六級(jí)了，上次的考級(jí)我得了“優(yōu)”，收到了老師同學(xué)及父母的祝福，真是開心極了！舞蹈讓我鍛煉了身體，還認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，交了很多新朋友，并且一起參加了舞蹈比賽，還拿回了大獎(jiǎng)。
舞蹈使我的生活更加美好，我熱愛舞蹈。
我的日記 篇8
12月18日星期二晴
今天是我的生日，爸媽都不在家，看來，這是一個(gè)沒有歡聲笑語(yǔ)的生日。
來到學(xué)校，有幾個(gè)同學(xué)紛紛圍了上來，問道：譚凱文，今天是你的生日？我默默的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。過生日嘛，要開開心心的，來，我們給你唱生日歌。祝你生日快樂，祝你······看著同學(xué)們那一張張花兒般的笑臉，我笑了。
中午回到家，奶奶笑著對(duì)我說：今天是你過生日，看奶奶給你做了什么好吃的。我興沖沖地跑進(jìn)了廚房，哇，糖醋排骨，紅燒肉，土豆絲······都是我愛吃的。我坐在桌子上，大口大口地吃了起來。
寫完作業(yè)后，從柜子里拿出媽媽買給我的牛奶，耳邊又想起了那熟悉的話語(yǔ)要把牛奶燒熱了再喝，千萬別喝涼牛奶。媽媽雖不在身邊，可她的愛卻永遠(yuǎn)陪著我，永遠(yuǎn)。
我的日記 篇9
那一年我很幼稚，那一年我很調(diào)皮，那一年我整個(gè)人發(fā)生了好多變化……
我從一個(gè)校星落到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)我的學(xué)校，我的傲氣沒變，我只知道這個(gè)學(xué)校的老師同學(xué)喜歡我的樣子，我沒有受到冷落，但我還是失望了。
因?yàn)橥饷步o別人喜歡的人是我不要的角色，可在這里我就是以漂亮被大家所知道的。我的那個(gè)樣子真的很漂亮嗎？粉色襯衣加天藍(lán)色牛仔褲配白色鞋子，短發(fā)，不高不矮的個(gè)頭，黑亮的眼睛，經(jīng)過一個(gè)夏天的酷曬我看上去很健康�。ㄎ铱戳司虐训兜碾娪啊赌切┠晡覀円黄鹱愤^的女孩》）我笑了，因?yàn)椋冶饶桥鹘瞧�，除了學(xué)習(xí)沒有她好，她根本沒資格跟我比，不過我道像那男主角一樣有些丟二鋃鐺似的，但他也沒有我頑皮。聽我往下講……
起初，我是想從這里學(xué)習(xí)來的，我早已立志要在下一個(gè)學(xué)校把學(xué)習(xí)搞上去，可我沒想到的是，大家喜歡看我，看得我發(fā)毛，我不知道發(fā)生了什么？我眼前老有好多雙眼睛看我，我不要人看，我不要人說我，我管不了別人，我更管不住我自己了，周圍的姐妹說她們喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我都奇怪喜歡代表著什么？難道她們想嫁給他嗎？我才不要呢，我要學(xué)習(xí)，周圍的姐妹變了，我沒有變，我漸漸疏遠(yuǎn)她們�；氐郊野职衷偃木嫖疑俑泻⒆油妫艺f，知道。姐姐告訴好多男子在中學(xué)談戀愛，小心我也早戀，我很緊張，我說，我不會(huì)的。也許家人看著我神不守舍的樣子以為我在談戀愛呢！我那有，我只是不知道為什么他們那樣看我，我很無助，女孩偷偷的議論我，男孩們起哄的瞎說，一段時(shí)間我盡成了班長(zhǎng)路一個(gè)人的了，我越來越討厭他，哪怕他幫我改錯(cuò)題，我都不理他的情，我開始跟他發(fā)脾氣了，他打我，我就罵他，非常毒的語(yǔ)言，起哄的同學(xué)就一天喊，“打是情，罵是愛，不打不罵除在外”。我簡(jiǎn)直要瘋了，一發(fā)不可收拾的把自己越搞越丑。當(dāng)然，我出問題了，不止是心里問題，好多問題，誰(shuí)能幫我？我在面對(duì)鏡子時(shí)常常默念幫幫我，我不要人們這樣對(duì)我，我快要瘋了。我為了讓別人不喜歡我，我和好朋友瑞把短發(fā)剃成了寸頭，不是光頭，但在整個(gè)學(xué)校掀起了聊論，校長(zhǎng)見我這個(gè)樣子，摸摸我的頭什么都沒說走了，在班上路喜歡我，王喜歡瑞，王開始叫我兄弟，路開始叫瑞兄弟。沒想到這樣的改變道成了他們更接近的方式。叛逆的我最后什么都無所謂了，總之我此時(shí)要是變成黃阿丑才好呢，這就是我當(dāng)時(shí)的想法。
其實(shí)用現(xiàn)在的眼光去看，那個(gè)自己漸漸變丑了，漫漫變胖了，脾氣暴躁古怪，沒有人能跟我溝通，不喜歡老師，不喜歡同學(xué)議論我。
喜歡我的班長(zhǎng)路很成熟，像極了梁朝偉，不過比梁朝偉的眼睛更大更亮，他真的很帥；許多女生都喜歡他，我的'幾個(gè)小玩伴都在我跟前說過喜歡他，我卻告訴她們我很討厭他，沒想到我的這些姐妹把我的話告訴了他，他很不高興，他最后把我的好姐妹們?nèi)挤耍娴暮苡惺侄�，把我身邊的人都搞定了，因�(yàn)樗麨榱肆私馕也趴拷业哪切┫矚g他的姐妹的，結(jié)果就是他征服了我所有的朋友，朋友都勸我跟他和好，我到處說我才不喜歡他呢。他用了各種方式試圖靠近我，每次都被我的無理取鬧式的大呼小叫阻隔著，有一次我踢了他，同學(xué)們都尖叫了，我不知道他們尖叫什么？他就問我？你是瘋子嗎？我說，是，我是瘋子，以后不要理我。我成了孤家寡人，我都快被他逼成野鬼了，我當(dāng)時(shí)恨不得把他殺了�，F(xiàn)在想想我可惡，但他也不善。
我知道一段時(shí)間后他也氣糊涂了，開始有意無意的用書打我，正好這時(shí)我跟同桌鄭關(guān)系處的不錯(cuò)，雖然回答問題我們倆搶著回答，但課后還是不錯(cuò)的。一段時(shí)間我們不坐同桌了，他漸漸喜歡上了我。鄭長(zhǎng)的像極了韓國(guó)明星Rain，他會(huì)和我說悄悄話，他和我的新同桌胡成了好朋友，新同桌胡很干凈，不知胡什么時(shí)候看我，胡偷偷給我說，XXX你怎么跟男生一樣長(zhǎng)胡子了，我說，去你的，討厭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我是不是變丑了，回家后經(jīng)常對(duì)著鏡子照來照去，還會(huì)說自言自語(yǔ)的說，怎么長(zhǎng)這么多絨毛，好奇怪呀！經(jīng)常被家人發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人說話，家人會(huì)問我和誰(shuí)在說話？我開始羞澀起來，但家人一問，我還裝著沒事。列假一來我更是緊張的不得了，因?yàn)槲液ε碌牟坏昧耍K于一段時(shí)間沒有了，我才放下了心，因?yàn)樵诩依镂覐奈窗l(fā)現(xiàn)過媽媽和姐姐會(huì)流血的事，我不知道我為什么會(huì)流血，媽媽經(jīng)常給我書包放好多衛(wèi)生紙，我叫她不要放，我在學(xué)校不上廁所的，媽媽說會(huì)用的上的。終于有一次我穿著雪白的褲子，列假來了，被人發(fā)現(xiàn)了，我羞死了，幾天不敢去學(xué)校，還是好朋友說她們都來了，叫我不要害怕，沒事。姐姐也說沒事，她說你們班女同學(xué)都會(huì)流血，你是最后知道的人，在她們的安慰下我又去學(xué)校了。我變的溫和的好多，我周圍的同學(xué)關(guān)系都還不錯(cuò)。我漫漫的接近不同的女生，了解他們，原來他們都比我成熟，給我講了好多他們羨慕我的話，我漸漸覺得自己被女生羨慕，嫉妒，是好事。
一段時(shí)間我開朗起來了！跟男生女生都關(guān)系不錯(cuò)，還給男生和女生老起外號(hào)，什么老爺爺呀，什么黑棗子等等。我還把兩個(gè)姓路的男生說的留級(jí)了，另一個(gè)姓路的，我說路X長(zhǎng)的像林志穎，最奇怪的是我跑到講桌上大喊，我們班路X長(zhǎng)的最帥，路X臉一下紅了，最后他老被我欺負(fù)，他留級(jí)了，我想他是為了躲我吧！還有一個(gè)我給起外號(hào)的也姓路，我老叫他老爺爺，他也經(jīng)常被我欺負(fù)，他也留級(jí)了，還有一個(gè)奶味特重的楊被我和鄭和胡給逼到了墻角，離我很近時(shí)，班主任老打他，人家楊愛看書，我覺得這是好事，但班主任老打，還把書從四樓扔出去，我就覺得這老師什么意思嗎？我還對(duì)老師有意見，后來聽其她同學(xué)說楊看的不是好書，兩個(gè)桌子靠近楊他也是離我最近，但我不喜歡他身上的奶味，說起來我都想吐，他也一段時(shí)間不來了，棄學(xué)了，我很害怕他碰到我，經(jīng)常默念我不要再見他，但還是見了，那見了我當(dāng)然也不能膽怯，他停下車，看了看我騎上車走了，好奇怪的人。但我心里有一點(diǎn)對(duì)他的愧疚，覺得我不應(yīng)該歧視他，遲來的道歉，你收不到，但我未忘記對(duì)你行為；楊，對(duì)不起！
在班上路和鄭是親姑舅兄弟，他們倆個(gè)開始跟我互動(dòng)，像梁朝偉的路一個(gè)盡的找我茬，用書打我氣我；像Rain的鄭一個(gè)盡的護(hù)我逗我開心。你們都可以想的到，我喜歡鄭的方式，似乎那一段時(shí)間有了鄭的陪伴，我緊張的情緒漫漫消退不見了。
有一次，鄭和胡約我和瑞去胡家玩，胡家就在學(xué)校跟前，下課后，我和好朋友瑞去了胡家門口，我想了想拉著瑞的手跑進(jìn)了學(xué)校，我們沒去，奇怪的是他倆也沒問我為什么沒去？！去了會(huì)發(fā)生什么什么意想不到的事，總之和男生單獨(dú)相處絕對(duì)是有危險(xiǎn)的，到現(xiàn)在我還是覺得我做的對(duì)，沒去是對(duì)的。
有一次，胡隨便寫著玩，他寫了一句，我愛你成XX！成是我的第一個(gè)班主任，我們是死對(duì)頭，這大家都知道。結(jié)果這紙條出現(xiàn)在我的桌藏，每天都有人檢閱我的書藏，當(dāng)然，我還沒到學(xué)校就有人發(fā)現(xiàn)了那張紙條，我一進(jìn)教室，就有人喊，原來不喜歡班長(zhǎng)喜歡班主任呀？我說，你胡說什么？他們還說，。還不承認(rèn)呀？你們知道我急壞了，我一看我說不是我寫的，我給班上同學(xué)解釋，他們都不信我。我給鄭說，不是我寫的，他好象這次也不信我，他沒有幫我說話，也不理我。我開始坐立不安，懷疑誰(shuí)想害我，我懷疑這個(gè)，我懷疑那個(gè)，我都要神經(jīng)了，也許我快崩潰了！我大喊著誰(shuí)想害我？我知道路已經(jīng)相信我了，我看見他為我著急的眼神，可鄭那一天都沒跟我說話，我多希望鄭能幫我度過難關(guān)，可他沒有幫我。那一天，我徹底歇斯底里了，喊著，叫著，罵著……在課堂我沒法聽講，下課后我就讓害我的人出來，出來？同桌胡終于忍不下去了，他告訴我說是他寫的，我一下子笑了，我說你搞什么，為什么不早說？害我是不是？他解釋說不是，我說，那是什么？他說我好兇，害怕我揍他。終于平息了，這一天總算過去了！
第二天，我回到學(xué)校時(shí)，鄭和胡鬧翻了，從此后鄭和胡再?zèng)]玩過。在當(dāng)時(shí)我沒有覺得，現(xiàn)在看來鄭生胡的氣了。從此后鄭經(jīng)常幫我解圍，什么情書呀，他幫我看了，撕掉；什么別的班同學(xué)向我借書他幫我把他們引開把自己的書借給那些向我借書的同學(xué)；鄭很迎合我的心，我也經(jīng)常和他在樓道里寒暄，我們相處的很愉快！就算這樣我還是收到了情書，很奇怪那情書在我兜里，我回家洗衣服時(shí)才發(fā)現(xiàn)的，我嚇壞了，怎么辦？不敢看，于是把好朋友瑞叫來一起看，字好漂亮，寫的內(nèi)容好象歌詞之內(nèi)，是港語(yǔ)歌詞寓意很深，我問瑞這是我們班上的字跡嗎？她說不認(rèn)識(shí)，我班上有寫這么漂亮的字嗎？有這么深情內(nèi)涵很好的人嗎？我的疑問？！我說趕緊燒掉，我家人知道還不把我罵死，于是我燒掉了那份情書。到現(xiàn)在我也不知道那是誰(shuí)寫的，奇怪的是怎么不放在我書包里，卻出現(xiàn)在我兜里呢？現(xiàn)在成了謎！
在這段時(shí)間里又來了幾個(gè)，一個(gè)姓丘的喜歡下課和我說話，他有潔癖，是姐姐的同學(xué)，降級(jí)重讀，大家都不敢靠近他，他經(jīng)常拿著手帕擦來擦去，但我明顯感覺到他喜歡我，我老把他掐一下看他的反應(yīng)，他道是沒有拍，我說你這么潔凈不怕我弄臟你，他一笑說，有嗎？沒有啊！誰(shuí)不知道你干凈呀，哎！你怎么愿意和我說話和聊天呢？奇怪噢！他老笑的回我，話很少，就是喜歡和我下課曬太陽(yáng)。他經(jīng)常見我笑，看他美美的樣子就知道他的情意，我也會(huì)朝他一笑的回他。還有一個(gè)姓南，是校長(zhǎng)的侄子，老是和我比高，我比他高，他過幾天就要和我比比，他是唯一一個(gè)要我照片的男孩，我給他了，畢業(yè)后幾年未見，我在一中再次見到了他，他終于超過了我，比我高了，他見到我說現(xiàn)在還跟我比誰(shuí)高嗎？我說不比就很明顯了，他問我在哪里？過的好不好？我隨便應(yīng)和著說還好。我說有女朋友了？他說隨便談的玩的。我說越來越?jīng)]水準(zhǔn)了，他說這學(xué)校哪有美女呀？！對(duì)呀，一中進(jìn)來的女子都是不起眼的靠知識(shí)改變命運(yùn)的丑女！他笑了，我也笑了，時(shí)間緊，他要上課，我要找人就這樣散了再未見。還有一位姓石的帥哥，也是被女生瘋追的人；他第一次靠近我是我哭那次，他哄了我好久，把我逗笑了，他就離開了！后來，他老到我們班上來，坐在我的前面跟我聊明星，跟我PK唱歌，很有意思，我唱的很起勁，同學(xué)們也聽的很認(rèn)真，他的兩個(gè)妹妹都喜歡我，他媽也喜歡我，我小姨發(fā)現(xiàn)后告訴我說，他爸追過我媽，我說��？小姨說真的，都差點(diǎn)嫁給了他爸，我說，有誰(shuí)知道？小姨說只有他爸知道，在其他的人都不知道，于是我就開始疏遠(yuǎn)他，在假期他會(huì)到小姨家來我看我，和我說些他的最近情況就走了。那種懵懂的感覺有那么一點(diǎn)用現(xiàn)在的詞是曖昧的成分存在！
我想路和鄭都被他快氣瘋了，但沒有辦法，我就是那么幼稚，好玩，還很招男孩子喜歡。說實(shí)話那個(gè)時(shí)候前衛(wèi)的女孩和知道的事特別多的女孩都喜歡跟我玩。我就奇怪，我跟那么多男孩子互動(dòng)，為什么就不能接受路呢？其實(shí)跟他互動(dòng)才是我最需要的嗎？！可以幫我學(xué)習(xí)，也可以幫我懂事，可我確實(shí)忽略了他，卻又害了鄭和自己。我很遺憾，我很內(nèi)疚，我很苦澀，我欲哭無淚，我現(xiàn)在好后悔，聽見嗎？我后悔了，路我對(duì)不起你，也對(duì)不起鄭，更對(duì)不起我自己。我的花季，雨季就這樣定格了，消失了，不見了……
作者：慧蓮玫菊松讓林子祥叔叔的歌《我等你》獻(xiàn)給喜歡我的你們！我深深的掉下你們看不見的眼淚……別了
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