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四年級(jí)日記

時(shí)間:2024-03-20 12:48:45 日記作文 我要投稿

四年級(jí)日記5篇(推薦)

  忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)日記5篇(推薦)

四年級(jí)日記 篇1

  冬天到了,我一直很想滑雪。這個(gè)愿望終于在今年寒假里實(shí)現(xiàn)了;┠翘煳液桶职帜赣H先來(lái)到雪具店,我們各租了一套滑雪裝。

  進(jìn)入滑雪場(chǎng)以后,一片白茫茫的雪地就進(jìn)入了我的眼簾,雪花漫天飛舞,猶如到了一個(gè)冰雪王國(guó)。平地上、雪坡上都是正在滑雪的人們,雖然有時(shí)會(huì)摔倒,但臉上的笑容都一直沒(méi)變。我見(jiàn)了抑制不住內(nèi)心的`激動(dòng),迫不及待的上了雪坡。我先爬上緩坡,把兩根雪棒往后一撐身體立刻在雪地上滑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我在緩坡上滑的正美呢?赡赣H滑過(guò)來(lái)說(shuō):“時(shí)間差不多了,再去陡坡上滑一會(huì)就差不多了!蔽衣(tīng)了猶豫不決,去吧,又怕停不下來(lái),會(huì)撞到別人;不去吧,又覺(jué)得可惜!白摺蔽倚南,“有什么好怕的!

  我爬上陡坡,生吸一口氣,咬緊牙關(guān),仿佛就是一只離弦的箭一樣飛了出去。風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò),我在心里默默的為自己打氣:“加油!”我把腳擺成內(nèi)八字,然后就轉(zhuǎn)彎,終于停了下來(lái)。這真是不試不知道,一試有奇跡啊!

  想一百次,不如行動(dòng)一次,肯試才會(huì)發(fā)現(xiàn)真理。

四年級(jí)日記 篇2

  今天學(xué)校三到六年級(jí)要進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我來(lái)到教室,教室里熱鬧非凡,亂哄哄一片。我數(shù)學(xué)挺好的,就是有些粗心大意,這次我要仔細(xì)檢查。我看看教室里的同學(xué),有的同學(xué)胸有成竹,有的同學(xué)神情慌張,有的同學(xué)滿(mǎn)不在乎,還有的同學(xué)面無(wú)神情。我拿出數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí),突然有同學(xué)拉拉我的'衣角,問(wèn):“李雨洪,你是語(yǔ)文課代表,數(shù)學(xué)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧?”又有同學(xué)說(shuō):“李雨洪,你說(shuō),會(huì)考哪一題呢?”“李雨洪這么聰明,肯定上90分的啦!”我腦子里亂哄哄的,根本就考不了試。o(︶︿︶)o唉,苦惱。

四年級(jí)日記 篇3

  生活就像一本百科全書(shū),它會(huì)讓我們嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。雖然在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多事情在記憶里模糊了,但是有一件事情讓我記憶猶新。

  那是三年級(jí)的一次期末考試,我滿(mǎn)懷信心的答著試卷,試卷的'內(nèi)容很簡(jiǎn)單,答完后我又馬馬虎虎的檢查了一遍,于是我高高興興的等待著班主任說(shuō)交卷。下課后我大膽的和同學(xué)們對(duì)照著答案,結(jié)果我的應(yīng)用題全對(duì)。我高興極了蹦蹦跳跳地下了樓。

  幾天后,班主任把成績(jī)公布出來(lái)了,98分,這個(gè)分?jǐn)?shù)使我后悔沒(méi)有認(rèn)真檢查。100減去98等于2,這2分錯(cuò)在哪里了?有一道題加錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)扣一分,另一份是扣在算數(shù)上,兩分就這樣悄悄的走了,把我的好心情也帶走了,這兩分是對(duì)我馬虎的一個(gè)教訓(xùn)。

  這件事告訴了我一個(gè)道理:做事情不能馬虎,一定要認(rèn)真完成,也不要驕傲,因?yàn)椤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后’’

四年級(jí)日記 篇4

  7月1日星期五晴

  居室新來(lái)客

  今天,我買(mǎi)了兩條名為“斑馬”的小金魚(yú),我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”,并把這個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚(yú)都瘦瘦小小的,游得速度卻很快,赤紅的身上長(zhǎng)著幾條極細(xì)的白線。想來(lái),它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來(lái)的吧。

  7月2日星期六晴

  “紅箭”和”紅鈍”

  今天,我發(fā)現(xiàn)我的'“居室新來(lái)客”——兩條小魚(yú),一條好動(dòng),一條好靜。其中一條就像是有無(wú)窮無(wú)盡的生命力一樣,總是歡快地游來(lái)竄去,游個(gè)不停;另一條則是安靜地沉在水底趴著不動(dòng);钕窭仙攵,任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來(lái)晃去,它也不為所動(dòng),就這樣,一動(dòng)不動(dòng)在沉在瓶底。看它們這么有個(gè)性,我忍不住給它們起了名字。我給好動(dòng)的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”,喻意它游得像離弦的箭一樣快;給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”,嘻嘻,誰(shuí)讓它一動(dòng)不動(dòng)的反應(yīng)遲鈍呢。

四年級(jí)日記 篇5

  愛(ài),不僅藏在牛奶里;愛(ài),不僅藏在蘋(píng)果里;愛(ài),藏在嘮叨的話(huà)里;愛(ài),藏在我身邊的角落,無(wú)處不在。——題記

  夏天轉(zhuǎn)瞬即逝,秋風(fēng)颯爽。那天,我在放學(xué)的路上,看到了一幕令我大吃一驚的情景:一個(gè)穿著簡(jiǎn)陋的人,頭發(fā)亂蓬蓬的,背著一個(gè)大袋子,里面裝著一些飲料瓶,衣服上布滿(mǎn)灰塵,還有幾個(gè)破洞,而他的懷里,卻是一只流浪狗,仔細(xì)一看,小狗的腿上鮮血直流,正用痛苦的眼神看著他。沒(méi)想到,這種同情心竟會(huì)在流浪漢的身上出現(xiàn)。

  是啊,不光是我們懂得愛(ài),即使是這樣一個(gè)流浪漢,也懂得如何以心融化他人。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事,卻給人以心靈的`震撼!我們需要愛(ài),需要用愛(ài)去呵護(hù)身邊的人們。每當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)“路上小心”“上課認(rèn)真聽(tīng)”時(shí),我心里總有種說(shuō)不出的美妙。我每天都在愛(ài)的世界里生活,又為何不感到幸福呢?每次在我做作業(yè)的時(shí)候,媽媽總是會(huì)端來(lái)一杯醇香的牛奶;每次在我放學(xué)后,爸爸總是會(huì)做好豐盛的佳肴;;每次在吃過(guò)晚飯后,媽媽總是會(huì)給我學(xué)一個(gè)蘋(píng)果。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)刻刻都在向我們展示各種各樣的愛(ài):美麗淳樸的愛(ài),充滿(mǎn)韻律的愛(ài),發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)······它們?cè)谖覀兊纳钪谐蔀椴豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

  如果我的世界缺少了這一部分,將會(huì)變得怎樣淡然無(wú)味。q月滄桑,數(shù)不清的瞬間從我眼前飛逝而過(guò),不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)的存在。我不想讓它飛走,我會(huì)牢牢地抓住它,存放在我的記憶里,將它們串連成一串五彩繽紛的花影,在記憶中永存。

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