小學四年級的日記優(yōu)秀

時間：2024-03-18 17:33:06 日記作文我要投稿

小學四年級的日記優(yōu)秀

　　即將要到一天的結尾了，今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的小學四年級的日記優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級的日記優(yōu)秀

小學四年級的日記優(yōu)秀1

　　剛才爸爸叫我寫字，我卻從一個盒子里，找到了一個悠悠球。這個悠悠球是以前玩時被媽媽沒收后放在盒子里的。我躡手躡腳的`拿到我房間，便玩了起來。

　　悠悠球一發(fā)出就聽見一陣清脆的“嗞嗞”聲，接著就玩出花樣來，一個、兩個、三個…………越玩越有勁。這時“嗞嗞”聲就像在說：“小主人，好像有人來了，快把我藏起來，別讓我再次在那黑暗的盒子里�！蔽伊ⅠR寫作業(yè)，順手把悠悠球放在書包里。

　　我真應該先寫字，再玩悠悠球！

小學四年級的日記優(yōu)秀2

　　夏天來了，火辣辣的太陽像個巨大的'微波爐，炙烤著大地。

　　男孩子都穿成短衣短褲，女孩子穿著裙子，可還是直冒汗。

　　大樹上知了不停地叫著：“好熱啊，好熱啊�！�

　　小狗趴在地上，吐著長長的紅舌頭喘著粗氣，好像在說，“好熱啊，好熱啊。”

　　好不容易等到太陽落山，我趕緊推著單車去球場騎，可是剛騎了一會兒就汗流浹背了。我連忙騎車回家，大聲喊著：“熱死了，熱死了。”

　　奶奶趕緊幫我脫掉汗水濕透的衣服，把我拖到浴室沖了個澡。爺爺端上切好的冰西瓜，打開了空調。我往沙發(fā)上一躺，大聲說：“啊，好舒服，真是室內室外兩個樣啊!”

小學四年級的日記優(yōu)秀3

　　今天我和外婆去買菜，街上的菜真多��！我們先到了蔬菜區(qū)，我們看到了鮮紅鮮紅的蕃茄，蕃茄圓圓的像個小紅球。我們又看到了又綠又紅的辣椒，它彎彎的像山羊的角。又見到了白色的蘑菇，像一把撐開的`傘。又見到了淡黃的土豆，像一個個石頭。我把冬筍豎起來仔細一看，就像一座寶塔。茄子紫色的像香蕉。我發(fā)現(xiàn)蔬菜的顏色不同，形狀也不同。

小學四年級的日記優(yōu)秀4

　　今天早晨，看到姨父要把爺爺接走了，我也要一起去。但是媽媽用手抱著我，怎么也掙脫不了。眼看姨父就要把車開走了，我急得流下了眼淚，對媽媽說：“讓我去嘛！讓我去嘛！”可媽媽就是不讓我去，還讓姨父他們走。這時，汽車開走了。我傷心地想：媽媽為什么不讓我去呢？去了有什么不好呢？唉！今天下午我干什么呢？張寧姐姐不會回來的，施成彧又不在，我好孤單呀！其他小朋友都有人一起玩，我卻沒有，我好傷心呀！

小學四年級的日記優(yōu)秀5

　　星期天，媽媽教我騎自行車。一開始我先推車，車龍頭沒穩(wěn)住差點要摔跤。媽媽說：“這樣可不行。”于是媽媽叫我坐在車上，一手扶著龍頭穩(wěn)住方向，一手扶住我不讓我摔跤。媽媽叫我把兩只腳放在踩板上用勁騎，我騎了一會兒居然沒摔跤，于是媽媽扶著龍頭的'手慢慢松開了。我搖搖晃晃地騎著沒穩(wěn)住方向不會轉彎摔了幾跤。媽媽說：“騎車不要怕摔跤。”在我不斷的努力下，我終于學會了騎自行車！

小學四年級的日記優(yōu)秀6

　　今天是大年三十，也就是除夕。我和爸爸媽媽都去爺爺家過年。還是依照往年的慣例，爸爸做飯，我們光等著吃。我早早的擺好碗筷，爺爺?shù)腵·奶奶的·爸爸的……還有我的。熱騰騰的飯菜端上了桌。有炸排骨·藕合·炸肉·地瓜丸子還有甜飯……最后一道菜是清蒸海參斑魚。爺爺說：“天程，知道為什么最后上魚嗎？”我說：“是不是年年有余的意思�。　睜敔斈棠搪犃硕伎湮衣斆�。聽著大人們的夸獎我心里美滋滋的。

小學四年級的日記優(yōu)秀7

　　今天，老師到我們去飯?zhí)们懊嫒ブ矘�。老師先把草拔掉，騰出一塊空地，我使很大勁才挖了一個洞，然后我和同學輕輕的捧起小樹苗，把它埋進去，我們緊緊的`扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了，老師又知道我們把土踩實，就這樣小樹苗筆直的站在了土地上。

　　我們看著這顆剛種下的小樹苗，在春風里搖擺，好像在對我們說：“謝謝你們”！

　　我覺得今天的植樹節(jié)真快樂呀。

小學四年級的日記優(yōu)秀8

　　唉，說多了都是淚。

　　今天我是值日生，在今天早上，我和其他組員都被批評了，原因是我們班級的衛(wèi)生區(qū)垃圾沒有掃干凈，而且還有一個組員沒有來，原本以為他只是來晚了，等他來了讓他把剩下的`一點垃圾掃掉，可是他發(fā)燒了，我們不知道，也沒有下去掃，都怪我們，沒有想到那個組員會沒來，老師在班上點名二組沒有把衛(wèi)生區(qū)掃干凈，還說了：“你們看看其他組，都能打掃的干干凈凈，你們組怎么這么懶，一個個學習也都不差，怎么在衛(wèi)生方面失算了呢�！弊詮睦蠋熣f完以后，我們組都深深的反思了自己，打算以后要好好的打掃好衛(wèi)生，打掃干凈，給同學們一個干凈的學習環(huán)境！

　　被老師說過以后，我們組變的團結了，謝謝老師，老師批評我們是正確的。