三年級日記9篇（實用）
一天即將過去了，心中一定有不少感想，是時候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的三年級日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級日記 篇1
今天是除夕，家家戶戶都在包餃子，我們家也不例外，媽媽早就準備好了香氣四溢的餃子餡。
開始包餃子了，看著媽媽靈活地轉(zhuǎn)動著搟杖，一張張圓圓的，薄薄的餃子皮在她手下翻飛，那動作真是優(yōu)美極了。爸爸也毫不遜色，左手拿皮右手放餡，然后兩手一擠，一個胖嘟嘟的餃子娃娃就誕生了。看了一會兒，我禁不住手直癢癢，也想試一試，在我的.再三懇求下，媽媽終于答應讓我也來包幾個。
我也學著爸爸的樣子左手托著面皮，可看似又輕又薄的面皮在我手上卻變得極為不聽話。放得餃子餡太少，包出的餃子像泄了氣的皮球，放得太多，合不上口，一個個餃子齜牙咧嘴，仿佛在嘲笑我。爸爸在一旁樂地哈哈大笑，我不由地灰心了。媽媽在一旁鼓勵我說：“孩子，干什么事情都需要熟能生巧，多觀察，多練習你一定能干好，怎么遇到一點困難就灰心喪氣呢？再包幾個試試，你一定能行的！”聽了媽媽的話，我又拿起餃子皮學著爸爸的動作，耐心地包起來。
又經(jīng)過幾次失敗后，我終于成功了，媽媽直夸我能干，吃著自己動手包的餃子，我的心里美極了。
三年級日記 篇2
吃好了晚飯，馬上回教室看書、寫作業(yè)。時間過的很快，一眨眼就到了晚自修，你瞧瞧我們班的同學們晚自修都在干些什么吧：
鄔夢恬正在專心致志地看雜志。一頁，兩頁，像猛虎撲食般看了起來，正當她看的非常專注時，同桌吳嘉琦忽然拍了她一下，想問她一道題目，誰知鄔夢恬卻不耐煩地揮了揮手，又去看書了。不過等她把正在看的那個故事看完之后，便滔滔不絕的給吳嘉琦講起了題目。講好了之后，又投入到了書當中去。
朱晨輝，也就是我的.同桌，正在仔細地寫日記。你瞧，他那摸樣，可真是狼狽：一邊咬著他那已經(jīng)剝進肉里去的手指甲，一邊寫日記。我們還訂了一條三八線。如果誰的手超過了三八線誰就是三八，后來又改成為SB線，朱晨輝的手一不小心碰到了那條所謂的SB線，我看見了，就高興地說：“世界上又多了一個SB�。。 彼犃宋疫@句話，才想到自己已經(jīng)超線了，變成了SB。
陳凱莉則在一邊看書一邊寫作業(yè)，瞧她那樣子，今天可就悲哀了，作業(yè)肯定寫不完！因為現(xiàn)在離晚自修下課只有一點點時間了，只有二十分鐘唉，她卻還有“堆積如山”的作業(yè)去等待她完成。
瞧，這就是我們的同學！
三年級日記 篇3
在我的心目中，爸爸一直和藹可親，今天他卻對我發(fā)火了。當時，我心里很難受。但過后想想，我體會到了爸爸的良苦用心，正所謂“嚴是愛，松是害”。
上午，我匆匆忙忙地寫了一篇作文，急忙溜出去玩兒了。剛玩了一會，就被爸爸叫了回去，我在想：“不會有看店吧，真掃興。”回到家，看到爸爸一臉的不高興，我心里想：是什么事情惹爸爸不開心呢？等我坐下來之后，才知道問題出在我的作文上。原來，在我玩兒的時候，爸爸抽出時間檢查了我的`作文，發(fā)現(xiàn)了許多問題。
爸爸對我指出了作文中的問題并讓我立刻改正。但是我還想著玩兒，根本沒把作文當回事，隨便改了改，就給爸爸看了。這下真的把爸爸惹火了，爸爸狠狠地批評了我一頓，我心里難受極了。過了一會，爸爸拿出作文書，耐心地給我講解書上的優(yōu)秀作文，通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己寫的作文和優(yōu)秀作文確實還存在著很大的差距。
通過這件事情，我下定決心，在以后做作業(yè)時要專心，不讓爸爸失望。
三年級日記 篇4
今天晚上爸爸媽媽不在家，我就開始自己燒面條。
說做就做，于是我走進廚房忙起來。學著媽媽平時燒面條的樣子做了起來，我先把蔥的皮剝?nèi)�，再用小刀切成段，又把青菜洗好切好備用，因為我怕大刀會切到手，然后我又切了點姜末，接著我打開煤氣灶，等鍋燒干后倒上油搖一搖，使得油的.面積大一些，然后把姜末和蔥花倒進去，“好香呀”，鍋底要糊了，我趕緊把水倒進鍋里，再放上鹽等調(diào)料，過了一會兒水開了，可以放面條了，面條燒開后，打一個雞蛋。過了一會兒，面條又開了，我把切成段的青菜放進鍋里，因為我聽媽媽說過，在面條里放青菜會更好吃。大功告成，我把面條盛到碗里，這樣面條就做好了。
三年級日記 篇5
今天是開學第一天，我興致勃勃的走進學校，看到了很多的小學生，其中是：二年級、三年級、四年級、五年級，還有一些是新來報到的`一年級小學生。我走進教室，發(fā)現(xiàn)我們在一起共同學習的地方，那么干凈，那么明亮，嶄新的課桌，那么令人驕傲。
上課了，第一節(jié)課上語文，老師詳細的介紹了自己，老師的名字叫王靜，她很嚴厲，但是我不害怕，因為我想要更加嚴格要求自己，所以不害怕，這個就是我的老師王靜。
這個就是我開學第一天，怎么樣你有嗎?
三年級日記 篇6
一個星期六的下午，向老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“同學們，今天咱們來進行一場寫字比賽�！蓖瑢W們聽后高興地跳起來。
比賽規(guī)則是：大家同寫一個“飛”字，哪組寫得又對又快又好，哪組就獲勝。老師把我們分成兩組。
比賽開始了。老師高聲喊道：“預備開始!”同學們就迅速地寫起“飛”字來。第一局我們速度比他們快，分數(shù)也比他們高，獲勝了一局。我們因此得意洋洋。
第二局，他們個個信心百倍。由于我們太大意，速度比他們慢，得分也比他們低，我們打成了平局。
第三局至關(guān)重要。老師一聲令下，第一個同學寫了一個非常漂亮的“飛”字；第二個同學立刻跑了上去拿起粉筆就寫起來，也寫得非常工整、漂亮；接著第三個、第四個……我們組又贏了。同學們歡呼起來。別看這個“飛”字簡單，但寫好卻很難。這時，只見黑板上的“飛”字千奇百怪。有的`像天鵝在空中展翅飛翔，有的像鴨子在水中游來游去，有的像斷了翅膀的大雁盡力往上飛，還有的像魚鉤在釣魚……逗得同學們哈哈大笑。
今天同學們真高興，既玩了寫字游戲，又寫了作文!
三年級日記 篇7
今天我們語文講到第三課了，我打算今天晚上回家從第五自然段背到第九自然段，超長的。我們在奶奶家吃飯，吃完了，我坐在客廳桌子旁的椅子上，打開語文書，聚精會神地背了起來。
我大聲的讀著：“走進玉瀾堂的院落，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹······”我的.聲音回蕩在客廳里。突然，我一不小心少讀了一個字：“······笑問，你說這海棠花好不好看······是好看不好看······”我心里想，我讀錯了，這便是我沒有預習到位。而且，這個錯誤是根本不該犯的，這說明我注意力不夠集中，要改正這個壞習慣。
我又讀了幾遍，嘗試著背了一下，會背三分之一了，我又讀了一遍，再試著背了一下，背是能夠背下來了，但有幾處地方背錯了，我又再背了幾遍，終于會背了。
通過這件事情，我明白了一個道理：只要你緊持不懈，持之以恒，就會獲得事半功倍的效果。
三年級日記 篇8
今天姐姐打算給我買玩偶，因為他幫別人補習，所以又600元，姐姐還要用這些錢買東西，知道為什么嗎，因為他馬上就要上大學了，而且是去北京上。
剛剛姐姐上了淘寶網(wǎng)，給我看了幾個玩偶，我都覺得很可愛，真希望姐姐的信用卡快點弄好，這樣就能網(wǎng)上付款了。
可是事情沒我想的那么簡單，我玩媽媽什么時候信用卡能號，媽媽說要等下個星期，我本來很高興，可以聽到這個消息，我的引擎就落到了最低點，算了，反正能有玩偶，我就將就一下吧!
忙不過來的一天
今天一大早就被媽媽忙碌的聲音吵醒。好困啊~~刷牙洗臉......媽媽上班去了，在臺上放了一張字條，要我在早上三小時以要聽四年級課程，修改作業(yè)，做學樂......
啊!我的天哪!說要都要說好一會呢!趕緊開始吧!我規(guī)劃好時間，唰唰，一陣一陣的.寫字聲，終于我把寫的做的都做完了.OK!終于我只需要聽了。
可是，聽著聽著我就有些要睡著了，沒辦法只好掐自己一下，現(xiàn)在我真想有一個克隆機，把我自己克隆成一百個呀!終于我期盼已久的十二點來了，哦!解放啦!
三年級日記 篇9
星期五的早上，我洗漱完畢，準備穿鞋子上學的時候，我發(fā)現(xiàn)我的一只鞋子不見了。去哪兒了？難道在沙發(fā)底下？沒有！在桌子下？沒有！在書架下？沒有！是老鼠叼走了嗎？爺爺邊想邊說：“我想一定在的，可能在哪個角落，我們找不到，不會弄到哪兒去的。”我正著急地找鞋子時，我又發(fā)現(xiàn)另一只不一樣款式的鞋子，孤零零的放在一旁。哦，NO！不會有人穿錯了吧？這可是兩只完全不同的'鞋子呀！我翻遍了整個家，也沒找出一只和它們一模一樣的了。
上學時間快到了，我只好穿另一雙了。后來，奶奶打電話問媽媽，有沒有人穿錯了鞋子？媽媽了解后，才知道真的有人穿走了我的一只鞋子，另一只是她自己的，
我出走的鞋子終于有著落了，原來它跟錯了主人�？傻浆F(xiàn)在我也不明白，我的鞋子是沒有鞋繩的，她的鞋子是系鞋帶的，而且一只大，一只小，楊婷姐姐怎么會穿走一雙完全不一樣的鞋子呢？
真是奇跡�。」�
【三年級日記】相關(guān)文章：
三年級日記:金魚觀察日記04-13
三年級日記10-11
三年級的日記12-14
【精選】三年級日記10-29
（經(jīng)典）三年級的日記09-11
三年級日記10-12
三年級的日記[精選]10-03
[精選]三年級日記10-01
（經(jīng)典）三年級日記10-02
三年級日記(精選)09-26