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四年級日記

時間:2024-03-04 09:57:51 日記作文 我要投稿

(熱)實用的四年級日記

  時間如快馬般匆匆,一天又過去了,一定有不少感想,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼乃哪昙壢沼8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(熱)實用的四年級日記

四年級日記 篇1

  只見,運動員們個個精神抖擻。有的像奔跑的駿馬,有的像跳躍的袋鼠。運動場上,大家都在為運動員優(yōu)異成績的取得而熱烈地鼓掌。最引人注目和最為精彩的還是接力賽。只聽到槍聲響起,接力跑的.隊員們,你追我趕,不甘示弱。這一棒這個班領(lǐng)先,那一棒那個班領(lǐng)先。不好,有一個接力的隊員摔了一跤,他忍著疼痛,迅速地爬起來,使出全身的力氣像箭一樣‘唰’的向前跑去。這時,場下觀眾都激動地歡呼:“加油,加油!蔽乙踩滩蛔〈舐暤睾埃骸叭ǎ保┌嗉佑,三(1)班必勝!闭媸腔侍觳回撚行娜,我們班終于取得了第一名。我們大家歡呼起來,高興極了。

  這真是美好的十月,精彩不段的十月。

四年級日記 篇2

  趁著假日,我們姐妹四人,回老家拜訪姑姑、叔叔、舅舅等長輩,他們都是八十幾歲的老人家,大大的院落只剩兩老作伴,看到我們大老遠的回去,都喜出望外,還質(zhì)疑的說:“是不是有什么重要的事,特地回來辦呢?”其實是沒有,我們只是回家鄉(xiāng)看看老人家,給長輩簡單的溫馨。

  高齡化的社會,老年人越來越多,生活中充滿孤獨、無奈、寂寞。他們的生活就是看電視、到醫(yī)院做復健拿藥…,當后生晚輩偶爾抽空拜訪他們時,聽聽老人家講古,說說當年勇,他們就感到無比的欣慰。沒想到只是小小的舉動卻有大大的`感動,讓我們頓時決定往后要常;丶亦l(xiāng)探望長輩們。

  隨著歲月的痕跡,每個人的生活宛如一層不變的軌道,常常循著一定的步驟,踏著重復的腳步往前。如果有些點綴那生活的品質(zhì)會變得更美好,而這個點綴既能豐富自己的生活又能讓他人快樂,真是太完美。

  這次的家鄉(xiāng)之行,不僅讓我重溫舊夢,也讓我感受到家族長輩的熱情,他們還要我們帶回當?shù)孛a(chǎn),真是盛情難卻,不好意思呀!

四年級日記 篇3

  今天上午,媽媽去學校開家長會。

  媽媽走了,門"咚"地一聲關(guān)上了,像一個定時炸彈爆炸。我的心情忐忑不安,因為這次數(shù)學太粗心了,語文成績也不好。我想:媽媽回來是狠狠地批評我呢,還是語重心長的與我談心和我一起分析錯誤的原因呢?想到這,我連玩的心情都沒了,更別說寫作業(yè)了。

  一個小時過去了,媽媽終于回來了,看著媽媽的臉色不像要批評我的樣子,我的心也平靜了。

  媽媽把我叫到書房里,心平氣和地對我說:“你這次成績考的不理想,語文主要錯在詞匯和閱讀方面,平時閱讀課外書時,要加強詞匯的積累,要培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力,有好詞好句要及時記在心里,最好記在本子上,常言道:好記性不如爛筆頭。在讀完一篇文章后,要給家長簡要概括主要內(nèi)容,談談自己的感受。老師對你的評價還是不錯的,你上課能認真聽講,積極發(fā)言,希望你能再接再厲”。隨后,媽媽又幫我分析了數(shù)學方面錯誤的原因,我對媽媽說:“在數(shù)學方面,我太粗心了,以后我要注意每個細節(jié),認真審題,這樣才能改掉粗心的毛病”。

  最后媽媽也說了她自己的不足之處,她說平時和我溝通的太少,和老師溝通的.也太少,以后她要改正這個缺點。媽媽又說:“今天,別的家長在會上談了自己教育孩子的經(jīng)驗,有很多都是值得我學習的!

  這次家長會后,我和媽媽的收獲都很大。

四年級日記 篇4

  一天,我和媽媽一起去逛街,看到遠處有一個賣植物的叔叔,我非常想買一個回去養(yǎng),我就懇求媽媽“媽媽,我想買一個植物,可以嗎?”“好的”媽媽回答到。于是我們走了過去,看見叔叔賣的植物非常多,有全身長滿刺的仙人掌,有長著碧綠葉子的水仙花,還有長著金黃果實的`金桔樹······我和媽媽挑了一個名字非常好聽的植物——水仙花。

  回到家,我用劍一樣的速度吧水仙花放進了我們的花盆里,又飛快地給水仙花加滿水,讓它快快的成長起來。我每天都觀察著水仙花,等待它開花。媽媽對我說:“水仙花沒那么快開花的”。一天一天的過去,我發(fā)現(xiàn)水仙花的葉子漸漸的長高了,還長出一個嫩嫩的新芽。又過了幾天,我無意中發(fā)現(xiàn)一片葉子上長出了一個花苞,我開心的想:離開花的日子可能不遠了。果然,沒過幾天,我期待許久的水仙終于開花了。它有六片花瓣,雪白雪白的,它的花蕊是橘黃色的,非常漂亮。而且一下還開了兩朵。我迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽,我們都非常開心。

四年級日記 篇5

  星期六,在培訓班,周老師讓我們學我餃子。

  老師提前準備好面粉,面皮,餃子餡。包餃子之前,我們都把手洗干凈,周老師先教我們怎么包,后來就是我們自己包,我先把面皮放在手上,再把餃子餡放在面皮上,然后在餃子皮的外圈摸上一點水,再把皮對折,緊緊地捏住,最后一步就是每人展開想象力去做形狀,有的做元寶,有人做包子,有人做扇子,我呢?我做一個皇冠。

  呀!有幾個餃子沒有包好,餃子餡都露出來,原來是皮沒有捏緊,又貪心的把餡放多,在包餃子的過程中,周老師一次一次地教我們,我們也很用心的學,最后我們一起共同合作,齊心協(xié)力,馬上就把餃子包好,那些餃子又圓又鼓,看起來非?煽。

  周老師把我們包的那些可愛的餃子先蒸熟,然后放在油鍋里做成煎餃,看著那一個個金黃誘人的.餃子,我們都迫不及待想吃,但是為讓更多的小朋友開心,我們和一年級,四年級的同學一起分享我們的勞動成果,大家都吃的津津有味,我感到很開心。

  包餃子真有趣!和大家一起包餃子時,我不再感到孤單。包餃子給我增添快樂,我喜歡包餃子。

四年級日記 篇6

  今天下午,媽媽爸爸帶著我和妹妹一起去買年貨,我們的目標是龍城購物中心。

  我們經(jīng)過“民主”討論決定分工買東西。我和爸爸一組,媽媽和妹妹一組,最后都回爺爺家集合。

  我和爸爸先去買干果,我想買我最愛吃的松子和開心果,他們都有許多的種類和價位,我都看花眼了,爸爸當起了老師,教我如何挑選和砍價,最后買到了滿意的`松子和開心果,原來買東西還有這 么多學問呀。購買瓜子和花生時,我就現(xiàn)學現(xiàn)賣,自己當起了主人,買到了價廉物美的東西。

  我和爸爸圓滿完成任務就回爺爺家了。

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