三年級(jí)日記

時(shí)間：2024-02-28 09:23:14 日記作文我要投稿

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[優(yōu)]實(shí)用的三年級(jí)日記5篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的三年級(jí)日記5篇，歡迎大家分享。

[優(yōu)]實(shí)用的三年級(jí)日記5篇

三年級(jí)日記篇1

　　今天，我們?cè)u(píng)“智多星”。

　　比賽：分辨雞蛋的生、熟，要完好無損，我們想出了四個(gè)辦法。

　　第一個(gè)辦法是：看雞蛋的顏色或濃或淡，方中銘上去認(rèn)雞蛋的生、熟，他認(rèn)為：熟的顏色會(huì)濃一些，生的顏色會(huì)淡一些，所以說：“王老師右手拿著的雞蛋是熟的，左手拿真的雞蛋是生的�！蔽艺J(rèn)為：生的顏色會(huì)濃一些，熟的顏色會(huì)淡一些。

　　第二個(gè)方法：搖雞蛋，分出生、熟，葉浩然的神態(tài)很嚴(yán)肅，眼睛里閃著智慧的光芒，他先把左手的.雞蛋放在耳邊搖，再把右手的雞蛋放在耳朵邊搖，堅(jiān)韌不拔地說：“左手的雞蛋是生的，右手的雞蛋是熟的�！鄙碾u蛋是液體，生的雞蛋搖的時(shí)候會(huì)發(fā)出聲音，熟的是固體，熟的雞蛋搖的時(shí)候不會(huì)發(fā)出聲音，左手的雞蛋搖動(dòng)起來發(fā)出“咚咚”的聲音。

　　第三個(gè)方法：摸雞蛋，謝凱爾說：“右手的雞蛋是生的，左手的雞蛋是熟的，他奶奶跟他說，熟的雞蛋光滑，生的雞蛋粗糙�！�

　　第四種方法：轉(zhuǎn)雞蛋，生的慢一些，熟得快一些，生的像新生的舞蹈者；熟的像優(yōu)秀的舞蹈者。

　　生活中的事情真是多姿多彩！

三年級(jí)日記篇2

　　暑假里，我在家里自己閑著沒有事情干，就想幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，可是干什么呢？掃地？地上連一顆灰塵也沒有；拖地？地板干凈的發(fā)光；洗碗？沒有碗要來清洗。那我來干什么呢，對(duì)！就幫媽媽熬一次飯吧！

　　昨天做的是一次大米飯，今天做什么飯呢？那就來熬一次小米飯吧！往里面倒入多少的水呢，想不到還沒有熬上飯，“攔路虎”就出來。如果就這樣隨便倒水，水少就稠，水多就稀，怎么辦？哦！我知道，就倒入少量的'水吧，如果不成功，下一次就吸取教訓(xùn)。水開，把事先準(zhǔn)備好的一勺小米倒進(jìn)去。

　　可是這時(shí)候，又有一個(gè)“攔路虎”跳出來，需要開多大的火候呢？開大不行，開小就太慢。這個(gè)問題急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不如先開大火，等快熟的時(shí)候，開小火候著。哈哈！終于解決！

　　經(jīng)過漫長(zhǎng)的熬制，終于，噴香的小米飯出鍋，哈哈！不稠不稀，不多不少正正好。啊！聞起來就很香，我自己恨不得一口氣把它喝完，全家人都說好喝，我覺得這是我喝過最好的飯。

　　這次做家務(wù)，我體會(huì)到家長(zhǎng)們的艱辛，我以后會(huì)多幫家長(zhǎng)做家務(wù)的。

三年級(jí)日記篇3

　　在我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻都有數(shù)學(xué)，而且在我們做任何事情都能用到數(shù)學(xué)，可見，數(shù)學(xué)必須學(xué)好。但如果能在好玩的情況下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的話，肯定很有趣。

　　我的夢(mèng)想成真了！今天，我們上了一節(jié)好玩的數(shù)學(xué)課，快來看看吧！

　　數(shù)學(xué)課，老師走進(jìn)教室的十幾秒后，就給我們說：“如果你們想學(xué)好，而且寫的`字想又快又好，就得提高學(xué)習(xí)效率，還要優(yōu)化學(xué)習(xí)時(shí)間。那么今天咱們就來學(xué)一學(xué)《優(yōu)化》這一課。首先，先看一道題：‘烙餅’。每面烙三分鐘，一鍋只能烙兩張餅，烙三張餅至少要多少時(shí)間？”同學(xué)們一下子就說：“十二分鐘！”“我可覺得沒那么簡(jiǎn)單！”昂筱瑩悄悄說。老師也微笑看著大家。不一會(huì)兒，昂筱瑩舉手說：“老師，我覺得只要九分鐘就行了�！崩蠋熆渌媛斆�，答對(duì)了，我也很佩服她。之后，劉老師讓昂筱瑩找了兩個(gè)小助手上前演示了一下，我們很認(rèn)真地聽，然后自己試了試，不久后大家也都懂了。然后有好多題都被我們“優(yōu)化”著給做完了。原來，有好多事情本需很長(zhǎng)時(shí)間才能完成，只要“優(yōu)化”一下，只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就完成了。學(xué)完以后，老師問我們收獲了什么？我說：“我懂了什么叫‘優(yōu)化’，也知道了：在有些時(shí)候，許多事情可以一起做，還要不沖突，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間。以后我們寫作業(yè)也要對(duì)、快。做事情也要運(yùn)用優(yōu)化！”剛說完，就下課了，下課后，我想：這節(jié)數(shù)學(xué)課可真有意思呀！

　　數(shù)學(xué)不僅僅是計(jì)算，它也不枯燥乏味，我覺得數(shù)學(xué)還有許多有趣的題目。只要你認(rèn)真，就像烙餅一樣饞饞的去學(xué)；只要肯學(xué)，數(shù)學(xué)并沒有什么難的。如果你學(xué)懂了，就會(huì)很開心。如果不認(rèn)真學(xué)，不會(huì)寫，就會(huì)很煩。但我覺得數(shù)學(xué)是好玩的，也是有趣的！

三年級(jí)日記篇4

　　5月4日星期五天氣晴

　　我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽；有的是橙色，像一個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的`形狀是流線形，體長(zhǎng)在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。

　　年5月2日星期三天氣晴轉(zhuǎn)多云

　　魚兒是很喜歡玩耍的！它們時(shí)而向上撲食，時(shí)而向下沖擊，時(shí)而在水中你追我趕�？墒�，這些都是魚的正著游，難道它們不會(huì)“倒著走”嗎？通過觀察，我的答案是會(huì)。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時(shí)，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動(dòng)，產(chǎn)生一股旋渦流推動(dòng)魚向前。所以有時(shí)它們可以借助水流滑行一段。而向后游時(shí)，肚鰭向前劃動(dòng)，像我們劃船一樣產(chǎn)生一股推動(dòng)力，加上尾巴只向右或向左擺動(dòng)，魚自然就“倒車”了。