(合集)四年級(jí)日記8篇
已到了一天的末尾，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的四年級(jí)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
一天科學(xué)王老師讓我們種綠豆，我很感興趣，于是一放學(xué)便飛奔回家。
一進(jìn)門(mén)，我就拿出一個(gè)一次性的塑料杯，把一張衛(wèi)生紙打濕水后墊在塑料杯里，把三顆綠豆放在衛(wèi)生紙上面，讓他接受陽(yáng)光的照射。
第二天一放學(xué)，我像一匹野馬沖進(jìn)家，看看綠豆有沒(méi)有變化，我一看綠豆就像喝飽水一樣，身子被漲得鼓鼓的，有一絲輕微的裂縫。
第三天一大早，我便看見(jiàn)綠豆的綠外衣被漲破，綠豆芽們都探出頭來(lái)，東瞧瞧，西望望，像一個(gè)害羞的小姑娘在看這個(gè)世界有多美!
第四天，我的綠豆芽都探出頭，我去跟他們聊天“你們看這個(gè)世界美不美?”他們仿佛在說(shuō)“美!太美!”
第五天，我發(fā)現(xiàn)我的豆芽長(zhǎng)出兩片小小的.嫩葉。
第六天，我驚喜的跟媽媽說(shuō)：“媽媽我的綠豆芽長(zhǎng)高，有四厘米高!”媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大就做成才吃吧�！蔽覍�(duì)我的豆芽說(shuō)：“今天有個(gè)壞消息，你們要被煮著吃掉�！彼麄兒孟裨谡f(shuō)：“不要吃我們!不要吃我們!”我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“不要吃豆芽不要吃豆芽!”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不吃，媽媽只是跟你開(kāi)玩笑的�！蔽宜煽跉�。
第七天，我把綠豆芽移入泥土里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬G豆芽長(zhǎng)大會(huì)怎樣?”媽媽說(shuō)：“綠豆芽長(zhǎng)大會(huì)開(kāi)花，會(huì)結(jié)果，結(jié)出新的綠豆，落進(jìn)泥土里，又長(zhǎng)出一顆豆芽……”哦!這就是綠豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。
四年級(jí)日記 篇2
今天，我說(shuō)高興吧，又不高興，說(shuō)不高興吧，又高興，可謂是憂(yōu)喜參半！因?yàn)榻裉炱谥锌荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，我的數(shù)學(xué)考了98分，可語(yǔ)文才考了89.5分，英語(yǔ)還不知道。當(dāng)數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)后，我一看98分，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，就錯(cuò)了一個(gè)脫失計(jì)算和一個(gè)判斷題�？僧�(dāng)語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)后，我很喪氣，因?yàn)槲蚁赐曜约耗軌蚩嫉?5分以上，結(jié)果錯(cuò)了一道判斷題，作文扣了4分，組詞扣了0.5分，閱讀理解扣了2分……
回家以后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的.語(yǔ)文才考了89.5分�！薄澳菙�(shù)學(xué)呢？”“98分”，“英語(yǔ)呢？”“至今還不知道”，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，咱們考好了別驕傲，考差了也別灰心，下次爭(zhēng)取考出好成績(jī)”。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我懂了一個(gè)道理：考好了，千萬(wàn)不要驕傲；考不好，也不要灰心；要充滿(mǎn)信心，我相信下次能考好！
四年級(jí)日記 篇3
一進(jìn)門(mén)，我搶先說(shuō)道：“秦爺爺、譚奶奶，給您拜年了，祝您身體健康！”秦爺爺趕緊拿來(lái)了香蕉和桔子等。我們落座后，秦爺爺邊讓我們吃水果，邊問(wèn)我?guī)讱q了，幾年級(jí)了，還說(shuō)我個(gè)子挺高的。我朝秦爺爺望去：秦爺爺今年快七十歲了，身板硬朗，說(shuō)話(huà)聲音洪亮，頭發(fā)是銀白色的，眉毛也是銀白色的，這就是說(shuō)中的'壽眉吧！秦爺爺一定長(zhǎng)壽的！
趁秦爺爺和爸爸、媽媽聊家常的工夫，我拿起桔子吃邊在他們家里參觀起來(lái)。秦爺爺家的小孫女回姥姥家了，我每年來(lái)拜年都不能和她一塊玩兒。秦爺爺新搬的家，兩間臥室和書(shū)房都是朝陽(yáng)的，客廳有四十多平方米，我可以盡情的玩耍。
最后，我和爸爸、媽媽要回家了，臨出門(mén)，我們說(shuō)：“秦爺爺、譚奶奶，明年我們還來(lái)給你們拜年！”
四年級(jí)日記 篇4
今天，我從書(shū)上看到一道很有意思的題目，現(xiàn)在介紹給小朋友。
小趙、小丁、小張分別就是教師、醫(yī)生與律師，只知道：（1）小趙比教師年紀(jì)大；（2）小張與教師不同歲；（3）小趙與律師是朋友，你能推斷誰(shuí)是教師，誰(shuí)是律師，誰(shuí)是醫(yī)生嗎？
根據(jù)（1）小趙比教師年紀(jì)大與（3）小趙與律師是朋友，可以推斷小趙既不是教師，也不是律師，所以小趙是醫(yī)生，再根據(jù)（2）小張與教師不同歲與小趙就是醫(yī)生可以看出小張是律師，所以剩下的小丁是個(gè)教師。
這道題目很簡(jiǎn)單，我運(yùn)用了排除法，比如：根據(jù)條件（1）與（3）就可以看出，小趙既不是教師，也不是律師。以次類(lèi)推就可以得出答案。在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'過(guò)程中，我們只要掌握方法，就可以解決一切難題，想不到從數(shù)學(xué)中也能得到樂(lè)趣。
四年級(jí)日記 篇5
今天，是我到鄒平參加英語(yǔ)比賽的日子，我興奮得幾乎一夜沒(méi)合眼呢！早上，準(zhǔn)備停當(dāng)后，我們就出發(fā)了。
到了那里，老師給我們講了一些注意事項(xiàng)，便帶領(lǐng)我們進(jìn)到了寬敞明亮的比賽大廳。突然，一個(gè)身穿白褂的黑人在許多領(lǐng)導(dǎo)的跟隨下，也進(jìn)來(lái)了。老師說(shuō)，這是眾多領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)來(lái)的國(guó)際外教，擔(dān)任本次大賽的評(píng)委。我一聽(tīng)，心里“咚”的一下，想：國(guó)際外教啊，那要求一定很高吧？好怕怕哦！
該抽簽了，我一邊向抽簽地點(diǎn)走著，一邊想：希望我不要抽到靠前的順序！可是，唉！真是怕什么來(lái)什么，我拿起號(hào)碼牌一看，五號(hào)！這么早！再看其他同伴，都是比較靠后的順序。當(dāng)時(shí)，都不知道自己在想什么，只知道自己特別緊張。
大賽開(kāi)始了，一號(hào)選手上臺(tái)表演�？赡苡捎谒o張了，說(shuō)話(huà)時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的，把演講稿都忘得一干二凈，評(píng)委交流環(huán)節(jié)也是答非所問(wèn)。我看到那位外教老師在遺憾地?fù)u頭。
很快到我了，我深吸了一口氣，從容的走上臺(tái)去。我微笑著開(kāi)始了自己的演講：“Hello,Ihaveafirend······”起初，我有些緊張，但隨著內(nèi)容的深入，我也逐漸找回了在家中對(duì)著父母試講的感覺(jué)。我沒(méi)有任何失誤，自命題演講環(huán)節(jié)順利結(jié)束，接下來(lái)是評(píng)委交流環(huán)節(jié)。
第一個(gè)問(wèn)題我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我心想：第一個(gè)就答不上來(lái)，未免太沒(méi)面子了，我要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。��！有了！這個(gè)問(wèn)題是以“Doyoulike······”開(kāi)頭的，那答案不是“Yes”就是“No”了。我就回答：“Yes！”沒(méi)想到還真對(duì)了！后面的問(wèn)題我都順利應(yīng)答了。表演
結(jié)束后，我又從容的下了臺(tái)。在下臺(tái)時(shí)，我還聽(tīng)見(jiàn)外教老師說(shuō)：
“Verygood！”呢！
可是，在公布成績(jī)時(shí)，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，結(jié)果是——沒(méi)有晉級(jí)。可能除了外教老師認(rèn)可我，其他評(píng)委有些不滿(mǎn)意的`地方吧！比如：可能是語(yǔ)速太快，也可能是有個(gè)別單詞發(fā)音不正確······沒(méi)事，盡力了就行，貴在參與嘛！再說(shuō)，這種比賽是一年一度的，我還有很多機(jī)會(huì)呢！以后我要是還能比賽的話(huà)，有了這次比賽的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)更加努力的！
四年級(jí)日記 篇6
今天，我寫(xiě)完作業(yè)后，萌生了一個(gè)想法：在上學(xué)的時(shí)候媽媽平時(shí)總照顧我，現(xiàn)在放寒假了我有大把大把的時(shí)間，我為何不“照顧照顧”媽媽呢？于是，我有了一個(gè)”照顧“媽媽的'念頭。
吃過(guò)晚飯，媽媽坐在沙發(fā)上看電視。我發(fā)現(xiàn)媽媽的指尖有點(diǎn)長(zhǎng)了，這時(shí)候我想是時(shí)候照顧媽媽了，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o您剪剪指甲吧？”媽媽開(kāi)始像丈二的和尚摸不著頭腦，但很快轉(zhuǎn)疑為笑：“好吧，就讓你試試。不過(guò)得小心點(diǎn)哦�！蔽倚Σ[瞇地回答：“沒(méi)問(wèn)題!”我順手便拿過(guò)一本書(shū)墊在媽媽的手下，偎依在媽媽的懷里，摸著媽媽的指尖兒，慢慢地剪起指甲來(lái)。
這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的手好粗糙，媽媽的指甲也好硬!有時(shí)剪好幾下都剪不動(dòng)。這使我想起了平時(shí)的媽媽。媽媽是一個(gè)勤快的人，在單位上工作一天，回家還要做繁重的家務(wù)活。媽媽從不讓我干重活，總是叮囑我好好學(xué)習(xí)，不論多忙，她也要抽出時(shí)間輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)……
媽媽為我操碎了心，為我付出了許多心血，望著媽媽粗糙的雙手，我認(rèn)認(rèn)真真地為媽媽剪起指甲來(lái)。
四年級(jí)日記 篇7
今天，數(shù)學(xué)課后，老師布置我們預(yù)習(xí)除法估算。
預(yù)習(xí)是什么呢？老師為什么叫我們預(yù)習(xí)呢？我?guī)е@奇的心情回到家。查資料，問(wèn)爸媽。原來(lái)預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新課之前，自己先把書(shū)上的內(nèi)容看一遍，（如果有什么不懂的，做上記號(hào)，等上課時(shí)，再認(rèn)真聽(tīng)。）這樣，就能對(duì)新知識(shí)有了初步認(rèn)識(shí)。
我好奇地預(yù)習(xí)著除法估算。通過(guò)預(yù)習(xí)，我知道了估算538÷62時(shí)，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原來(lái)，預(yù)習(xí)可以幫助我掃除數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，我對(duì)估算有了初步的理解。聽(tīng)課時(shí)，我能很快地接受新知識(shí)。即使有疑問(wèn)的`地方，也能迎刃而解。
所以，課前預(yù)習(xí)很重要，我們一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，因?yàn)槌晒Φ念A(yù)習(xí)，可以使聽(tīng)課質(zhì)量更高，學(xué)習(xí)的效率也跟著提高，所以，它是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。作文
四年級(jí)日記 篇8
20xx年9月18日星期五天氣晴
今天，我非常幸運(yùn)。不然我的屁股就要開(kāi)花了，但也是我自己太粗心犯下的錯(cuò)。
星期三我們上了《品德與社會(huì)》的課，這時(shí)教師叫我們互相寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)和不足，于是我就把書(shū)交給同學(xué)定。回到家做作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)把書(shū)放進(jìn)書(shū)包，媽媽一聽(tīng)非常著急，叫我好好想想，是放在書(shū)桌上，還是在同學(xué)那里，可是我昏沉沉的，什么也想不起來(lái)，媽媽也十分發(fā)火，可見(jiàn)我難過(guò)地低著頭，只好說(shuō)，明天再找找看吧。
第二天，我一到教室就找書(shū)，卻沒(méi)有，可是我也就沒(méi)再找�；丶視r(shí)，少不了又被媽媽說(shuō)了一通。我也為自己的'馬虎感到很后悔。媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天先跟老師說(shuō)，幫忙找一下，要是沒(méi)有就向同學(xué)借一本，幫你復(fù)印一本。下次不能再丟三落四了。否則，小心你的屁股�！蔽疫B連點(diǎn)頭。
第三天，一到學(xué)校，我剛要問(wèn)，這時(shí)池申龍就把我的《品德與社會(huì)》送了過(guò)來(lái)，我開(kāi)心得跳了起來(lái)，失蹤了兩天的書(shū)終于回來(lái)了。
今后，我可不敢再這么粗心了。
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