(精)四年級日記7篇
忙碌而又充實的一天又過去了，在你心中有什么感想呢？這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的四年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
一年一度的學校運動會在一片歡呼聲中結(jié)束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動與喜悅。
賽場上的運動員們，看臺上不顧驕陽努力吶喊助威著的觀眾們，道旁辛勤服務(wù)著的后勤組的同學們，還有那場地上辛苦評判著的裁判員們，無一不為這學校運動會喝彩，無一不為這學校運動會添彩。
學校運動會為我們小學生提供了一個展示自我的平臺;學校運動會讓我們懂得了生命在于運動的深刻含義;學校運動會使我們的精力更加充沛。學校運動會給了我們體現(xiàn)團結(jié)友愛的`機會，讓我們在比賽中競爭，在比賽中協(xié)作，在比賽中享受青春的張揚。
這一次的學校運動會，我們發(fā)揮的并不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的風采，這一切都已體現(xiàn)了學校運動會的意義。我們在學校運動會中學會了堅強，堅忍與堅持，成績的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了，重要的是我們在比賽中所體現(xiàn)出的拼搏精神。我們的堅持鍛煉，積極參與，已經(jīng)給了學校運動會很好的精神詮釋。
一年一度的學校運動會，讓我們成長了許多;一年一度的學校運動會，讓我們堅毅了許多;一年一度的學校運動會，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔，青春無畏，青春是燃放希望的，青春是不應(yīng)虛度的，青春意味著力量，蘊涵著創(chuàng)造。讓我們在運動中張揚青春。
四年級日記 篇2
星期二的科學課上，張老師讓我們每小組同桌觀察一個蝴蝶標本，要知道我和唐舒慧都很怕蝴蝶標本的，就算是死蝴蝶也一樣。
看著科學課代表方真諾拿著蝴蝶標本一步步地接近，我和唐舒慧都情不自禁往后縮。終于，裝著蝴蝶標本的盒子放到了我倆的面前。我咽了一口唾沫，伸出手，慢慢地打開了盒子，一只蝴蝶出現(xiàn)在了我們的面前，淡黃的翅膀中間還有著黑色的條紋。但是，那一雙黑色的眼睛卻直瞪著我們，讓我們渾身起了雞皮疙瘩。
之后，我們拿起一個放大鏡，慢慢地靠近蝴蝶，就在這時，那只蝴蝶地翅膀動了一下，我原以為是幻覺，可誰知，那只蝴蝶的`翅膀又動了一下。接著，我身旁的唐舒慧突然尖叫了一聲。誰知耳邊響起了彭文的笑聲，“O(∩_∩)O哈哈~，原來你們膽子這么小啊!哈哈哈�！辈挥谜f，我和唐舒慧都氣炸了，馬上明白這是彭文搞得鬼�！芭砦�!!!!!你干什么啊!!!!”我和唐舒慧異口同聲訓斥道。
從那天起，我再也不想見到蝴蝶標本了，一眼也不想看!!!
四年級日記 篇3
今天，天氣炎熱，我和好朋友一起去海邊玩兒。
我和好朋友到了海邊，看見一片金黃的沙灘，沙子像金子，還有五顏六色的海星、海螺，各種各樣的`貝殼，還有一天藍藍的大海。
我做想玩的就是打水仗，我和好朋友迫不及待的跑到了海里，我們覺得水涼涼的，一陣一陣的海浪向我們用來，我用雙手擁抱它，我都不想走了。
四年級日記 篇4
今天晚上我早早地寫完作業(yè)，等不及去看媽媽蒸螃蟹。
螃蟹身披綠色盔甲。整個身體就只有一個圓形眼睛露在外面，它有十條腿，一邊五條腿還是橫著走的真是奇怪！螃蟹的十條腿中有一對大鉗子，公螃蟹鉗子上長有灰色的毛，而母的沒有毛。教大家一個分公母的小竅門兒，每個螃蟹肚子上都 有一個像蓋子一樣的東西，公的是三角形的，母的.是圓形的。
媽媽一剪開繩子，個個螃蟹伸懶腰，真是開心，嘴里吐著白沫，眼睛轱轆轆轉(zhuǎn)。好像在說，我終于自由啦，哈哈！接著，媽媽用溫水給螃蟹泡了個溫泉個個都暈了。媽媽又抓緊時間把它們刷了一遍放進了蒸器里。
最后我開心的品嘗著螃蟹大餐，真是太開心了!
四年級日記 篇5
今天是正月十五，是我們中華民族傳統(tǒng)的元宵節(jié)，在這一天里，我們家家戶戶都要放鞭炮、猜燈謎、當然吃湯圓也是必不可少的。
因為昨天安排在上午的奧數(shù)課才剛剛上完，所以我今天早上睡了個大覺。起床后，吃了飯本想好好玩一下，可是一想，唉呀下午還有英語課呢，差點忘了，誤了大事。
上完英語課后我直接去了奶奶家和家人一起吃晚飯，今天我很開心。
2月18日 晴
明天就要開學了，我的心情非常激動，因為又可以見到一個多月不見的'同學了，可以擺脫無聊的假期了，我真是太高興了！
在這個假期里我那也沒去天天待在家里睡覺，寫作業(yè)，吃飯，玩電腦。終于要開學了，我真是太高興了！
四年級日記 篇6
開學了，我們開始學分數(shù)了！好難！今天是進入“分數(shù)迷魂陣”的第五天。真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)；假分數(shù)與帶分數(shù)互化、假分數(shù)與整數(shù)互化、除數(shù)與分數(shù)互化；分數(shù)的單位“1”、分數(shù)約分、分數(shù)通分……各種分數(shù)把我的腦子占據(jù)得滿滿的。直到晚上睡覺，它們還在我腦袋里盤旋……
不知過了多久，我醒了。咦，我家不是這樣��！這好像是個城堡，我到哪兒來了？“她醒了，快，快帶她去見國王！”一陣急促的喊話聲把我的思路打斷了。什么？國王？這一切到底是怎么回事？正想著，就到國王面前了。還好，這個國王好像挺溫和的.，不算太兇。我松了一口氣。這時，國王發(fā)話了：“你好，歡迎來到分數(shù)王國！我是分數(shù)國王，我的名字叫三分之一。因為我是你們地球上被使用最多的分數(shù)，所以我才能被選為國王。聽說地球上有個叫‘中國’的國家，那里的小學校都很重視數(shù)學，特別是德州市實驗小學，于是，我把你請來，希望你能幫我處理一下政事�！笨次乙荒樏Ｈ�，國王又說：“就是請你幫我解答分數(shù)題！”原來如此！我長長地松了一口氣！可是。當我接過題目清單時，不由地倒吸了一口涼氣。厚厚的一沓紙，密密麻麻的小字……這得處理到什么時候！唉，慢慢算吧。
第一個問題是“2/5和3/8吵起來了，都說自己大，誰也不讓誰，怎么辦？”我開始算了起來，先把它們通分一下，變成16/ 40和15/40，前者大于后者，看來2/5大一些。第一個問題，解決！
第二個問題發(fā)生在分數(shù)歷史課上。2/16和它的兄弟1/8都認為分數(shù)和除法都是數(shù)字，而老師1/4則認為分數(shù)和除法都是運算，誰對？這個問題就簡單多了，分數(shù)是數(shù)字，除法是運算。第二個問題，解決！
接下來，我又解決了一大串問題，終于圓滿完成任務(wù)。國王高興極了，獎勵了我一樣東西，是一個葫蘆形的小盒子。我拿著這個奇怪的東西，不知道該怎么用。國王告訴我，它可以滿足我一個愿望。哦，這樣，我暗暗高興。我開始想該許什么愿。有了!“以后請不要讓我再見到分數(shù)題！”我聲音不大，但被國王聽到了，只見他大叫一聲：“什么？”“沒……沒什么……”說完，我撒腿就跑。
不知跑了多遠，我終于跑回了我的家。我坐在書桌前，翻開作業(yè)本。第一題：比較2/5和3/8的大小。咦，我不是還沒做周末作業(yè)嗎？難道，我?guī)头謹?shù)國王處理的政事竟然是我的作業(yè)？我又往后翻了翻，暈，我竟然把一學期的數(shù)學作業(yè)都做完了……
四年級日記 篇7
暑假的一天，早晨我和爸爸媽媽一起去姥姥家做客。姥姥家養(yǎng)了一條大狗，叫多多，它是姥姥家養(yǎng)來看家的.，平時我們一進院子它就汪汪大叫，可是今天它卻不吼不叫，很安靜。我左思右想感到很奇怪，于是我去找它。在院子后面找到它了，原來多多在睡覺，它舒服地趴在地上，身體蜷成一團，它前腿并攏放在地上當枕頭，把頭放在“枕頭”上，后腿藏在肚子底下。毛茸茸的尾巴像掃把一樣耷在地上，它睡得可真香啊!還打著呼嚕呢。我大聲叫它兩聲，開始它抬起頭來，搖起了尾巴，后來它跳了起來，跑過來和我玩，可真有趣雅! 我可喜歡多多了。
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