四年級日記

時間：2024-02-22 09:39:20 日記作文我要投稿

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四年級日記匯編（6篇）

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候抽出時間寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的四年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級日記匯編（6篇）

四年級日記篇1

　　你們知道12月25日是什么節(jié)嗎?那當(dāng)然是圣誕節(jié)。

　　我們學(xué)校為了迎圣誕，要貼圣誕老人的畫，還要布置教室，把教室搞的.干干凈凈……聽了，我們大家都歡呼起來，因為這是我就拿手的，我連忙給老師說：“我也要參加”老師說：“好啊!可以啊!”我再依次歡呼起來了!我興高采烈地跳起來，一會給這個人說，一會又個那個人說……

　　那天，我?guī)еㄟ€有好多裝飾品，都帶來打扮教室!老師也夸獎我是好孩子!

　　我那天高興的回家了，也受到爸爸的表揚!讓我們一起大聲說一聲：“圣誕節(jié)快樂”同時還要告訴大家，如果別人需要你的幫忙，你也要盡力去幫他人!俗話說為別人開一朵絢麗的花。

四年級日記篇2

　　星期五放學(xué)回來，我從學(xué)校帶回來一粒碗蓮種子，它大約碗豆大小，顏色是黑褐色的，摸起來光滑適手，它的形狀呢是橢圓型的，一頭尖一頭圓。圓的那面已經(jīng)開了一個口。我拿了一個小碗，放了一點水，就把碗蓮放了進去，使種子完全浸泡在水里，期待著它的發(fā)芽。

　　吃好晚飯我又去看種子，發(fā)現(xiàn)水從種子旁邊慢慢渾濁了變成褐色了。我就換了一盆清水，你使我好好的觀察。睡覺以前我一次又一次地跑去看。最后就連外婆也來湊熱鬧，對我說；“今天種的，你準(zhǔn)備等它今晚給你發(fā)芽、結(jié)果�。∷怯羞^程的，快去睡覺�！蔽抑缓霉怨匀ニX了，等待著明天的成果。

　　星期六一早，一起床，我就迫不及待地跑到廚房間去看碗蓮。我發(fā)現(xiàn)碗蓮什么變化都沒有，媽媽走過來問：“你起先是用什么水浸泡的？”“冷水啊�！薄澳悄懵�，過幾天才會發(fā)芽�！薄盀槭裁窗�？”我焦急地問道。“要使種子快速生長，浸泡的'水要是溫水，才起到催芽作用。你沒看到爺爺每次補種玉米種子時，都是用的溫水催芽呀！”媽媽難得正緊地解釋給我聽�！芭�！那怎么辦��？”我疑惑的問道�！皼]事，就是時間長點，你把它放陽臺吧，陽臺暖和點�！眿寢屝χf。我急忙捧著小碗來到陽臺放在地上。

　　星期天晚上回來，我火急火燎地跑到陽臺，拿起小碗給它換了清水，仔細一看“咦！好像胖了一點。”我不相信的說道，我趕忙給媽媽看，“是好像胖了點，有希望了�！蔽曳浅ｉ_心。我看著碗蓮種子，就好像眼前已經(jīng)長出了一朵朵美麗的花兒。

　　我期待著明天、后天······

四年級日記篇3

　　“上課!”“起立”“同學(xué)們好!”“老師好!”“請坐!”又是這熟悉口令，我們安安靜靜地等待著老師上課。

　　老師說：“今天這一節(jié)課我們來做一個游戲，用你學(xué)過的'U7單詞來猜表演者是什么表情!有請表演者“李屹、涂新宇、謝陳琛表演!”

　　第一個是我表演，我緊鎖雙眉，用手捂著肚子，做出很難受的樣子�！癆re you ill?”不知是誰問了一句，我立刻回了他一句“Yes，I am!”

　　接著，涂新宇沖上講臺，用手摸著肚子，嘴里不時發(fā)出“咕嘟咕嘟……”的抗議聲�！癆re you hungry?”我搶先問道�！癥es，I am!”我聽了喜上眉梢!

　　謝陳琛再也按耐不住了，沖上臺就做了個要喝水的動作“Are you thirsty?”我們異口同聲地問道。他先是傻愣了幾秒，然后說：“Yes，I am!”

　　“哈哈……”猜謎游戲落下帷幕，我們又認真地聽了課。

四年級日記篇4

　　我家養(yǎng)了幾條小花金魚，它們穿著紅白相間的花裙子，一個個小巧玲瓏，十分討人喜歡。

　　每天我放學(xué)回家，都三步并作兩步，來到魚缸前，欣賞它們在水中歡快的'舞蹈。可是有一天，我發(fā)現(xiàn)它們與往�！芭腥魞婶~”，只見花金魚的嘴巴一張一合，像剛跑完馬拉松，正喘氣呢！從小金魚那一張一合的嘴巴里冒出了許多小泡泡，像是在嚼泡泡糖！

　　當(dāng)媽媽回來時，我趕緊把這個情況告訴了她。媽媽看上去并不驚奇，心平氣和地說：“兒子，知道嗎？魚兒吐泡泡代表馬上就下雨了。”“�。空娴�？”看著我那雙寫滿問號的眼睛，媽媽說：“因為快下雨時氣壓低，水中的氧氣就會變少，小花金魚就會浮到水面尋找空氣呼吸�！�

　　我恍然大悟，小魚啊小魚，原來你吐泡泡不是因為吃了泡泡糖，而是因為水里的氧氣太少了。

　　傍晚地時候，忽然烏云密布，下起了大雨。真是太神奇了！小花金魚不但是人見人愛的小精靈，還是一位合格的天氣預(yù)報員。

四年級日記篇5

　　現(xiàn)今，有于人們無窮無盡地開采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號召人們保護環(huán)境、珍惜元，我也參與其中并樂在其中。

　　一個星期天，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同待遇——送去垃圾場。我心想：這些物品都能循環(huán)時用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個可分類的.垃圾箱呢？對！說干就干！首先，像別的大城市的垃圾桶那樣，做兩個箱，非為可回收垃圾不可回收的垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)聿簧俸锰幠兀何壹译x倒垃圾的垃圾場很遠，又沒有人上來收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現(xiàn)在輕松多了，別人問媽媽為什么用這么少垃圾，當(dāng)他們知道變廢為寶好處后，還要向我們學(xué)習(xí)呢。

　　此外，我覺得光是進行垃圾分類還不夠，還要盡力地節(jié)約誰資源。在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時，我阻止了她，并說水還可以循環(huán)使用，不要浪費；在學(xué)校，那個水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬物之泉，水，不得不珍惜。

　　如果全省、全國，乃至全世界，每人都節(jié)約一點，那將節(jié)約多少呀。我長大以后，一定研究環(huán)境，去保護我們那美麗的地球。