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四年級日記

時間:2024-02-10 10:09:20 日記作文 我要投稿

四年級日記【集合7篇】

  一天的時間眼看就要結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,立即行動起來寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編整理的四年級日記7篇,希望對大家有所幫助。

四年級日記【集合7篇】

四年級日記 篇1

  星期五我們班要舉行宋詞朗誦決賽,參加決賽的同學回家刻苦練習。

  星期五這天終于來了,下午第一節(jié)課,朗誦比賽正式開始。參加決賽的選手們個個躍躍欲試。這些選手從海選、復賽中脫穎而出,他們已經(jīng)胸有成竹。首先是趙雨辰同學朗誦,他沒有因為第一位朗誦而緊張,到臺上隨著抑揚頓挫的樂曲朗誦起來。其他同學也是如此。胡恒赫是我們?nèi)嗬收b的'最好的一個,他朗誦時,他,并沒有因為腳受傷了,而影響他朗誦的質(zhì)量。胡恒赫朗誦的是《將進酒》,他穿著紅袍,端著酒杯,走上臺前。同學們很是驚奇,目不轉(zhuǎn)睛地看著他。隨著音樂的升騰跌宕,步步高昂,胡恒赫也漸入佳境,進入高潮。

  他的手揮動著,仿佛他進入了李白當時的情景一樣。他朗誦完畢后,得到了各位評委、家長和同學的一致好評。過去了十分鐘,有一個朗誦稿首映我眼簾,這就是黃家樂同學。他朗誦水平與胡恒赫不相上下,黃家樂朗誦的也是《將進酒》,朗誦完畢,得到大家一致好評。隨著時間一分一秒的過去,十五名同學也朗誦完畢,我心想:唉!我竟沒進入決賽,真是可惜。過了一會,十五名選手朗誦完畢,名次也出來了。老師宣布:“這次宋詞比賽特等獎是胡恒赫,黃家樂屈居一等獎……不過,這次沒獲獎的選手也不要灰心,這說明你還有不足的地方,以后要向獲獎同學學習!

  從這次宋詞比賽中,我明白了只要刻苦、認真,就一定能成功。

四年級日記 篇2

  一個風和日麗的中午,烈日高照,火辣辣的太陽曬的我滿頭大汗,我和媽媽一起去北京旅游。

  下了火車我非常開心,看見北京的火車站人真多呀!出站口的人,人山人海,擠得水泄不通,從遠處看的話,匆匆忙忙的'人們仿佛像游樂場里的小朋友在跑動。出站的乘客把我們擠得幾乎像蛋餅似的。我們慢慢的出站,我和媽媽來到公交車站去等車,我看見眼前的北京心里有說不出的高興,54路車緩緩的像我們開來,突然,媽媽打開錢包和我講包里沒有零錢,怎么辦,我們很著急,這時旁邊的一位老奶奶連忙講我這里有零錢,我來幫你換吧,媽媽很感激的對老奶奶講,太感謝你了,我們順利的上了車,我想沒有這位老奶奶我們有可能就上不了54路公交車,我們還要在火辣辣的太陽下面等。

  通過這件小事我感覺北京的人很熱心值得我們學習,人和人都要互相幫助。

四年級日記 篇3

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!鼻皫滋,我偶然間看到一則漫畫,那則漫畫讓我留下了很深的影響,也很好地詮釋了這句名言的含義。

  漫畫上畫的是一個很大的時鐘,鐘面上有一根長針,有一根短針。一個小孩子拼命地把其中一根指針往前推,自己都已經(jīng)汗流浹背了,卻也不肯停止往前推;旁邊有一位老人,他拼命地想阻止另一根指針的轉(zhuǎn)動,甚至想把那根指針往回推,可一切都只是徒勞,無濟于事。在大時鐘的下面,有兩個字——“愿望”。

  初看這幅漫畫,我第一想到的就是這幅漫畫一定是想告訴我們關(guān)于時間的道理的。根據(jù)圖上,畫的,很明顯,是說小孩子和年輕人希望時間快點兒過去,而老人希望時間不要過去,甚至希望時間可以倒流。兩種人的心情一做對比,更能體現(xiàn)出時間的重要性,我們要珍惜時間。人們有時會犯錯,會浪費時間,當他們后悔當初浪費了時間時,他們或許就想控制時間,讓時間倒流,但這是永遠不可能的',沒有人可以控制并利用時間。所以,我們要做到不浪費時間,珍惜時間。每個人每天的時間都是一樣的,都是24小時,不會有人多1秒鐘,也不會有人少1秒鐘,時間對于每一個人都是公平的,就看你怎么利用它了。有的人用這24小時做了很多事半功倍的事,卻有的人卻在這24小時里做了事倍功半的事。

  “時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!睍r間對每個人都很公平,有人一生都碌碌無為,而有人一生卻做了很多有意義的事。同樣是人,兩者卻截然不同,你到底想做哪一種人呢?

四年級日記 篇4

  7月30日晚上八點,山東電建一公司鴛鴦湖工地籃球場上燈火通明,音響震天!坝H情杯”消夏晚會就要開始了,演員們聚在后臺梳妝打扮。

  等領(lǐng)導步入會場,主持人用清脆甜美的嗓音開始報幕。早已準備好的劉嘉迎拿著二胡走上臺,鞠躬后,緊張地瞟了我一眼。我站在木梯上,沖她喊:“劉嘉迎,你是最好的!”全場人都以掌聲鼓勵她,只見她校音后,優(yōu)美的旋律從她指縫滑過,一曲《良宵》拉開了晚會序幕。

  女聲獨唱、二人小合唱……,演出進行的`十分順利。公司總經(jīng)理講完話后,我便上場拉《賽馬》。

  《賽馬》是我備考四級的曲子因此我胸有成竹,輕快地拉開弓子。這是一首蒙古族歌曲,表現(xiàn)賽馬時的熱烈場面。陶醉在自己的樂聲中,陣陣掌聲把我拉回現(xiàn)實。

  三句半節(jié)目一出臺,我們便笑得“潰不成軍”。“樂器”是臉盆、飯缸和勺子。只要飯缸一敲,就知道有好玩的話,什么“說媳婦”“起勁干”全說了。

  我和劉嘉迎合奏的《光明行》接近尾聲,由于劉嘉迎獨奏三、四段,在演奏時,好多人以為我忘詞了,其實是我們的安排,大家都為我鼓勁。直到我和劉嘉迎合奏尾聲,大家才放下心來。

  踏著《明天會更好》的歌聲,演員們和領(lǐng)導一起上臺合影。砰的一聲,繽紛多彩的禮花撒滿整個舞臺。我們笑著、跳著……

  多么美妙的寧夏之夜呀!

四年級日記 篇5

  一天,我在家里寫作業(yè)。寫著寫著,我的頭腦突然冒出一個奇特的想法:未來我要當個科學家,發(fā)明能用生活中的物品隨時發(fā)電,并且毫不污染環(huán)境的技術(shù)。于是我就帶著好奇心,開始了大膽的實驗。

  我通過電腦上網(wǎng)查找能夠產(chǎn)生能源的物品,當我了解到植物、水果存在生物電、有可能可以用來發(fā)電時,就異想天開嘗試發(fā)電實驗。

  我選擇的試驗物品是:土豆、檸檬、蘋果、草莓四種水果各十個,并在家里找出一些帶芯片的電線、四個帶開關(guān)的小電扇和一些小紙杯。我還請了個得力的試驗助手——我的爸爸。

  首先,我把四種水果分類擺放在紙杯中,再把每十根電線合成一組,并把每組的其中一端用電線扎緊并接到一個小電扇上,最后把那些電線的另一端的芯片按組分別一根根插進四類不同的水果,這樣我的試驗品,就組成了“土豆”、“ 檸檬”、“ 蘋果”、“ 草莓”四組電力戰(zhàn)隊。

  四組電力戰(zhàn)隊看起來就像四只巨大的腳踩著水果的“八爪魚”。這些“八爪魚”似乎等待著我的一聲令下就要蘇醒過來。這時,爸爸告訴我關(guān)于這個試驗的`猜測:根據(jù)上網(wǎng)了解的關(guān)于水果可能存在生物電的資料,我們把每個水果用電線串起來,將通過芯片產(chǎn)生電壓,就相當于每個風扇都接了十個水果電池,至于是否成功,就要看試驗結(jié)果了。

  一切準備就緒后,我打開了所有的風扇開關(guān)。過了一會兒,奇跡出現(xiàn)了!我看見“土豆”戰(zhàn)隊和“檸檬”戰(zhàn)隊上的小風扇居然開始轉(zhuǎn)動起來。

  試驗成功這一刻,我的心情太激動了,迅速拿出事先準備好的相機,拍攝下了視頻,想要向朋友們展示我的偉大發(fā)現(xiàn)。

  通過這個奇妙的試驗,我想:若將來長大成為科學家,我一定要發(fā)明一種可以靠土豆等水果發(fā)電的技術(shù),這樣,大自然就不會遭受嚴重破壞了!

四年級日記 篇6

  今天天氣很好,我們?nèi)昙壢|方地質(zhì)科普館秋游了。

  我們先在教室里集合,然后跟著老師乘坐大巴士,來到了東方地質(zhì)科普館。我們先去了地震抗災館,這里有地震體驗,我沒有被選上去體驗就在看臺上看,令我吃驚的是那個房子會震動的。他們原先都坐在床上,椅子上,警報聲后,房子就開始震動了,他們都躲到桌子下,床下,這里讓我知道了很多的.地震知識。

  從地震體驗館出來,我們開始在草坪上吃午飯,吃好后我發(fā)現(xiàn)邊上有很多小攤販,我就跑去看,看都一個賣金魚的攤子,可惜我的錢花光了,我只好在旁邊看了,小販叔叔注意到了我,說我長得胖胖的挺可愛的有點像他的兒子。就送我了一條金魚,又送我一個護身符叫我到班里去宣傳一下。

  于是,我拿著金魚和護身符回到班里,他們都很喜歡紛紛跑去向那個小販叔叔去買。大家都吃好,買好后,老師帶著我們?nèi)タ戳硕放,這里一頭牛是黃的,一頭牛是黑的,它們兩只眼睛都紅紅的,用頭去撞對方,很嚇人,最后還是黃牛贏了。我們還去了石頭館,在哪里有很多我沒有看到過的漂亮的石頭,我很喜歡。

  這次秋游我玩的真開心,真希望以后能再來玩。

四年級日記 篇7

  1月19日 星期三天 陰

  前一些日子,學校舉行了第二屆吉尼斯比賽。那次活動深深地留在我的腦海里。

  比賽的鈴聲響了,我心里有點緊張。我們來到操場上,老師宣布說:“第二屆吉尼斯比賽開始了,大家可以到比賽的場地去了!蔽覅⒓拥氖侵v故事比賽,就和我班的另兩位同學一起去講故事,我講的故事題目是《小熊請客》。講好故事后,我從二樓望下來,操場上人山人海,一片沸騰。跳哈比球的人最多,數(shù)也數(shù)不清,像一群群螞蟻,實在是太多太多了。接著我又到一樓大廳看了一會兒,那里在進行做蛋糕比賽,圓圓的.蛋糕上鑲著粉紅色的花邊,我覺得她們像真的蛋糕師一樣;@球場上還有人在轉(zhuǎn)呼拉圈呢,真熱鬧!吉尼斯比賽的項目還有很多:背成語、背三字經(jīng)、魔術(shù)……

  你覺得我們學校的吉尼斯比賽有沒有好玩,有機會你也來參加吧。

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