三年級(jí)日記匯編[6篇]

　　一天將要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的三年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)日記 篇1

　　下雨真好，窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，感到一絲舒服。窗外冰冷冷，寒風(fēng)“呼呼”作響，在這種下雨天讀書是最愜意的.。我打開書桌抽屜，拿出了一本《魯兵遜漂流記》，翻開第一頁并讀了起來。伴隨著雨與風(fēng)演奏起來交響曲，聽起來快活極了，讓人讀書更有節(jié)奏感。伴隨“歌聲”，我慢慢地進(jìn)入了書的海洋，探索奧秘的知識(shí)……

三年級(jí)日記 篇2

　　我觀察的小魚是我家養(yǎng)的。

　　我每次看電視時(shí)它就快活的游著，我給這條小魚起了個(gè)美妙的名字叫游游。

　　我觀察小魚已經(jīng)有好幾天了，我看到游游的頭部下一點(diǎn)點(diǎn)有一條小小的'像翅膀一樣的東西在劃著水；小尾巴也跟著一起動(dòng)，游得可快了。游游身上的魚鱗在游的時(shí)候不受阻力，輕輕地游過去。

　　別看它個(gè)頭小可是它游得很快，我都沒法看到他的身體。對(duì)了！我還看到它的小眼睛鼓鼓的像一對(duì)玻璃球，它的身體紅紅的像個(gè)美麗的公主。我的小魚真可愛！它雖然小，可麻雀雖小，五臟俱全。

　　我愛我的游游！

三年級(jí)日記 篇3

　　今天中午放學(xué)老師說下午要帶毛巾或者清潔球我們要大掃除，下午去學(xué)校我?guī)Я嗣�巾和清潔球。下午到校之后我們就開始了大掃除，我們用清潔球把桌子先擦了一遍然后拿毛巾開始把擦掉的灰塵打掃干凈，同學(xué)們都打掃的非常認(rèn)真，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ�把新教室打掃的干干凈凈。�?jīng)過大家的努力我們經(jīng)過一節(jié)課的`時(shí)間終于把教室打掃的煥然一新，我們真的很開心……

三年級(jí)日記 篇4

　　xx月xx日星期五天氣晴

　　今天，媽媽帶我去滑冰，我站不住，只有媽媽和一個(gè)阿姨扶著，一個(gè)叔叔看見了說：“這怎么行！自己站著！”于是媽媽和阿姨把我放在冰上。叔叔說：“把腳成八字形，雙手扶著膝蓋。姿勢(shì)是最重要的只要擺好了姿勢(shì)就能滑了。然后我開始滑了起來，才不到一米遠(yuǎn)，就栽了一個(gè)大跟頭，雖然有點(diǎn)疼，我還是馬上就爬了起來，因?yàn)槲医裉煲欢ㄒ�把它學(xué)會(huì)，好給媽媽表演表演，讓媽媽也眼紅眼紅。

　　就這樣，我一遍一遍地練，到最后，我就能在冰上自由地滑行了。其實(shí)不怕你們笑話，我也摔了好多大跟頭。但是我知道失敗是成功之母嘛！只要堅(jiān)持到最后，就會(huì)有成績！

三年級(jí)日記 篇5

　　今天是清明節(jié)，天氣陰沉灰暗，還不時(shí)飄一陣毛毛細(xì)雨，仿佛空氣中充滿了憂郁和思念，給人們追思故人的情懷平添了幾許哀愁，真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。

　　早晨，爸爸早早起床，神情肅穆地把奶奶的遺像擦了又擦，然后輕輕的擺在臺(tái)子上，似乎怕驚醒了沉睡的奶奶。爸爸在奶奶的遺像前擺上水果等祭品，并燃上了三炷香，隨著裊裊升起的香煙，爸爸莊重的向遺像鞠躬行禮，然后媽媽和我也都行了禮。寄托思念的?[香漸漸的.充滿房間，飄向遠(yuǎn)方，帶著我們?nèi)�家人�?duì)奶奶的思念飛向另一個(gè)時(shí)空，不知道奶奶能不能收到這份后人的情思。

　　清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，主要是用來祭祀祖先、祭奠英靈、懷念去世的親人，是一個(gè)哀傷和思念的日子。這一天，國家要為民族的先人、英烈們舉行公祭，以繼承民族傳統(tǒng)，緬懷英烈們的豐功偉績，鼓舞世人努力工作、熱愛生活。家庭祭祀祖先主要是為了發(fā)揚(yáng)孝道，報(bào)父母養(yǎng)育之恩；祭思故去的親人，是為了抒發(fā)綿綿的思念之情。這其實(shí)都是寄托精神的一種形式。

　　今年的清明節(jié)讓我們中國人多了一份哀思。去年的“5.12”汶川大地震奪走了許許多多同胞的生命，在地震傷痛的記憶還未完全撫平之時(shí)第一個(gè)清明節(jié)到了，把我們的記憶帶到了地震的那一刻，仿佛又看到了廢墟下壓著的書桌、課本和一雙雙稚嫩的小手......

　　讓升騰飄散的煙云帶去我對(duì)逝去的親人和災(zāi)區(qū)小朋友的思念：愿他們安息！

　　花一樣但比牽�；ù蟮枚�。綠油油的葉子，像荷葉一樣但有一個(gè)個(gè)缺口，幾只勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去來來往往忙著采蜜。

三年級(jí)日記 篇6

　　今天我閑著沒事，開始翻箱倒柜，干什么呢？找書呢，找書干嘛？玩唄，順便輔導(dǎo)一下弟弟妹妹的功課。不過一會(huì)兒功夫，我便找到了三年級(jí)奧數(shù)讀本。

　　我上了樓，開始了我"教學(xué)生涯"中的第一課。

　　"今天，我們來學(xué)雞兔同籠。'我學(xué)著老師的口氣說。"雞兔同籠，是比較著名的問題，我們要運(yùn)用假設(shè)法才行。'看他們心不在焉的樣子，我火了；"今天誰不會(huì)做，誰不能吃雞翅！'要知道這些小屁孩兒可禁不住美食的'誘惑的呀。

　　我開始講題了，看大家全神貫注的聽著，我很滿意。當(dāng)我發(fā)習(xí)題下去時(shí)，他們絞盡腦汁才做好一題當(dāng)我改時(shí)，愣住了，都全錯(cuò)。沒辦法，重講。我把口水都用完了，在問："你們聽懂了嗎？'"聽懂了'下面不約而同的說。我半信半疑，又把習(xí)題發(fā)下去讓大家做。他們沒費(fèi)半點(diǎn)勁兒就寫完了。我開始批改，嘿，除了難的，其它全對(duì)。我高興極了。

　　老師今天我懂了，懂你，懂你的辛苦，懂你的不容易。

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