四年級(jí)日記(常用10篇)
不知不覺中一天又要結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的四年級(jí)日記10篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
這個(gè)星期,我按照老師的要求,對(duì)綠豆發(fā)芽進(jìn)行觀察。星期六一大早,我便挑了一些圓潤(rùn)飽滿的綠豆,把它們放進(jìn)塑料杯里,加了少許水,正好沒過(guò)豆子。我滿懷期待地把綠豆“種”了下去,真希望它能快快發(fā)芽。
到了傍晚,我發(fā)現(xiàn)綠豆吸水了,水變少了,綠豆變得胖胖的,活像充了氣的皮球。而且綠豆表皮的顏色也從深綠變成了淡綠,有些甚至微微泛黃,還有些已經(jīng)裂開了皮,露出白白的“肚皮”。
第二天早上,我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)裂開,從綠色外衣里“鉆”了出來(lái),而且發(fā)芽了,像金蟬脫殼一般。它那尖尖的小芽像小蝌蚪的尾巴,脫去外衣后的綠豆和白白的大米很像,中間還有一條縫。小嫩芽有的長(zhǎng)得直直的,有的彎彎的.,還有的像英文字母“Q”。好可愛的綠豆寶寶呀!我心里特別高興,覺得好神奇,像變魔術(shù)一般。
第三天放學(xué)回家,我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆從昨天的1厘米長(zhǎng)到了2~3厘米,個(gè)個(gè)精神飽滿,朝氣蓬勃。綠豆的芽尖上長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子,看上去十分嬌嫩,仿佛剛出生的嬰兒一樣。它長(zhǎng)得真快!生長(zhǎng)速度完全超出了我的想象。
一個(gè)星期后,小芽?jī)洪L(zhǎng)大了很多,已經(jīng)有十幾厘米高了,它們昂著頭,仰望天空,十分惹人喜愛?粗@盆生機(jī)勃勃的豆芽,我激動(dòng)地真想給所有人看看!
沒想到小小的綠豆竟然有這樣有趣的奧秘,下一次觀察另一種東西時(shí),一定也會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。我們要細(xì)心觀察,才能發(fā)覺生活中更多的奧妙。
四年級(jí)日記 篇2
20xx年7月7日 星期三 天氣:陰
午飯后,我順手拿起書桌上的一本《快樂作文與閱讀》,像往常一樣開始了課外閱讀。突然,一篇《失敗有獎(jiǎng)》映入眼簾,失敗還會(huì)有獎(jiǎng)?我?guī)е鴿M腹的疑惑迫不和待地看下去。
這篇文章講的是一個(gè)小男孩,他看到媽媽發(fā)表了很多的文章,便整日蜘蛛似的.粘在網(wǎng)上,不時(shí)地向一家兒童刊物投稿。一次,兩次,他不停地失敗,終于,有一篇被留用?墒,那篇文章最終還是沒有通過(guò)終審。男孩的情緒異常低落。就在這個(gè)時(shí)候,他得到了一個(gè)獎(jiǎng)品——他夢(mèng)寐以求的漫畫書。媽媽告訴他:“這是失敗獎(jiǎng)!豹(jiǎng)勵(lì)他勇敢地向媽媽挑戰(zhàn),又勤奮地練習(xí)寫作,作文取得了很大的進(jìn)步。后來(lái),媽媽常以頒發(fā)“失敗獎(jiǎng)”的形式為男孩的失敗鼓勁打氣,男孩的學(xué)習(xí)和生活漸漸變得精彩紛呈,面對(duì)失敗也更多了份勇氣和自信……
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),我參與了小新星英語(yǔ)組織的朗誦競(jìng)賽,雖然我把競(jìng)賽的內(nèi)容背得滾瓜爛熟,但最后還是沒有進(jìn)入復(fù)賽。知道成果后,媽媽那責(zé)怪的表情,老師那失望的眼神,同學(xué)們那訕笑的目光……唉!當(dāng)時(shí)我多么希望有人能給我一個(gè)小小的撫慰,能肯定一下我付出的努力,能給我一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……
前不久,小新星英語(yǔ)組織了新一屆的朗誦競(jìng)賽,老師和家長(zhǎng)都想讓我參與?上肫鹎耙淮蔚氖,我的心里直打鼓,實(shí)在沒有信心再參與一次了。
我一定要把這篇文章拿給媽媽看看,以后當(dāng)我再次遭遇失敗時(shí),也許媽媽就能和我一起面對(duì),至少不會(huì)再有暴風(fēng)雨襲擊了吧。
四年級(jí)日記 篇3
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)匆匆忙忙地向我們跑來(lái),看,它是多么的尊嚴(yán),盛大,隆重!
學(xué)校外面,到處都是家長(zhǎng),他們希望自己的兒女能拿一個(gè)好成績(jī),學(xué)校里面的老師和同學(xué)們更是興奮,只聽響亮的加油聲,從我的耳邊響起。
在下午的時(shí)候,廣播突然說(shuō)道:“11歲組,女子磊球請(qǐng)到檢錄處檢錄!薄鞍。 蔽掖蠼幸宦,心里呯呯直跳,老師趕緊把我們帶到了比賽場(chǎng)!霸谂赃呑龊脺(zhǔn)備,”裁判員提示了我們一下。
開始啦!我排在第八個(gè),可以給我一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備一下,輪到我來(lái)出手了,我按照打羽毛球的`動(dòng)作,使勁一扔,唉,太高了,只好看下一次了,唉,太低了,唉,又踩出線外了,只有最后一次機(jī)會(huì),加油,加油,我給自己打打氣,“耶!”“我終于成功啦!”我高興地喊了起來(lái)。最后得了第二名。
我還有一個(gè)項(xiàng)目呢,那就是鉛球,“啊,啊~~好重啊,拿不動(dòng).......唉呀,我被淘汰了,反正友誼第一,比賽第二嘛,怕什么,我還交了許多朋友呢!我給自己加了勁兒。
比完了賽,我覺得自己挺有滋味的,因?yàn)槲业玫搅死蠋煹莫?jiǎng)勵(lì)呀!......我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)!
四年級(jí)日記 篇4
昨天,我做著做著作業(yè)我肚子餓了,我馬上走去書房,找媽媽給我買的一本弄東西吃的書本,呀!給我找到了。我翻開書本里面看看什么最簡(jiǎn)單,給我找到了煎蛋了。我走下樓梯走到放盤子的地方。
我先把圓溜溜的雞蛋拿出來(lái),再把鍋洗干凈,又把筷子洗干凈,然后把油放出來(lái)。我看看書,先把煤氣爐打開,把鍋放在煤氣爐的上面,鍋有點(diǎn)熱,我把圓溜溜的雞蛋打在鍋上。因?yàn)槲覜]有看到書本的第二行,忘了將洗鍋的水擦干凈,所以雞蛋“吱吱吱”的彈到我的可愛的小臉上。終于煎好我的小蛋蛋,我把小蛋蛋放到盤子上,加上醬油,香噴噴的雞蛋做好了。
原來(lái)煎蛋那么好吃,不過(guò)還要好好謝謝那本書,以后這本書就叫《藍(lán)藍(lán)專用書》。
我想我也要爸爸媽媽吃到這些香噴噴的煎蛋,感覺我給他們的.幸福。我來(lái)到廚房再做了兩個(gè)煎蛋,又到房間做了個(gè)卡片,上面寫著:愛心雞蛋給爸爸媽媽吃。
晚上,爸爸媽媽回來(lái)了,看到桌上有煎好的雞蛋,再看看我寫的卡,爸爸媽媽就吃起我做的煎蛋了。
四年級(jí)日記 篇5
今天,爸爸媽媽帶我去西湖釣魚。爸爸用了一個(gè)瓶子當(dāng)釣魚的工具,餃子,餅當(dāng)誘餌準(zhǔn)備好了我們就出發(fā)了。
我和爸爸媽媽來(lái)到了西湖邊,爸爸選擇了一個(gè)水深的橋邊,爸爸把誘餌放到瓶子里,然后慢慢地把瓶子沉到了水里,等待著魚兒上鉤。我和媽媽就去一邊散步,廣場(chǎng)上的人真多啊,有老人,有小朋友,還有帶著小狗狗溜達(dá)的。突然,爸爸在喊我,我還以為是魚兒上鉤了呢,可惜不是,原來(lái)是朱旭冉和她的爸爸媽媽也來(lái)西湖玩了,我就和朱旭冉一起玩了起來(lái),過(guò)了一會(huì),爸爸喊我們,我們跑過(guò)去一看,哇!爸爸拉上來(lái)的瓶子里有好多的蝦啊,爸爸把蝦放到了我的小水桶里,還在活躍的'跳動(dòng)著,蝦的腹部有五對(duì)腳,明顯的較短較寬,活像劃船的漿,蝦游在水底時(shí),就靠這些漿的劃動(dòng)來(lái)往穿梭。
天色黑了下來(lái),我和爸爸媽媽帶著釣到的蝦高高興興地的回家了。
四年級(jí)日記 篇6
前幾天,媽媽在外地的同學(xué)來(lái)了,于是我們就一起帶他們出去玩。
經(jīng)過(guò)決定后,我們準(zhǔn)備去煙臺(tái)大學(xué)跑遍的海邊去玩,因?yàn)槟抢锏暮K鄬?duì)來(lái)說(shuō)比較清澈。等到下午,我們便來(lái)到了這里。放眼一望,碧海,藍(lán)天,沙灘,真是一番美景,F(xiàn)在正值退潮,泛白的浪花正慢慢向岸邊卷來(lái),然后退回去,涼爽海風(fēng)吹來(lái),仿佛吹散了天空上太陽(yáng)的炎熱。由于退潮,所以在靠近海的地方有一個(gè)十分大的水坑,于是我們便去那里去抓魚,魚很小,所以十分難抓,特別是在水深的地方,就像瞬間移動(dòng)一樣,已到了其他地方,而且魚皮膚的顏色和沙子很像,所以不易發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)又照的.水面上閃閃發(fā)光,更是加大了捉魚的難度。但是魚再聰明也沒有人聰明,我們想到了了“籠牢”式捉魚法,就是兩個(gè)人將兩雙手組成一個(gè)籠牢,將魚困在里面,然后再捧出來(lái)就行了,不久就抓了好多魚,但是最后還是放了。
最后,我們?cè)谙﹃?yáng)的映照下回了家。
四年級(jí)日記 篇7
夏天徐徐拉上了帷幕,又一個(gè)絢麗多姿的秋天降臨到人間.
早晨,秋風(fēng)淅淅瀝瀝把梧桐樹的"衣裳"染黃了,一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子打著旋兒在空中飄蕩著,真像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在快樂地飛舞著,無(wú)數(shù)秋葉落在地上,就像給大地鋪上了一層金黃的地毯,走上去,十分舒服,還發(fā)出"咯吱、咯吱"的輕響呢!
我們校園的花壇里,有菊花、月季花、杜鵑花、玫瑰花.有些花兒已經(jīng)凋謝了,惟獨(dú)菊花最精神.它們有的全部綻開了,有的才綻開三五瓣,有的含苞欲放,有的還是花骨朵兒.它們各有各的姿態(tài),真讓人眼花繚亂.菊花有紅、黃、白等顏色,紅的似火,黃的似金,白的似雪.菊花個(gè)個(gè)兒亭亭玉立,像一位位婀娜多姿的公主站在那里.啊,這美麗的景色,多么像一幅賞心悅目的畫卷呀!
操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谀莾和嫠!㈡覒?有的在玩老鷹捉小雞,有的在跳皮筋,有的`在打籃球,有的在踢足球.校園里嬉戲聲、歡笑聲形成一片,瞧,他們玩得多開心啊!
"叮鈴鈴、叮鈴鈴"上課鈴響了,同學(xué)們嘰嘰喳喳像小鳥一樣爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)教室.過(guò)了一會(huì)兒,老師帶著微笑輕盈地走進(jìn)來(lái)了.同學(xué)們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛盯著黑板,他們是那么認(rèn)真,那么精神抖擻.而老師呢,則竭盡全力地講課,希望每一位同學(xué)都能聽得懂.相信我們這一代,會(huì)比前輩們更出色的!
這一派生機(jī)勃勃的景象,使我流連忘返.我愛春天,但我更愛秋色,因?yàn)樗麑?shí)累累,比春天更富有欣欣向榮的景色!
四年級(jí)日記 篇8
星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒事,媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題:“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽,一下子就回答了出來(lái):他們都是雙數(shù)!澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢?”媽媽又問(wèn)!八鼈兊膫(gè)位上都是0、2、4、6、8!眿寢屨f(shuō):“真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。
于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可是我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時(shí)恍然大悟。
原來(lái),4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是4的.倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來(lái)試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們不妨也去試一試。
四年級(jí)日記 篇9
“多神奇!”同學(xué)們頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們呢,都圍著頓老師問(wèn)這問(wèn)那。你想知道是怎么回事嗎?還是讓我們一起走進(jìn)我們的快樂作文營(yíng)吧。
今天,一走進(jìn)文心作文的課堂,我就看見課室的講桌上放著一張硬紙和一個(gè)玻璃杯。我開始疑惑不解。大家都注視著教室,等著頓老師給我們上課。
過(guò)了一會(huì)兒,頓老師邁著大步精神抖擻地走進(jìn)教室。只見,他掃視了一聽同這節(jié)課咱們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們一聽做實(shí)驗(yàn),頓時(shí)興奮了起來(lái),教室里炸開了鍋。老師對(duì)大家說(shuō):“這是一張神奇的紙,它可以牢牢地吸在杯子上!
“這是真的?”
“我不相信。”
“頓老師只會(huì)騙小孩。”
……
接著,實(shí)驗(yàn)開始。只見頓老師向杯子里加水。剛開始,加水的速度快,水“嘩啦啦。”。當(dāng)水接近杯口時(shí),老師放慢了速度,水“滴答滴答!敝灰娎蠋煻紫律碜,睜著大眼睛,出神地盯著杯子。同學(xué)們也不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音,生怕實(shí)驗(yàn)發(fā)生意外。
“好的,我們馬上就要讓紙牢牢地吸在玻璃杯上!本驮谶@電光火石間,老師蹲下身子,眼睛和水面平行,他推著紙,從一端緩緩地移向另一端。當(dāng)紙全部蓋滿杯口時(shí),只見老師左手握著杯子,右手托著杯底,手腕快速一翻轉(zhuǎn),老師松開了手。“哇,太神奇了!”大家都瞪著好奇的眼睛注視著頓老師,仿佛崇拜神仙似的,繼而,教室里頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。
這么神奇的實(shí)驗(yàn),到底是怎么完成的'呢?我更加好奇了,于是我舉起手詢問(wèn)老師,頓老師摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“杯子在沒有水的情況下,是不能把紙吸起來(lái)的,一旦杯子里裝滿了水,杯子和紙之間就沒有了空氣,同時(shí)在二者之間產(chǎn)生了非常大的吸力,所以紙才能吸在杯子上。我們聽了老師的講解,頓時(shí)恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋煛V灰粜挠^察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活到處都有奧秘。
四年級(jí)日記 篇10
xxxx年10月,學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)打響了,聽到消息后,同學(xué)們開心的雞飛狗跳,喜出望外,一個(gè)個(gè)做好加油助威的牌子,為運(yùn)動(dòng)員們給予鼓勵(lì)。
下午1點(diǎn)左右,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,每個(gè)同學(xué)激動(dòng)萬(wàn)分地帶上自己的牌子,拿上自己的.小椅子,再帶上一本課外書,沒事的時(shí)候可以看。
過(guò)了十幾分鐘后,在操場(chǎng)上的60米跑運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)就位,只聽“呯”的一聲,槍聲響了,運(yùn)動(dòng)員們以每秒5米的速度,沖向終點(diǎn),像離弦之箭飛快地沖向終點(diǎn)。其中,我看到了我們班的王珂怡,她咬著牙,開始排在最前面,遙遙領(lǐng)先,可到了最后體力不支,落到了第三名,離終點(diǎn)還有10米左右時(shí),她沖了,為自己沖鋒,更為班級(jí)而沖鋒,最終她得到了第二名的好成績(jī)。
這場(chǎng)比賽結(jié)束后,接下來(lái)就是4班的了,我津津有味地開始看起我?guī)?lái)的閑書。
大約半小時(shí)后,我聽見拉拉隊(duì)在呼喊加油,于是便上前去湊湊熱鬧,啊!原來(lái)是趙涵琪在比賽200米跑,她被落在了第三名,盡管咬牙切齒,還是起不了作用。
經(jīng)過(guò)一系列的比賽,我們班獲得了總體第六名的理想成績(jī),原先是第八名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我戀戀不忘,因?yàn)槲覀冞M(jìn)步了。
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