二年級日記9篇【精華】

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的二年級日記9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級日記 篇1

　　一、教材分析

　　小學(xué)生在讀了一些文章、認(rèn)識了一些字之后，他們便更能夠用自己的眼睛去看世界。每天接觸的人和事，都可能使他們感興趣，并產(chǎn)生把它們記錄下來的沖動�！度沼泝蓜t》是貼近學(xué)生生活的日記體的習(xí)作范文。讀了能啟發(fā)學(xué)生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的筆法記錄生活，使他們把記錄生活的沖動化為自己的行動。

　　這篇課文記錄了“我”的兩次“夢”。記錄了“我”的夢與現(xiàn)實(shí)生活之間由矛盾到統(tǒng)一的過程，記錄了在城鎮(zhèn)的“我”與貴州山區(qū)小女孩阿英之間的關(guān)系，讓學(xué)生感受他們之間的`差別�！拔摇蹦前准喨沟膲�，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨里的民族同心舞。

　　這個故事很有時代意義。教學(xué)時要結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)，提高學(xué)生的感性認(rèn)識。也許，學(xué)生在閱讀時，能夠看到自己平時的影子，能夠想起自己平時的思想與行為，也許還能夠讓學(xué)生從學(xué)習(xí)這篇課文開始，學(xué)會多想想別人，少想一點(diǎn)兒自己。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識“則、昨”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，有團(tuán)結(jié)互助的意識。

　　3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)13個生字，會寫8個字。

　　知道日記和作文的不同。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)會多想想別人，少想點(diǎn)兒自己。

　　五、教學(xué)時間：

　　2課時

　　六、教學(xué)過程

　　[第1課時]

　�。ㄒ唬┘と�學(xué)習(xí)日記格式

　　過渡：今天老師請來了兩位朋友，瞧瞧他們是誰？

　　1、課件顯示：動畫雙胞胎分別出示作文和日記。

　　問：小朋友，你們發(fā)現(xiàn)我們哥倆有什么不同嗎？

　　2、小組討論。

　　3、動畫小結(jié)：小朋友真棒，我叫日記，哥哥叫作文，我比哥哥開頭多了月、日、星期和天氣，哥哥比我多了題目，小朋友，你喜歡我嗎？快來和我交朋友吧。

　　（一）學(xué)習(xí)生字

　　1、請小老師帶讀生字，老師正音。

　　2、指名讀、開火車讀。

　　3、交流記字方法。

　�。ㄈ�）朗讀感悟第一則日記。

　　1、自由朗讀課文，想一想：“我”做了一個什么夢，夢想成真了嗎？

　　2、指名答，教師板書。

　　3、小組分工讀，指名讀。

　　指導(dǎo)：“我”的夢想沒有實(shí)現(xiàn)，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標(biāo)點(diǎn)的停頓。

　　4、“我”為什么怪媽媽小氣呢？課件演示日記內(nèi)容。

　　5、指名回答。

　　6、指名、分組或齊讀第一則日記。

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)

　　寫日記就要把當(dāng)天發(fā)生的、印象深的事記下來，而不是像記流水帳一樣，把一天做的事一件一件羅列下來。

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)寫字

　　1、認(rèn)讀要寫的字，教師重點(diǎn)正音。

　　昨（平舌音）娘（聲母是鼻音）晴（韻母是后鼻音）

　　2、觀察字形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分類說說寫字時應(yīng)注意的事項(xiàng)。要寫的字都是左右結(jié)構(gòu)的，而且都是左窄右寬，有的字偏旁相同。教師抓住字形的相同點(diǎn)進(jìn)行范寫，讓學(xué)生遷移運(yùn)用。

　　3、示范書寫，重點(diǎn)指導(dǎo)。

　　女字旁：撇點(diǎn)的撇寫長一些，第三筆不要超過右邊的撇。

　　日字旁：寫得瘦長一些，折筆稍向里收。

　　妹：右邊的部件上橫短，下橫長。

　　讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤，最后一筆是點(diǎn)，不是捺。

　　[第2課時]

　　（一）復(fù)習(xí)檢查

　　1、出示課件：小朋友，你還認(rèn)識我和哥哥嗎？對了，我叫日記。還記得我和哥哥有什么不同嗎？

　　2、學(xué)生回答課件提出的問題。

　�。ǘ�）朗讀感悟第二則日記。

　　1、指名分段讀課文，大家評議。

　　2、自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個夢，夢見了什么？

　　3、齊讀要求會認(rèn)的生字，自讀，開火車讀。

　　4、老師范讀，小組打擂臺讀，個人比賽讀。

　　指導(dǎo)：要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。

　　5、討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？

　　a）阿英妹妹來自哪里？

　　b）阿英妹妹是個怎樣的孩子？（失學(xué)、好學(xué)）

　　c）媽媽小氣嗎？

　　6、指名或齊讀第二則日記，說說你感覺“我”是個怎樣的人？

　�。ㄈ�）鞏固生字

　　1、用生字卡片檢查生字認(rèn)讀情況。

　　2、請記字記得牢的同學(xué)說說記字方法。

　　3、自己再讀讀記記生字，同桌檢查讀生字。

　　4、完成“看看寫寫”練習(xí)。

　　（四）課后作業(yè)

　　按照日記的格式寫一則日記。提示：

　�。�1）今天你做了什么？

　�。�2）你到過什么地方？看到或聽到了什么？

　�。�3）你最想干什么？

　　（4）今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣？是高興、傷心還是后悔……

二年級日記 篇2

　　今天大年三十的早上，我和爸爸就忙著貼對聯(lián)了。我們在大門、窗戶、房間門上都貼了對聯(lián)。

　　晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯，我們吃的`有滋有味。吃完飯，我們圍坐在電視機(jī)前觀看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。晚會的節(jié)目真豐富呀！有小品相聲、歌曲舞蹈和魔術(shù)�？赐頃�的時候，媽媽在包餃子，她在餃子里放了一枚硬幣，看誰運(yùn)氣好，能吃到硬幣。結(jié)果我第一個就吃到了硬幣。

　　到來晚上十二點(diǎn)，我們下樓發(fā)煙花炮竹，在噼噼啪啪的炮竹聲中迎來新的一年。

二年級日記 篇3

　　今天，是一個難忘的日子--除夕。

　　團(tuán)圓飯，我們請了姑爺，叔叔他們兩家人來做客。菜上桌了，有寓意清清吉吉的青菜，寓意年年有余的鯉魚，寓意甜甜蜜蜜團(tuán)團(tuán)圓圓的甜丸子兒......其中，我最喜歡的是寓意一路順風(fēng)的豬耳朵。骨頭脆脆的，肉油而不膩，好吃的不能再好吃了。

　　吃飽了，我下樓放鞭炮。我挖了一個小坑，放上一把“紅蜘蛛”，點(diǎn)上火一放，就把沙土炸了個“天女散花”，爽極了!接下來，我又放了一起一伏的“蝴蝶”，飛速滑行的“蜜蜂”，流光異彩的'“地老鼠”......放完了鞭炮，我正準(zhǔn)備回家，忽然冷不丁來了一個“殺手”(一個調(diào)皮的小弟弟)，朝我扔了一把摔炮，搞得我跳起了“芭蕾舞”。

　　這真是美好的一天!

二年級日記 篇4

　　今天，我們的電腦課不能在上面上，唉!明明可以的呢!這是為什么呢?我跟你說說看吧!

　　上課鈴聲響了，我們班上的人一起去上樓，我正要穿鞋套的'時候，突然看見地板上的鞋子多得要命!而且很臭，我趕緊進(jìn)去了。

　　進(jìn)去一看，哇!電腦開不起來，好多人就叫來叫去的!我想這肯定是想玩游戲的人!真是的!電腦不行還叫來叫去!電腦玩瘋了!

　　然后老師一看，就叫人來，可是老師一看到我們這好多人沒帶鞋套，非常生氣!馬上命令我們下樓去上，唉!都怪那些沒帶鞋套的人!他們一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任!

　　唉，這次去樓上上信息課的機(jī)會，泡湯了，唉!

二年級日記 篇5

　　今天放學(xué)很早，不一會兒我就寫完了作業(yè)。

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備穿鞋出去時，發(fā)現(xiàn)鞋柜里有兩雙不很干凈的皮鞋。我想：爸爸媽媽上班太忙了，并且都很辛苦，我應(yīng)該給他們擦擦皮鞋才對呀！接著我就開始尋找鞋油和鞋刷了，可是怎么就找不著，沒辦法，我就找來廢牙刷和牙膏開始擦皮鞋了。只聽見”唰，唰，唰”的擦鞋聲，不一會兒，皮鞋就擦好了，可是黑皮鞋也變成了白皮鞋。

　　就在這時候，爸爸媽媽也回來了，他們都高興地笑了，并且夸我是個好孩子，我也高興地笑了。

二年級日記 篇6

　　我也有很多的話要說�！皸罴异�，暑假你去哪兒玩了”“三亞!”哈，他在暑假里做了一只候鳥，飛到南方去了。我又問劉嘉洋寒假去哪兒玩了�！扒鼗蕧u�！眲⒓窝笳f。哦，他是往北飛。和他們聊了好一會兒，我才回到座位。

　　屁股剛挨著椅子，前排的'潘晉萱又和我聊開了《植物大戰(zhàn)僵尸》。這可是我最喜歡玩的電腦游戲，只要作業(yè)完成得好，爸爸媽媽就會獎勵我玩這款游戲，沒想到她也喜歡玩!我們聊得很入迷，尤其是我，說得那叫一個滔滔不絕，竟然把唾沫星子濺到潘晉萱臉上了。她也不介意，用濕巾一擦了事。我問她通了多少關(guān)，她回答：“20關(guān)�！蔽殷@呆了。我才通了7關(guān)!真是“天外有天，人外有人”，佩服!

　　瞧，我們班的開學(xué)啊，就是這么有趣!

二年級日記 篇7

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了過年。

　　大年三十穿上新衣新鞋，到婆婆家拜年，中午，婆婆已經(jīng)燒好了飯菜，扣肉，雞湯等等等等，好不豐盛。一陣“風(fēng)”頓時把飯菜消滅的一干二凈。

　　吃完午飯，拿起福字，貼到了門上，增添了氣氛，接下來到了我最喜愛的環(huán)節(jié)，就是收紅包，不過左手剛接右手就要給媽媽，不過媽媽有時也會給我?guī)装�，讓我存起來，我打算以后做我的學(xué)費(fèi)。

　　晚上，回到家后，媽媽把爺爺奶奶接了過來吃年夜飯，爺爺奶奶剛坐下我就一下子把零食全抱了出來，給他們吃。

　　晚上睡覺時耳邊還不時傳來“噼里啪啦”的'聲音，好不熱鬧。

　　回想著那一天，可真開心啊。

二年級日記 篇8

　　下午媽媽帶我去檢查視力，因?yàn)槊窟^三個月媽媽就會帶我去查一次，而且前段時間學(xué)校檢查視力說我的右眼近視，所以媽媽要確診一下。

　　醫(yī)生讓我站在兩三米元的地方指著“E“表讓我認(rèn)，剛開始，醫(yī)生值得都是一些較大的，后來就越來越小了，到最后“E”都成小蒼蠅了，我還是答對了，但在最后一個蒼蠅上我看錯了，但我再看看也能夠改正過來。

　　后來醫(yī)生告訴媽媽。我的.左眼很好，右眼可能有點(diǎn)眼疲勞，如果不注意就有可能發(fā)展成近視�，F(xiàn)在要多看綠色的東西，多讓眼睛休息就好。

二年級日記 篇9

　　每當(dāng)我看到天空中飛翔著的一只只五彩繽紛的風(fēng)箏時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出我第一次放風(fēng)箏時那滑稽可笑的模樣。

　　那時，我才七歲，看見其他小朋友都在放風(fēng)箏，心里真的很羨慕。風(fēng)箏時而高，時而低，爭先恐后，互不相讓，看得我眼花繚亂。我立刻跑回家里，吵著鬧著要母親陪我放風(fēng)箏。那時，我家有十五臺襪機(jī)，但工人很少，母親每天忙得不可開交，哪有閑工夫陪我放風(fēng)箏。我叫著嚷著，但這些小招式對母親一點(diǎn)都不管用。我見形勢不妙，又使用了“中級進(jìn)攻”——哭、鬧、喊，母親心腸軟了，說：“等一會，等一會，等把這些活干完了再陪你去！”�！拔业炔患��！蔽掖舐暯兄�。接著，我又使用終極必殺計(jì)，“超音波”再加“賴地功”，三功齊發(fā)，母親終于對我沒轍了。

　　我和母親去了商店，我挑了一只飛機(jī)型的風(fēng)箏。接著，我們來到廣場上，向往已久的放風(fēng)箏終于開始了。母親讓我拿好線，她拿著風(fēng)箏，母親說：“放風(fēng)箏的時候要邊跑邊放線……”沒等母親把風(fēng)箏拿好，我便迫不及待地拿起線團(tuán)往前跑去。可想而知，我那“飛機(jī)”根本上不了天，而是在地上“散步”呢！見風(fēng)箏飛不上去，我急得像熱鍋上的螞蟻，還大聲嚷嚷著：“母親買的風(fēng)箏不好……”“我還沒拿好呢，你就開始跑了，那怎么能飛上天呢？”這下，等母親把風(fēng)箏拿好，我又一次開始跑了。我一邊放著線，一邊慢慢地跑著，終于，我的.“飛機(jī)”飛上了天。我可高興了，兩只眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只風(fēng)箏，繼續(xù)放線，繼續(xù)跑�！鞍ρ健�，我重重地來了四腳朝天�！帮w機(jī)”上天了，我倒撿了只大元寶。霉運(yùn)接著來，突然，線斷了，看著“飛機(jī)”慢慢墜落，最后掛在了一棵大樹上。我的淚水再也忍不住了，像斷了線的珠子，連母親也招架不住了。就這樣，我被母親帶出了“飛機(jī)場”，被逼回到了家。

　　第一次放風(fēng)箏，我最終以失敗而告終。

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