實(shí)用的四年級(jí)日記【錦集9篇】
很快一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)日記 篇1
在生活中，有快樂(lè)的事，也有難過(guò)的事。而有這樣一件事情，讓我記憶猶新。
昨天，老師布置了一項(xiàng)很有趣又很有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，周末“自己去買東西”。走在放學(xué)的路上，我心情激動(dòng)不已，興奮的'回到家，我立刻把這件事情告訴了媽媽。媽媽很支持我去超市買東西。
�。〗K于到了周末，我很快寫(xiě)完了作業(yè)。媽媽給我了100元，我興沖沖的拿著錢跑到了超市，超市里真是人山人海，熱鬧極了。琳瑯滿目的商品，映入我的眼簾，使我應(yīng)接不暇，我推著購(gòu)物車邊走邊看，我首先走到賣餅干的地方停下來(lái)：有曲奇餅干，有夾心餅干，奧利奧餅干……我激動(dòng)的都不知道買什么好，我挑過(guò)來(lái)挑過(guò)去。
最后挑了一盒最喜歡的夾心餅干“奧利奧”，挑好餅干后，我又推著購(gòu)物車，來(lái)到了“薯片城”：有可比克薯片、樂(lè)事薯片、天使薯片……我又挑選了一袋好吃的薯片“可比克”。接著我又來(lái)到了水果區(qū)，這么多的水果，我拿的不亦樂(lè)乎，有：火龍果、蘋(píng)果、桔子、香蕉……
今天真是愉快的一天呀！帶著“戰(zhàn)績(jī)”的我回了家。從這次購(gòu)物我明白了，往往許多看似簡(jiǎn)單的事，在處理的過(guò)程也要用心去思考，才能取得好的成績(jī)，就像這次我獨(dú)立購(gòu)物一樣，埋在而歸。
四年級(jí)日記 篇2
前幾天，我們一家人一起來(lái)到了浙東大峽谷。雖然峽谷沒(méi)有桂林名甲天下的山水，也不像一望無(wú)際、波瀾壯闊的大海，可我們還是覺(jué)得這一趟來(lái)得很值得。
雖然下著蒙蒙的細(xì)雨，但大家還是興致勃勃。我們需要渡船穿越峽谷。上了船，就可以更加清楚地看到一幅美麗的`青綠山水畫(huà)：蒼山如黛、峽谷霧繞。船上，只要開(kāi)一些窗，就能感覺(jué)到迎面吹來(lái)清風(fēng)，帶一些涼爽的清新。
這里的江水真滑啊，仿佛它是一條綿延的絲帶，柔美地蜿蜒著兩岸青山綠谷;這里的江水是那么清，那么的綠，好似一塊晶瑩剔透的碧玉。這真是一條秀水啊!
稍過(guò)一會(huì)兒，下了船，我們開(kāi)始爬山，一邊看這里四周的景物。這里的路，時(shí)而陡，時(shí)而平，變化多端。這里的石頭，有青有黃。左右觀望，就能看到清粼粼的山溪千流百折，聽(tīng)到溪聲嘩嘩地響，如同在傾訴著峽谷的千古柔情。還有那溪流中間形成的顏色各異的碧潭，它們的美侖美奐，絕不亞于四川的九寨溝!
山奇，水清，澗幽，林茂，進(jìn)入浙東大峽谷如入畫(huà)境。看青山秀水峽谷幽深，賞奇峰怪石……這里真可謂是人間仙境啊!
四年級(jí)日記 篇3
我的媽媽是一個(gè)節(jié)約用水的人。
有一次，媽媽把洗米后的.水倒進(jìn)一個(gè)小水桶里，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么不把洗米水倒掉，反而倒到水桶里呢?”媽媽說(shuō)：“這水還是比較干凈的，等下可以用來(lái)洗碗呀!地球上的淡水資源越來(lái)越少，節(jié)約用水也是環(huán)保行動(dòng)呢!” 媽媽還說(shuō)：“洗手間里有一個(gè)藍(lán)桶，櫥房里有一個(gè)紅桶，這兩個(gè)桶都是拿來(lái)放可以再利用的水的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我也決定要節(jié)約用水，平時(shí)洗手后的水我都倒在小水桶里，可以用來(lái)沖馬桶。漸漸的，我們?nèi)胰硕拣B(yǎng)成了這樣節(jié)約用水的好習(xí)慣。
只要我們大家都一起來(lái)節(jié)約用水，珍惜地球上的水資源，我們的地球媽媽才會(huì)變得更美麗。
四年級(jí)日記 篇4
9月24日星期四睛
昨天，老師讓我們回家觀察一個(gè)東西，我選擇了綠豆。今天我迫不及待地買了一包綠豆，然后找來(lái)一個(gè)杯子，拿了兩三棵放進(jìn)去，又灌了五分之一的水，大約過(guò)了三、四個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)綠豆外面的.簿皮，裂開(kāi)了一條小縫，我在想：是不是里面躲著一位害羞的小姑娘呀？
9月27日星期天晴
隔了兩天，我又觀察我的綠豆。今天，綠豆脫了舊衣服，赤身從嘴里吐出了小嫩葉。一個(gè)最大的綠豆，已經(jīng)變成一只鶴啦！那細(xì)長(zhǎng)的莖，像蛇一樣，有趣極了！其它兩個(gè)綠豆，像在跳舞，又腳分叉，可漂亮了！
9月29日星期二雨
又隔了一天，綠豆好象成了一位神奇的魔術(shù)師，不知道用什么將嫩葉中間切開(kāi)了一條小縫，而自己卻搖身一變，變成一條大蝌蚪。我輕輕一碰，它就搖著腦袋，好像在尋找媽媽。
10月4日星期天晴
我很久沒(méi)見(jiàn)綠豆寶寶了，今天，我很想去看看，去摸摸，我去觀察了綠豆，我一看，嚇了一跳，綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成豆芽啦，那可是我的勞動(dòng)結(jié)晶呀！我從中還知道了：有志者，事竟成。
四年級(jí)日記 篇5
今天晚上，我剛準(zhǔn)備睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸痛苦地喊：“快點(diǎn)拿紙頭，腳趾甲沒(méi)有了，血在噴了。”媽媽卻生氣地說(shuō)：“紙頭不就在你那兒?jiǎn)?誰(shuí)叫你剝腳趾甲的?早就跟你說(shuō)過(guò)不要?jiǎng)兡_趾甲，你還剝，這就是下場(chǎng)�！蔽倚÷晫�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你就可憐可憐他吧�！眿寢屄�(tīng)了我的這句話，才給爸爸拿了紙頭。爸爸掀開(kāi)被子，把腳抬到被子上面。我坐起來(lái)一看，事情沒(méi)有爸爸說(shuō)的那么嚴(yán)重，也沒(méi)有媽媽想的那么簡(jiǎn)單爸爸的.腳上沒(méi)有太多血，但我還是情不自禁地流下了眼淚。媽媽也正心疼的責(zé)怪著。
爸爸真是太可憐了!現(xiàn)在那個(gè)腳趾頭上連腳趾甲都沒(méi)有了!
四年級(jí)日記 篇6
緊張的大考結(jié)束了，輕松開(kāi)心的暑假開(kāi)始了，在這個(gè)歡樂(lè)的暑假里我的. 收獲也不小，不過(guò)我最大的收獲是幫媽媽做家務(wù)——掙錢了
今天就是我大顯神通的好日子，因?yàn)槟棠坛鋈チ�，家�?wù)事都落在了媽媽的身上了，吃完飯后我和媽媽便在廚房開(kāi)始忙活起來(lái)了，干什么呢？洗碗唄，我擼起袖子，擰開(kāi)水龍頭，一手拿布，一手拿碗筷，我一邊洗碗筷，一邊唱著《喜刷刷》，我們?cè)跉g樂(lè)的歌聲里很快的就洗完了碗，如今已經(jīng)是干干凈凈了，不像以前那樣臟兮兮了。
洗布可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我祿起袖子，先擠一點(diǎn)洗潔精在布上面，在用手在布上面左搓搓，右搓搓，不一會(huì)一串串潔白的泡沫就被搓出來(lái)了，在用清水把布給沖干凈了，一條干干凈凈的布就新鮮出爐了。
我想大家一定都不想倒垃圾吧！
可是媽媽今天就叫我倒垃圾，垃圾的氣味我都不知道應(yīng)該怎樣形容了，我好不容易才把垃圾倒好。
這次，我的努力也很大，收獲也很大。
四年級(jí)日記 篇7
今天，媽媽給我買了三只小金魚(yú)。
三只小金魚(yú)的顏色各不相同。其中一只是黑色的，兩個(gè)眼睛鼓鼓的，像兩個(gè)小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚(yú)鰭就像船槳，向前擺動(dòng)著。我特別喜歡它那條油黑發(fā)亮的`尾巴，像英語(yǔ)中的字母“V”，更像一位英勇善戰(zhàn)的勇士。另一只是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的，像我們拼音中的字母“O”，它在水里自由地游動(dòng)著，不時(shí)吐出白色的泡泡。魚(yú)鱗更是晶瑩透明，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，就像仙女披上了白沙，帶上了帽子。還有一只七彩金魚(yú)，它最頑皮，每次喂飼料時(shí)，它總是第一個(gè)游過(guò)來(lái)，當(dāng)另兩只過(guò)來(lái)時(shí)，它會(huì)用尾巴攻擊它們，直到把所有的飼料地吃到自己的肚子里才停止攻擊，真是一個(gè)貪吃的家伙呀！
三只可愛(ài)的小金魚(yú)在浴缸里快樂(lè)地游來(lái)游去，它們互相嬉戲，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我很喜歡它們。
四年級(jí)日記 篇8
邁著輕快的步伐，漫步于小徑之上，捕捉微風(fēng)拂過(guò)水面的姿態(tài)，回目尋找啼囀的鳥(niǎo)兒。突然，一些花映入了我的眼簾。
的確是些漂亮的花，對(duì)下仔細(xì)地看，仿佛可以聞到那沁人心脾的芳香，看到那精巧細(xì)致的紋路。與其說(shuō)是花，還不如說(shuō)是一個(gè)個(gè)白的透亮的小喇叭。但久久讓我佇立不動(dòng)的，而是—葉。
在小花的下面，一片片綠葉正努力地吮吸著陽(yáng)光，即便有些人已經(jīng)忽略了他們的存在。可他還是源源不斷地為小花輸送養(yǎng)料，竭盡自己所能。盡管他們已變成了蒼老的顏色，可還是默默地奉獻(xiàn)，難道他們不偉大嗎？
這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音在我的心中久久的回蕩—老師。不是嗎？如果那嬌艷的花朵代表著學(xué)生，那默默奉獻(xiàn)的綠葉不正代表了老師嗎？在一屆又一屆學(xué)生的微笑中，一屆又一屆的學(xué)生踏上了光明的`前途。試問(wèn)，那一為世界聞名的政治家，或是聲名顯赫的科學(xué)家，還是普通的農(nóng)民，工人，那個(gè)不是老師的學(xué)生？如果沒(méi)有老師，何為學(xué)生的前途，何為社會(huì)的發(fā)展？老師啊！像一片綠葉為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，給學(xué)生鋪一條光明的大道！
一片綠葉的無(wú)私令人感動(dòng)，那在崗位上默默奉獻(xiàn)的老師不更要受到人們今天，
我懂得了感恩的尊敬嗎？
四年級(jí)日記 篇9
最近，科學(xué)課要求我們觀察小動(dòng)物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不好像我們想象中的那樣，而是更好像一個(gè)大海螺。小蝸牛還稍微好像一點(diǎn)，兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)、一對(duì)短，眼睛長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角上，殼圓圓的。
這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸牛看。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，也會(huì)倒掛在盒蓋上，紋絲不動(dòng)。有一次，我觀察了大半個(gè)小時(shí)，那一只大蝸牛就是不肯動(dòng)一動(dòng)，我實(shí)在著急了，就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們。可它們就是不理我！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動(dòng)著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會(huì)馬上縮到它的'殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準(zhǔn)備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開(kāi)了，我又生氣又失望。過(guò)了一會(huì)兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個(gè)大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。
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