優(yōu)秀日記（通用）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
今天我們要乘早上8點(diǎn)的飛機(jī)從九黃機(jī)場(chǎng)飛回成都國(guó)際雙流機(jī)場(chǎng)，因?yàn)槲覀冊(cè)诰耪S龍的行程已經(jīng)結(jié)束了，所以我們就要返回成都。到了九黃機(jī)場(chǎng)，我們就先吃早飯，吃完早飯我們就去安檢，進(jìn)了安檢口我們才明白了當(dāng)?shù)貙?dǎo)游和我們說(shuō)的一句民諺“十個(gè)飛機(jī)九個(gè)黃，還有一個(gè)在返航”。由于受高原氣候影響，能見(jiàn)度太低，飛機(jī)無(wú)法飛行，整個(gè)機(jī)場(chǎng)不見(jiàn)一架飛機(jī)，到了10點(diǎn)多我們的飛機(jī)還沒(méi)從雙流機(jī)場(chǎng)起飛，我們都開(kāi)始發(fā)牢騷了。終于在11點(diǎn)多我們登上了飛往成都的航班。下午我們?nèi)タ炊冀咚こ蹋怯衫畋缸咏ㄔ斓�，它科學(xué)的解決了江水自動(dòng)分流，自動(dòng)排沙，控制進(jìn)水量等問(wèn)題。直到現(xiàn)在人們還無(wú)法解釋當(dāng)初他們是如何做到的。到了都江堰我們看到的第一項(xiàng)水力工程寶瓶口，寶瓶口可以讓5%的泥沙不進(jìn)入內(nèi)江，第二項(xiàng)水力工程是飛沙堰，飛沙堰可以將80%的泥沙排出內(nèi)江，第三項(xiàng)水力工程是魚(yú)嘴，在發(fā)洪水的時(shí)候魚(yú)嘴可以把洪水分到外江。今天我看到了古代人民的聰明才智！
名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文，重點(diǎn)記敘的是小作者游覽都江堰水力工程的情景。小作者詳細(xì)地記敘了都江堰水力工程的神奇之處，讓讀者也和小作者一樣，對(duì)建造都江堰水力工程的.李冰父子，產(chǎn)生了深深的敬佩之情。我認(rèn)為小作者描述等飛機(jī)的一段，可以用略寫(xiě)的方式，這樣作文的內(nèi)容會(huì)更集中，更能突出作文要表達(dá)的中心。小作者對(duì)都江堰水力工程的性能描述得很清楚，但如果在介紹時(shí)能夠進(jìn)入一些你看到的情景，比如“寶瓶口”從我們的眼中看上去是怎樣的外形？“飛沙堰”和“魚(yú)嘴”又是怎樣的建筑？作文的內(nèi)容就會(huì)更生動(dòng)更完整。
優(yōu)秀日記 篇2
今天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“五一”節(jié)。我的姐姐回來(lái)了，爸爸媽媽帶我們?nèi)ス珗@玩。
一進(jìn)公園，我們就被這里熱鬧的場(chǎng)面吸引住了，小朋友玩碰碰車，有的在玩小火車，還有的在滑旱冰……大家臉上都漾溢著幸福的笑容。我和我的姐姐急忙跑過(guò)去加入他們的隊(duì)伍。
我們先奔向碰碰車去，我的姐姐開(kāi)車水很高，在好幾輛碰碰車夾擊下，靈活的躲來(lái)躲去，有時(shí)還能騰出空來(lái)故意去撞別人的碰碰車，看著大家躲躲閃閃，東倒西歪的，我們樂(lè)壞了。
下了車我們往里走，看見(jiàn)在淺淺的游泳池里有手搖槳的小浮艇。一開(kāi)始我不敢上，可是看到我的姐姐穩(wěn)穩(wěn)的.坐在她那支小船里，我也心動(dòng)了。
我讓爸爸把我抱上船雖然還是有點(diǎn)害怕，可是我并沒(méi)泄氣，一下下地，按著媽媽的指導(dǎo)搖著船槳，小艇在水面上開(kāi)始穩(wěn)穩(wěn)的前進(jìn)了，沒(méi)一會(huì)兒就在水面上進(jìn)退自如了，我感到很幸福和自豪。
最后，我們又去給石膏雕塑涂顏色。我們選中了一只小豬的筆筒，給它涂上金黃色的小帽，紫色的裙子，紅亮的皮鞋然后坐在翠綠的草地上摟著潔白的筆筒，漂亮極了�？粗覀冏罱K的作品這么成功，我倆高興的又蹦又跳，象一對(duì)快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
這就是我快樂(lè)的“五一”。
優(yōu)秀日記 篇3
在暑假里，我看了許多的書(shū)，有《笑貓日記——幸福的鴨子》，有《馬小跳系列——傻女孩安棋兒》和《馬小跳系列——開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》。在這里，我先說(shuō)說(shuō)我讀過(guò)“《笑貓日記——幸福的鴨子》后有感吧！
這篇文章是以一只貓為第一人稱來(lái)寫(xiě)的。因?yàn)檫@只貓有一個(gè)特別的特征：它會(huì)笑。所以，它的主人為它取名為”笑貓“。它的主人是杜真子，也是馬小跳的表妹。
這件事是由馬小跳的鐵哥們張達(dá)暑假里要去他的外婆家里，馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超就商量著一起去張達(dá)的外婆家住一段時(shí)間，馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超他們一回到家里就把這計(jì)劃告訴了爸爸媽媽。得到了爸爸媽媽的同意，這幫鐵哥們由唐飛的爸爸的司機(jī)小王送到了鄉(xiāng)下的張達(dá)的外婆家。因?yàn)槎耪孀拥膵寢屢耪孀釉诩依飳W(xué)習(xí)，就沒(méi)允許杜真子一起去張達(dá)的外婆家，所以笑貓只好跟馬小跳一起來(lái)到了鄉(xiāng)下的外婆家。在鄉(xiāng)下，住著巨人阿空、殘疾狗拖拖，使這里添增了幾分光彩。在這里，笑貓認(rèn)識(shí)了殘疾狗拖拖、鴨子麻花兒，鴨子麻花兒是一只容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，它整天都會(huì)說(shuō)：”我好幸福啊，······“所以它每天都笑笑瞇瞇的，不會(huì)愁眉苦臉。它是永遠(yuǎn)幸福的一只鴨子。除此，一只能聞出孩子味的烏龜也經(jīng)常來(lái)和他們一起玩，有時(shí)還幫馬小跳他們搬水蜜桃呢！最令人留戀忘返的就是鴨子麻花兒的小島了。這里只要一到晚上就會(huì)有許多螢火蟲(chóng)，更令人感到不可思議的還在后頭呢！鴨子麻花兒唱著不同的歌時(shí)，螢火蟲(chóng)就會(huì)變成不同的形狀，當(dāng)鴨子麻花兒唱著充滿柔情的歌時(shí)，螢火蟲(chóng)會(huì)飛成一條彎彎的小河的形狀，由于銀火蟲(chóng)在飛來(lái)飛去，”河水“好像真的`在流動(dòng)似的；當(dāng)鴨子麻花兒唱雄壯的歌時(shí)，螢火蟲(chóng)就飛成一個(gè)長(zhǎng)方形的形狀；當(dāng)鴨子麻花兒唱著愛(ài)情歌時(shí)，銀火蟲(chóng)又飛成一個(gè)”愛(ài)心“的形狀；鴨子麻花兒邊唱邊游，銀火蟲(chóng)也跟著當(dāng)麻花兒飛走了，但還是始終保持著”愛(ài)心“形狀。真是有趣！在這幾天中，由于生活很豐富，馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超這幾個(gè)最討厭寫(xiě)日記的人，也寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)精采的好文章，馬小跳和唐飛的爸爸看了他們的日記，都不敢相信自己的眼睛了！在第二天，馬小跳爸爸帶來(lái)了一個(gè)人，令三個(gè)人驚喜、又令一個(gè)人不高興的人，她就是：杜真子！馬小跳不滿地問(wèn)：”你媽媽不是不讓你來(lái)的嗎？“杜真子反問(wèn)：”你不歡迎嗎？“”當(dāng)然“ 馬小跳反攻道。、唐飛急忙問(wèn)：”你媽媽不是不讓你來(lái)的嗎？你怎么又來(lái)了？“杜真子說(shuō)：”還不是因?yàn)槟銈兊娜沼�！“說(shuō)到這，笑貓有點(diǎn)兒明白了：杜真子的媽媽是一個(gè)決不允許別人勝過(guò)她女兒的人，要是是馬小跳勝過(guò)她了，她會(huì)是什么樣的生氣，笑貓光憑想都可一想象出來(lái)了。
馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超還有杜真子度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，我也讀完了整整的一本書(shū)，我把書(shū)輕輕地和上了，我又進(jìn)入了想象的空間：要是真的有馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超和杜真子這些人該有多好啊！那我們現(xiàn)代孩子就不會(huì)孤獨(dú)了！不過(guò)，想歸想，我還是從中學(xué)到了馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超和杜真子他們的優(yōu)點(diǎn)，也為自己建立了一個(gè)目標(biāo)：長(zhǎng)大后我也要成為一個(gè)作家，我要寫(xiě)好多好多的書(shū)······
優(yōu)秀日記 篇4
一天，我去小芳家玩，玩著玩著，小芳說(shuō)我家樓頂有一些白鴿，要不要看一看，我很好奇白鴿是長(zhǎng)什么樣的，我就說(shuō)要，小芳說(shuō)那就跟我來(lái)，我好奇得跟著小芳，誰(shuí)知她下一樓，我不明白她在做什么，我就問(wèn)你在做什么�。啃》颊f(shuō)拿米喂白鴿�。∧阋灰拱坐�，我說(shuō)當(dāng)然要，然后，我又跟著小芳走，走上了樓頂。
哇，小芳家的白鴿有一只公一只母的，還有一只小白鴿，白鴿的樣子是這樣的，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛漂亮極了！我看見(jiàn)一只公的白鴿正在屋頂上看守呢，看看有沒(méi)有壞人，我一來(lái)的時(shí)候，那只母的白鴿已經(jīng)飛走了，真是可惜��！小芳說(shuō)上次我見(jiàn)公的白鴿和母的`白鴿的談戀愛(ài)呢！后來(lái)生下了一只蛋，小芳要去龍圩讀書(shū)了，不久，我看見(jiàn)林志芳的屋頂上有許多白鴿，白鴿媽媽生下了許多白鴿呢！
優(yōu)秀日記 篇5
國(guó)慶節(jié)趁著有幾天的假期，約同學(xué)去爬了天下名山——峨眉山。峨眉天下秀，的確是這樣的。峨眉山的山秀水清，人杰地靈，是個(gè)好地方。
來(lái)到額峨眉山的時(shí)候已是傍晚時(shí)分，在五顯崗車站下車后，就往天音閣方向走去，因?yàn)槲覀冊(cè)诰W(wǎng)上訂了旅館在那個(gè)方向。從車站到旅館差不多要走十多分鐘的山路。山路很黑，路上沒(méi)有路燈，還好我們帶有手電筒。窄窄的山路上不是有一些自行車、摩托車、三輪車經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)就好奇，這么黑，這么窄的山路，他們是怎么騎過(guò)來(lái)的，不得不佩服他們。山中很幽靜，我和朋友兩個(gè)人孤單地在這空蕩蕩的山路上行走著，有涼風(fēng)微微襲著，還有山腳下的泉水，安靜地流著，回響在山林之間，好空靈的感覺(jué)。
峨眉山風(fēng)景很好，這是眾所周知的。我們從雷洞坪開(kāi)始一直發(fā)揮著堅(jiān)持不懈的精神向上爬著，為了到達(dá)傳說(shuō)中的金頂。行人很多，一路也很熱鬧，令我們驚訝的是還有不少年近耄耋的老人還在堅(jiān)持爬山。在山中云霧繚繞，氣溫已經(jīng)很低了，一路上的植被也在漸漸地變化，在茂密幽深的森林中行走著，雖然身體已有疲憊，但心里卻是輕松的。金頂自是很漂亮，在濃厚的'霧中若隱若現(xiàn)，那古老的金殿中回想著厚重的鐘聲，混著彌漫在空氣中的檀香味，只覺(jué)得自己已處于天堂中。金頂?shù)暮０问呛芨叩�，向遠(yuǎn)處望去，還可以清晰地看見(jiàn)那大山的輪廓，山巔浮動(dòng)在大霧中。運(yùn)氣似乎還不錯(cuò)，有那么一小會(huì)兒山上的霧氣散了，一切都那么清晰地呈現(xiàn)在人們眼前，不得不贊嘆人類的智慧，不得不贊嘆大自然的神奇。
峨眉的靈猴也是極其吸引人的。猴子很多，在山間亂蹦著，從一棵樹(shù)上跳到另一棵樹(shù)上，或直接穿過(guò)溪流，到達(dá)另一邊。猴子倒不怕人，也似乎習(xí)慣了來(lái)來(lái)往往的行人，它們會(huì)從游人手中奪過(guò)飲料瓶，自己開(kāi)蓋，一飲而盡。一切都顯得那么熟練。它們樂(lè)意與行人拍照，并且已經(jīng)學(xué)會(huì)如何擺姿勢(shì)，在游人身上竄來(lái)竄去，它們不怕，人倒是怕了。它們利用自己的能耐來(lái)賺取自己的食物，真是自食其力。但總有一些不懷好意的故意去逗猴子，我相信猴子是認(rèn)識(shí)人的好壞善惡的，所以它咬了他們。
今年國(guó)慶節(jié)期間，各大景點(diǎn)到處井噴，新聞聯(lián)播也報(bào)道過(guò)。峨眉山也是如此，山上窄窄的石板路上，前前后后都是人，真是摩肩擦踵啊。拍攝的風(fēng)景里總有其他朋友的身影。人多了，交通擁擠了，人聲嘈雜，似乎在一定程度山打破了山中的寧?kù)o。
在峨眉山上，還看到了一種古老的交通方式，其名曰“滑竿”。人坐在上面，然后由兩個(gè)扛在肩上。這種滑竿在擁擠的小道上來(lái)來(lái)回回，人多，滑竿師傅有時(shí)會(huì)一邊吆喝著一邊向前艱難地行走，提醒著那邊的行人，行人自會(huì)讓出一條道來(lái)。師傅的臉上、背上都是汗，只是那坐在上面的人一臉的悠閑，帶著笑看著周圍的人們。人群中不禁有人說(shuō)，這是一種剝削人的方式�？赡苁前桑彩且环N生存方式，好吧，各得其所。
優(yōu)秀日記 篇6
俗話一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，晨讀可是重要的一道工序啦。
雖然晨讀很重要，但還是有些人不認(rèn)真晨讀。
可 不。星期五的早晨，我來(lái)到學(xué)校，拿出書(shū)剛讀了不久，柳恒就“來(lái)勁”了。他在那兒東張西望，不認(rèn)真。彭嬑婷叫柳恒來(lái)抽人領(lǐng)讀。柳恒說(shuō)：“哦，彭嬑婷，領(lǐng)讀！ 怎么不讀？罰站！”這句話把彭嬑婷弄得哭笑不得。把我們弄得哈哈大笑。還有，彭嬑婷叫一位同學(xué)讀書(shū)。結(jié)果那位同學(xué)沒(méi)讀好，柳恒就大聲說(shuō)：“讀你個(gè)屁�！苯� 下來(lái)柳恒又鬧出一系列“笑話”。
其次就是夏華賓。夏華賓的外號(hào)叫“下滑音”這是樂(lè)譜中的一個(gè)符號(hào)。我覺(jué)得外號(hào)很準(zhǔn)確，因?yàn)樵诔孔x中夏華賓好像聲音越來(lái)越小馬上就沒(méi)有了。所以經(jīng)常被叫起來(lái)。
該自我反省一下了。我的`原因就是老愛(ài)在晨讀的時(shí)候上廁所。我也不知道怎么回事，我到了教室之后，就突然想上廁所。所以晨讀上廁所的“案例”發(fā)生過(guò)分多次。
好了，我們班的晨讀情況報(bào)告完畢。
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