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三年級(jí)日記

時(shí)間:2024-10-22 23:19:31 志華 日記作文 我要投稿

三年級(jí)日記【經(jīng)典12篇】

  忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)日記【經(jīng)典12篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)日記【經(jīng)典12篇】

  三年級(jí)日記 1

  一說(shuō)小草來(lái),我就很自然地想起白居易的'詩(shī)句:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  春天回到了人間,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地一派生機(jī)。小草也偷偷地站出來(lái)一下子,鋪滿了大地,舉目遠(yuǎn)望,一碧千里。他們挺著嫩綠的身子,隨風(fēng)搖動(dòng)。那么柔軟,那么耀眼。小朋友們?cè)诓莸厣献分鹩螒虼驇讉(gè)滾,踢幾腳球,玩的多么樂(lè)意。

  “天涯何處無(wú)芳草!”在田野,在森林,在草原。到處都有草,一陣秋風(fēng)吹過(guò),小草漸漸枯黃了。

  三年級(jí)日記 2

  3月3日 天氣:晴

  今天,我媽媽下班回家給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)玫瑰花種子。這個(gè)種子像米粒一樣小。我小心翼翼的把它播到土里去,我不由得想到:開(kāi)化之后,花是紅還是橙?是大還是小?是多還是少?無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在我腦海里浮起,盡管我迫不及待的想知道答案,但,只有等花開(kāi)了之后才能揭曉了!

  3月17日 天氣:晴

  今天花出葉子了!那葉子像樹(shù)葉一樣綠,像蠶豆一樣小,在風(fēng)中,它好似一只蝴蝶在空中翩翩起舞,活蹦亂跳,風(fēng)停了,它無(wú)奈的耷拉著葉子,哦,我明白了,它一定是想讓我喂它東西吃的吧!

  4月3日 天氣:雨

  今天下了一場(chǎng)傾盆大雨,像是天上斷了線的珠子一樣;▋涸谕晾镓澙返匚≈宄旱乃,在大雨的洗禮中,花兒在不斷地點(diǎn)頭,似乎正在為這場(chǎng)大雨應(yīng)聲叫好呢!

  5月2日 天氣:晴

  今天,玫瑰開(kāi)花了!那花瓣一片疊一片,帶著自然的芬芳;花葉挺拔地立著,好像要上戰(zhàn)場(chǎng)的.士兵一樣。在遠(yuǎn)處看,玫瑰像一把火把;在近處看,它猶如正在涌出的鮮血,最有趣的是那鉛筆桿似的花桿,我調(diào)皮地把它一彎,它竟又彈回來(lái)了!

  我們的人生不就是這樣嗎?必須要接受磨難的洗禮,再堅(jiān)定不移的信念,只有這樣,我們的人生才會(huì)綻開(kāi)最美麗的花朵!

  三年級(jí)日記 3

  周日,我們天使聯(lián)盟假日小隊(duì)的所有隊(duì)員將在西湖沿線為西湖景區(qū)撿拾垃圾,為城市做“美容”和宣傳、介紹環(huán)保知識(shí)。所以,輔導(dǎo)員媽媽給我們成員每人兩本書(shū)—— 一本是《生態(tài)文明知識(shí)讀本》,另一本是《杭州市生活垃圾分類指導(dǎo)手冊(cè)》。

  我和媽媽一起認(rèn)真閱讀了兩本書(shū),并且和媽媽來(lái)了一場(chǎng)環(huán)保知識(shí)大PK,結(jié)果媽媽由于緊張沒(méi)有全部回答正確。我告訴媽媽:其它垃圾還有塵土、煙蒂、污染紙張;可回收垃圾還有金屬、紙張、可樂(lè)罐等;有害垃圾有廢舊電池,殺蟲(chóng)劑、電子產(chǎn)品;廚余垃圾有果皮、果殼、剩菜等。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)環(huán)保知識(shí)大PK,我想,二十九號(hào)的小隊(duì)活動(dòng)我有信心一定可以很好的`宣傳環(huán)保知識(shí),為城市“美容”盡自己的綿薄之力!

  三年級(jí)日記 4

  星期五,我們?nèi)チ藙趧?dòng)中心。唉,我們剛剛?cè),就發(fā)生了倒霉的事情了。

  一到那里,我們就去了一個(gè)有一個(gè)很大電視的地方,那里在放閱兵儀式,好無(wú)聊哦。等到人全部都到齊了,我們就開(kāi)始了第一節(jié)課。我們的第一節(jié)課還挺好,可是男生們可就倒霉了。他們?nèi)慷家谕。挖完土,他們就去玩了。我們下了課,就去 玩,那些男生老是搗亂,害的我們都沒(méi)有完整的玩過(guò)一次,就要上課了。第二節(jié)課,我們?nèi)グ尾荩猩蜕险n。我們?cè)诎尾荩侄寄サ锰てち,我們拔完草,就不像男生那么爽了,他們可以用鏟子挖土,可是我們卻要用手拔草,只是我們還有一套手套,不過(guò)那個(gè)手套都是爛的`,我們的手帶了那個(gè)手套還不如不戴呢。我們頂多只是用它拔了幾分鐘,就把它扔了。我們拔完草,就洗洗手,連水都沒(méi)有喝,就回家了。

  我們真倒霉,本來(lái)我們可以在那里玩一天的,可是廚房要修建,我們只去了半天,偏偏下午我們?nèi)⒂^的事沒(méi)有了,你說(shuō)我們倒不倒霉?

  三年級(jí)日記 5

  我們學(xué)校里每天都?xì)g聲笑語(yǔ),我們班也不例外,可是今天,不管外面怎么吵,我們班的同學(xué)都坐在教室里,一聲不吭。

  因?yàn),今天我們班又扣分了,是因(yàn)樾l(wèi)生扣的,而且數(shù)目不小,扣了四分,值周生在后門(mén)撿到一張紙片,老師也再三強(qiáng)調(diào)過(guò),衛(wèi)生委員必須要檢查教室,同學(xué)們看到垃圾也要隨后撿起來(lái),可沒(méi)有人撿起這張紙,所以才扣了四分,大家都死氣沉沉地坐在座位上,等著老師來(lái)批評(píng)。

  突然老師走進(jìn)了教室,說(shuō):“怎么這么安靜!”當(dāng)老師坐上了椅子,看到了扣分單,后門(mén)有紙條,扣四分,他便發(fā)騎了火:“為什么扣了分,我再三強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生委員也要仔細(xì)檢查一次教室衛(wèi)生,同學(xué)們也要自覺(jué)地看看地上有沒(méi)有垃圾!”我們都非常慚愧,衛(wèi)生委員更加慚愧,低下了頭,這是全班同學(xué)最慚愧的`一次了,以前從來(lái)沒(méi)有扣過(guò)這么多分,教室里安靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

  扣分不要緊,主要是能學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤,以前一分兩分就不提,現(xiàn)在扣了四分,再加上以前也有這樣的錯(cuò)誤,這種錯(cuò)誤老師是不能原諒我們的。

  今天這次扣分的教訓(xùn)我非常難忘,也使我們更加團(tuán)結(jié),一起檢查衛(wèi)生,不要再在衛(wèi)生這方面扣分了。其他方面也一樣,一次犯錯(cuò)可以原諒,幾次犯錯(cuò)就不可原諒了。

  三年級(jí)日記 6

  “姐姐,”小婷說(shuō):“我決定,不走歌星之路了……”“為什么?”藍(lán)雨天驚訝的水都噴出來(lái)了。小婷慢吞吞地說(shuō):“因?yàn)!倚r(shí)候希望自己做廚師,我不能辜負(fù)我,我的'媽媽,爺爺,也希望我做一個(gè)廚師!薄澳悄恪薄班。對(duì)了,我媽媽在南寧醫(yī)院就職,我們明天去南寧吧!”小婷說(shuō)。藍(lán)雨天聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好啊好啊,昨天晚上聽(tīng)你說(shuō),你媽媽的五花飯很好吃呢!”“恩恩。”

  晚上,他們?nèi)ニ厥吵燥,他們各自分享自己喜歡吃的:藍(lán)雨天:甜甜的香芋。小婷:玉米汁。

  三年級(jí)日記 7

  9月24日 星期五 晴

  早自習(xí),黃老師組織默寫(xiě)《贈(zèng)劉景文》和《夜書(shū)所見(jiàn)》。

  哈哈,我昨天在爸爸的監(jiān)督下已經(jīng)默寫(xiě)過(guò)了,而且全都默對(duì)了,今天肯定也能默對(duì)。我拿起筆,開(kāi)始默寫(xiě),前面默得挺順利。突然,我忘記寫(xiě)“舉”字了。左思右想之后,我終于想出來(lái),接著默寫(xiě)后面的'。

  時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,黃老師在臺(tái)上喊:“時(shí)間到了,請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)把默寫(xiě)紙收上來(lái)!蓖詈髢啥巫⑨屵沒(méi)有默寫(xiě)完,我急得心臟怦怦直跳。早知道這樣,我就應(yīng)該快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)寫(xiě)完就好了。

  到了下午,老師又叫我們重新默寫(xiě)一遍。我汲取了早晨的教訓(xùn),這次默寫(xiě)得很快,都不敢停一下筆,一直寫(xiě)、一直寫(xiě)、一直寫(xiě)。我剛默寫(xiě)完,就聽(tīng)到老師在喊:“時(shí)間到了,請(qǐng)最后一個(gè)把默寫(xiě)紙收上來(lái)!焙秒U(xiǎn)!好在我夠快。

  等待檢查完發(fā)下來(lái)?粗珜(duì)的默寫(xiě)紙,我不由得笑了:不用再受抄二默一的處罰了,真好。

  三年級(jí)日記 8

  9月24日 星期五 晴

  今天的我很不開(kāi)心。下午放學(xué),我又一次被留在了教室。別的同學(xué)隨著放學(xué)的鈴聲離開(kāi)教室回家,而我卻還留在教室完成作業(yè),需要給語(yǔ)文老師檢查后才能走。這一切的原因,就是因?yàn)槔蠋煵贾迷诤诎迳系淖鳂I(yè),我不知道做。因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,沒(méi)有看黑板,沒(méi)有抄板書(shū)。

  今天,我們學(xué)習(xí)新的課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》。下午老師布置的作業(yè)是寫(xiě)生字五個(gè)、組兩個(gè)詞和一個(gè)四字成語(yǔ)。我寫(xiě)字太慢了,別的同學(xué)都很快完成作業(yè)交給老師批改了。而我還在趕寫(xiě)作業(yè)中,一著急,我都急哭了?粗鴦e的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)離開(kāi)教室。我更加著急,越急越出錯(cuò)。老師把我叫到辦公室里,拿著手機(jī)的.照片給我看,叫我照著抄。唉!上課不認(rèn)真聽(tīng)課的后果真可怕。我邊哭邊抄寫(xiě),終于寫(xiě)完了。作業(yè)交給老師批改后,我一溜煙回到教室,拿好書(shū)包去找我的媽媽。我媽媽還在學(xué)校等我。

  看到整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都走完了,我低著頭聽(tīng)著媽媽的數(shù)落聲,心里想,我以后盡量地認(rèn)真聽(tīng)課,好好完成作業(yè),不要老是拖拖拉拉的。

  三年級(jí)日記 9

  12月1日星期二晴

  可怕的`家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)始了,我的心都在顫抖,因?yàn)槲疫@些天確實(shí)表現(xiàn)不是很好,上課聽(tīng)講不專心,生怕老師會(huì)告訴爸爸,越想越覺(jué)得這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)很可怕。

  過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,爸爸還沒(méi)有出來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻,哎,我猜這次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,我又要被訓(xùn)了。

  哎,要是我在學(xué)校認(rèn)真、專心、聽(tīng)話點(diǎn),把自己管好,那我現(xiàn)在就不會(huì)有這么多的擔(dān)心了。

  三年級(jí)日記 10

  今天,我發(fā)現(xiàn)小烏龜忽然不想吃東西了,我給它放了很多好吃的東西在盆里,它動(dòng)都不動(dòng)一下,只是靜悄悄地呆在角落里。

  我想,小烏龜一定是覺(jué)得家里呆著沒(méi)意思,所以我就把它帶到陽(yáng)臺(tái)上,想讓它曬曬太陽(yáng)。

  誰(shuí)知道,它一看見(jiàn)陽(yáng)光,就活躍起來(lái)了,還一個(gè)勁兒地倒出爬,完全看不出來(lái)時(shí)沒(méi)有吃東西的樣子。

  原來(lái),小烏龜是覺(jué)得家里悶了,想出來(lái)散散心!我真是越來(lái)越喜歡它了!

  三年級(jí)日記 11

  一個(gè)星期六的早上,我坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。這里是我養(yǎng)的小花貓和小烏龜?shù)淖∷,也是它們嬉戲玩耍的地方?/p>

  我逗著小花貓玩著玩著,這時(shí)躲在花盆后面的.小烏龜慢慢地爬向小花貓盛貓糧的食盆邊。只見(jiàn)它伸長(zhǎng)了脖子慢慢地一口一口偷吃著貓糧,好像生怕被小花貓發(fā)現(xiàn)似的。小花貓就在一旁冷眼地看著它,不一會(huì)兒,小烏龜吃飽了,然后又快速地爬回自己的地盤(pán)去了。就這樣小花貓眼睜睜地看著它,一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。

  我看著這情景真是太好玩了!它們也能和平相處,成為好朋友。

  三年級(jí)日記 12

  10月13日 星期六雨

  今天,我學(xué)完奧數(shù)回到家,哇!原來(lái)空空的玻璃缸里面有一條小金魚(yú)。

  它和其他的魚(yú)不一樣,它的眼睛是紅色的,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的`,可愛(ài)極了!

  過(guò)了一會(huì)兒,他浮到水面上張開(kāi)嘴,好像在說(shuō):‘我餓了!我餓了!快給我吃的!’看到小金魚(yú)的,神情,我飛快的把魚(yú)飼料拿到小金魚(yú)面前,只見(jiàn)它一躍而起,嚇了我一大跳。我只好抓了幾個(gè)。魚(yú)飼料放到魚(yú)缸里。急不可待的小魚(yú)就吃了起來(lái),它吃東西的速度讓我目瞪口呆。

  飼料吃完了,我對(duì)小金魚(yú)說(shuō):‘你吃飽了嗎?’小金魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說(shuō):‘我吃飽了,謝謝你!

  又過(guò)了一會(huì)兒,小金魚(yú)左搖右擺,好像在說(shuō):‘你和我一起玩,好不好?’‘好呀!’我說(shuō)。

  我找了一根繩子放到水里,我拿著繩子往那個(gè)方向走,小金魚(yú)就往那個(gè)方向走。我們玩地快活極了!

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