四年級(jí)日記錦集[7篇]

　　即將要到一天的結(jié)尾了，我相信大家都是有收獲的，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)日記 篇1

　　“寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作寫(xiě)作寫(xiě)作業(yè)�！毕裎疫@種到星期天才補(bǔ)作業(yè)的人，肯定會(huì)想起由我們班改編的寫(xiě)作業(yè)。(只有我們班和知道我們班的人知道。)

　　今天是星期天，作業(yè)多的要死，老師也不知道怎么樣的。給我們布置了123456張?jiān)嚲�。其中，語(yǔ)文有三張。哦不對(duì)語(yǔ)文有兩張，數(shù)學(xué)有一張，英語(yǔ)有三張。英語(yǔ)的還好需然三張那就簡(jiǎn)單的要死。語(yǔ)文是20xx到20xx統(tǒng)考的`試卷，哎呀一共有六面，還有一張是期末測(cè)評(píng)卷，也有四面加起來(lái)都有十面。數(shù)學(xué)的那一張難度很大需然只有四面，但是我怕我一個(gè)小時(shí)都做不完。英語(yǔ)的那三張?jiān)嚲砦一��?0分鐘我覺(jué)得我們班老師這次有點(diǎn)狠了。o>_

四年級(jí)日記 篇2

　　今天早上媽媽急急忙忙的想送我上學(xué)，結(jié)果把鑰匙忘記家里，我的心蹦的很快，媽媽也很著急，不知怎么辦就打電話(huà)給爸爸，爸爸給媽媽出了一個(gè)主意，說(shuō)用刀來(lái)砍鎖，由于媽媽力氣小，根本拿鎖沒(méi)辦法，就改用別的`方法——踢門(mén)，我急著幫媽媽一起踢，門(mén)還是安然無(wú)恙，在沒(méi)有辦法的情況下，媽媽就打電話(huà)給張叔叔，請(qǐng)他幫我們用鑰匙開(kāi)門(mén)，過(guò)了十來(lái)分鐘，門(mén)終于打開(kāi)了，我的心也平靜下來(lái)了，終于可以上學(xué)。

　　今天早上我吸取了教訓(xùn)，做什么事都不能太著急，一著急就會(huì)出亂。

四年級(jí)日記 篇3

　　掃地，是家庭中最普遍的一種家務(wù)。然而，說(shuō)起掃地都不陌生，但真正做起來(lái)可不是那么容易呢！

　　寒假到了，爸爸媽媽都早早地上班去了，我認(rèn)真地把作業(yè)做了之后，覺(jué)得很無(wú)聊，便掃起地來(lái)。

　　呀，地上可真臟，已經(jīng)好幾天沒(méi)掃了，我拿起掃把掃了起來(lái)。我右手拿著掃把桿的靠上面，左手拿著掃把的下面，這樣一上一下就省力多了。我先把一小部分的灰塵掃在一起，再把附近的`灰塵也推到這來(lái)，不一會(huì)兒，客廳的垃圾灰塵全都堆在一起，像一個(gè)小小的山包。

　　該打掃房間了，這可讓我犯難了，房間是木頭的地板，經(jīng)過(guò)了十幾年的磨損，一塊塊地板之間已經(jīng)有了些縫，這縫雖然不大卻足以讓灰塵，垃圾掉下去，怎么辦呢？

　　我左思右想，突然想到可以讓掃把立起來(lái)，沿著那條縫掃過(guò)去。

　　這些掃地讓我收獲了很多，以后我一定要多體驗(yàn)些實(shí)踐活動(dòng)，讓自己成長(zhǎng)。

四年級(jí)日記 篇4

　　年初五，我們小組8個(gè)同學(xué)要去薈聚做實(shí)踐活動(dòng)，把玩具賣(mài)掉，賺的錢(qián)捐給貧困山區(qū)的同學(xué)。

　　我第一次拿了一個(gè)巴黎鐵塔，我先看一個(gè)小朋友站在他的旁邊說(shuō)：“小朋友，你喜不喜歡這個(gè)巴黎鐵塔玩具呀？”

　　他想了想說(shuō)：“喜歡的�！彼�的媽媽便從口袋里掏出錢(qián)給我。

　　我又拿了一具恐龍模型，這個(gè)生意是最簡(jiǎn)單的，直接有一個(gè)小朋友沖上來(lái)說(shuō)：“這個(gè)多少元？”我說(shuō)：“只要40元�！本瓦@樣成交了。

　　我這次又拿了一個(gè)與眾不同的模型就是天安門(mén)，我來(lái)到了電梯口，看見(jiàn)了我羊尖的'小伙伴黃夢(mèng)與，他知道了這是公益活動(dòng)很佩服我并爽快地買(mǎi)下了它。

　　我賣(mài)了許多的東西一共賺200元左右，老板看我賣(mài)的東西最多就送了我一具恐龍模型，還說(shuō)要請(qǐng)我喝珍珠奶茶呢。

　　在走的時(shí)候還和老板合了一張影。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)讓我一輩子也忘不了，因?yàn)槲覀冇米约嘿崄?lái)的錢(qián)幫助了貧困山區(qū)同學(xué)。

四年級(jí)日記 篇5

　　今天早上，我戴好手套和口罩打算晨跑。一切安然無(wú)恙可是……

　　當(dāng)我跑到第2圈是，有同學(xué)說(shuō)窗戶(hù)那兒有只貓。同學(xué)們的眼光“唰”地投向了那扇窗戶(hù)，果然有只貓，這就奇了怪了，大白天的有一只貓爬這么高，難道它想尋死?我暗暗地想著，跑到第3圈是，我又看見(jiàn)了那只小貓咪。有人說(shuō)“那只貓是假的!”可我卻說(shuō)：“怎么可能!我剛剛還看到它動(dòng)了一下!”一早上，這個(gè)謎都沒(méi)有解開(kāi)，

　　下午語(yǔ)文課上，潘老師提到了這件事。于是，我們班的這些“幽默分子”們就開(kāi)始大膽地胡思亂想。老師問(wèn)我們：“這只貓是怎樣爬到那么高的呢?”有人回答：“這只貓是靠”飛檐走壁“上去的。有人回答：這只貓是被一只狗窮追不舍，看見(jiàn)了窗戶(hù)，就蹭蹭蹭爬了上去”。離譜的`是有人回答：“這只貓是跳上去的!”更離譜的是有人回答：“這只貓是飛上去的!”“哈哈——!”教室里傳來(lái)了爽朗的笑聲。真不愧是咱班的“幽默分子”。

　　小貓，我想問(wèn)你：“你怎么了!”

四年級(jí)日記 篇6

　　今天，是我這個(gè)學(xué)期上的第一堂綜合實(shí)踐課，任課老師是顧雪芳老師。她待人溫和，講的課更是幽默風(fēng)趣，給我留下了很深刻的印象。

　　顧老師在這節(jié)課上主要批評(píng)我們?cè)谧鲈绮俚臅r(shí)候，發(fā)出了嘈音，排隊(duì)也不整齊，而且在下來(lái)出操的時(shí)候，動(dòng)作很慢，像個(gè)剛剛生出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。在六個(gè)年級(jí)里面我們是最差勁的.了。為了讓其他老師對(duì)我們刮目相看，顧老師便讓我們練習(xí)了好幾次，好多了。顧老師還說(shuō)在我們下去出操時(shí)，她檢查了一下六年級(jí)的衛(wèi)生情況，結(jié)果大令她失望——六年級(jí)三個(gè)班既然沒(méi)有一個(gè)是合格的。這說(shuō)明我們還沒(méi)有做到最好，應(yīng)該還要努力。為了我們不忘記，顧老師還遍了一個(gè)口訣“排桌椅，撿垃圾……”經(jīng)過(guò)這個(gè)口訣的“訓(xùn)練”，我們班現(xiàn)在每次都不會(huì)忘記下課三件事，都會(huì)自覺(jué)的排桌椅，撿垃圾。后來(lái)老師還給我們講了一些健康小知識(shí)：如果我們現(xiàn)在彎著腰，駝著背，長(zhǎng)大以后想要改過(guò)來(lái)，就會(huì)很難了，所以，要趁現(xiàn)在，趕緊把彎腰的壞習(xí)慣給改過(guò)來(lái)，要不然長(zhǎng)大以后就要變成人們口中經(jīng)常說(shuō)的駝背，可難看了！

　　“叮鈴鈴——”時(shí)間過(guò)得可真快啊，馬上就下課了。我們依依不舍的告別了顧老師那生動(dòng)的講課，告別了那讓我們身心健康有益的綜合實(shí)踐課。

四年級(jí)日記 篇7

　　在我五歲那年寒假的一個(gè)早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當(dāng)時(shí)向我們提了一個(gè)建議說(shuō)：“來(lái)照一張漂漂亮亮的全家福吧!作為春節(jié)前的紀(jì)念照片吧!”我和爸爸聽(tīng)了連連說(shuō)好。

　　說(shuō)照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個(gè)攝影師，又連忙找了一個(gè)景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。

　　爸爸媽媽蹲了下來(lái)，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著我的后背。我露出甜甜的笑容，面對(duì)著照相機(jī)，比了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。只聽(tīng)“咔嚓”的'一聲，照相機(jī)就將這幸福而溫馨的時(shí)刻拍了下來(lái)。攝影師高興地說(shuō)：“你們這張全家福真好看�！卑职謰寢屢查_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們照相完之后又在公園里玩了一會(huì)兒，然后才回家吃午飯的。

　　我把這張照片放在相冊(cè)里，來(lái)我家學(xué)習(xí)的同學(xué)都說(shuō)：“這張照片真好看�！�

　　我現(xiàn)在看到這張照片，似乎聽(tīng)到了當(dāng)初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛(ài)這張全家福，因?yàn)樗�代表了我幸福又溫馨的家�?/p>

　　教師評(píng)語(yǔ)：作文的句子寫(xiě)得很流利，從描寫(xiě)介紹的語(yǔ)句可以感覺(jué)到你對(duì)這張照片的確很喜愛(ài)。如果能將照片里的景色再描寫(xiě)介紹得細(xì)致生動(dòng)些，相信效果會(huì)更棒。

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