四年級(jí)日記[合集9篇]

　　時(shí)間過得真快，一天又過去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)日記 篇1

　　過年嘍！過年嘍！“我和哥哥跟著一群孩子們叫著，那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣銀鈴聲，在院子的上空回蕩。

　　今天是除夕之夜，我們?nèi)�家十幾口人，坐在八仙桌旁。桌上的菜真�?shí)豐富極了，有我做的涼菜，奶奶做的肉丸子海鮮面，姑父炒的熱菜，二姑精心設(shè)計(jì)的……我們最愛吃的.就是爸爸買來的生吃三文魚。 桌上的酒開了蓋，正一直冒著小泡，仿佛一個(gè)勁地嚷：”快把我倒出來，我等不及了！“飯桌上，談笑風(fēng)生，好不熱鬧。

　　正吃得津津有味，只聽見門外響起了一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲。我再也忍不住了，急忙放下碗，抱起沙發(fā)上的一堆花炮，拿起茶幾上的打火機(jī)，象支離弦的箭，和哥哥一起沖出門外。

　　我點(diǎn)燃一個(gè)”哨聲月旅行“。灰色的引線噴出暗紅色的火花，只聽”嗖“的一聲，炮從大門口躥了出去，宛如一顆*的流星。那炮在空中繞了一大圈后，”啪“地一聲，便炸開了，接著五顏六色的禮 花飄飄悠悠地往下落，幾秒鐘后，才消失在夜幕之中。我樂得又蹦又叫：”奶奶，爺爺，快來看放炮！“隨著這喊聲，全家人都爭先恐后地跑了出來，本來很大的院子，立刻變得狹小起來。

　　”快來看！“我一轉(zhuǎn)頭，原來爸爸也來湊熱鬧。這時(shí)，爸爸、哥哥和鄰居孩子們自告奮勇，各自上前點(diǎn)燃自己帶來的鞭炮。頓時(shí)，小院里，”噼里啪啦“地響了起來，孩子們的歡笑聲，鞭炮聲響，在小 院上空回蕩，熱鬧極了。我們又觀看了內(nèi)容豐富的”新年聯(lián)歡晚會(huì)“節(jié)目。

　　午夜12點(diǎn)整，更是熱鬧，整個(gè)溫州城成了燈的海洋，這一夜，炮聲、喊聲、笑聲、碰杯聲、祝福聲，像一支動(dòng)人的交響樂，在奏響，奏響……

四年級(jí)日記 篇2

　　今天老師給我們出了個(gè)難題，讓我們做試驗(yàn)，怎么樣才能把雞蛋從樓上扔下去不會(huì)碎?

　　我想了一下，就去那了三個(gè)兩個(gè)的雞蛋開始做起了試驗(yàn)，我先是找來了一件衣服把雞蛋緊緊地包在衣服里，然后找來一根線扎緊衣服，該扔了，我跑到樓上輕輕地把衣服往下一扔，只聽見啪的一聲，完了，雞蛋完全破碎了，都流了出來。

　　我沒有灰心，又開動(dòng)了一下小腦筋，開始了第二次試驗(yàn)，我找來了一個(gè)雪碧瓶我把瓶子上半部分給剪了，然后找來一塊棉布，在瓶底塞上一塊厚厚的棉布，雞蛋放在上面，雞蛋上面再塞上一塊厚厚的.棉布，最后把封口封好，用三個(gè)塑料袋包在瓶子上面，像降落傘一樣，準(zhǔn)備好了，開始扔瓶子了，瓶子剛落地，我一個(gè)勁的跑到樓下看，雞蛋又破碎了，我又把雞蛋放在兩塊厚的面包上，然后，在把膠布粘在面包上，最后，在再面包兩面放上兩個(gè)泡沫合起來在扔下去。

　　我跑下去看了一下，雞蛋安好無傷。

　　我試驗(yàn)終于成功啦!

　　這次試驗(yàn)讓我懂得了，隨便什么事，只要用心去做，想做就沒有做不成的事。

四年級(jí)日記 篇3

　　今天下午吃完晚飯后，我和媽媽一起到超市購物。

　　超市里面的貨物琳瑯滿目。我想要媽媽買梨子，媽媽答應(yīng)了；我和媽媽手拉手一起去買梨子。到了買梨子的地方，人們擠來擠去，像在玩碰碰車一樣；媽媽要我站在一旁。我看到梨子外面的一層紙掉到地上了，就連忙撿起來，扔到旁邊的垃圾桶里，媽媽挑好了梨子后到收銀臺(tái)去交錢。媽媽沒有用收銀員給的塑料袋，而是從包里拿出自帶的布袋子；裝好梨子后，我們高高興興地回家了。

　　回家的.路上，我問媽媽：“為什么不能用塑料袋呢？”媽媽告訴我說：“塑料袋埋在土里不會(huì)腐爛，破壞生態(tài)環(huán)境。我們要保護(hù)環(huán)境不受污染，就不要用塑料袋�！�

　　這一天，我在超市里做了兩件環(huán)保的事，心里很高興；一路上，我口里哼著小調(diào)，開心極了！

四年級(jí)日記 篇4

　　這天，是春節(jié)，也是新年，我嘴里經(jīng)不住的年起來一首詩：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。最后，我爸爸說了一句：兒子，我?guī)�你上街：一同要上街，我甭提有多高興，如同鄉(xiāng)下第一個(gè)坐飛機(jī)的人一樣高興。到了街上我見倆賣玩具的，然后可一想我的新年禮物是50元錢，自己就象站在一塊大石頭的下面，被定了穴，不能動(dòng)。

　　但是有一項(xiàng)，我爸給我的50塊錢，我能夠隨便花呀。于是就走向玩具攤，我爸又拉著我說，兒子，玩具攤上的'玩具不好，想要到超市給你買去，但不準(zhǔn)超過50，我答應(yīng)了，心里的那塊大石頭最后落地了。

　　我也放松了許多，這件事將成為春節(jié)的旗桿。

四年級(jí)日記 篇5

　　今天，我和施戀還有孫燁去菜市場游覽了一下。

　　菜市場里的東西可真多！我們來到了水產(chǎn)類，有魚，有龍蝦，有螃蟹，有烏龜，有甲魚，還有雞呀，鴨呀······

　　菜市場里的魚可真多，有鯽魚，有鳊魚，還有帶魚等等。我最喜歡鳊魚了，它的身體扁扁的，很寬，差不多有三十厘米，而且個(gè)頭還不怎么長，又短又寬，因此，它在水里的時(shí)候，是橫著的，把肚子上的魚鱗露出來了，搞得讓人以為死了一樣，我們?nèi)齻�(gè)都驚訝地說不出來話了。

　　我們又看到了龍蝦，那些龍蝦互相糾結(jié)在一起，被人們放在一個(gè)大盆子里，它們長著一個(gè)細(xì)細(xì)的身體，身體下面便是一排整齊的小腳，又是大頭，大頭上面長著兩只大夾，它們就是用大夾互相夾的，而且還長著兩根胡須，施戀看了蝦子后，開玩笑的對孫燁說：“孫燁，你敢不敢捉一只大蝦？”沒想到，孫燁竟然真的去捉了，孫燁把一只大蝦的胡須給拎了起來，龍蝦便被給拎了起來，我和施戀嚇得要命，一眨眼便跑的'無影無終。

　　接著，我們又看了烏龜，烏龜里有土龜，有巴西龜，還有一些我也叫不出名的龜，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大龜，單獨(dú)被養(yǎng)在一個(gè)大盆里，那只龜?shù)淖彀捅獗獾�，很像鴨子的嘴，它的龜殼上也刻著許多花紋，很漂亮，不過那些花紋我沒有看清楚，所以不知道是什么，我伸過手去，點(diǎn)了一下龜殼，那烏龜?shù)念^便立馬縮了回去，過了好一會(huì)兒，烏龜才探出頭來。

　　············

　　今天的收獲可真不�。『呛�！

四年級(jí)日記 篇6

　　五月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)日，昨天晚上我就暗暗下了決心：我明天一定要好好表現(xiàn)一下，讓媽媽過個(gè)愉快的.節(jié)日。

　　上了一天的課放學(xué)了，我回到了家，就連忙跑到外婆面前，問：“有什么事需要我?guī)兔�嗎？”外婆說：“你去掃一下地板，順便洗一下菜吧�！薄白衩�！”我風(fēng)趣地說道，趕快三下二下地把這些事一做完，就幫忙外婆包湯圓，可是我包的湯圓不是這邊破，就是那邊裂開，外婆看了看湯圓，笑著說：“湯圓不是那樣包的，應(yīng)該好像我這樣包才對。”我按照外婆的方法，試著包了一個(gè)，果然包好了一個(gè)完整的湯圓，煮好湯圓后，媽媽也回來了，看見媽媽回來了，我急忙跑到廚房里，端了一碗熱騰騰的湯圓，捧到媽媽面前，“媽媽，節(jié)日快樂！您辛苦了！，吃湯圓吧！”外婆和媽媽看了，咧開嘴笑了，笑得多少甜蜜呀！

四年級(jí)日記 篇7

　　終于放寒假了，我把寒假作業(yè)做完后，我坐在沙發(fā)上沒事做，而媽媽卻在忙里忙外地坐著家務(wù)�？粗鴭寢屆β档纳碛�，我的心中閃出一個(gè)念頭――幫媽媽做家務(wù)�？蓩寢寘s說：“這些家務(wù)活你不會(huì)做，你做了只會(huì)幫倒忙�！�

　　終于到了下午了，媽媽去上班了，只有我一個(gè)人在家。這可是我做家務(wù)的好機(jī)會(huì)，我不會(huì)輕易放過。我一定要大展身手，做一次家務(wù)證明給爸媽看看我不會(huì)幫倒忙。

　　家務(wù)大戰(zhàn)開始前，我?guī)�上衛(wèi)生橡膠手套，圍上圍裙，一身清潔工的裝扮，就在我小公主一樣的身上穿上了。

　　說干就干，我首先來到我的書房，開始整理東西，為明天上學(xué)做好充分的.準(zhǔn)備。我先把學(xué)習(xí)用品分好類，然后把下午要帶去睡室的被子疊好，把它和一些床上用品放進(jìn)了一個(gè)大袋子里。突然，我看見書桌上臟兮兮的，就打了一桶水和拿了一條布，把書桌搽干凈。終于，我花了九牛二虎之力把書桌擦得干干凈凈，連一顆灰塵也看不見。然后，我還做了許多的家務(wù)活。

　　傍晚，媽媽和爸爸回來了，看見屋子里井井有條，干干凈凈，感到非常驚奇，當(dāng)?shù)弥�是我一個(gè)人做的后，爸爸高興地對我說：“你真是個(gè)乖孩子!”媽媽也對我和藹地笑了笑。

四年級(jí)日記 篇8

　　今天，我們迎來了快樂的秋游。四年級(jí)的秋游地點(diǎn)是湘湖。聽說這里還挖掘出了世界上最古老的獨(dú)木舟呢！

　　一來到湘湖，我就被這里的`景色折服了。這里的水清澈極了，要是淺一點(diǎn)，肯定能一眼望到底；草坪上長著幾株大樹，樹冠茂密陰濃，非常美麗。參觀完跨湖橋遺址博物館，午飯時(shí)間就到了。大家紛紛拿出飯盒，展示出自己與父母共同制作的“健康午餐”。同學(xué)們帶的午餐應(yīng)有盡有：壽司、雞翅、披薩……

　　吃完飯之后，我們推出了本次秋游的重頭戲——金沙灘之旅。同學(xué)們剛把鞋子脫掉，就飛奔向沙灘。沙灘上，有的人在堆沙堡，有的人在挖地洞，還有的人在建溝渠。我玩了一會(huì)兒之后，也加入到建溝渠的行列中來。我去的時(shí)候，渠道已經(jīng)基本定型了，于是，我開始運(yùn)送水源。嘿喲嘿喲，我運(yùn)了幾趟水之后，正在打水的時(shí)候，忽然聽見有人大喊：“發(fā)水災(zāi)了！”大家都立刻停下手中的活，我也不例外，都跑回去修復(fù)渠道兩側(cè)的大壩。大壩修好后，渠道也完工了。大家看著辛辛苦苦建成的水渠，心里別提有多高興了！

　　這次秋游，讓我們體驗(yàn)了合作的樂趣、團(tuán)結(jié)的力量。不過，秋游就這樣快的結(jié)束了，真還想繼續(xù)玩呢！

四年級(jí)日記 篇9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．了解人物的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫中人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識(shí)地運(yùn)用這一美術(shù)語言紀(jì)錄和表現(xiàn)周末的生活。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂觀、積極、健康的生活態(tài)度。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課前布置學(xué)生帶上自己在周末活動(dòng)里的一些照片。

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)課

　　導(dǎo)入新課：同學(xué)們，再過兩天就是周末了，高興嗎？！為什么？

　　師： 因?yàn)橹苣┑纳�活輕松愜意，我們可以自由地支配時(shí)間，好好休息，輕松娛樂或?qū)W習(xí)鍛煉??做自己喜歡的事情。誰來和大伙說說你的周末是如何渡過的呢

　　生：學(xué)生漫談自己在周末與親人、朋友、同學(xué)之間最喜歡開展的活 動(dòng)：如郊游、采摘上網(wǎng)沖浪，學(xué)騎車、體育鍛煉、學(xué)特長等等

　　二、民主導(dǎo)學(xué)

　　A 1、任務(wù)呈現(xiàn)：

　　讓我們首先進(jìn)行一個(gè)小游戲：老師這里有一個(gè)準(zhǔn)備射門的運(yùn)動(dòng)員，誰能畫出他成功射門的動(dòng)作呢？ 2、自主學(xué)習(xí)：

　　請學(xué)生上來畫動(dòng)作，2--3名同學(xué)畫，師生共同分析動(dòng)作，如：胳膊沒甩開，雙腿沒跑起來，動(dòng)作不舒服等等

　　師生小結(jié)：人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、胸部和髖部這三大部分再加上四肢。人體的各種動(dòng)態(tài)變化都是由身體各關(guān)節(jié)的變化而產(chǎn)生的，不但雙臂要甩開，兩腿要邁開，身體還要往前傾，看一個(gè)帥氣的.動(dòng)作生動(dòng)的展現(xiàn)在我們面前了，相信他一定會(huì)射門成功的。掌握了人物動(dòng)態(tài)變化的要點(diǎn)，能幫助我們更生動(dòng)地表現(xiàn)生活中的人或事物。

　　3、展示交流

　　老師相信大家一定會(huì)成功的!下面就讓我們比比看，誰能在一分鐘畫出更多的人物動(dòng)態(tài)，學(xué)生自主練習(xí)，并讓1--2名學(xué)生黑板上畫。

　　B 1、任務(wù)呈現(xiàn)：

　　你認(rèn)為畫面到現(xiàn)在為止完整了嗎？還需要怎樣做添加什么？好,現(xiàn)在就讓我們一起欣賞一些同學(xué)的周末日記，看看他們是如何表現(xiàn)的。（看大屏幕欣賞）

　　2、自主學(xué)習(xí)：

　　出示表現(xiàn)周末生活題材的繪畫作品，師生欣賞、評(píng)述。 分析畫面有哪些內(nèi)容。 畫面中人物活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、表情分析。

　　這位同學(xué)表現(xiàn)的是他周末最喜歡的活動(dòng)---和同學(xué)賽車，看他神氣的樣子得了第一名，把文字安排在了畫面的左邊，是否必須在這邊呢，對，也可以安排在其他位置。 選出一張學(xué)生剛才的練習(xí)共同分析：要添加相應(yīng)的背景環(huán)境，還需要進(jìn)行詳細(xì)的刻畫描繪，并添加適當(dāng)?shù)奈淖?/p>

　　3、展示交流：欣賞了畫家及同學(xué)們的作品，請大家也把自己周末里美好時(shí)光記錄下來吧，別忘記相關(guān)環(huán)境的表現(xiàn)及添加適當(dāng)?shù)奈淖帜苁怪苣┤沼浉�顯精彩!

　　師生共同解決嘗試作業(yè)中的問題，共同完善畫面。

　　三、檢測導(dǎo)結(jié)

　　1、自評(píng)說說自己的周末日記，有什么得意或不滿意的地方。

　　2、互評(píng)選出你喜歡的作品說說理由。

　　3、希望大家以后用這種方法記錄你精彩的生活和學(xué)習(xí)。

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