六年級日記

時間：2023-11-04 13:14:35 日記作文我要投稿

六年級日記6篇(熱門)

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的六年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級日記6篇(熱門)

六年級日記篇1

　　今天，我們這一大組該最后打飯，我們早早地寫完了作業(yè)，便跟代怡聊起“家常便飯”——電視來。

　　“誒，你有沒有看《涼生，我們可不可以不憂傷》啊？”“嗯，我看到12集了，這部電視劇可真虐啊，涼生不是男主角，也真是可惜！”我跟代怡的聲音傳遍整個教室，我們越聊越起勁了，吸引了更多的同學加入我們的“電視群”來……涼生，我們可不可以不憂傷，光聽名字就夠虐的啊！這是姜生對涼生說的一句話，涼生是由馬天宇飾演的，姜生是由孫怡飾演的，程天佑是由鐘漢良飾演的，開始我以為這部電視劇是馬天宇是男一號，沒想到竟然鐘漢良是男一號，真是難以接受，但是我看完了之后，沒想到，這個劇情比簡介的還要虐！

　　童年貧瘠的時光，姜生和涼生相依相偎，盡管是沒有血緣的兄妹，仍對彼此不離不棄，物質(zhì)雖然匱乏，精神卻無比充實。他們雙雙考入理想大學后一場車禍，涼生失蹤，由此揭開了涼生的身世之謎。姜生苦心尋找涼生，程天佑陪伴左右，深深愛上了這個平凡而不平常的女孩。涼生回歸，成為了程天佑的表弟，錯綜復雜的家族關系，讓三人的生活再也無法平靜。噩耗降臨，涼生得了骨髓血癌，姜生為挽救涼生的生命，放棄出國留學的機會，割舍對程天佑的愛，回到?jīng)錾磉�。盡管治愈希望渺茫，姜生相信不放棄就有希望。程天佑為愛絕望之后，背城而去。當病情逐步好轉，涼生終于放下負擔，昭告天下對姜生的愛，姜生卻拒絕了涼生。在歷經(jīng)重重困難之后，姜生真正領悟到了生活的'意義和愛情的真諦，勇敢追尋自己的內(nèi)心。姜生遠走法國，磨難之后，相愛的人終于收獲了愛與信仰。

　　唉，雖然劇情很虐，但是還是很好看的，小妹妹推薦你去看哦！對了，還記得涼生說過的一句話：有姜生在的地方就是涼生的家，不管你最后選擇了誰，我都會站在你身后！

六年級日記篇2

　　20xx-2-3 星期四大年初一晴

　　在人生漫長的旅途中，不要一味尋求甜蜜的滋味，其實更需要的則是心酸痛苦的經(jīng)歷，人就好似小鳥一樣，如果它只是每天懶懶散散，不去學習祖先遺留給他生存辦法－－飛，那它就必死無疑。如果它每天勤勤懇懇，用努力和汗水澆灌，那就會長出一朵心靈之花！藥是苦的，只要你認真體味，你就會發(fā)現(xiàn)它是苦中一點甜，就像生活一樣，無論遇到多大的災難，都應該堅強的去面對，而不是去刻意逃避，事情總有解決的方法，你要樂觀，心中要有信念。

　　我曾經(jīng)學過一篇文章叫“生的喜悅”，那里面的主人公叫馬修，他在一次火災意外中受了重傷，身上三分之二的皮膚都被燒焦，經(jīng)過醫(yī)生的長期治療，馬修皮膚逐漸開始有了感覺，而那鉆心的痛是普通人無法忍受的。不能動甚至不能哭，他的淚腺因為藥的的副作用已萎縮，這種非人折磨，有多少人能夠承受？馬修做到了，他不僅沒對生活失去信心，而且把這種鉆心的'痛轉化成生活的動力，為什么？是因為他擁有樂觀精神。為什么我們不能擁有？“我要扼住命運的咽喉，它休想我屈服�！闭缲惗喾宜f。我們不能向命運低頭。命運掌握在自己手中，有多少人能感悟到？在那些青年人生大好的時光中，又有多少人荒廢學業(yè)，誤入歧途，碌碌無為。而那些不斷獲得成功的人，是因為他們想飛上枝頭變成夢寐以求的鳳凰呀！成功是推駛他們前進的動力，每個人都有屬于他們成功的大門，如何取得那把打開這扇大門的鑰匙，關鍵在于自己。千萬不要錯過那條屬于你唯一通道！

六年級日記篇3

　　20xx年11月11日星期五天氣：晴

　　我常這樣想，人與人為什么那么不一樣呢？有人精細，有人魯莽；有人文雅，有人粗野；有人樂觀，有人憂愁；有人思維活躍，有人頭腦僵化；有人奮斗不息，有人碌碌無為……難道這世界上本來就是一對對反義詞構成的？難道這竟是無意。

　　帶著疑問，帶著思索，我正在搜尋答案。

　　驕傲和自信在有些人的“字典”里常常是一對同義詞，其實，它們的含義是不相同的。驕傲是自以為了不起，看不起別人，而自信卻是相信自己。依我看，這又是一對反義詞。

　　在生活中，常常會發(fā)生這機關報事情，有些聰明的人說自己愚笨，有才干的.人說自己無能，學識淵博的人說自己淺陋。在他們身上，有著一種傳統(tǒng)的“美德”——謙虛。但是在這不敢自我肯定，自我表現(xiàn)的背后，卻隱藏著不被人發(fā)現(xiàn)的驕傲。

　　我曾聽過鄧麗君的一首歌：“高山青，溪水長，阿里山的姑娘誰最漂亮，就我鄧麗君漂亮�！编圎惥@種自我肯定，使人看到的是勇氣，是直率，是自信。

　　自信是對自己的能力，才干正確的估計，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不開的，有這樣的修養(yǎng)，才有這樣的自信。至于驕傲，也許，它已經(jīng)在我如此般的思索中露出了面目。

　　自信是勇氣，直率的表現(xiàn)，它和驕傲永遠不能劃等號。

六年級日記篇4

　　由于昨天那個意外的打鉤，害得我今天要慘了。下午第二三兩節(jié)都是擴展課，這是更加的慘重啊。

　　我?guī)е淮蟊颈咀尤ソ淌�，我的教室在哪來著，�?，2,3,4，哦，知道了6班啊，里面的人還不怎么整齊，散散落落的，我便找了一個位置坐下，看著陸陸續(xù)續(xù)地進來。呀呀呀，還有幾個同班的.啊，我們?nèi)谝黄稹：髞�，等上課的十分鐘后還不見老師進來，門后面的影子越來越深，老師拿著書本走了進來，“什么男的，哦賣嘎，有好戲看嘍”。

　　老師先向我們自我介紹，原來叫方老師。

　　老師說先教我們俄語中的兩個，“我愛你”“對不起”這兩個單詞，俄語的字看不來，老師就用國語在黑板上寫給我們看，在慢慢教我們發(fā)音�！拔覑勰恪怕贡鹊诌_ 或雅潔比亞留不留”是不是很難理解啊，其實你們看著中文翻譯就行了�！皩Σ黄稹绽够椤蓖�。

六年級日記篇5

　　今天，老師讓我們帶一種水果回校觀察，并寫一篇觀察日記。

　　同學們帶的水果真是五花八門呀!有的帶紅紅的蘋果，有的帶鐮刀似的香蕉，有的帶大火球似的火龍果，還有的帶來了五角星似的楊桃……

　　我?guī)У氖且粋€小橘子，它的形狀就像一個超級迷你的小型南瓜。

　　它的“頭頂”上有一根“天線”;它的表皮很光潔，摸上去很滑，皮上還有一些凹進去的小孔，好像被針扎過似的。我拿起來一聞，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剝開皮，一瓣瓣的`果肉呈現(xiàn)在我的眼簾中。我再聞一聞，還是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出來，嘴唇和舌頭上同時粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里還有一兩顆小雨滴似的淡黃色的核。

　　我喜歡吃酸酸甜甜的橘子。因為它可以幫助我們消化食物。