四年級(jí)日記（范例8篇）
一天即將完結(jié)，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
我的外公是個(gè)關(guān)心國(guó)家的好公民。今天，他帶我去郊外考察，多認(rèn)識(shí)些動(dòng)、植物。
他一時(shí)興起，問我：“我這里有個(gè)等式，你看看吧?!”
我的心一下子被外公這個(gè)神秘的等式吸引住了，連連點(diǎn)頭，說：“YES!”(是的)。
外公被我的話逗笑了，說：“小丫頭，告訴你吧，1=10∶0000!你知道為什么嗎?”
我心里別提多納悶兒了：這個(gè)等式真怪呀!1和10∶0000可有天壤之別呀，1怎么會(huì)=10∶0000呢!不可能，外公可能是在唬我，我偏不上當(dāng)，看他拿我怎么樣?于是，我漫不經(jīng)心地問：“到底為什么呀?真難懂，您還是快點(diǎn)告訴我吧!”
外公聽了，耐心地給我講解：“其實(shí)這很簡(jiǎn)單!1表示1年，10∶0000表示10∶0000人。”
我半信半疑地又問：“這雖然簡(jiǎn)單，可為什么1年會(huì)等于10∶0000人呢?我又不明白了，再給我好好說說看!”
外公笑了笑，苦口婆心，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，一天，人們能砍好幾十棵樹，一年就能砍好幾萬棵樹，也就是說四、五年過去了，可能樹林就沒了一些，這樣會(huì)對(duì)環(huán)境造成了破杯，使土質(zhì)松散了。如果一年發(fā)好幾次大水，那將會(huì)犧牲十萬多人;如果樹多了，人也沒必要犧牲那么多!難道居居幾萬棵樹能抵過所有在災(zāi)難中喪生的人們嗎!所以我說的等式的意思就是說一年砍幾萬棵樹，會(huì)徒增十萬多的.犧牲人員!”
我聽了，羞愧地說：“我以后會(huì)多種樹，種花，為地球媽媽做‘美容，為保護(hù)地球媽媽做出貢獻(xiàn)!”在此，我也要鄭重地告誡人們：“不要再毀壞大自然，不要再毀壞動(dòng)物的家園，更不要再毀壞我們這個(gè)幸福的家園!”
四年級(jí)日記 篇2
今天升到四年級(jí)了。我以為四年級(jí)教室會(huì)在二樓，可后來一看，原來還在一樓，我好失望啊!我們重新進(jìn)行了分班，我分到了五乙班。老師讓大家站成兩排，一排男生，一排女生，男生的隊(duì)伍比女生長(zhǎng)出很多，一看就知道我們班上男生比女生多出十多個(gè)。
我的`同桌和我一樣是男生，記得二年級(jí)時(shí)和他還是同班同學(xué)，還有一個(gè)同學(xué)和我在二年級(jí)時(shí)也是同班同學(xué)，可他們都把我忘了。
我喜歡和男生同坐一桌，可我還是有點(diǎn)不太高興，因?yàn)榫尤慌诺搅说箶?shù)第三排上。我們學(xué)�？墒敲總�(gè)班學(xué)生都在九十個(gè)人左右，每個(gè)班都有十多排，把我排在倒數(shù)第三排上太靠后了，在三四年級(jí)我一直都在正數(shù)第四排的呢!雖然我不近視，但還是不習(xí)慣，黑板看得有些不真。我左邊、右邊都是男同學(xué)，我很高興沒有挨著女生，可前后都是女生。
我想語文老師應(yīng)該是我們的班主任，因?yàn)槊看伟l(fā)書都是語文老師發(fā)的，數(shù)學(xué)老師和英語老師都沒有發(fā)。大掃除時(shí)，也是語文老師給我們布置任務(wù)。我猜想，百分之九十語文老師是我們的班主任。
四年級(jí)日記 篇3
我養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！
我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著……每次小金魚看見我來了，就會(huì)游到別的地方，好像在生我的氣，但我不在的'時(shí)候它們就會(huì)活奔亂跳的游永。
可是到了晚上，我再來觀察小金魚的時(shí)侯，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤�，可是它們依然一�?dòng)不動(dòng)。
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動(dòng)不動(dòng)。
通過這一件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋，請(qǐng)教他人或動(dòng)手查找資料，就能懂得其中的道理。
四年級(jí)日記 篇4
一天，有一位老師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個(gè)數(shù)，我敢說每人寫的'數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會(huì)兒，大家都寫好。
當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫的數(shù)時(shí)，老師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒有一個(gè)同學(xué)例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來任意一個(gè)自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2、如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類，只能分為3類。
而老師讓同學(xué)們寫的是4個(gè)數(shù)，那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)），所得的差，當(dāng)然能被3整除！同學(xué)們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎？
四年級(jí)日記 篇5
我和俞亮宏、余錢鑫、鄭予銘、何俊希、趙子霆組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，去九峰公園撿拉圾。因?yàn)榇蟛糠中菹⑷站欧骞珗@游人如織，不時(shí)有人把垃圾扔在地上，所以地上滿是垃圾。我們撿垃圾的目的是：1、讓九峰公園變得很干凈美麗。2、讓掃垃圾的爺爺奶奶休息。
我們從九峰公園的新大門出發(fā)啦！我們一邊走一邊撿拉圾，走到半路的時(shí)候，我剛好看見一個(gè)人隨手亂扔垃圾，我立刻上去把垃圾撿起丟進(jìn)自己的垃圾袋里，那個(gè)人一直沒反應(yīng)過來，等她向我們說“謝謝”的時(shí)候，我們已經(jīng)到其它地方去撿人們丟下的的垃圾了。
撿垃圾過程中我們玩了一會(huì)兒，并將我們撿的.垃圾比較了一下，結(jié)果我們撿得都差不多。
我們回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)剛剛出發(fā)的地方又滿地是垃圾，我說：“比比誰撿的垃圾多。”我們歡快地飛奔向垃圾，讓九峰公園變得更加美麗，更加干凈。我們還想通過這一次環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)，感染大家，使來九峰公園游玩的人們進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不亂扔垃圾。
同時(shí)，通過這一次活動(dòng)，我的環(huán)保意識(shí)也進(jìn)步增強(qiáng)。
四年級(jí)日記 篇6
吃完中飯，我們?nèi)チ私鹪创缶频甑谋｝g球館，那兒聲音很大!球太重了，我只有去玩運(yùn)動(dòng)器材，我玩了跑步機(jī)，我跑啊跑，跑了好久，我終于停下來了。到時(shí)間了我們?nèi)チ诵氯A書店，看完書，我們還買了三本書，后面我們就坐車回家了，我說今天玩得真開心啊!
四年級(jí)日記 篇7
今天放學(xué)回家，奶奶興奮的對(duì)我說：“今天我們有非常好吃的東西哦.”
我好奇地問：“奶奶，今天中午吃什么，讓你這么高興呀?”奶奶說：“今天我在野田里干活得時(shí)侯，捉了一只小燕子，今天晚上我給你炸著吃�！蔽蚁耄赫ㄖ�，我絕不能讓這種事情發(fā)生。我看著奶奶在興奮地看報(bào)紙的樣子，不禁猶豫了起來，正在這時(shí)，我家的.電話響了，奶奶說：我有事要忙，你先看著燕子，別讓它飛了，我想：“機(jī)會(huì)來了。小燕子‘喳喳喳喳’得叫著，似乎在對(duì)我說：“求求你，放了我吧�！蔽野研⊙嘧痈吒吲跗�，小燕子飛到半空中時(shí)，回頭望了望我，似乎在對(duì)我說：“謝謝你，我會(huì)常來看望你的�！闭f完，在空中留下了一道弧線，然后展翅飛走了。
奶奶回來了，看到小燕子不見了，就罵了我一頓，我并不后悔，我覺得這件事我做的對(duì)。
四年級(jí)日記 篇8
20xx年7月7日 星期三 天氣：陰
午飯后，我順手拿起書桌上的一本《快樂作文與閱讀》，像往常一樣開始了課外閱讀。突然，一篇《失敗有獎(jiǎng)》映入眼簾，失敗還會(huì)有獎(jiǎng)？我?guī)е鴿M腹的疑惑迫不和待地看下去。
這篇文章講的是一個(gè)小男孩，他看到媽媽發(fā)表了很多的文章，便整日蜘蛛似的粘在網(wǎng)上，不時(shí)地向一家兒童刊物投稿。一次，兩次，他不停地失敗，終于，有一篇被留用�？墒牵瞧恼伦罱K還是沒有通過終審。男孩的情緒異常低落。就在這個(gè)時(shí)候，他得到了一個(gè)獎(jiǎng)品——他夢(mèng)寐以求的漫畫書。媽媽告訴他：“這是失敗獎(jiǎng)�！豹�(jiǎng)勵(lì)他勇敢地向媽媽挑戰(zhàn)，又勤奮地練習(xí)寫作，作文取得了很大的進(jìn)步。后來，媽媽常以頒發(fā)“失敗獎(jiǎng)”的'形式為男孩的失敗鼓勁打氣，男孩的學(xué)習(xí)和生活漸漸變得精彩紛呈，面對(duì)失敗也更多了份勇氣和自信……
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