小學(xué)日記[實(shí)用7篇]

　　時(shí)間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幷�理的小學(xué)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)日記 篇1

　　20xx年xx月xx日 星期x 雪

　　今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家門。

　　外面冷嗖嗖的，呀！原來(lái)是下雪了！這可是入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪！我高興極了，連忙把弟弟叫起來(lái)一起看雪景。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。

　　我又叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，我們一起堆了個(gè)大雪人，又在它周圍堆了幾個(gè)小雪人。我們圍著這些雪人伙伴高興得跳起舞來(lái)。

　　20xx年xx月xx日 星期x 晴

　　今天下午課外活動(dòng)，老師讓我們放風(fēng)箏。我們一聽，高興得一蹦三尺，拿起自己美麗的風(fēng)箏，沖出教室，奔向操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上熱鬧極了，小朋友們個(gè)個(gè)笑逐顏開，紛紛把風(fēng)箏放上了天。天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓......千姿百態(tài)，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。

　　我放起了熱帶魚風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，最后，變得像個(gè)小黑點(diǎn)。我高興極了！可是，剛過了一會(huì)兒，風(fēng)力變小了，風(fēng)箏開始左右搖擺。我就一邊跑著，一邊抖動(dòng)手中的線來(lái)增強(qiáng)風(fēng)力，使風(fēng)箏忽扇著翅膀，飛得更高、更遠(yuǎn)......

　　突然，我的“熱帶魚”撞在了“老鷹”上，一頭栽了下來(lái)。我跑過去一看，哎呀！“熱帶魚”和“老鷹”纏在一起了！我連忙開始解線，可怎么也解不開，我正在著急，宋老師過來(lái)了，她幫我們解開了扣，我的風(fēng)箏又重新飛上了天空。

　　今天，我玩得真高興。

　　20xx年xx月xx日 星期x 晴

　　等我長(zhǎng)大了，當(dāng)了媽媽，我要帶孩子到天涯海角去旅游。我要告訴她：小貓是怎樣吃魚的? 壁虎趴在墻上為什么掉不下來(lái)？青蛙的.寶寶為什么不是小青蛙？

　　我還會(huì)告訴她許多許多的奧秘。我決不會(huì)說(shuō)：“去！去！去！我忙著呢！”我也決不會(huì)欺騙她。等我長(zhǎng)大了，就做一個(gè)這樣的媽媽。

小學(xué)日記 篇2

　　今天下午的第二堂課前，我們滿心歡喜地拿出美術(shù)材料：卡紙，準(zhǔn)備上課。

　　伴隨著悅耳的鈴聲響起，我們回到座位上，等美術(shù)老師的到來(lái)�？墒�，進(jìn)來(lái)的`怎么是陳老師了呢?老師吩咐我們把美術(shù)用品拿下去，換成數(shù)學(xué)用品，我們聽了像一個(gè)個(gè)生病了的貓，極不情愿地拿了下去。不過后來(lái)老師又講了許多數(shù)學(xué)難題，我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，真是太棒了!雖然我們沒有上到美術(shù)課，但我們卻學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，這不是一樣棒嗎?

小學(xué)日記 篇3

　　星期五有一節(jié)班會(huì)課，本來(lái)我以為會(huì)用來(lái)寫作業(yè)什么的，但出乎預(yù)料的是，施老師給我們精心準(zhǔn)備了一節(jié)與平常不一樣的班會(huì)課……

　　那天，班會(huì)課之前，施老師來(lái)班上鼓搗著電腦，我在座位上寫作業(yè)，并沒有太在意。當(dāng)那幾個(gè)醒目的大字——“新學(xué)期，新目標(biāo)”出現(xiàn)在大屏幕上時(shí)，我才把注意力集中在那PPT上。有幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮，先瀏覽了一下PPT。當(dāng)看到有家長(zhǎng)給幾位同學(xué)寫的信時(shí)，幾個(gè)同學(xué)就去和那幾位同學(xué)打打鬧鬧的。

　　上課了，做眼操時(shí)，我看到了講臺(tái)上堆著一些紅包，還有幾個(gè)同學(xué)打趣道說(shuō)里面裝著錢，但是我想他們?cè)谏险n之后應(yīng)該會(huì)為自己的.行為而感到羞愧吧。

　　施老師首先給我們看了幾個(gè)小故事，讓我們明白：一個(gè)人在什么樣的環(huán)境下，就是什么樣的模樣。他又給我們看了幾幅圖片，分別是我們班的地面臟、隊(duì)伍不整齊和上課不專心的照片�？磥�(lái)，施老師還是很用功的啊!

　　之后，老師把講臺(tái)上的紅包發(fā)給了我們，紅包上還寫著我們的名字呢!原來(lái)里面裝得并不是錢，而是我們的家長(zhǎng)或老師寫給我們的信!在讀信的同時(shí)，我們組的侯笑言邊讀邊哭了起來(lái)，眼珠噗嚕嚕的往下掉，侯笑言還擠出一絲微笑，開了一個(gè)玩笑，但朦朦朧朧中我沒有聽清。老師把三位同學(xué)家長(zhǎng)寫的信展在了PPT上，讓他們站起來(lái)念。侯笑言是第一個(gè)，因?yàn)橐呀?jīng)哭過了，所以沒有像之前讀信那樣哭得那么厲害，可還是有點(diǎn)哽咽。第二個(gè)費(fèi)倩讀的時(shí)候，泣不成聲，淚珠像水龍頭一樣嘩嘩地流下來(lái)。朱妍就比較堅(jiān)強(qiáng)，但從她讀信的聲音來(lái)看，她也很感動(dòng)，只是不想表現(xiàn)出來(lái)而已。

　　在這節(jié)班隊(duì)課結(jié)束后，龐老師又來(lái)班上講了一番話，但最讓我難忘的是龐老師說(shuō)，她并沒有因?yàn)椴划?dāng)班主任了而拋棄我們，她會(huì)一直陪伴我們一起走完小學(xué)的時(shí)光!我的眼眶濕潤(rùn)了……

小學(xué)日記 篇4

　　三年級(jí)二班的小明生病了，同學(xué)們都去看望他，到了小明家，大家給躺在床上的小明送上了鮮花和營(yíng)養(yǎng)品，小明感到很幸福，小明最好的朋友小光給小明送上一張很大的'明信片，上面有山有水，在正中間寫著：“小明，你快點(diǎn)好起來(lái)吧，我們祝你身體康復(fù)。”小光紅著臉，把明信片放在小明身邊的桌子上，小明說(shuō)：“沒關(guān)系，禮輕情意重嘛！”小光聽了，抬起了頭，說(shuō)了許多安慰小明的話，就和大家一起走了。

小學(xué)日記 篇5

　　感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！

　　讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的.心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。

小學(xué)日記 篇6

　　早上早早來(lái)到教室，孩子們沒來(lái)幾個(gè)，我是滿面笑容地走進(jìn)去的，以為孩子們會(huì)很熱情的叫我劉老師呢，結(jié)果大失所望，我們好像很陌生，對(duì)我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經(jīng)很熟了呢，現(xiàn)在想想，我是被跟幾個(gè)人熟而蒙蔽了雙眼呀！

　　這些教室里的孩子該都是我還沒有關(guān)注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個(gè)孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來(lái)的日子里，走近更多孩子，我會(huì)更幸福的！

　　《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》一課，準(zhǔn)備了好久，教案過了好幾遍，朗讀練了好多遍，結(jié)果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問句沒有問得好，或者說(shuō)是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當(dāng)是讓孩子跟自己走，而是當(dāng)做好了充分的準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)孩子的發(fā)言，引著他們走進(jìn)我事先所準(zhǔn)備好的一個(gè)又一個(gè)能幫助他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語(yǔ)文課堂其實(shí)真的沒那么復(fù)雜，重要的是教師能基于學(xué)生又高于學(xué)生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺(tái)階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時(shí)也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準(zhǔn)備，將學(xué)生所說(shuō)的挖掘開來(lái)，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。

　　上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來(lái)到一四班，張老師不在，今天就我一個(gè)人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營(yíng)養(yǎng)，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈！

　　小朋友都是可愛的，我是不是對(duì)他們兇了點(diǎn)兒呢，因?yàn)樗麄兲�吵了啦，周四去一定要表現(xiàn)的溫柔點(diǎn)兒，呵呵。讓一位小女生上講臺(tái)講故事，怎么都不干，都還急哭了，說(shuō)：“老師，我不敢，我不要！”

　　我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的'？其他好多小朋友都搶著要上來(lái)講故事呢，約好了周四來(lái)聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。

　　中午就坐在一年級(jí)教室批班上的練習(xí)冊(cè)了，真是的，題目看錯(cuò)的一大堆，空題不做的也一片，下午放學(xué)留他們訂正，感覺有點(diǎn)匆忙，趕任務(wù)完成一樣，就是直接報(bào)答案了嘛，真的很沒有意思。

　　下午大課間，帶他們操場(chǎng)練歌，施藝玲說(shuō)我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧——不好好聽，讓他們練站立了。

　　早上帶書給邱季瑋的，她說(shuō)她家有《青銅葵花》——不早說(shuō)嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說(shuō)的《愛德華奇妙之旅》了，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)借了給任國(guó)慶，今天他的表現(xiàn)可不好哦——我跟他說(shuō)話都不聽，讓他掃地都不動(dòng)。

　　今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們?nèi)�人�?dú)處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍！

小學(xué)日記 篇7

　　今天，我和爸爸媽媽一起去黃山醉溫泉泡溫泉。

　　一大早，我們坐車兩個(gè)小時(shí)到達(dá)了目的地。那里景色宜人，雖然是冬季，但是到處是茂密的樹木和盛開的鮮花。

　　我們趕緊辦好手續(xù)，飛快地跑進(jìn)更衣室，迅速換好泳衣，沖進(jìn)溫泉池。哇！這里云山霧罩，煙霧迷茫，大大小小的池子，縱橫交錯(cuò)的排列著，簡(jiǎn)直如同仙境一般。

　　首先來(lái)到一個(gè)有趣的池子，它叫做－－親親魚池。里面的小魚也很神奇，它不僅能啄掉人身上的死皮，還能促進(jìn)人體內(nèi)的血液循環(huán)。剛進(jìn)入魚療池中，我靜靜地坐了一會(huì)兒，魚群就迅速來(lái)“攻擊”我了，感覺癢癢的。我咬著牙，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。后來(lái)，我實(shí)在忍不住了，輕輕地動(dòng)了一下，沒想到小魚就逃之夭夭了，這時(shí)我閉上眼睛任由小魚在我的身上啃咬，不一會(huì)兒，我身體就變成黑色的了，全身布滿了可愛的小魚。

　　我們又來(lái)到了一個(gè)有瀑布的.池了，那里人山人海，池面上熱氣騰騰。外面太冷了，我迫不及待地沖進(jìn)這溫暖的水里。后來(lái)，我還泡了許多池子，有紅酒池、牛奶池、鮮果池，還有充滿花香的玫瑰池，但我最喜歡的還是親親魚池。

　　泡完溫泉，我的肚子“咕咕”地叫著，我們趕緊換好衣服，去品嘗黃山美食！

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