(優(yōu)選)三年級(jí)的日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的三年級(jí)的日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的日記 篇1
我的課余生活多姿多彩。有時(shí)，和外公下象棋。在姐姐放學(xué)回來的時(shí)候，和姐姐一起切搓球技，因?yàn)榻憬阋彩腔@球隊(duì)隊(duì)員……
其中最有趣的要數(shù)叫爸爸講普通話了，平時(shí)，爸爸說普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，還常常鬧出笑話。比如一天晚上，爸爸想叫我先洗澡，就用不太熟的普通話說：“小弟，你先‘死’（洗），然后到我‘死’（洗），再到你姐姐‘死’（洗），最后到你媽‘死’（洗）�！蔽覀兟牶蠊笮Γ职诌�不知道怎么回事？以為我們沒聽清楚又重復(fù)了幾遍，于是媽媽指出了他的錯(cuò)誤。
從那以后爸爸下定決心要學(xué)好普通話，他每天等我放學(xué)回來后，就拿出《字典》來，叫我教他發(fā)音，并把每個(gè)字母重復(fù)讀幾遍，而且一次比一次有進(jìn)步。這時(shí)，他覺得學(xué)得差不多了，就拿出《唐詩(shī)三百首》來，叫姐姐教他讀古詩(shī)。
我看著爸爸那如饑似渴的`學(xué)習(xí)的樣子，深感體會(huì)。
我教爸爸學(xué)普通話，也使自己的普通話說得更標(biāo)準(zhǔn)了。
看，這就是我的課余生活。
三年級(jí)的日記 篇2
今天天氣非常的悶熱，我和爸爸來到田地里，爸爸下田干活，酷熱難耐之際，我便來到一排高大的白楊樹下乘涼，頓時(shí)涼快了許多。
這時(shí)，一片枯葉從樹上悄然飄落，我頓時(shí)心生疑問：夏天也會(huì)落葉?抬頭望去，茂密的樹葉把陽(yáng)光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在這一排的濃綠中，我看到了僅有的幾片枯葉。雖然如此，但大樹看起來還是那么高大。完美。大樹雖看起來那么完美，但它還是盡可能地完善自己，盡管它那濃綠的葉子已足夠遮擋他它僅有的不足……
我想到了我們自己：如果大樹上健康的綠葉子如同我們的優(yōu)點(diǎn)，那么枯葉是我們的缺點(diǎn)，這一切就不再是落葉這么簡(jiǎn)單了。
如果你像大樹一樣，優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多得多的話，以至于大家都看不見你的`缺點(diǎn)而注重你的優(yōu)點(diǎn)，那你會(huì)不會(huì)因此而驕傲也忽視自己的缺點(diǎn)呢?想想大樹吧!我們雖是最聰明的高級(jí)動(dòng)物，但還有很多人生道理要我們從動(dòng)。植物的身上明白。
不要忽視你的缺點(diǎn)，更不要忽視你身邊微不足道的人。事。物!
三年級(jí)的日記 篇3
早上六點(diǎn)半，我就去“三姐妹”化妝，化好妝就到劇院等待演出。終于等到我們的節(jié)目，我非常高興，終于可以展示漂亮的大鞋子了！
剛開始，舞臺(tái)燈光全暗下來，我們飛快跑出來，站好自己的位置，躲在美麗的大鞋子后面，并從鞋洞里伸出一雙閃閃發(fā)光的小手，在不停地做各種各樣的動(dòng)作，“叮叮咚，噠兒，噠兒”“叮叮咚，噠兒，噠兒”音樂輕輕地響起，舞臺(tái)燈光也慢慢亮起來，擋在我們前面的大鞋子隨著音樂動(dòng)起來了。不一會(huì)兒，我們“小不點(diǎn)”就退到后臺(tái)去換鞋子和衣服了。又過一會(huì)兒，又跑到舞臺(tái)上，亮出自己的公主裙和拉丁鞋，感到非常自豪，并跳出各式各樣的舞姿。當(dāng)時(shí)空中冒出很多泡泡，有的.還粘住了我的下巴呢，真好玩！最后我們擺出了漂亮而時(shí)尚的造型，晶晶被大姐姐們舉向空中，上空慢慢地降下一雙帶翅膀而又亮晶晶的超大花鞋子！
我們表演的節(jié)目“美麗和鞋”就結(jié)束了。
三年級(jí)的日記 篇4
今天我去外婆家，發(fā)生了一件不愉快的事。
熊敏姐姐叫馬一灝去端水，我趁機(jī)說：“熊敏姐姐真懶，這樣的事還要人做�！毙苊艚憬愕够鹆耍粋�(gè)花生殼飛過來，打中了我腦門。我也火了。媽媽一見火山爆發(fā)，急忙打住。我們倒好，推推打打地到門口。媽媽追來，一把拉住，說：“張炫之，我們?nèi)ケ任湓鯓樱俊?/p>
接下來又是一陣亂打，最后我輸了。熊敏姐姐也被舅舅罵了個(gè)半死。一晚上我們兩個(gè)人被氣都?xì)怙柫恕?/p>
后來，爸爸知道了這件事后，對(duì)我說；“與人相處是一門很深的學(xué)問，無論如何都必須得懂，否則將來你走上社會(huì)，你會(huì)搞得團(tuán)一糟！”我聽著聽著，覺得老爸說得有道理，于是便去向熊敏姐姐道歉，承認(rèn)自己的.不對(duì)。
三年級(jí)的日記 篇5
明天是教師節(jié)，我鋪開畫紙，想畫一張頂好頂好的畫送給我敬佩的人。畫什么呢?我想啊想，忽然窗外飄來桂花香，我回過頭來，啊，眼前一幅多么美的畫啊!
我先畫桂花，把那金燦燦的桂花畫了很多很多，讓老師天天沉浸在這濃郁的香味中。
我再畫草坪和草坪邊那飄落的幾片金黃的葉。別說我把葉子畫錯(cuò)了，那葉子真的像小鳥在飛，是風(fēng)兒給了它翅膀。
我又畫通往果園的大路，陽(yáng)光下，遠(yuǎn)處一片果林閃著多少明亮的星星——那是蘋果熟了，別說我畫的蘋果太多太多，今年的`果園就是這樣。
窗外的風(fēng)景畫完了，金黃的顏色用了許多。我剛要放下筆，見通往果園的路空空的，像少了點(diǎn)什么。啊!想起來了，我們幾個(gè)小伙伴要到果園去，要把那等不及摘就掉下來的大蘋果拾到籃子里去，交給果樹的主人。想到這，我連忙在大路上畫了幾個(gè)提籃子的小伙伴。
明天，我要把這張畫，這張秋天的畫送給親愛的老師，還要請(qǐng)她猜一猜，幾個(gè)小伙伴里哪個(gè)是我。
三年級(jí)的日記 篇6
會(huì)“奔跑”的冰塊!會(huì)“奔跑”的冰塊!冰塊怎么會(huì)奔跑呢?
上課了，只見老師手里拿著一塊冰塊走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲，叫會(huì)奔跑的冰塊�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都興奮地歡呼起來。
游戲的規(guī)則是：老師把冰塊發(fā)給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)要把冰塊傳下去給另外一位同學(xué)，如果哪個(gè)同學(xué)把冰塊弄掉了，或者融化了，就要給大家表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了，第一個(gè)同學(xué)生怕冰塊融化了，馬上傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)把冰塊不停地拿在手里把玩，其他同學(xué)立刻緊張起來，一邊用手拍著桌子，一邊喊：“快點(diǎn)呀!冰塊就要融化啦!”那個(gè)同學(xué)才不緊不慢地把冰塊傳到下一位同學(xué)的手中，然后這個(gè)同學(xué)馬上把冰塊傳給我，哇!冰塊涼涼的、滑滑的，真舒服啊!我知道其他同學(xué)都已經(jīng)等不及了，于是也馬上把冰塊傳給了另外的同學(xué)。就這樣傳呀傳呀，冰塊越變?cè)叫�，同學(xué)們的.心情也越來越緊張，生怕傳到自己這里冰塊就融化了，突然A同學(xué)不小心把冰塊掉到了地上，他要表演節(jié)目了，同學(xué)們個(gè)個(gè)鼓起掌來!
會(huì)“奔跑”的冰塊，給我們帶來了無限的快樂!
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