（熱）二年級(jí)日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)日記 篇1
今日，我終于會(huì)跳繩了。
在我家有兩根繩子。其中一根手柄是綠色的，繩子是橙色的.，用塑料制成。另一根手柄是黃和藍(lán)結(jié)合在一起，中間是黃色的，用橡膠做成，外邊還套了一層布。
我原來只能跳十下左右。有一節(jié)體育課，錢老師教我們學(xué)跳繩，教了我們很多方法：有跑步跳，雙腳跳，單腳跳，旋轉(zhuǎn)跳等好多方法；我都很認(rèn)真努力的學(xué)。經(jīng)過我的努力方法基本多掌握了，最多的一次我還跳了五十多個(gè)呢。
二年級(jí)日記 篇2
今年的元宵節(jié)燈會(huì)活動(dòng)，看起來非常熱鬧，充滿了歡樂喜氣的景致。
XX公園里有許多不同造形種類的動(dòng)物花燈，有米老鼠、馬、長(zhǎng)頸鹿、101忠狗、大熊貓、龍……等等，花燈在五顏六色燈光的點(diǎn)綴下，真是美麗極了，讓我有如置身在童話夢(mèng)幻般的世界中，只見大家都搶著合影，像機(jī)閃個(gè)不停。
XX公園的草地上，有許多小朋友提著花燈、玩著仙女棒；還有人在放天燈，天燈隨著輕風(fēng)徐徐的上升愈飛愈高，就好像許多的小星星，在黑夜中閃呀閃的.，非常漂亮；還有許多人在放煙火，五光十色的煙火把夜空點(diǎn)綴的五彩繽紛，我的耳邊還不時(shí)傳來大家的驚嘆聲！
回家的路上，在翰林橋上看到天空中的煙火，倒映在溪水中，金光閃閃地變化著，真是吸引迷人，這真是一個(gè)快樂的元宵節(jié)。
二年級(jí)日記 篇3
星期二的下午，我穿了一套漂亮的服裝去參加學(xué)校的唱歌比賽。到了學(xué)校，同學(xué)們都緊緊的圍著我，我感覺興奮極了！
唱歌比賽馬上就要開始了，
我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲覍?duì)自己充滿了信心。當(dāng)評(píng)委老師宣布我是第一個(gè)選手上臺(tái)比賽時(shí)，我在心里暗暗的.為自己加油。我大大方方的走上了講臺(tái)，演唱了自己喜愛的歌曲《我是草原小騎手》。
不管比賽能不能取得名次，我學(xué)得都不重要。因?yàn)橹灰覅⒓恿�，我就收獲了快樂！
二年級(jí)日記 篇4
“下雪嘍！下雪嘍！”我與弟弟興奮不已，今天是寒假第一天，期待已久的鵝毛大雪竟在今天降臨了。
“下、下樓”弟弟嘴里的飯還沒嚼完就嚷著要下樓打雪仗。媽媽同意了，我與弟弟以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑下了樓梯。“呲、呲”什么聲音？哦，原來是二樓的阿姨在鏟雪。作為光榮的少先隊(duì)員，我是不是應(yīng)該做些好人好事呢？“阿姨，我來幫您！”阿姨笑了笑把鐵锨交給了我。弟弟問阿姨借來了鍋鏟，與我一起鏟雪。
因?yàn)闆]戴手套，手非常的涼，但我很開心，因?yàn)槲医裉熳隽艘患檬�。“加油！加油！手再冷也要�?jiān)持！”弟弟在鼓勵(lì)自己�！皢�！小朋友在做好事呢!”“呵，小朋友真棒！在幫我們鏟雪�！薄愤^的'鄰居紛紛表揚(yáng)我們，我更有動(dòng)力了。“啊!好痛呀！”我自己沒注意，滑了一跤。看來我鏟的雪還是不夠干凈，我還得繼續(xù)努力……
回到家中，我笑容滿面，雖然跌了一跤，但是我做了一件好事。
二年級(jí)日記 篇5
早上我和媽媽出門，覺得外面涼嗖嗖的，樹上有些葉子也變黃了，還有些都落下來了，小區(qū)的桂花樹上有一串串的.桂花，香味真好聞，感覺精神都好多了。
媽媽告訴我秋天到了，我一下子就想到了螃蟹，記得去年這個(gè)時(shí)候媽媽帶我去小汐叔叔那吃陽澄湖大螃蟹，八條腿，還有兩只大鉗子，殼比我手掌還要大，還有黃黃的蟹黃，有的是白白的蟹膏。媽媽說我螃蟹吃多了，走起路來也像螃蟹一樣橫著走，這個(gè)走路姿勢(shì)我最拿手了。
二年級(jí)日記 篇6
今天晚上，我?guī)蛬寢屜赐�。我穿上圍裙和袖套，先把碗收拾到碗槽里。之后，洗碗工作正式開始，分三步進(jìn)行。第一步，用清水沖掉大部分的殘?jiān)�。第二步，把清潔劑壓在碗刷上，用碗刷刷洗碗上得污漬；第三步，用清水把碗上得污漬徹底沖洗干凈。我覺得白色的`鍋蓋最難洗，因?yàn)樗鼘?shí)在是太重了，我拿不動(dòng)，而且污漬太多了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它洗干凈。看著洗得干干凈凈的碗，我非常開心。
二年級(jí)日記 篇7
這個(gè)星期四和星期五，我們學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目有，60米跑步，有合作運(yùn)水，有趕小豬，還有抱球接力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先我比賽的是60米跑步。我和同學(xué)們一起站在了起跑線上，只聽到一聲槍響，我就飛快的向前沖，可是我就沖不上去。還是旁邊的同學(xué)真的跑的`太快了，我用了所有的力氣，結(jié)果我跑了第三名。
接下去我比賽完了所有的項(xiàng)目，對(duì)于今日的成績(jī)我感到還是不夠優(yōu)秀。同學(xué)們比賽的可開心了。
二年級(jí)日記 篇8
叮零零，下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥“飛”出教室。我跑到了操場(chǎng)東邊的楊樹下，開始玩耍。
突然我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在忙碌著，我好奇地捉了一只，只見螞蟻有頭、胸、尾、三個(gè)部位，它們還有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我很好奇，它們干什么呢？這時(shí)我看見一只小螞蟻和另外一只小螞蟻，它們的觸角相互動(dòng)了動(dòng)，這是不是它們?cè)诖蛘泻裟兀磕且恢晃浵伕硗饽且恢煌芭�，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉�?大青蟲，正在它和伙伴準(zhǔn)備運(yùn)走“勝利果實(shí)”時(shí)，突然來了一只“不速之客”，這只螞蟻個(gè)頭很大，頭圓圓的像個(gè)“龐然大物”，它拖起大青蟲就想走，而那兩只小螞蟻也不甘示弱，于是它們之間發(fā)起了戰(zhàn)斗，小螞蟻用它那觸角頂著大螞蟻好像在說：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該歸我，大螞蟻用它用長(zhǎng)長(zhǎng)的大觸角頂著小螞蟻，也好像在說：“憑什么你先看到就是你的呢？就這樣，它們你推我擋，打的兩敗懼傷。我看著那些可憐的小螞蟻的尸體傷心的把它們給埋了。
今天我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是用觸角在交流，還發(fā)現(xiàn)不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻是用觸角在交流語言，還發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻想搶走兩只小螞蟻的“勝利果實(shí)”，結(jié)果打得你死我活，兩敗俱傷，由此小作者認(rèn)為不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的結(jié)論。本文的小作者能夠從生活實(shí)際出發(fā)去尋找新發(fā)現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上挖掘“發(fā)現(xiàn)”，寫得生動(dòng)有趣，沒有一點(diǎn)“懸”的感覺。因此，養(yǎng)成勤觀察的好習(xí)慣，并通過實(shí)踐就可以探尋到更多的新發(fā)現(xiàn)。
【二年級(jí)日記】相關(guān)文章：
日記范文: 二年級(jí)的快樂日記06-13
小學(xué)二年級(jí)日記日記06-13
（精選）二年級(jí)的日記08-06
二年級(jí)日記(經(jīng)典)08-11
[精選]二年級(jí)的日記08-24
二年級(jí)的日記【經(jīng)典】09-08
(精選)二年級(jí)日記09-03
二年級(jí)的日記（精選）08-24
二年級(jí)的日記12-14
二年級(jí)日記10-12