六年級(jí)日記范例[5篇]

　　一天終于結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的六年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)日記 篇1

　　又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)端——我上六年級(jí)了!回頭望去，我從年少無(wú)知的小女孩兒變成沉著穩(wěn)重的大姐姐，這是經(jīng)過(guò)了多少次的努力和蛻變呀!如今，我已踏進(jìn)了畢業(yè)班，要和母校說(shuō)“再見(jiàn)”了!看著一批批幼小的孩童，我的心里油然升起一股酸澀、黯然——

　　下課了，我和阮葉雯在葡萄架間溜達(dá)。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一棵原本陪伴我六年的參天雪松，卻被一把無(wú)情的電鋸結(jié)束了生命。我問(wèn)阮葉雯：“這些木頭去哪兒了呢?”她說(shuō)不知道。

　　我們要回班的時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)花壇中又換了一批“石凳”。再仔細(xì)瞧瞧，咦?怎么是木頭的呀走近摸了摸，粗糙的樹皮“撫摸”著我的'皮膚，皮膚立即變紅了，疼痛油然而生。聞一聞，一股純天然的雪松木的氣息撲面而來(lái)。難道這就是那棵倒下的雪松做的?

　　正當(dāng)我沉思的時(shí)候，不知從哪兒冒出一群二、三年級(jí)的小朋友。他們一群一群的涌進(jìn)小花壇中，搶到一個(gè)位置坐下，用稚嫩的童聲唱起《丟手絹》：“丟，丟，丟手絹，在輕輕地放在小朋友的后面——”看著他們，我放佛看到了當(dāng)年的自己。那時(shí)，我們也是天真無(wú)邪。在陽(yáng)光的照耀下，一張紙活潑可愛(ài)的笑臉和一串串銀鈴般的歌聲，交相輝映，顯得生機(jī)勃勃。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他——”

六年級(jí)日記 篇2

　　燕過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。在我美好的記憶里讓我記憶猶心的是暑假捉青蛙的一件事。

　　暑假里媽媽看我閑著沒(méi)事就帶我到鄉(xiāng)下姥姥家玩在鄉(xiāng)下我看見(jiàn)了一只只活蹦亂跳的小青蛙 ，多么想捉一只來(lái)玩玩，心動(dòng)不是行動(dòng)，明天就啟程捉青蛙。

　　第2天，我早早的就在田溝里忙開(kāi)了，我東瞧瞧西看看。功夫不負(fù)有心人，一只小青蛙掉進(jìn)了我的視線。我小心翼翼的向前挪動(dòng)著腳步，趁她不注意，攻其不備，抓住了它的一條后腿，我樂(lè)顛顛的跑回家，找來(lái)一根細(xì)繩，拴住了它的一條腿，把它放在 清水里，小青蛙一進(jìn)入水里，就好像來(lái)到了它的世界自由自在的暢游起來(lái)了讓我見(jiàn)識(shí)了一會(huì)真正的蛙泳 ，而我在掌握著這位游泳健將的方向，開(kāi)懷的笑聲在我家上空回蕩 。

　　真當(dāng)我玩的開(kāi)心，叔叔回來(lái)了，他看見(jiàn)我在玩青蛙，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的.告訴我：“青蛙是人類的好朋友，也是莊家的守護(hù)神。”叔叔看我低頭不說(shuō)話又說(shuō)：“你捉了一只青蛙就等于放跑了上萬(wàn)只害蟲……”沒(méi)等叔叔說(shuō)完我就跑出了家門，來(lái)到了田野手一松，青蛙就跳進(jìn)來(lái)草叢不見(jiàn)得，只聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)了幾聲“呱”“呱”聲。或取是小青蛙再行我道別吧。

　　小小的青蛙在我的童年里 添上了亮麗的一筆，我會(huì)時(shí)常想起你的。

六年級(jí)日記 篇3

　　今天又是新的一天，時(shí)間過(guò)得匆匆，如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。

　　中文作業(yè)的放蕩加上下午課程的散漫等于今天校園一日游。時(shí)間已經(jīng)在悄無(wú)聲息地溜去了。上午待在教室里書聲瑯瑯，下午最后一節(jié)課氣喘吁吁，每一秒的心跳都代表著時(shí)間在不斷地循環(huán)著。

　　“日復(fù)一日，年復(fù)一年”。

　　昨日的輕煙和今天的薄霧并不一樣�；蛟S明日的.時(shí)光也并非如此啊。時(shí)間請(qǐng)停住你侵蝕世間的腳步吧.我想你未來(lái)肯定也會(huì)敲響新時(shí)代的鐘聲。

　　時(shí)間爺爺啊，放慢統(tǒng)治全世界的速度吧，我不想被您掌控啊!

六年級(jí)日記 篇4

　　天空不藍(lán)了，小溪不清了，樹木被砍光了，花草都沒(méi)了，鳥兒飛走了，許多動(dòng)物無(wú)家可歸讓我們當(dāng)起環(huán)保小衛(wèi)士，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園!

　　現(xiàn)在地球的污染情況非常嚴(yán)重，所以，人類應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。比如：隨手撿垃圾;不隨地吐痰;不亂丟臟物;要多植樹。我號(hào)召我們每一個(gè)具有責(zé)任心的.小學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。平時(shí)注意保護(hù)身邊的一草一木;使用環(huán)保袋，不制造白色垃圾;不亂扔廢舊電池;節(jié)約用水;進(jìn)行垃圾分類;使廢物得到再利用

　　如果我們都這樣做，我相信，我們的生存環(huán)境將一天比一天好!

六年級(jí)日記 篇5

　　嗨！小朋友們，你們好！我們平時(shí)上課的時(shí)候最期待的就是周末，因?yàn)樵谥苣┑臅r(shí)候，我們可以做一些我們喜歡做的事情。你們想知道我這個(gè)星期的星期天是過(guò)得多么快樂(lè)嗎？下面我就說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　　早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰(shuí)跑得快。你們可能說(shuō)：還用比嗎？當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會(huì)猜到誰(shuí)會(huì)贏了吧？！當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過(guò)程中還給我講了許多知識(shí)，比如跑步時(shí)如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺(jué)很輕松，心情很愉快。

　　回到家，洗完手后我開(kāi)始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語(yǔ)單詞背過(guò)，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語(yǔ)水平可高了，你們可能覺(jué)得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒。在家中，我有什么問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教。開(kāi)始有幾個(gè)單詞忘了怎么發(fā)音，就去問(wèn)正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會(huì)兒我就背熟了，通過(guò)了爸爸的考察。爸爸還表?yè)P(yáng)了我呢！我自然是心里甜滋滋的。

　　吃過(guò)早飯，稍作休息，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí)，爸爸說(shuō)："聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，放松一下吧。"我聽(tīng)了爸爸的話，高興極了。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂(lè)開(kāi)始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所陶醉了。于是我問(wèn)爸爸："這是誰(shuí)演奏的'？"爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂(lè)的星期天》。我先列了個(gè)提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來(lái)。寫完后又經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期天呀！我最愛(ài)周末了！

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