[通用]開學(xué)第一天日記5篇
即將要到一天的結(jié)尾了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,這也意味著,又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的開學(xué)第一天日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)第一天日記 篇1
開學(xué)了,我們都順利升入二年級(jí),教室也搬到了三樓的二(4)班。同學(xué)們見面都非常開心,我們一起分享暑假里發(fā)生的好多快樂好玩的`事情,真高興呀!
媽媽說升入二年級(jí),就是一年級(jí)的弟弟妹妹們的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐了,要做好榜樣才行呢!我會(huì)加油的!
開學(xué)第一天日記 篇2
今天是9月1號(hào),也就是我們的開學(xué)日,我早早的`起床洗臉?biāo)⒀劳戤呂揖烷_始吃早飯,我等這一天我已經(jīng)等了兩個(gè)月了我好想開學(xué)呀。
我下了樓飛一樣的向公交車站跑去。我感覺今天的公交車師傅開車開得特別慢,他們說開得不慢,是我實(shí)在是太想上學(xué)了。我到了學(xué)校終于見到了我的老師,我的好朋友了,我實(shí)在是太開心了。
我們今天分班了我分到了四九班,我喜歡我們的兩位女老師,她們看起來很溫柔,我希望我媽媽也像老師一樣溫柔,我在我們這個(gè)班也交了兩位好朋友。我們約好我們一定要好好的學(xué)習(xí)。
今天是開學(xué)的第1天我真的好開心呀!
開學(xué)第一天日記 篇3
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷開始和結(jié)束,每一天、每一分、每一秒都是新的開始。這個(gè)世界是善變的世界,我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當(dāng)然,我也迎來了我的初中生涯。
兩星期前,結(jié)束了小學(xué)生的旅程,踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過了兩星期啊,時(shí)間過得真快。開學(xué)時(shí),桌上疊著一本本嶄新的書,和空白的練習(xí)本。剛來的時(shí)候總有些陌生,與小學(xué)不同的校園,與小學(xué)不同的.教室,與小學(xué)不同的課本,與小學(xué)不同的同學(xué),與小學(xué)不同的老師,這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過了幾天后,我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺,但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們,而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純,隨之換來的是成熟。
開學(xué)第一天日記 篇4
開學(xué)第一天,注定是在激動(dòng)中度過的。
順便說一下,我叫郭可欣,算半個(gè)老蘇外吧。為啥是半個(gè)老蘇外呢?因?yàn)槔瞎倚W(xué)四年級(jí)上學(xué)期之前都是在這上的,后來轉(zhuǎn)學(xué)了,所以算半個(gè)。言歸正傳,言歸正傳。看著蘇外熟悉的景象,老郭我心里都快把持不住沖上去舔兩口了?,這當(dāng)然是夸張。不過心里還真是特別激動(dòng),闊別已久的校園,我又回來了!闊別已久的同學(xué),我又回來了啦!我在心里興奮地喊。我去自己的宿舍安置好了內(nèi)容,又去教室認(rèn)識(shí)了同學(xué),一路上小馬奔騰,原因無它,激動(dòng)!不過除了激動(dòng),還有很多事要等我做,特別是剛開學(xué)!于是剛開始我就忙得腳不沾地,激動(dòng)也漸漸淡化了,開始認(rèn)真的打量身邊的同學(xué)與校園。唔,兩年半后同學(xué)生疏了。不過兩年半,校園也改變了不少,東西多了不少。身邊的'同學(xué)都很陌生,大部分人,我連名字都叫不出,碰到了甚至無法確定是不是自己班的同學(xué)。只有靠軍訓(xùn)時(shí)的一絲記憶來判斷:哦?這個(gè)人好像是軍訓(xùn)四班的。過度的生疏使大家的神經(jīng)都繃的緊緊的,不愿意多說一句話。但經(jīng)過一天的自我介紹以后,大家開放了不少,說話也不帶著生疏了,而裹挾著一種放開的熱烈和激動(dòng)。也是,到了這么好的校園,又怎樣不激動(dòng)呢?
晚上,宿舍里是一片翻身聲,每個(gè)人的眼睛都亮晶晶的:明天會(huì)不會(huì)更好呢?
開學(xué)第一天日記 篇5
開學(xué)了!小朋友們都背著書包上學(xué)去了,只有我,還在睡懶覺,突然聽到邊上媽媽在大聲叫我:“快醒醒!太陽升得老高了,還在睡懶覺,快,上學(xué)去了。”我很好奇地問:“今天幾月幾號(hào)?”媽媽生氣地說:“今天9月1日!”媽媽還沒說完,我就馬上爬起來,以最快的速度,迅速洗臉、刷牙、吃飯,然后立刻背著書包上學(xué)去了。
其實(shí),開學(xué)之前媽媽早就帶我去認(rèn)過路,但一進(jìn)校門,我還是習(xí)慣地朝以前那條老路走去,現(xiàn)在這條老路周圍非常美麗,左邊有漂亮的花壇,右邊有嶄新的教室,我也不明白自己為什么又從這條老路走了呢?噢,因?yàn)檫@條老路要經(jīng)過以前我們202班老師的辦公室,那里面坐著林老師、俞老師等老師,我心里很想念他們;氐郊依铮瑡寢寙栁遥骸澳銥槭裁匆獜哪菞l老路走呢?那條老路遠(yuǎn)啊。”我把事情如實(shí)地告訴了媽媽,同時(shí)告訴媽媽通往教室的路有好幾條。媽媽問:“那你覺得哪一條路最近?”“東首那條”,我回答。媽媽希望我以后走這條近路,這樣能夠節(jié)省時(shí)間,就不會(huì)遲到了。我想:這件事能聯(lián)系到數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)里有哪條路近哪條路遠(yuǎn)的問題,這么一來,不是跟數(shù)學(xué)里的'道理是一模一樣的?
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