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成長日記(優(yōu)選6篇)
一天即將完結(jié),相信你會領(lǐng)悟到不少東西,需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【帋痛蠹艺淼某砷L日記7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長日記 篇1
任時光勿勿而過,我只在乎你,沒有你的日子總是零零落落的。離開將近一個月了,仍沒有放開對你的思念。若有人問:“你的愿望是什么?”我只愿在心里輕輕說:“只要你好好的!”
在求學的道路上,離開是迫不得已的。離開你我怎么舍得?記得你悠揚的文字,還能讓折翼的天使重拾它的翅膀;記得你纏綿的歌詞,還能讓傷心的人依然揚起她的嘴角;記得你陽光下的笑臉,還能讓孤單的我得到獨特的安撫……讓我如何形容你的好,你的美,你的真!人生得一知己足矣,一生認識你我早已足矣!
初中的時光轉(zhuǎn)眼消逝,迷迷糊糊踏上了高中的旅程,為了彼此心中的夢想而執(zhí)著地去追尋。就算只是生命的過客,在我的腦海里填滿了對你的記憶。倚在窗外,看著人來人往,那些陌生的臉寵,總讓我在心中浮起一絲悲涼。昔日在初中攜手度過的`四季,每一個角落見證了我們的友情。記得那年秋季,蠟黃的樹葉都落葉歸根,踏上去,發(fā)出“咯吱”聲響,配上你脆鈴似的笑聲,那是一副多么完美的畫面!轉(zhuǎn)身對視的一瞬間,分明看出你眼中夾雜著的情緒——不舍、留戀、無奈……折下一片樹葉的你宣誓般道:“就算秋風蕭瑟,我也要做最后一片綠葉!”你可曾知道?在我心中為你保存的葉子,已越來越綠了。
茫茫人海能相逢,點點滴滴多少情誼深深重!讓彼此歲月不再蹉跎,讓快樂不再吝嗇。你給予我的關(guān)心溫過每一個冬季;你贈予我的問候清新過每一個早晨;你賦予我的快樂送走過每一個黃昏……此友誼不得忘卻,此感情不得忘卻!此刻,我握著你送我的筆,卻笨拙的寫不出你十分之一的特別,只能想一點寫一點,還未能擠出一篇自以為完美的文章。不知是否能傳達“千里共嬋娟”的美好?是否能感應“空留馬行處”的無奈?
罷了罷了。不再奢求用文字表達了,也請不要問我的愿望了!我一平凡的90后,能有什么豪情壯志?難道還翱翔太空?抑或名垂青史?聽得我諷刺。借用《宮》中的一句臺詞表達一下我心中的愿望——
只要你好好的,我就好好的。
成長日記 篇2
臨近期中考試了,我對兒子的復習程度如何可謂有點漠不關(guān)心,覺得他有目標了,沒有必要說那么多叮囑的話了。
昨天群里有個媽媽說前天孩子拿回來好多張卷子,要做到很晚才能做完。我昨天回家后,沒有直接問小子有幾張卷子,只看到放在書桌上就有好幾張了,呀,看來也不少,難道也得挑燈夜戰(zhàn)不成?我雖然心里這么想,但是沒有直接把自己的情緒表達出來,因為如果家長急躁的話,孩子肯定會受感染的,學習效率勢必會降低,所以我把急躁的`情緒及時地咽到肚子里了。
我?guī)缀趺刻於冀o兒子玩QQ游戲,(這是他給我安排的工作,所以他的QQ對我一點都不保密。)昨天晚上又上去玩的時候,看到同學群里發(fā)來了信息,有個同學問,一共5張卷子是不是都要完成,我才知道原來是5張喲。
兒子通常每天都把作業(yè)大體寫個完成的時間,這5張卷子的完成時間寫了嗎?我又想過去問他,罷了,罷了,不管到多晚,只要他自己心甘情愿就行,大不了我就是陪陪唄。這樣想著,我就一下子釋然了,又開始看我的小說了。
我原以為小子會一股腦地把這些卷子都做完,沒想到他中間還休息了,跟他爹比賽投藍,說是投進一個多少錢的,只聽到爺倆不時傳來哈哈大笑的聲音。
出乎我的意料,這5張卷子兒子最終在9點15分做完了。一問做時間計劃了嗎?“那是當然,我都大體算好了,我的計劃是9點半之前完成呢。這都提前了,洗完澡我還得閱讀呢”兒子又在練習投籃,一邊投一邊說著。
看來不管干什么還是做計劃好,事半功倍呀。適時地放手讓他自己去做,看來是件好事。
成長日記 篇3
那悠然飄忽的記憶叫歲月;那抖落滿身的塵埃叫成長.時間總是分分秒秒地過去,我們也隨著時間逐漸地成長,生活中有一個詞叫“天真”,有一詞叫“幼稚”,也有一個詞叫“成熟”當你容易相信別人的話,上當受騙之后,朋友就會對你說:別太天真了!當你和朋友大談你那不切實際的夢想,以及你愿意為此做出努力時,朋友會告訴你:你太幼稚了!當你受不了一點點打擊,萎靡不振時,朋友會告訴你:你要學會成熟,這些根本不算什么!
其實,每個人都會不同程度地經(jīng)歷過,才逐漸地學會,那些不切實際的夢想她們也有,遇到挫折時,她們也會很受挫,只是大多人不會輕易表現(xiàn)出來而已!一般大家都在說不好的事情,但是大部分人都做. 人總是在平靜冷清之后才熟悉自己,宛如只有平靜的湖水才能完整地映出藍天白云。
當我回到如詩如畫般的童年,我的心沉浸在這濃郁的溫馨中,一縷縷記憶的絲線編織出一段段如錦的回憶。從小到大,經(jīng)歷的.實在是太多了,從簡單到復雜,從天真到成熟,從活在夢想里到活在現(xiàn)實里。童年的時光真的才是人生旅程中最美好的日子。
回憶固然美好,但流星的生命固然是短暫的,它不可能永遠在于璀璨的夜空.就在流星劃破天空的那一瞬間,我明白了:童年的我已悄然走開,而成長的風景還要繼續(xù)。今后,我要用一顆永恒的心,去尋找自己的坐標。
成長日記 篇4
最近的天氣一直忽冷忽熱的,兒子的穿衣一般都會聽從我的建議。但是周六卻發(fā)生了一件令我非常生氣的事情。
周六上午都是兒子約同學打籃球的時間,我是非常支持的,學習一個星期了,應該放松一下。周六早晨是涼風習習,兒子穿著籃球背心和訓練服就要出門(都挺薄的),我馬上喊住了他,“不行,外面挺冷的,穿上外套!毙∽雍懿磺樵傅靥咨暇屯馀埽杆俚叵铝艘粚,我聽到像是要脫衣服的聲音,“怎么你要脫下來了嗎?”我沉不住氣,在樓道里喊了他一嗓子!罢鎵騿碌模憧床灰娧。”小子非常不耐煩的跟我吆喝開了,說完飛速地跑遠了。我這心里感到非常不舒服,想著一定要收拾他一下。
送走了他以后我就去上班,打完籃球后他會來找我吃飯的',通常12點他會到的。但是12點給他打電話,也不接聽。我的心里又開始翻騰開了,這小子,一點時間觀念都沒有,看來是該收拾了。想著想著,小子進門了!皨,完了,我的手機找不到了,我們打球都打瘋了,忘了時間了。”小子氣喘吁吁地說道。本來想先跟他發(fā)火來著,但考慮要吃飯了,暫且忍忍吧。吃完飯再收拾你。
吃飯中,我強忍著,一個勁地問手機是在哪里掉的!翱隙ㄊ窃诖蚧@球那里,我一看都過12點了,匆匆忙忙地穿上衣服,就跑了,估計是那時候掉的!毙∽右贿叧砸贿呹愂鲋!暗纫粫胰ソo你找找吧。那就看你的人品如何了!薄拔业娜似窇撨不錯吧,老天保佑我的手機還在!
吃過飯跟他一起出門,(他要去上課),等電梯的時候,我的臉嚴肅起來,“小子,你今天早晨對我出言不遜,你可知罪。”“老媽,非常對不起,我就是有點急了,以后不敢了。”小子半蹲著盡量保持和我一樣高,給我鞠了個躬。正說著,電梯來了。
因為是部隊的籃球場,沒有雜人,我找了一圈,就在要放棄的時候,忽然瞥見了小子的手機正跟枯萎的樹葉一起躺在一個非常不顯眼的地方。GOODLUCK。
再次見到兒子時,“小子,幸虧你及時跟我道歉了,算你人品還好,手機從天而降了!毙∽蛹拥亟舆^手機,”老媽,太謝謝了,我以后再也不敢跟你動粗了?磥硪粍哟挚,是要挨罰的!眱鹤域\地回答道。
成長日記 篇5
不就是一個錯嗎?明天太陽照常升起。
不就是一個錯嗎?我們何不正確對待這個錯,讓“錯”動人生新境界。
“金無足赤,人無完人”。世界上沒有那么完美的人。是人,總會犯錯的!笆ト饲V必有一失!蔽覀儾皇鞘ト,是平常人,圣人也犯錯,所以是人,總會犯錯,接下來的路還要走,我們要以良好的心態(tài)面對。
普朗克說,人們?nèi)粝胗兴非,就不能不犯錯誤。這道理就像是學好數(shù)學。我們要想學好數(shù)學,就要不斷地做題。然而,做題的過程中,不免要做錯,而且不能因為這個錯,而停筆,而停止思考。我們需要的'是在錯誤的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,避免犯同一個錯,以更好地達到自己所追求的目標。不要埋怨錯是阻礙你進步的絆腳石,更確切的說,正是因為這些絆腳石讓你以后不再為同塊石頭而摔倒。
隨歷史的腳步,走進一個簡陋的實驗室?吹降氖,沃森和克里克正在忙碌著。突然,他們異口同聲地喊道:“沒錯,就是這樣。”他們提出了DNA中堿基A與A,T與T配對的理論。但很快,有化學家指出這種配對方式違反了化學規(guī)律,這是一個錯誤的理論。他們很快拋棄了這一理論。他們訪問了劍橋大學。終于,功夫不負有心人,他們成功地發(fā)現(xiàn)了堿基互補配對原則。他們的成功再次見證了,要認真對待錯誤,不能把所有的錯誤都拒之門外,否則真理也將關(guān)在門外。沃森、克里克如果因為那個錯而就此放棄,那么成功一定與他們擦肩而過。
老師常說,我們這一代是最幸福的一代。改革開放后,國家采取了計劃生育的政策!蔼毶优边@字眼開始出現(xiàn)。爺爺奶奶、爸爸媽媽更把我們當個寶。不讓我們干這干那生怕累著、傷著。甚至為我們鋪好以后的路,讓我們跟著他們,追隨他們、踩著他們的腳印走。擔心我們犯錯,每踏出下一步,都是他們的所謂的“還不是為你好!”我只想高聲吶喊:“不要給我忠告,讓我自己去犯錯誤!蔽覀儾皇怯肋h的襁褓中的嬰兒,我們需要學會走,這時我們需要摔跤,為的是,以后走得更穩(wěn)。也許,我們是人生經(jīng)驗不夠充足,我們很容易做錯事,但錯了,我們會改正,避免再錯。請讓我們自由飛翔。
不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?不錯怎能知道正確。
不就是一個“錯”嗎?我們何不正確對待它,改正它。讓“錯”開創(chuàng)我們的人生新境界。
成長日記 篇6
營養(yǎng)是保證小兒正常生長發(fā)育、身心健康的重要因素,良好的營養(yǎng)可促進體格生長和智力的發(fā)育,而精神心理的正常是小兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為習慣的前提,使小兒的各種活動都會成為自覺的行動,如到進餐時,消化液就開始分泌,胃腸就開始蠕動,有饑餓感,為接受食物作準備,從而保證營養(yǎng)物質(zhì)的攝入。
健康的標準包括兩大方面:(1)生長方面,通常以身高、體重、頭圍、胸圍、牙數(shù)等指標衡量。(2)發(fā)育方面,通常指小兒精神心理的發(fā)育。例如3歲以前小兒精神心理的發(fā)育,包括動作發(fā)育、語言發(fā)育,認知能力的發(fā)育,與成人和小朋友的良好關(guān)系以及文化衛(wèi)生習慣等。
嬰幼兒能否生長發(fā)育好,長得是否健康,關(guān)鍵在于能否保證足夠的營養(yǎng)供給,只有營養(yǎng)供應充足,孩子的身體才會長得結(jié)實、強壯。營養(yǎng)關(guān)系到大腦功能,營養(yǎng)不良能使嬰幼兒大腦的'發(fā)育產(chǎn)生災難性的影響,造成智力發(fā)育和體格發(fā)育不良,幷且在成年后也無法彌補,有的人還會把智力缺陷傳給后代,因此,為了小兒能有健康的體魄,就必須重視營養(yǎng)。
嬰幼兒對營養(yǎng)的需要與成人一樣,所需的各種營養(yǎng)素都是由食物供給的,食物是保證合理營養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。每種食物含的營養(yǎng)素不同,科學研究表明,沒有任何一種天然食物能包含機體所需要的全部營養(yǎng)素。因此,只有保證嬰幼兒營養(yǎng)食品的品種盡可能多樣化,使熱量和各種營養(yǎng)素數(shù)量充足,比例恰當,才能保證嬰幼兒的健康。
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