二年級(jí)日記5篇（集合）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)日記 篇1
我從小就酷愛(ài)畫畫，一心只想著當(dāng)一名畫家，心里還有一個(gè)偶像——達(dá)·芬奇。媽媽見(jiàn)我這樣，就把我送到“藝苑”畫室去學(xué)畫畫。
剛開(kāi)始我覺(jué)得畫挺容易的，就想早點(diǎn)畫一些比較難的畫。終于，在少兒?jiǎn)⒚砂嘧詈笠粋�(gè)畫——“小亭子”來(lái)了，這可是有點(diǎn)難度，我心里想著：我大顯身手的`時(shí)候到啦！于是就努力的畫，結(jié)果我得了99分，是全班第一名，所以我樂(lè)開(kāi)了花，老師還把我的畫給同學(xué)們看，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“這畫好漂亮呀！”于是我就有了個(gè)小稱號(hào)——“小畫王”。另外，告訴你一個(gè)小秘密，那就是我在20xx年全市繪畫大賽里得了第11名，是優(yōu)秀獎(jiǎng)，而且全班只有我一個(gè)人得了獎(jiǎng)，我非常開(kāi)心。
我很喜愛(ài)畫畫，很想當(dāng)一名畫家，你們支持我嗎？
二年級(jí)日記 篇2
星期六，我和爸爸去郊游，到野外去找春天。
我們坐上車，一路風(fēng)景真美。天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，像在唱歌，為春天的美景喝彩；地上的油菜花金燦燦的，一片一片又一片，顯得耀眼奪目；有的樹(shù)開(kāi)花了，有的樹(shù)在長(zhǎng)嫩葉。這美景就像媽媽穿的花衣裳。
下車后，我們順著山往下走。一路上，小溪丁丁冬冬地流淌，像春天歡快的腳步。
太陽(yáng)照到身上暖洋洋的，退去了初春的`寒意。走了一段路，我和爸爸都流出了汗水。
好高興呀，我的心已融化在大自然里——桃花 、梨花是我的臉兒，片片嫩葉就像我成長(zhǎng)的腳步…
二年級(jí)日記 篇3
森林特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們忙著不可開(kāi)交，可只有小猴在森林里游蕩。小猴走啊走，遇上了小白兔，小猴說(shuō)：“小白兔，你寫的.作文真好，森林大賽上我一定要超過(guò)你，我這就去學(xué)。”小猴學(xué)不好作文就不學(xué)了。小猴看見(jiàn)小熊在吹笛就學(xué)起了吹笛，又學(xué)不好。小猴說(shuō)：“笛子難吹了，我不學(xué)了�！毙『锟匆�(jiàn)小鹿跑的飛似的就學(xué)跑步，小猴又不學(xué)了，因?yàn)橄幼约禾恕?/p>
森林大賽開(kāi)始了，小猴一樣技能都沒(méi)有，因?yàn)樗胪径鴱U。
二年級(jí)日記 篇4
一天，我做完作業(yè)沒(méi)事干，想想應(yīng)該為大人干點(diǎn)什么家務(wù)活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對(duì)，就擦玻璃。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，搬來(lái)一把椅子，開(kāi)始擦玻璃。雖然我的脖子都酸了，但我望著干凈的玻璃，心里別提有多開(kāi)心了！
二年級(jí)日記 篇5
生活中一個(gè)人的責(zé)任與誠(chéng)信十分的重要，它決定了一個(gè)人的品行與品質(zhì)。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信沒(méi)有了責(zé)任感，所有人都不會(huì)相信他，就算有人信，也不可能一直相信這種沒(méi)有誠(chéng)信與責(zé)任感的人。
語(yǔ)文書上的第20課《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇課中的“我”是一個(gè)有責(zé)任感有誠(chéng)信的人。而現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的.人。有一個(gè)中學(xué)生，那天十分急著去上學(xué)，不小心把別人的轎車刮傷了。自己趕著上學(xué)，而又等不到車主，就留了一張紙條，請(qǐng)車主與他聯(lián)系。
而相反，也有人十分無(wú)賴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她大學(xué)畢業(yè)時(shí)，騎車回家路上，有一個(gè)老爺爺騎車撞了她一下，媽媽沒(méi)倒，老爺爺?shù)沽�。媽媽好心扶他，他竟是一個(gè)無(wú)賴。故意說(shuō)我媽騎車撞他。我媽有目擊者，他卻不聽(tīng)。
這兩個(gè)人互相對(duì)比顯然是前者更加誠(chéng)信，有責(zé)任感。而后者卻成了無(wú)賴。這并不是可用金錢去衡量的問(wèn)題，而是后者以后可能不會(huì)有人再去相信他。就算真的需要人們的幫助，也不會(huì)有人去幫助他了。
《狼來(lái)了》也是一個(gè)典型事例，別人上那個(gè)騙人的小孩的當(dāng)一次、兩次，不會(huì)再信他第三次。因?yàn)樗隍_這些人，所以大家就對(duì)他失去了信任，開(kāi)始不去相信他。責(zé)任和誠(chéng)信是相互的，如果你對(duì)別人沒(méi)有責(zé)任感和誠(chéng)信，別人又怎會(huì)相信你呢?
總而言這，只有你對(duì)別人有責(zé)任和誠(chéng)信，才會(huì)得到別人的責(zé)任感和誠(chéng)信。
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