(優(yōu))成長(zhǎng)日記
不知不覺中一天又要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)日記 篇1
小時(shí)候，我總想快點(diǎn)長(zhǎng)大�？墒�，成長(zhǎng)中的煩惱也隨之步入了我的生活。
從前，我和媽媽總能和平相處，可是最近，我們說不上三句話就得吵起來。
一天，我在房間里唱《奔向你》，唱著唱著心里忽然變得很煩躁，聲音也不由自主地變成了“狼嚎”。媽媽在廚房里大吼：“唱的什么亂七八糟的！”我頓時(shí)氣不打一處來：“怎么，嫌難聽就送我去學(xué) 聲樂啊。舍不得花錢就忍著點(diǎn)吧！”媽媽在廚房里聽不下去了，跑到我屋來：“你敢頂嘴了。一會(huì)兒，我讓你爸收拾你！”媽媽說得對(duì)，以前我從來不敢和媽媽頂嘴，但我最近說話就像吃了槍藥一樣沖 。鄰居也開玩笑：“是不是*這個(gè)更年期撞上了你這個(gè)青春期啊！”我心里很不是滋味。
以前的我在同學(xué)眼里是一顆開心果可最近，我常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)他們發(fā)脾氣傷害他們的自尊心。
一天，我發(fā)現(xiàn)和我形影不離的甜心和蕭蕭走得非常近，我就十分生氣，悶著腦袋蹲在走廊盡頭的`墻角里涂鴉。田心笑呵呵的走過來：“怎么啦，小劉同志，心情不好，說給我聽聽？”我氣勢(shì)洶洶地說： “我要你管！”隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去，身后傳來意思深深的嘆息：“你原來不是這樣的！”我好難受，沒走出教學(xué)樓。淚水便積極的落了下來。
我不知道自己為什么會(huì)這樣。這一段日子，我像一株仙人掌，誰碰我我就會(huì)扎誰。唉，成長(zhǎng)中怎么會(huì)有這么大的煩惱呢？我怎么做才會(huì)擺脫這些討厭的煩惱呢？
成長(zhǎng)日記 篇2
周日恍惚，一覺醒來面對(duì)網(wǎng)絡(luò)無所事事，隨便搜了一下母校的名字“桂平市白沙中學(xué)”，沒想到還真有網(wǎng)站，雖然建站簡(jiǎn)陋，卻也勾起了我無限的回憶。
雖然不信教，但曾經(jīng)我們以教堂為家（教堂改建的宿舍），暴雨邂逅的秋夜，還經(jīng)常會(huì)半夜起來找盆接雨，不知是不是現(xiàn)在都住進(jìn)了樓房？
雖然不太擅長(zhǎng)游泳，但經(jīng)常洗澡會(huì)在校門口郁江邊，江水不是湛藍(lán)，但也沒有墨綠，不知現(xiàn)在是否還可以水中蕩漾？
雖然校園不是十分現(xiàn)代，但確一直很干凈，因?yàn)槊恐芤�、周四下午都要全校大掃除，尤其是遇到什么領(lǐng)導(dǎo)蒞臨考察，不知現(xiàn)在是否還是那樣？
雖然學(xué)習(xí)不輕松，但每個(gè)月都會(huì)有一場(chǎng)露天電影欣賞，每一次電影都很期待和回味，因?yàn)榭梢杂谐浞值?理由不上晚自習(xí)。
每次考試以后都會(huì)集體開會(huì)進(jìn)行總結(jié)分析、表彰，甲乙丙三個(gè)級(jí)別，進(jìn)步獎(jiǎng)，滿分獎(jiǎng)，每次有機(jī)會(huì)聽到我的名字心里都會(huì)很高興，畢竟那是難得的虛榮。
每個(gè)周末都有半天放假可以逛白沙圩，這不亞于犯人放風(fēng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然會(huì)回味無窮。
當(dāng)然還有更多的是同學(xué)往事，浩瀚云煙。。。。。。
是呀，這里我曾經(jīng)呆了三年。
在這里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，開始了我住校生涯，一直到現(xiàn)在。
在這里，我養(yǎng)成了吃苦的精神，或許會(huì)讓我吃一輩子的“苦”。
在這里，我樹立了自信的心態(tài)，使我在人生的每一個(gè)關(guān)口順利闖關(guān)。
在這里，我裝上了翅膀，放飛理想。一步一個(gè)腳印描寫我的人生。
三年初中，有幸考入潯高，三年潯高，到了上海，進(jìn)了同濟(jì)，而后讀了上海交大的碩士，今年再次沖刺，我有幸到了香港，目前在香港中文大學(xué)攻讀博士學(xué)位。
一晃十多年，物是人非，但我的腦海深處還會(huì)經(jīng)常懷念母校的一草一木。
期待“猴年馬月”的校慶有機(jī)會(huì)校友重聚！
愿母校明天會(huì)更好！
成長(zhǎng)日記 篇3
幾天前，我種的黃豆有了大動(dòng)靜，“肚子”炸開了一條小縫隙，從這條小縫隙里探出了一個(gè)小腦袋，瞧，米白色的小腦袋向外凸起，像一個(gè)小包。
過了幾天，那個(gè)“小腦袋”上的“頭發(fā)”長(zhǎng)出來了，毛茸茸的，很可愛！漸漸地“頭發(fā)”越長(zhǎng)越長(zhǎng)，還有些細(xì)，特別是最下面的`，很細(xì)很細(xì)。而且，顏色也有變化的，里面是珍珠白，外面一圈是米白色的。另外，黃豆還脫了一件外套。這些外套有些透明，上面沒有肉。
又過了幾天，莖長(zhǎng)出來了。莖的最上面有兩個(gè)光滑的小豆瓣呢。而莖的顏色是珍珠白的，要是你湊近了看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖上有細(xì)細(xì)的紫色小軟刺。豆瓣是嫩黃色的，上面沒有葉脈，也沒有白色的小茸毛，像一顆開裂了的花生。
慢慢的，小豆瓣上的另一對(duì)葉子也長(zhǎng)出來了。不過，這對(duì)淡綠色的葉子邊緣有些刺手，因?yàn)槿~面有白色的茸毛。再看下面的一對(duì)葉子，現(xiàn)在已經(jīng)變成嫩綠色的了。
如果你想要燒來吃的話，就要早點(diǎn)摘，因?yàn)樾《拱晟厦娴娜~子長(zhǎng)出來，吃著就不新鮮了。
經(jīng)過這幾天細(xì)致觀察，我覺得植物生長(zhǎng)過程奇妙又有趣。
成長(zhǎng)日記 篇4
我一邊聽著歌曲一邊開始寫著今天的日記。
今天的心情說好又不好，說不好又好，好有兩點(diǎn)，一是去了外婆家，去看了外公和弟弟，二是今天是出了太陽，不好有很多啦，比如：爸爸又去打麻將了；老師又給我們布置了好多作業(yè)……
最讓我生氣的就是爸爸去打麻將，不——是在忙“事業(yè)”，也許是家里的樂趣沒有外面的大吧！爸爸在打麻將的時(shí)候，我和媽媽在家里等他，慢慢的我才知道，我們等是等不回來的，等回來的卻是悲傷。
我恨死爸爸了，我和媽媽在甜甜的睡夢(mèng)中進(jìn)入20xx年，爸爸卻在麻將桌上進(jìn)入新的一年，有時(shí)候打麻將打到凌晨?jī)牲c(diǎn)多才回家，我真羨慕別人的爸爸不打麻將，就算別人的爸爸要打麻將，他的女兒或老婆一叫就回家了。我還不知道哪一天公安局把他給抓起來呢。
我真希望爸爸哪一天不打麻將了，我們一家快快樂樂的，那多好啊,可是讓我和媽媽沒有想到的.是，爸爸一回來就開始罵人，原本溫柔的媽媽一下變成了一只“母老虎”，和爸爸吵起架來，唉，真是像我們小朋友，鬧起矛盾的時(shí)候，誰都不讓誰，好起來的時(shí)候，比什么時(shí)候都開心。
成長(zhǎng)日記 篇5
寫小說《成長(zhǎng)日記》已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。想必大家都已經(jīng)熟悉余曉莉、金晶、陳剛這三個(gè)主人公的身影。發(fā)表截至到（6），也感謝同學(xué)們對(duì)我的力挺。有了你們，才有了我寫下去的動(dòng)力。有同學(xué)問我：“什么時(shí)候是大結(jié)局？”恐怕我也不能回答。三人之間總有一些傷感、搞笑的事情發(fā)生，我只能說，我也不知道我會(huì)寫到什么時(shí)候。有我的靈感，就一直會(huì)繼續(xù)下去。
我創(chuàng)作的小說主要是描寫校園生活，三位主人公、老師、同學(xué)中搞笑好玩的小故事。小說中，莉莉和金晶都是好學(xué)生，一個(gè)班長(zhǎng)一個(gè)副班長(zhǎng)，莉莉是語文科代表，金晶是文藝委員。雖然她們是好朋友，但是性格卻反差很大：莉莉是偏文靜，愿意多思考、憂愁善感的類型。老媽愿意讓她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)都沒有。而金晶，則是活潑可愛，俏皮火辣，做事沖沖動(dòng)動(dòng)，膽大的性格。陳剛則是一個(gè)特別調(diào)皮的，被同學(xué)們認(rèn)為是“壞學(xué)生”的同學(xué)。但是，他是不是會(huì)有靈點(diǎn)子冒出來，而且都奇奇怪怪的。另外，他還喜歡惹是生非搞怪。從（6）中我也寫道，他的家庭背景十分不和諧。但是他仍然是保持一種樂觀向上的態(tài)度。之估計(jì)是我創(chuàng)作的任務(wù)中最鮮明的一個(gè)了。其他配角，比如說楊梅雅，就由同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)為好。還有一點(diǎn)需要問大家：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，是以成績(jī)?yōu)橹�，還是以腦筋為重？在這個(gè)只是學(xué)習(xí)考試的班級(jí)中，是否缺少了一點(diǎn)或更多的`愛呢？我的小說是虛擬的，可是我卻希望它是真實(shí)的。
最后，糕點(diǎn)希望同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以后我創(chuàng)作中有什么不好的，多多提出來，糕點(diǎn)小甜心同學(xué)會(huì)努力改正。另外也要大力支持我哦！在這里道一聲謝啦！
成長(zhǎng)日記 篇6
雖然昨天有早睡但是早上寶貝依然有賴床，但是好在沒有什么哭鬧，帶孩子去打預(yù)防針，一路上都很配合，只是發(fā)現(xiàn)群體活動(dòng)時(shí)她個(gè)性比較強(qiáng)，固執(zhí)，不愿意妥協(xié)聽大人的話，目前也只能加以引導(dǎo)，今天帶她和哥哥還有姑姑的孩子一起去商場(chǎng)玩，孩子們都玩的很開心，特別是玩電玩中了很多彩劵，開心不已，兌換到的'禮物很高興，我晚上突然想到，也許這是一個(gè)非常不錯(cuò)的育兒方法，同樣對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)也有幫助，打算印制一些定制的獎(jiǎng)勵(lì)卡，讓孩子平時(shí)表現(xiàn)好收集多可以兌換禮物，自己則印制一些工作與生活相關(guān)的，也能激勵(lì)自己正向堅(jiān)持一些微習(xí)慣，從而讓生活和工作發(fā)生一些質(zhì)的改變。
今天玩的太晚回家，造成孩子晚睡，這種過錯(cuò)以后不能再犯，影響孩子睡眠發(fā)育，以后要帶孩子們出去玩盡量選擇白天，然后晚上讀書識(shí)字習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持。
成長(zhǎng)日記 篇7
10月18日 星期五 晴
聽著同學(xué)們興高采烈地討論自己的種子發(fā)芽了，我心里非常失落，便向張奕萱請(qǐng)教種植方法，這才知道自己失敗的原因是把種子埋太深了。回到家，我迫不及待地拿出種子，按照張奕.萱教我的方法，將種子撒在泥土表面，再小心地蓋上一層薄薄的泥土。種子是種下去了，可心里十分不安，生怕它又不發(fā)芽。
10月20日 星期日 晴
中午回到家，我第一時(shí)間就心急火忙地沖到窗臺(tái)邊看我的小種子。不知是不想讓我掃興，還是他們想看看外面的世界，小種子奮力往上頂，終于冒出了小芽�！鞍�，我的種子發(fā)芽了。”我高興地叫起來。在陽光的照耀下，那嫩綠的.小葉、柔弱的枝條閃耀著金色的光芒。在微風(fēng)的吹拂下，搖搖晃晃，讓我提心吊膽，生怕這柔弱的枝條折斷了腰。
成長(zhǎng)日記 篇8
在幼兒園里，我給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制一般都是小紅花獎(jiǎng)勵(lì)，凡是孩子。表現(xiàn)好的，例如，乖乖的快快樂樂的上幼兒園。還有如，認(rèn)認(rèn)真真做早操，認(rèn)認(rèn)真真吃飯，把飯吃光光，吃完之后，洗碗，洗了碗，然后打掃清潔，他自己掉的飯，掃進(jìn)垃圾桶里。上課認(rèn)真聽講，聽從老師的安排，不打架不欺負(fù)同學(xué)，表現(xiàn)的好的，都會(huì)得到小紅花一朵。
每天下午放學(xué)的時(shí)候，我等會(huì)統(tǒng)計(jì)，今天哪個(gè)小朋友的小紅花最多，得到最多小紅花的小朋友，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然，每一周星期五，我也會(huì)統(tǒng)計(jì)，哪一組的小紅花最多，這一組的小朋友都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。而我的獎(jiǎng)勵(lì)，大多是，鉛筆，橡皮，畫畫本，或者，糖面包，等等孩子們喜歡吃的東西。但是，我覺得，這些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，有的小朋友不喜歡，而小朋友喜歡的呢，我又，沒有那么多資金去購(gòu)買，畢竟這些獎(jiǎng)勵(lì)，是自己出錢去買的。于是我在想，要不要換一個(gè)?讓小孩子更能接受，我也可能接受的獎(jiǎng)勵(lì)呢!正好，前段時(shí)間在網(wǎng)上看到了，關(guān)于外國(guó)的幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
那則消息說，外國(guó)的小孩子獎(jiǎng)勵(lì)的并不是物質(zhì)上的東西，而是精神層面上的。比如今天表現(xiàn)好的小朋友，明天就可以決定，一些不太重要的事情，你如，畫什么畫?唱什么歌?或者想學(xué)習(xí)什么，或者想帶哪個(gè)新朋友到幼兒園來，更甚至可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)，或者自己認(rèn)識(shí)的人來我們幼兒園當(dāng)一當(dāng)老師。當(dāng)然還有，可以自己決定想在哪里玩，可以決定想什么時(shí)候玩，等一切自主，自由的事情。我想了下，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，既給予了孩子們一定的尊重，也給了他們自信感，當(dāng)在課堂上，或者其他孩子，感受到這個(gè)東西是這個(gè)孩子表現(xiàn)好之后的獨(dú)特特權(quán)的時(shí)候，他們也會(huì)表現(xiàn)好，你是?我便在這一周開始實(shí)行這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
但是我卻沒有想到，或許是孩子們還不太適應(yīng)，當(dāng)他得到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，他沒有用，或者根本不知道怎么用，我一再跟他們解釋。而今天，有一個(gè)小孩子得到了這樣的權(quán)利，但是他卻告訴我，老師，我不想要。
不想要，我有點(diǎn)不知所措了，不想要這個(gè)男的還想要糖嗎?但是，我們其他小朋友已經(jīng)沒有得到糖了，于是我跟他說，這個(gè)可以交換一個(gè)條件哦，什么樣的條件都可以，例如你想明天，自己去玩滑梯，或者你想明天，畫畫，明天看哪一本書?或者冥想明天，自己最先打飯都可以，對(duì)確定不要嗎?他確定不要，然后我再跟他說，你這個(gè)講你不要老師也不會(huì)給你換成其他獎(jiǎng)勵(lì)哦。他點(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了，我也沒有辦法，之后，既收回了這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，也沒有再給他另外的`獎(jiǎng)勵(lì)，但是其他小朋友有的又挺喜歡這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的小朋友呢，卻像他一樣不喜歡這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，我之前發(fā)糖的時(shí)候，也有的，小朋友覺得我吃過，哦，我能買得起，爸爸媽媽總給我買，他們也沒有積極性，那么我想，到底什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，才是，最合適，最能激起孩子們的興趣的獎(jiǎng)勵(lì)呢?我還需要在日常的教學(xué)中，慢慢的來摸索。
成長(zhǎng)日記 篇9
泡綠豆
10月29日 星期四 天氣 ：晴
今天，鄭老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：種綠豆�；氐郊遥移炔患按刈チ艘话汛笮〔灰坏木G豆，把它們放入水中浸泡 。綠豆們沉入水底，像一個(gè)個(gè)潛水員，又像調(diào)皮的小孩子，你追我趕的。
晚上，我想：那些“潛水員”明天會(huì)怎么樣 ！
移栽綠豆
10月30日 星期五 天氣：晴
過了一個(gè)晚上，我去探望“潛水員”們了。我三步并作兩步的跑去陽臺(tái)。果然，“潛水員”們沒讓我失望：他們的.綠衣賞中間裂開了一條縫隙，還長(zhǎng)出的又嫩又白的小芽?jī)�。我高興極了！
我拿出一個(gè)透明杯，往里面鋪上了一層薄薄的細(xì)土，把綠豆平整地?cái)[好，再添上一些細(xì)土 。移栽綠豆的工作完成了。
我又給綠豆?jié)擦艘幌滤�，把杯子放在陽光下，我眼巴巴地希望他們能茁壯成長(zhǎng)。
下定決心
11月3日 星期二 天氣：晴
過了幾天，我沖向陽臺(tái)，盼望綠豆長(zhǎng)出小苗來。到了陽臺(tái)，一瞧，一時(shí)多了幾分失望，但是心里想：我要分析錯(cuò)因，再種綠豆 。
所以，我又種了一些綠豆，又一次次的盼望他生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉子、開花……
成長(zhǎng)日記 篇10
嗅著雨后的潮濕的夾雜著青草味的香氣，我們會(huì)輕輕的揚(yáng)起嘴角；望著慵懶的光線被樹葉打碎變得斑駁，我們會(huì)發(fā)呆，然后傷感會(huì)綿延而長(zhǎng)久，在線上畫出一道憂傷的風(fēng)景；我們會(huì)在寫作業(yè)時(shí)，突然神經(jīng)質(zhì)的嘆氣，被同桌罵一句別犯神經(jīng)后又垂下頭去。我們會(huì)在有著暖暖的`陽光的午后，抱怨無法成為自由的飛鳥，與澄澈的藍(lán)天和輕快的白云為伴。我們也會(huì)在深遂的夜晚，憂郁的望著幽暗的燈光，感嘆它們宛如琥珀。
一個(gè)人成長(zhǎng)總會(huì)走著陌生的路，數(shù)著陌生的孤獨(dú)，和著陌生的幸福，然后靜靜地看著時(shí)光流逝，褪去了一切。偌大的世界，只有我一個(gè)人笑容滿面�；貞浲鹑缬啦粋诺南幕�，伴隨著陽光透過指間的縫隙。在薔薇花香中，對(duì)我笑著，就像當(dāng)初我對(duì)她笑一樣，直到我看到熟悉的面容出現(xiàn)。我笑了，攜著一季的風(fēng)……
靈魂猶如一曲絕唱，喜歡依戀童年的感覺，卻又倔強(qiáng)的認(rèn)為我們已長(zhǎng)大，似乎歌聲便是我們的見證。歌聲把我們的落寞與憂傷藏起，幻化成一種寂寞的流逝與回憶，然后露出孩子特有的單純和微笑。
90后的我們，被不理解的人們冠以“自私、冷漠”等代名詞，但我們不在乎，在這一切的一切面前，我們一直微笑面對(duì)。90后的我們雖疑惑但對(duì)自己的未來并不迷茫。90后的我們會(huì)用微笑書寫出屬于我們的奇跡。
90后的我們一直在微笑……
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