精選小學(xué)日記匯總五篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)日記 篇1
1月23日星期一晴
今天是正月初一，過(guò)新年、貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、穿新衣，而我的蒜苗也不甘寂寞，又竄出了一層新葉，有三片葉子啦，比前幾天顯得更加飽滿。
我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它很像水仙花，淡綠色的'根莖上面頂著深綠色的葉子，一簇簇的，很是惹人喜愛(ài)。再看它還像韭菜、像麥苗，哈！總之，它給家里增添了一道亮麗的風(fēng)景線，也增添了一絲春天的氣息。
姑姑來(lái)我家串門時(shí)，還夸贊道蒜苗的美麗，我內(nèi)心也感到很自豪呢。
我的小蒜苗，你也過(guò)新年嘍！新年快樂(lè)！
小學(xué)日記 篇2
一學(xué)期在不知道不覺(jué)中過(guò)去了，迎來(lái)我們快樂(lè)的暑假生活。在暑假生活里，我不用擔(dān)心睡懶覺(jué)、踏著上課鈴聲進(jìn)教室，也不用擔(dān)心忘了帶書本或作業(yè)，我要好好地計(jì)劃一下我的暑期生活。
暑假作業(yè)是必不可少的，我安排好每天的作業(yè)量，留出一定的時(shí)間，參加社區(qū)的各種活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤。
暑假里，我去了人間仙境般的浙西大峽谷游玩，浙西大峽谷位于浙江西北部，是黃山的余脈，峽谷外暑氣逼人，而峽谷內(nèi)卻涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個(gè)避暑的好地方。那里風(fēng)景秀麗宜人，湛藍(lán)的天空映襯著白云，群山上古木參天，溪流中幾條娃娃魚一會(huì)兒在水下漫步，一會(huì)兒又浮出水面呼吸一大口新鮮空氣，或爬到淺灘上來(lái)曬太陽(yáng)。我們來(lái)到青山湖邊，準(zhǔn)備去湖中央的八百里古鎮(zhèn)欣賞風(fēng)景，想到馬上就要坐船了，我不由得興奮不已，我們坐船游覽了青山湖景區(qū)，體驗(yàn)樹(shù)在水中長(zhǎng)，船在林中行，人在畫中游，鳥(niǎo)在枝頭鳴的'詩(shī)情畫意。我們來(lái)到了大峽谷深處龍井峽漂流，當(dāng)我們渾身濕透上岸時(shí)，我們的浙西之游也隨即結(jié)束了。
我還去體驗(yàn)了真人CS和跑跑卡丁車的樂(lè)趣，玩真人CS時(shí)，我趁“敵軍”不注意，把他們的“司令”給“斃”了，在玩CS游戲時(shí)，我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
在暑假生活中，讀書也是必不可少的，我跟著福格在沒(méi)有飛機(jī)、遠(yuǎn)航巨輪的條件下，八十天環(huán)游了地球一周。我又跟著母狼紫嵐一起體會(huì)了狼族的爭(zhēng)斗。
暑假生活不能光顧著學(xué)習(xí)或娛樂(lè)，勞逸結(jié)合是的選擇。
小學(xué)日記 篇3
今天早上我在小花園里玩。我在看我們的金銀花樹(shù)。它的葉子仍然那么茂盛，它的顏色仍然那么綠。
我看著它，突然天空下起了毛毛雨。我把頭伸進(jìn)房間，關(guān)上門，透過(guò)玻璃看到金銀花在細(xì)雨中微微搖晃。我看到幾滴晶瑩的水從它的.葉子上垂下來(lái)。就像一顆閃閃發(fā)光的珍珠，就像一個(gè)年輕的女孩正在舉行比賽一樣，我想：如果它們連在一起，一定是一條閃亮的項(xiàng)鏈。
幾片樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音。他們好像在竊竊私語(yǔ)。后備箱的顏色比較深，而且是濕的。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我走進(jìn)小花園，看到樹(shù)干半濕半干。樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
雨中的金銀花真漂亮。我喜歡雨中的金銀花。
小學(xué)日記 篇4
愚人節(jié)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始！
老師首先端上來(lái)一個(gè)杯子，被子里面裝了四分之三的水，緊接著又拿出了一個(gè)雞蛋，將雞蛋放入杯子中，雞蛋就立即沉底了，“平躺”在杯底。這時(shí)，老師拿出了一個(gè)紙團(tuán)，說(shuō)：“這是個(gè)神秘的東西，將它加入杯中看看有沒(méi)有變化�！闭f(shuō)著便將紙團(tuán)里的東西倒入水中，然后攪了攪。我們仔細(xì)觀察著每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么變化，只是水變得渾濁了而已。霎時(shí)間就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)是鹽，老師叫齊了那位叫鹽的人，問(wèn)他道“你知道這是什么嗎？”“鹽……”“那你能確定這就是鹽嗎？”那人支支吾吾，也不敢確定，有一群人喊著就是鹽，而老師卻說(shuō)：“你們?cè)趺粗肋@就不是石灰呢？”這讓我鴉雀無(wú)聲。
突然，老師問(wèn)我們：“有誰(shuí)上來(lái)嘗嘗味道？”我們個(gè)個(gè)都張口說(shuō)不，有誰(shuí)愿意嘗石灰呢？“突然有個(gè)人挺身而出，說(shuō)要嘗味道，老師也同意了。他走沈陽(yáng)講臺(tái)，只見(jiàn)老師用教棍在被子里面攪了攪，然后放在了他的嘴上，他嘗了嘗，立即做了個(gè)酸澀的`表情，老師還特意叮囑他不要告訴別人。老師又拿出白紙團(tuán)！將里面的東西到了進(jìn)去，還說(shuō)：“這兩個(gè)神奇的東西放在一起是對(duì)人的身體沒(méi)有害的�！庇辛说谝粋�(gè)以后我們都想嘗了，個(gè)個(gè)伸高手，盼著老師，老師又選了一個(gè)人，他也照樣嘗了嘗，但卻一臉笑意，老師問(wèn)他好不好吃，他張口答道：“好吃�！币哺嬖V他別讓他人。我們又更想嘗了，老師每加一次東西，都會(huì)叫人嘗一次，我們都恨不得被選中。同學(xué)們有的將手搖來(lái)?yè)u去，有的則走至講臺(tái)旁去看，還有的升值爬到桌子上去看。老師竟又拿出了個(gè)紙團(tuán)，都爭(zhēng)著要嘗，當(dāng)選中一個(gè)人時(shí)我們都唉聲嘆氣。他嘗了之后有一絲笑意但表情復(fù)雜，都不知道他在想什么，老師問(wèn)了一個(gè)同樣的問(wèn)題，他漸漸露出一絲笑臉，說(shuō)：“好吃�！�
當(dāng)我們都認(rèn)為是鹽時(shí)，他們卻說(shuō)好吃，讓我們覺(jué)得有點(diǎn)可能是糖了，老師又將幾個(gè)白紙團(tuán)里面的東西到了進(jìn)去，讓他們?nèi)齻�(gè)反復(fù)地嘗，讓我們羨慕不已，突然我們發(fā)現(xiàn)雞蛋的一頭翹了起來(lái)，有人大喊：“嘗了幾次后你們以為是什么，請(qǐng)寫在黑板上。”當(dāng)他們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)；只見(jiàn)三個(gè)字：“鹽”，“鹽”，“咸”最后一個(gè)是味道。老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我每次加的都是鹽�！苯又蠋煼湃攵嗔康柠}，又?jǐn)嚵艘粫?huì)兒。突然，全班尖叫了起來(lái)，：“雞蛋完全浮起來(lái)了�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你們知道鹽水為什么能讓雞蛋浮起來(lái)嗎？”我們猜來(lái)猜去，最后老師說(shuō)：“因?yàn)辂}水的浮力比汽水的浮力大�！比喽蓟腥淮笪�。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，全班依然興奮不已。
小學(xué)日記 篇5
還記得一年級(jí)時(shí)，爺爺奶奶喜歡給我買青蛙吃。我吃青蛙時(shí)就像個(gè)饞嘴貓。
我最喜歡吃青蛙的大腿上的一塊肉，橢圓形的，青蛙一端上桌，我等不及拿筷子，挽起袖子，雙手抓起青蛙的長(zhǎng)腿，就往嘴里送，吸一口，看一眼，舐一口，再看一眼，然后用牙齒慢慢地咬下去，那個(gè)肉呀!脆脆的'，嫩嫩的，有一點(diǎn)辣，又好像有一點(diǎn)甜，吃得我嘴上、手上全都是油。爺爺在一旁看著，笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，這些全都是給你的，沒(méi)有人和你搶�！蔽移擦似沧欤e著一雙油手，朝爺爺做了一個(gè)怪相。
有一次，科學(xué)老師要我們上網(wǎng)查青蛙的資料，資料上說(shuō)：“青蛙是捉害蟲的能手，青蛙捉害蟲全靠它又長(zhǎng)又寬的舌頭，只要有小飛蟲從身邊飛過(guò)，就猛地往上一跳，張開(kāi)大嘴快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子就把害蟲吃掉了，青蛙是保護(hù)農(nóng)田的功臣，我們都要愛(ài)護(hù)它�！�
我呆住了。我做了一件多么傻的事呀!
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