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優(yōu)秀日記

時(shí)間:2023-06-28 18:10:01 日記作文 我要投稿

關(guān)于優(yōu)秀日記范文合集六篇

  一天又結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,這也意味著,又要開(kāi)始寫日記了。日記怎么寫才合適呢?下面是小編整理的優(yōu)秀日記6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于優(yōu)秀日記范文合集六篇

優(yōu)秀日記 篇1

  寒假還沒(méi)開(kāi)始,住在我口腔里“樓下”的那顆大牙就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。如今寒假都接近尾聲了,它還是沒(méi)啥想走的意思。我有點(diǎn)惱火,要是它能聽(tīng)得懂人話的話,我會(huì)毫不客氣地說(shuō):“真不怕難為情,要是你再不走的話,我打算趕你走了,我會(huì)毫不留情的!

  今天我終于忍不住了,真想快點(diǎn)把這位害我不能好好吃飯的壞家伙拔掉。首先,我像以前那樣使勁地?fù)u它,果然比以前松動(dòng)很多了,我要是再用力往上一拔,它都能吊在空中了。到這兒,心想:這牙還真配合,知道我的想法,還真沒(méi)有這么順利拔掉過(guò)。果真如此?這么松動(dòng)了,按我平常的經(jīng)驗(yàn),只要用舌頭勾一下就掉,可這顆牙偏偏跟我唱反調(diào),我忍著痛使勁搖,就是不肯下來(lái),把我氣得直跺腳。

  沒(méi)有辦法,只好去睡覺(jué)。夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)牙齒天使說(shuō):你的這顆牙不是什么好牙,必須拔掉,但會(huì)很疼;后來(lái)又說(shuō):你的這顆乳牙拔掉后,由于你的牙齒排列不整齊,長(zhǎng)出來(lái)的恒牙也要拔。我被這個(gè)夢(mèng)驚醒了,摸摸額頭都是汗。我必須聽(tīng)爸爸的話,去牙科診所讓專業(yè)牙科醫(yī)生看一下。

  來(lái)到牙科醫(yī)院,剛躺下,想著晚上的夢(mèng),看著這些拔牙的工具我又害怕起來(lái)了,不知道夢(mèng)里告訴我的,這個(gè)牙拔起來(lái)很痛是不是真的?醫(yī)生阿姨說(shuō):“已經(jīng)搖得這么厲害了,涂點(diǎn)麻藥馬上就可以拔掉了,不痛的!惫徊煌矗〔贿^(guò)醫(yī)生告訴我,“你的'牙齒排列不齊,如果整牙,必須要拔掉一顆恒牙的”這句還真跟我的夢(mèng)成真了。

  哈哈,這就是我的拔牙記!一次成長(zhǎng)的記號(hào)!

優(yōu)秀日記 篇2

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

  3、有寫日記的興趣,并按照日記的格式,開(kāi)始學(xué)寫日記。

  【教學(xué)流程】

  第一課時(shí)

  一、識(shí)字

  1、認(rèn)讀生字。

  2、學(xué)生借助拼音讀一讀果實(shí)和樹(shù)葉里的生字。

  3、再自讀課文。

  4、在朗讀中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生字。教師出示帶生字的詞句。

  5、讓學(xué)生朗讀。

  6、檢查生字認(rèn)讀情況。

  7、采用多種方式識(shí)記字形:

  讓學(xué)生交流記字的方法。如,熟字加偏旁、換偏旁:奇──寄、分──份──粉、少──紗、斗──料;作──昨、沙──紗。

  8、組詞鞏固識(shí)字,積累詞匯:

  可以讓學(xué)生用生字組詞。如,學(xué)生手則、昨天、紗布、寄信、水電費(fèi)。還可以一字組多詞。如,粉條、面粉、粉刷、粉身碎骨;顏料、材料、料事如神;手套、圈套、套裝;寄存、寄托。學(xué)生組詞之后,再完成課后的看拼音寫詞語(yǔ)。

  二、指導(dǎo)書寫

  1、鞏固讀音。本課八個(gè)要寫的字中,容易讀錯(cuò)的字較多,建議書寫前指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀一讀,以鞏固讀音。特別是昨(平舌音)、娘(聲母是鼻音)、晴(韻母是后鼻音)三個(gè)字,建議再次領(lǐng)讀幾遍。

  2、觀察發(fā)現(xiàn):

  同結(jié)構(gòu):八個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)。

  同偏旁:昨、晴;姑、娘、妹。

  同部件:份、粉。

  3、重點(diǎn)講解:

  女字旁:撇點(diǎn)的撇要長(zhǎng),提不能超出右邊的`撇。

  日字旁:相對(duì)瘦長(zhǎng)一些。

  第二課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  小朋友們,我們經(jīng)常寫日記,今天我們就來(lái)看一位小朋友的日記好嗎?

  二、朗讀感悟

  1、自由朗讀。抓住我做了一個(gè)什么夢(mèng),夢(mèng)想成真了嗎這個(gè)問(wèn)題,自由朗讀課文。

  2、在朗讀中感悟。讀第一則日記,要注意指導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,因?yàn)槲业膲?mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),心里埋怨媽媽,因而要把我不高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。最后一段朗讀的難度較大,要多指導(dǎo)?梢栽O(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的問(wèn)題讓他們思考。如,我為什么怪媽媽小氣呢?并組織學(xué)生討論:你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎?為什么?讀第二則日記,可以讓學(xué)生思考:我又做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了什么?同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生把我夢(mèng)中開(kāi)心的事,用高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。

  3、比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考:媽媽沒(méi)有給我買心愛(ài)的白紗裙,我的心情怎樣?后來(lái)我為什么沒(méi)讓媽媽買白紗裙?

  4、教師出示日記格式,并啟發(fā)學(xué)生:日記的寫法比較自由,可以按照自己的想法來(lái)寫,寫出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來(lái)的話以及自己的心情等等。日記的篇幅可長(zhǎng)可短,一定要寫自己的真實(shí)感受。

  三、實(shí)踐活動(dòng)

  按照日記的格式寫日記(篇數(shù)不限)。

  提示:

  1、今天你做了什么?

  2、你到過(guò)什么地方?看到或聽(tīng)到什么?

  3、你最想干什么?

  4、今天發(fā)生了什么事,你的感受怎樣?是高興、傷心還是后悔

  要讓全體同學(xué)都有展示自己日記的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們展示自己作品的愿望,體驗(yàn)寫話的快樂(lè)?梢灾该吓_(tái)朗讀。

優(yōu)秀日記 篇3

  我榮升初中生,是我感到最驕傲的事。但從中的壓力,誰(shuí)也理解不了。

  原本我以為新的生活開(kāi)始后,所有人都在同一起跑線上,只要我?jiàn)^力地奔跑,我就不會(huì)落在別人身后?晌业南敕ㄌ煺媪。成長(zhǎng)的路如此崎嶇,像迷宮一樣,有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角,而我卻永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角在哪里,會(huì)邂逅什么。

  成長(zhǎng)的路上。雨,無(wú)情地敲打著地面,地上都積滿了水,讓我無(wú)可奈何。在轉(zhuǎn)角處,我被滑了一跤,別人飛快的從我身上踩過(guò),我顯得蒼白而無(wú)力。當(dāng)我爬起來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落在別人后面了。

  又是一個(gè)轉(zhuǎn)角處,我急于前進(jìn),卻沒(méi)看見(jiàn)前面是轉(zhuǎn)角。我像一輛失控的汽車,發(fā)瘋似的撞向墻壁。而那些所謂的不知是同伴還是敵人的人又無(wú)情的'把我拋下,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  從過(guò)去到現(xiàn)在,我已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角,但我明白,前方還有不可計(jì)數(shù)的轉(zhuǎn)角。雖然我已經(jīng)遍體鱗傷了,但我從未停下來(lái)過(guò)。因?yàn)槲抑,停下?lái)我就輸了,這是游戲的規(guī)則。我說(shuō)過(guò)我要走到終點(diǎn),也許并沒(méi)有終點(diǎn),那我就繼續(xù)前行,繼續(xù)踏過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角,直到我倒在哪個(gè)路口為止。我相信我一定能夠突破重圍,闖出自己的一片天。

  寫著寫著,我又想起那首歌:

  “下個(gè)路口,你會(huì)看見(jiàn)愛(ài),有美麗笑容,愛(ài)轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)了誰(shuí),是否有愛(ài)情的美,愛(ài)轉(zhuǎn)角以后的街,能不能有我來(lái)陪……”

優(yōu)秀日記 篇4

  下午第一節(jié)課,是語(yǔ)文老師的課,結(jié)果變成數(shù)學(xué)了。我想:怎么變成數(shù)學(xué)了呢?然后,我一想:哦,語(yǔ)文老師去開(kāi)會(huì)了。

  趙老師還讓小朋友們講故事。我想:我講什么好呢?我講什么好呢?我想,如果老師喊我,我就講那個(gè)《第一名和最后一名》。

  后來(lái),楊晶傲舉手了:“我來(lái)!我在幼兒園,小朋友們都說(shuō)我是故事大王!

  趙老師說(shuō):“好!楊晶傲,你來(lái)!”

  她講的故事的名字就叫《一(1)班歷險(xiǎn)記》,她講的可搞笑了!在講故事之前,她先自我介紹:“大家好,我叫楊晶傲,我給大家講的故事是《一(1)班歷險(xiǎn)記》。”

  她先說(shuō):“這個(gè)呢,我保證把全班同學(xué)都講進(jìn)去,一個(gè)不漏!”我想:哎,這是什么意思呢?

  她就講:陳雨萌和梁清雅去玩,后來(lái),陳雨萌說(shuō)去山上玩,梁清雅說(shuō)去小南湖玩,吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)他們就決定石頭剪刀布,陳雨萌贏了,他們就去山上玩了。

  結(jié)果沒(méi)有錢,不能買汽水。于是梁清雅掏了100元錢,買了兩瓶汽水,他們喝完了。

  后來(lái),他們又想買吃的,可又要花100元錢,梁清雅說(shuō):“不行,你掏!”

  陳雨萌說(shuō):“可是,我沒(méi)有錢。”

  梁清雅說(shuō):“那就把手賣了,就有錢了!”

  陳雨萌問(wèn)陳博文要錢,陳博文說(shuō):“我的錢不多了,你向陶柯均要錢,陶柯均有錢!

  后來(lái),他們又想去賓館。他們碰見(jiàn)了劉耘希,劉耘希問(wèn):“你們?nèi)ツ膬貉?”

  梁清雅和陳雨萌說(shuō):“去賓館呀!”

  劉耘希又問(wèn):“去哪個(gè)賓館呀?”

  梁清雅和陳雨萌說(shuō):“隨便找個(gè)賓館唄!”

  后來(lái),他們就找了個(gè)賓館,賓館的老板居然是陳博文。后來(lái)陶柯均又跟來(lái)了。

  陳博文說(shuō):“你們要點(diǎn)點(diǎn)什么呀?”

  陳雨萌說(shuō):“來(lái)點(diǎn)雞皮、鴨肉、雞腿!

  陳博文說(shuō):“好,付錢。”

  陳雨萌說(shuō):“多少錢?”

  陳博文說(shuō):“100塊。”

  陳雨萌說(shuō):“啊?這么貴?”

  后來(lái),他們又說(shuō),不買了吧!

  他們又到另一家賓館,這兒的老板居然是王奕博,王奕博說(shuō):“點(diǎn)點(diǎn)什么?”

  陳雨萌又說(shuō):“雞皮、鴨肉、雞腿!

  王奕博說(shuō):“我們這里沒(méi)有!

  陳雨萌說(shuō):“那你們這里有什么呀?”

  王奕博說(shuō):“只有黃瓜炒牛肉!

  陳雨萌說(shuō):“除了這一道菜,還有別的菜嗎?”

  王奕博說(shuō):“沒(méi)有了。”

  梁清雅說(shuō):“啊?這么少!”

  后來(lái),他們又走了,正好碰見(jiàn)了陳博文和陶柯均。

  陳博文和陶柯均說(shuō):“我知道哪家的賓館好!

  陳博文就把他們拉到了沙漠酒店,陶柯均又把他們拉到冰山酒店。

  劉耘希說(shuō):“好了,好了,你們別拉了!咱們?nèi)ズ5资澜缳e館吧!”

  說(shuō)著,劉耘希把他們拉到海底世界。游來(lái)了一個(gè)小魚,那個(gè)魚是王奕博。

  又來(lái)了一只大水豬,大水豬是段超晨。

  又來(lái)了一個(gè)大金魚,大金魚就是趙璟洲。

  后來(lái),又來(lái)了一個(gè)比趙璟洲還大的金魚,金魚上還有珍珠,他就是楊雨鑫。

  又來(lái)了一條更大的金魚,金魚上面還有更大的珍珠,他就是陳博文,陳博文說(shuō):“不行,不行,我又要變成鳥了!”

  后來(lái),又來(lái)了一大群小魚,楊晶傲說(shuō):“反正沒(méi)有點(diǎn)到名的.,都在里面哩!”

  每次,楊晶傲說(shuō):“有一條什么、什么……”的時(shí)候,梁清雅都指著我,希望是我。

  楊晶傲每說(shuō)完一句話的時(shí)候,小朋友們都哈哈大笑起來(lái),并指著她說(shuō)那個(gè)人的名字,真是好玩!

優(yōu)秀日記 篇5

  2月12日晴

  今天,我在郁郁蔥蔥的森林里,一會(huì)兒跟大樹(shù)伯伯做游戲;一會(huì)兒為小樹(shù)叔叔捉蟲;菊花妹妹和松鼠哥哥給我打招呼。中午,媽媽做了一道拿手小菜——清蒸蟬,給我和正在工作的爸爸吃。

  2月13日陰

  今天我正在森林里曬太陽(yáng),突然聽(tīng)到從不遠(yuǎn)的地方傳來(lái)幾聲“轟隆隆”的響聲。我連忙飛過(guò)去,看到一個(gè)伐木工人兩眼直勾勾地望著常跟我講故事的大樹(shù)伯伯,還不時(shí)發(fā)出冷笑。樹(shù)弟弟拉過(guò)我,悄悄地對(duì)我說(shuō):“他是伐木工人,這是要把我們砍了賣出去,賺大錢的'。”

  只見(jiàn)這個(gè)伐木工人熟練地挽起袖子,揮著斧頭,準(zhǔn)備把大樹(shù)伯伯砍倒。我驚呆了,想去保護(hù)大樹(shù)伯伯,可他已經(jīng)轟然倒下了。我很悲痛。當(dāng)我飛過(guò)工人的頭頂時(shí),發(fā)現(xiàn)他腦袋內(nèi)有一條叫“金錢”的小蟲。我盡力想把小蟲捉出,可它早已在伐木工人的腦內(nèi)生根了。我無(wú)能為力,只能流著眼淚和爸爸媽媽逃走了。

  3月12日小雨

  今天我又回到森林里,發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)變成一片光禿禿的土地了,這兒除了一些矮矮的樹(shù)樁,什么也沒(méi)有。大樹(shù)伯伯被砍得只剩下一截矮矮的樹(shù)樁,孤伶伶地呆在地上;菊花妹妹不見(jiàn)了,松鼠哥哥也消失了。我悲傷地飛到一棵樹(shù)樁上,流著淚把花插在樹(shù)樁上的裂縫里,然后飛走了。

優(yōu)秀日記 篇6

  到了除夕夜的夜晚,大家興高采烈地聚在一個(gè)屋檐下,共度這個(gè)充滿美好的夜晚,一起都那么美妙!

  這個(gè)除夕夜,來(lái)了兩個(gè)特殊的稀客——我的哥哥和妹妹,他們從上海來(lái)到我們這可并非常事。他們一來(lái),家里人都熱烈歡迎,幾乎所有人都來(lái)迎接他們。哥哥比我大一歲,但是卻比我矮一點(diǎn)兒;妹妹比我小三歲,可智商卻不比我低。這兩位貴賓可為除夕添加的幾分“甜味”。

  這個(gè)除夕夜,當(dāng)然少不了美味無(wú)比的佳肴。沒(méi)錯(cuò)媽媽做的菜就是世界上的佳肴,那般滋味是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的,仿佛吃了后整個(gè)身體都在品味、回味……這個(gè)除夕媽媽破天荒地炒了平常做的不多的菜,也為我們買了雞尾酒。

  這個(gè)除夕夜,煙花當(dāng)然是少不了的。爸爸手中的打火機(jī)如同“奧運(yùn)火炬”一般,是夜色中最明亮的紅星!芭!”的一聲,如同姹紫嫣紅的鮮花綻放在天空;如同五顏六色的噴泉在空中噴發(fā);如同色彩繽紛的星星在夜空墜下……

  這個(gè)除夕夜,春晚是缺不了的。所有人在電視機(jī)前欣賞著這個(gè)一年一度的大型舞臺(tái)節(jié)目,一個(gè)個(gè)仰腹大笑的小品;一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲;一支支優(yōu)雅如仙的舞蹈……

  站在樓頂迎著風(fēng),我仿佛聽(tīng)到了在一棟棟住樓中;在一間間房屋中;在一個(gè)個(gè)笑容中的歡顏笑語(yǔ)我感到了幸福的`溫暖。那就如同冬日中的一縷暖陽(yáng),明亮的、溫暖的、耀眼的照射在我的臉頰。

  這個(gè)除夕夜,我們收獲了歡樂(lè)、幸福以及親情,但是這不就是我們現(xiàn)在正需要的嗎?

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