【熱門】小學(xué)日記匯編七篇
很快一天又過去了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?讓我們今天做個總結(jié),寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編收集整理的小學(xué)日記8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)日記 篇1
今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河危覀儼嗟哪康牡厥莿游飯@。
我很久沒來動物園,動物園里的動物可多,我們看到猴子、狗熊、老虎、獅子、大象、長頸鹿、河馬、牛和馬鹿,還有孔雀、熊貓和小兔。
大家你一言我一語議論著,別提多高興。有的同學(xué)喜歡獅子的雄偉,有的同學(xué)喜歡大熊貓的珍貴?墒俏蚁矚g小猴子的可愛和孔雀的'美麗。
今天的春游是我最快樂的一天。
小學(xué)日記 篇2
我到廣州爸爸媽媽處度暑假,已經(jīng)過了一半的時間。
今天一大早,我推開窗戶一看,只見茫茫藍天,萬里無云,正是游玩的好天氣。我想,今天不出去玩真是可惜了。誰知,我還沒開口,媽媽就提出去順峰山公園游玩的主意,這個建議一提出來,我“耶——”的一聲第一個贊成。
吃完早飯,我們開著車就上了路。順峰山離我們這里并算不太遠,半個小時就到了。一進公園大門,花紅柳綠,兩邊一排綠樹就如同好客的迎賓小姐,熱情歡迎我們。
走著走著,只見前面不遠處,一個屋角出現(xiàn)在樹葉之間的空隙之中,走近一看,原來是一座寺廟。寺廟門前有一個大池子,池子周圍圍上了石欄,我爬在石欄上,看見池中間有一個大石龜,我想這里刻著一個大烏龜干什么?我好奇地問爸爸,爸爸笑著說:“這個不是烏龜,傳說龍生九子,這就是它的第九個兒子了!蔽覒(yīng)了一聲:“哦!敝灰娺@個石龜仰著頭,伸長了脖子,也確有幾分天之驕子的樣子。在大池子的一則,有條林中小徑,我好奇心大發(fā),連忙跑了過去,穿過樹林,里面是一個亭臺,亭臺傍有一條溪流,自山上流下來,在這里繞個彎,再向湖里流去。我真想不到這里面竟然還別有天地。
就在這時,熾熱的陽光穿透了云層,射了下來,氣溫一下子就熱了起來。我身體太胖,是最怕熱的,隨著身上的`衣服被汗水浸透,我的游興也沒有了,要求打道回府,在那空調(diào)的房間里呆著。這次旅游就這樣被我掃了爸媽的興。
小學(xué)日記 篇3
一天,我突然心血來潮對小區(qū)感興趣,有四個問題困擾著我。小區(qū)有多大?一棟樓有多少戶?總共有多少戶?除樓以外占地多少?
為了解決問題,我進行了調(diào)查和測量,發(fā)現(xiàn)小區(qū)南北長200米,東西寬80米,200*80=16000(米)這樣一算,小區(qū)占地面積就解決了,大約是16000平方米。
第二個問題每棟樓的戶數(shù),就拿我家住的6號樓來說吧!樓高25層,兩個單元,兩戶一個單元,戶數(shù)是25*2*2=100(戶)。7號樓和6號樓一樣也是100戶,4、5號樓是17層的,每棟樓應(yīng)有17*2*2=64戶;1、2、3號樓是小區(qū)最矮的`樓了,每棟樓只有11*2*2=44戶。
第三個問題把剛才算的數(shù)加起來就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(戶)。
小學(xué)五年級《美麗的小區(qū)》數(shù)學(xué)日記:俗話說麻雀雖小,五臟俱全,我們小區(qū)綠化、停車場、健身器材、道路一樣不少,小區(qū)綠化高達30%,平均樓間距40米,銀杏樹20顆,梧桐樹15顆——小區(qū)中間還有一個魚池,每天都有魚兒在里面游動,可以讓人放松身心。說了那么多,回到正題上來,我計算過了,平均每棟樓占地570米,七棟樓加起來570*7=3990(平方米)。除樓以外面積應(yīng)是16000-3990=12010(平方米)。
數(shù)學(xué)真是太奇妙了,還有許多知識等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
小學(xué)日記 篇4
今天,陽光燦爛,我和奶奶興高采烈地坐車來到了海底世界。
走進海底世界地大門,首先映入我眼簾的是一條巨大又漂亮的美人魚,她坐在石頭上用喜悅的眼神望著門口,好像在說:歡迎光臨海底世界。美人魚后面有一個大玻璃球,大球旁邊有七八條鱷魚圍著,有的搖動著剛勁有力地尾巴,有的張開血盆大口,好像要把靠近大球的人一口吃掉似的,栩栩如生,鱷魚的水池旁圍著一群嘴里不斷噴出水來的海豚,在給鱷魚洗澡。
我們來到海洋館,走進海洋館,我第一個看到的.不是魚,而是一大堆人擠在一個水缸旁。我心想:這么多人圍在一個水缸邊看什么好東西。课冶慵奔泵γΦ財D進去一看,呵!原來是中華鱘。中華鱘可是國家一級保護動物啊。這幾只中華鱘比較小,鼻子還沒有完全發(fā)育,它們在水里搖動著尾巴,慢慢地游著,悠閑極了。
我和奶奶又看了一些魚就進了熱帶雨林,在熱帶雨林里,我看見了一個小水池,小水池里有許多小魚,我見很多人在買魚食喂魚,我也買了兩包魚食去喂魚。這魚食就像一塊強力磁鐵一樣深深地吸引住了魚這塊鐵,魚食在哪,魚就到哪,我每次都把魚食仍在水池邊上,魚就一窩蜂似的來到池邊貪婪地吃食。
喂完魚后,我和奶奶又看了鯊魚、海龜、鳥噴等我認(rèn)識的魚和我不認(rèn)識的魚,隨后我們又進了科技館,然后就依依不舍地回家了。
今天真是國慶最開心的一天。
小學(xué)日記 篇5
日記一則——游菜豐園廣東省增城新塘省水電二局學(xué)校六〈一〉班羅仕嘉今天早上十點多,四叔開著車來到我家接我去菜豐園玩。我盼望這天已經(jīng)很久了,一聽到四叔要來的消息,我?guī)缀跻槐娜筛吡恕?/p>
一會兒,我們就來到菜豐園的魚塘前。在魚塘邊上,坐滿了來自全國各地的喜歡釣魚的游客。我和四叔好不容易才找到了一個空位,坐下來認(rèn)真地釣起魚來。
一會兒,四叔的魚餌動了一下,他突然一提桿,就釣到一條魚。不久,他又釣到一條小魚。他開始驕傲起來,一邊裝魚食,一邊夸自己怎么厲害,這還不算怎么樣,他竟然用表情丑化我掉不著魚的樣子,還說我不會釣魚,讓我去池邊玩水,別打攪他。我氣極了,剛想拿起魚桿離開。這時,我的魚餌動了一下,我以為是錯覺,不去理它。突然,魚餌又動了一下。我明白了,有魚在吃食。我開心極了,想馬上把它釣上來,但想了想,又耐心地等起來。
突然,魚餌猛地向水底沉下去,魚兒想逃跑!這猛地一拉,險些把我拖下水,還好我拉住了后面的一個樹。要不然,我現(xiàn)在一定變了“落湯雞”了。
后來,在幾個工作人員的幫助下,我們把這條大約0。4米的大魚拉了上岸,工作人員們都夸我厲害,四叔卻板著臉,有點不服氣的樣子,我心里暗自高興:“終于讓我也威風(fēng)一回了”
又過了一會兒,四叔的魚餌和我的魚餌同時動了一下,我和四叔都想在對方面前威風(fēng)一下,所以拼命拉起來。奇怪的是:四叔越前,我越后;我越前四叔越后。后來,四叔被惹火了,用盡全力一拉,我就掉下了池塘的水。原來,我們的`魚鉤在水底的石頭下勾在了一起了。四叔看到我掉下水生氣的狼狽樣,哈哈哈地笑了起來。
多么有趣的一次釣魚啊,我喜歡釣魚!
小學(xué)日記 篇6
都說春姑娘有一支神奇的畫筆,往哪兒一點,哪兒就長滿了鮮花嫩草。今天,我也要見識見識春姑娘那神奇的畫筆。于是,我來到了人民公園。
一進門,我就看到公園兩邊排著五顏六色的花兒,它們一個個都彎著腰好象在說:“皇帝陛下,請您慢慢欣賞”。
詩人賀知章寫有“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!苯裉毂晃乙娏,還真是佩服。不信你看,細細的樹枝托著碧綠的嫩葉,猶如仙境一般。令游人贊不絕口。
看,樹上的葉子都“葉落歸根”了,新的.葉子又一片片冒出來。那一片片新葉給漂亮的公園增添了勃勃生機。
瞧,一只只小蝌蚪已經(jīng)出來找媽媽了;遠處,三五只野鴨正撥著水往前游,就象一只只小船在水面上漂來漂去。難怪古人說春江水暖鴨先知呢。
你看,那些老人們玩得真高興,它們仿佛又回到了自己年輕的時候,一片歡歌笑語,高興得嘴都合不攏了。
最忙的就數(shù)小朋友了,有的滑旱冰,你追我趕;有的在爸爸媽媽的陪同下歡快地放著風(fēng)箏,不亦樂乎。
春天可是最舒服的季節(jié)了,誰要是錯過了這美好時光,那可真是太可惜了……
小學(xué)日記 篇7
上午,我跟弟弟吵了一架,本來是弟弟的錯,媽媽居然說是我做得不對,我一氣之下,跑到屋里生起了悶氣。
一直到下午,我的氣都沒有消。就在這時,寶儀還有她媽媽邀請我們一起去天鵝湖劃船,媽媽以為我聽了這件事一定會高興起來,可我的悶氣依舊沒有消散。天鵝湖到了,我們坐上一條較大的船,向湖中駛?cè)ァ?/p>
我坐在中間,悶悶不樂地看著湖中的景物,突然,飛來了一只蜻蜓。我把手向上一抬,令人驚訝的是,那只蜻蜓居然扇動它那透明的翅膀,停在了我的手指上,又完美的做出翅膀合體的收尾動作,仿佛在進行一場精彩的舞蹈。我的手指左右移動,那只蜻蜓依舊穩(wěn)穩(wěn)地站在我的手指上,我的心情一下子開朗起來。
船駛向那一片開滿荷花的水域,荷葉的新綠展現(xiàn)在眼前,仿佛是一個個綠精靈,荷花則是它們的女王。走近些,一陣陣荷花的`清香撲鼻而來,那香氣淡淡的,卻十分誘人,香水的氣味也不能與它相媲美。
霎時間,我感覺整個人都神清氣爽,煩惱被拋在了腦后,憂郁在心里消失,腦子里再無雜念,唯留那荷花淡淡的清香。“妞,妞!”媽媽的喊聲驚到了正沉浸在幻想中的我。
要回家了,不過那荷花的清香,我永遠也忘不掉了。在這個炎炎夏日,我跟弟弟吵架的煩惱,也早已被荷花的清香消融……
【小學(xué)日記】相關(guān)文章:
小學(xué)的日記10-05
小學(xué)日記11-26
小學(xué)觀察日記06-21
小學(xué)日記大全03-13
小學(xué)趣事日記02-02
小學(xué)日記模板03-23
小學(xué)日記優(yōu)秀04-14
小學(xué)英語日記04-26
小學(xué)觀察日記10-13