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讀書日記

時間:2023-06-11 12:41:25 日記作文 我要投稿

實用的讀書日記范文匯總五篇

  時間過得真快,一天又過去了,一定有不少感想,想必是時候?qū)懸黄沼浟。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編整理的讀書日記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的讀書日記范文匯總五篇

讀書日記 篇1

  前不久,看過一部經(jīng)典的電影,名字叫做《達芬奇密碼》 ,它講的是個奇異的探索耶穌后人的故事,里面耶穌的后人就叫做蘇菲。一個美麗漂亮的公主,擁有對所有認(rèn)知東西的敏感程度,她的敏銳的知覺讓我欣賞,她的處事不驚讓我敬佩,她的美麗善良又讓我喜歡。所致當(dāng)老師布置這個作業(yè)之時,我毫無疑問的選擇了閱讀 蘇菲的世界 。

  這本書講的是一個14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)了神秘的一封信。————你是誰?————世界從哪里來?就這樣,在一位神秘導(dǎo)師的指導(dǎo)引下,蘇菲開始思索從古希臘到康德,從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問題。與此同時,蘇菲不斷接到了些極不尋常的來信,世界像跡團一般在她眼底展開。蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識,企圖解開這些跡團然而事實真—相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇……

  因為時間太短暫,我花了幾個晚上就把這本書看完了,內(nèi)容太多了,結(jié)果也沒發(fā)現(xiàn),記住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的構(gòu)思。書的開始幾章,不覺得有異常,但越往下讀,越覺得詭異,仿佛作者也有預(yù)料不到的結(jié)尾似的;尤其是那個哲學(xué)宴會,真是個悲慘的結(jié)局,也真是個奇怪的想法。這奇怪的是蘇菲和艾伯特竟然漸漸察覺到了少校和席德的存在,而這種察覺又是通過少校的筆寫出來的,這種角色的反抗,一邊是虛幻的,因為它和角色一樣,存在于少校的內(nèi)心;一邊又是真實的,因為它是蘇菲和艾伯特的真實情感,脫離了少校的控制,最終獲得了成功。被創(chuàng)照者的安排下逃出了創(chuàng)造出的世界,同時也逃出了創(chuàng)造者的安排,這個小小的扭結(jié),使人有一種糊涂的感覺,真實其實就是虛幻,二者無法分開。小說原本是虛幻的,就必須用心去承認(rèn)小說里所謂的現(xiàn)實世界,唯有這樣去讀才能把自己融入道小說中,體會書中任務(wù)的喜怒哀樂,激起共鳴,最大顯得地去體會作者地原創(chuàng)動機?墒钱(dāng)我把小說中的世界當(dāng)成是真實的時候,作者筆鋒一轉(zhuǎn),竟然搞出了原來的世界也是虛幻的現(xiàn)實。在那一刻,沖擊在心間的感覺竟是昨天已成虛幻,一切事情在我腦海中好像都變得千奇百怪,一個又一個的版本在腦海中浮現(xiàn),到底那個版本是真?這好似看美國的`恐怖片,總會給人驚聳的感覺。剎那間,我不知道自己是誰,誰又該是我,最可怕的是連自己是否存在都需要證明呢……。

  蘇菲的世界固然是一篇哲學(xué)的發(fā)展史,但哲學(xué)與科學(xué)的發(fā)展是密不可分的,與人類文明的足跡點滴相印。與其說是在看一篇哲學(xué)史,倒不如說人類文明的通史縱會眼底。在浩瀚的歷史文明的發(fā)展史中,每一個我不過是道星光。一點水滴。那段深夜里在教堂以小時衛(wèi)單位計算歷史進程的對白再明白不過。它反襯著個人生命的短暫,無不倍覺與傷感。”我思故我在”。靠晌颐H灰獑,我存在嗎?不過是在這個時候在這個特定的空間的相對存在罷了。試問多年以后,一切都?xì)w于湮滅之中,我會存在?渺小的我會存在過,或曾經(jīng)存在過?

  以前看小說總是去追求文藻的美麗,去追尋美麗感人的故事情節(jié),可這本書看過以后,我卻不為書中的人物評頭論足,不為作者獨具匠心而連連贊嘆,而是只有恐懼。我不知道別人讀完此書后是什么樣的感覺,這是我真實而荒謬的體驗。”馬克思是最偉大的哲學(xué)家”我覺得這句話說的一點也不過份,縱觀此書的各個哲學(xué)偉人,各個哲學(xué)流派,馬克思無疑是最偉大的。書中并未對他們進行任何的評價,這是值得的,每個人都有每個人的貢獻,他在這個領(lǐng)域,他在那個領(lǐng)域,這些本來就不能相提并論的。誰能說,他們的思想不是受時代和環(huán)境的限制?誰能說,他們那一個不是用盡了心智和頭腦。苛求古人是愚蠢的,更是不道德的,沒有古人的失敗與繆誤,又何來今天的成功與真理,這些都是文明發(fā)展的必然要求。

  《蘇菲的世界》,即是智慧的世界,夢的世界。它喚醒了每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。掩卷思索,真實的我們真的應(yīng)該好好的去看這個世界了,不要總是覺得凡事都理所當(dāng)然,這個世界什么東西的產(chǎn)生都有它的根源,都有他的道理,我們要抱著好奇的心去探索,去發(fā)掘。

讀書日記 篇2

  駱駝祥子是我非常喜歡的一本書,也是中國近代著名文學(xué)家老舍先生的代表作。近日我通讀全書后,感悟深刻,對我產(chǎn)生了積極的影響,讓我懂得了珍惜和平和生活。

  小說講述了中國20世紀(jì)20年代軍閥割據(jù)的年代,底層老百姓遭遇重重壓迫的生活狀態(tài),成為軍閥和權(quán)貴們的墊腳石和犧牲品。

  祥子是一個兢兢業(yè)業(yè)勤勞善良的年輕人,他積極上進,為了生活和未來打拼著,經(jīng)過多年的努力,他終于買了一輛自己的車,這樣就可以給自己打工掙錢了,生活看來非常有希望。可是在軍閥混戰(zhàn)的時代,他的車被逃兵搶占了,奪走了他的希望和夢想。

  祥子非常失望,但他沒有就此頹廢,而是積極的'攢錢,后來又拉上了自己的車,好景不長,虎妞難產(chǎn)而死,他被迫賣掉車去料理喪事。他的人生理想車底破滅淪為一個吃喝嫖賭之徒。

  我們要學(xué)習(xí)祥子的努力和勤勞,更要勇敢的生活!

讀書日記 篇3

  諸葛亮無疑是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物了,他足智多謀,神機妙算,前后知天下事,左右曉天文地理。但讀來讀去,心中總有一個結(jié)不能打開:他為什么老是要和魏延過不去呢?在翻來覆去的看了幾遍后,我還是覺得魏延應(yīng)該算是三國里的一個悲劇人物了,因此覺得有必要為他說上幾句,鳴鳴不平,大家如有不同意見,也希望能一起來談?wù)劇?/p>

  我個人認(rèn)為,在三國里,魏延是一個深明大義、識時務(wù)的俊杰。想當(dāng)年劉備攜民渡江投奔襄陽,劉琮拒不開門,是魏延挺身而出大喝一聲:“劉使君乃仁義之人,今為救民而來投,何得相拒?”并砍死守門將士,要放劉備進城來。因文聘殺出阻攔,且劉備和諸葛亮并不領(lǐng)情,沒有進城,魏延只好自投長沙太守韓玄去了。后關(guān)公戰(zhàn)長沙,與長沙守將老黃忠大戰(zhàn)幾百回合不分勝負(fù),兩人頓有惺惺相惜之意。韓玄欲以外通內(nèi)連之罪處死黃忠。在關(guān)鍵時刻,還是魏延挺身而出,叱責(zé)韓玄殘暴不仁,輕賢慢士,然后一刀砍下韓玄的人頭,投拜關(guān)羽。可見魏延對劉備的耿耿忠心是百折不撓的。就是這樣一個有功之臣,諸葛亮卻喝令刀斧手推出斬之,理由是:食其祿而殺其主,是不忠也;居其土而獻其地,是不義也。還想當(dāng)然地認(rèn)為魏延腦后有反骨,久后必反,所以要絕后患。這真是無稽之談!照此邏輯,所有的叛兵降將都應(yīng)該推出斬首。最后還是劉備出來打圓場,救了魏延。但諸葛亮對魏延的偏見卻影響了魏延一生的前途。

  魏延在諸葛亮麾下奮勇殺敵,立下了汗馬功勞,但在諸葛亮取了西川,論功行賞時,連歸順不久的馬超也被封

  為“五虎上將”之一,而和黃忠一樣資格的魏延,卻被排斥在“五虎上將”之外。這就大大

  地傷了魏延的心。此其一也。

  諸葛亮一出祁山時,魏延出了一個主意:取道褒中,以奇兵出子午谷襲擊長安,一舉定秦川。應(yīng)該說,這是一個大膽而富有建設(shè)性的建議。如果諸葛亮能夠采取和修正魏延的建議,以主力出陳倉或斜谷,以一部出隴右牽制魏軍西援,以奇兵出子午谷襲長安,是能夠一舉定秦川的。但諸葛亮卻過于謹(jǐn)慎,堅持所謂“十全必克而無虞”之道,坐失良機。反過來還譏諷魏延:“你以為中原就沒有比你聰明的`人才?倘若有人在山中埋伏截?fù),管叫你有去無回!”結(jié)果諸葛亮還是傾舉國之兵走隴右大道正面攻擊,六出祁山,無功而返,自己也累死于征戰(zhàn)途中。此其二也。

  諸葛亮在五丈原交代后事時,托付楊儀主持全局工作,將兵法傳與姜維。此時他仍不忘提防魏延,交代楊儀當(dāng)魏延鬧情緒時可相機處死他。而魏延這邊正氣鼓鼓的: 論資格,他最老;論功勞,他最大;論文謀武略,他不輸楊儀、姜維,而到頭來這把年紀(jì),還得聽小輩調(diào)遣。魏延心理不平衡就作出失常的舉動: 放火燒了蜀軍回撤的棧道,揚言要擒殺楊儀。最后還是楊儀和馬岱合力斬了魏延。此其三也。

  之所以造成魏延悲劇性的命運結(jié)局,和諸葛亮的用人之道有很大的關(guān)系。古人云:疑人不用,用人不疑。但諸葛亮卻始終對魏延抱有成見,而且還當(dāng)著魏延的面說一些不利于團結(jié)穩(wěn)定的話。無論魏延怎樣沖鋒陷陣、屢立戰(zhàn)功,卻沒有得到應(yīng)有的回報。久而久之。魏延心里總憋著一股火,諸葛亮對后事的安排就是一根導(dǎo)火索,當(dāng)諸葛亮死后就爆發(fā)出來。

讀書日記 篇4

  我看了楊紅櫻阿姨的《會唱歌的貓》,這本書主要講了笑貓的女兒二丫的兩個故事。第一件是她為了幫助一個賣報紙的聾啞老爺爺,在好朋友鷯哥和爸爸的'幫助和她自己刻苦的練習(xí)下,終于學(xué)會了說人話,每天早晨去幫老爺爺賣報紙。另一個故事是在圣誕節(jié)那天,圣誕老人帶她來到醫(yī)院的一個病房里,二丫看見一個漂亮的阿姨躺在病床上,原來在車禍發(fā)生時,她為了救她的女兒變成了植物人,一直沒有醒來。二丫看到那個叫依依的小女孩每天放學(xué)后她都會去照顧媽媽,給她唱她最喜歡的歌《魯冰花》。二丫決定幫助她們,她不怕苦、不怕累,連得嗓子都啞了,終于學(xué)會了這首歌。在每個深夜,二丫都會為依依的媽媽唱歌。終于,在花朵盛開的那一天,依依的媽媽醒了過來。二丫覺得她自己非?鞓。

  讀了這本書,我覺得二丫是一只善良、聰明、堅強、能夠吃苦耐勞的可愛的小貓。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)二丫這種樂于助人的精神,在生活中,我們也要幫助有困難的人。

讀書日記 篇5

  今天早上晨誦的題目是《書怎么讀》。一看到這個題目,我就在想,書道地要怎么讀呢?于是,我?guī)е蓡栭_始了今天的閱讀之旅。

  讀完這篇文章讓我陷入了沉思,心想:書這么多,這么厚,怎么讀呢?有些書厚的像一塊磚那么厚,怎么讀的完呢?這要讀多長時間啊?后來,我再次跟著這篇《書怎么讀》的文章一步一步的往下讀。哦,這篇文章告訴了我,讀書要一個字一個字地讀,一句一句地讀,一段一段地讀,一頁一頁地讀。我想起老師說過一句話叫“積沙成丘”,就是一粒沙子看起來不起眼,如果讓許多沙子聚集到一塊兒,就能形成山丘。就像我們讀書一樣,一個字一個字的讀,不要著急。那么,無論多厚的書,我們都能讀完。

  《書怎么讀》告訴我讀書也要有選擇、有目的、帶著問題去讀,邊讀邊記。

  第一,我們要選擇適合自己的書來讀,要選擇有意義的書來讀;

  第二,我們要在讀書之前先想一想,我讀這本書有什么目的`;

  第三,在讀書之前要先想想和看看這本書的名字和主要內(nèi)容,然后肯定對這本書有一些疑問,那就自己給自己提幾個小問題,在閱讀中找到自己想要的答案;

  第四,一定要準(zhǔn)備一支筆和一個筆記本,遇到自己喜歡的語句和詞語可以摘抄下來。遇到疑問也一定要記錄下來,這樣,自己可以多讀幾遍書,自行堅決疑問,也可以去咨詢大人,讓大人幫助我們理解。

  我今后一定要用這幾種閱讀方法來讀書,這樣才會有學(xué)以致用的效果,否則,可能會越學(xué)越糊涂,甚至到不辨是非的地步。

  現(xiàn)在我明白了《書怎么讀》這篇文章都告訴了我們什么了:讀書要邊讀邊做筆記,把好的詞,句子,段落摘抄下來,要帶著問題去讀。今后,我一定按照這樣的閱讀方法去讀文章,去讀更多有意義的書。

  書是人類進步的階梯,希望大家能夠讀書好,好讀書,讀好書,讓我們一起來感受書籍帶給我們無限的歡樂吧!

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