【熱門】小學(xué)日記匯編九篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)日記9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)日記 篇1
有一天我問媽媽：“先有雞，還是先有蛋？”媽媽說：“那你試試吧！”
我從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，放在陽光下讓它孵小雞。過了好幾天，雞蛋絲毫沒有變化，我又問媽媽：“媽媽，我的雞蛋怎么還沒有孵出小雞？”媽媽說：“要使雞蛋孵出小雞，首先要用能夠孵出小雞的雞蛋，同時(shí)還要有一定的溫度和足夠的時(shí)間等條件。”媽媽帶我去集市買了雞蛋，一回到家，我給雞蛋建了個(gè)小屋子，白天放在陽光下照太陽，晚上用電燈照射，在我的細(xì)心照料下，約第二十幾天，我突然發(fā)現(xiàn)蛋殼上出現(xiàn)了一個(gè)小洞，從燈光下照射看，里面有一個(gè)小雞要破殼而出了，我高興地又蹦又跳。
此時(shí)我想到了爸爸媽媽照顧我的.不容易，我長(zhǎng)大了要報(bào)答他們。
老師評(píng)語：蛋孵小雞要有恒定的溫度、還要有太陽光，并適時(shí)翻動(dòng)。就像媽取照顧你，餓了、渴了、病了媽媽都牽掛在心。
家長(zhǎng)評(píng)語：通過自己孵小雞的行動(dòng)，能夠由物及人，想到父母養(yǎng)育自己的不易，有愛心、有孝心，表揚(yáng)！
小學(xué)日記 篇2
今天是萬圣節(jié)，校外英語課的老師讓我們帶南瓜來學(xué)校自己雕刻。上完兩節(jié)英語課，我們便開始了萬圣節(jié)的'活動(dòng)。我們通過視頻了解了什么是萬圣節(jié)，還知道了萬圣節(jié)要做的事情。最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是媽媽和我一起做南瓜燈和面具。今天真的很開心。
小學(xué)日記 篇3
我家花盆里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來的時(shí)候，總就是屁股先出來后，頭才探出來慢慢地往前爬，每次下過雨，它都要爬到紗窗上，因?yàn)樗矚g潮濕阿。
有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這就是為什么呢我跑去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過的路有白線。”
我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角，要仔細(xì)觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛就是怎樣運(yùn)動(dòng)的.呢我仔細(xì)觀察，望見蝸牛就是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料，明白了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，但就是它一下子鉆到殼里去了，怎樣辦呢我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就就是不出來。此時(shí)我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦蝸牛像昆蟲一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀，那么說，蝸牛也可能就是昆蟲嘍。但就是，昆蟲都有很多腳阿，一只腳的也算就是昆蟲嗎我問爸爸，爸爸也不明白。于就是，我們上網(wǎng)查了查，原先，昆蟲的特征就是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對(duì)足，大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不就是昆蟲了。我們又查，原先蝸牛就是軟體動(dòng)物。
自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
小學(xué)日記 篇4
9月26日星期五 晴
晚上，我們先拿出豆子，豆子現(xiàn)在還是綠色的，上面有一條縫，好像一個(gè)孩子瞇著眼睛笑呢！又好像一個(gè)孩子熟睡著。我又拿出一個(gè)白色杯子，往里面裝滿水后，我把豆子放進(jìn)水里，豆子在水里一動(dòng)不動(dòng)，像是在水里沉睡了。
9月27日 星期六 晴
豆子吸足了水分，膨脹了起來也脫下了那身綠衣裳，換上一件白衣裳，翹起那新生的胚芽，活像一條領(lǐng)帶一樣。我們把它從水里請(qǐng)出來，讓它們均勻地躺在花盆里，并為他們蓋上一層被子并給它們喝足水。
9月28日 星期日 晴
今天，花盆里空空如也，這可嚇?biāo)牢伊耍疑露棺铀赖�，并懷疑豆子不長(zhǎng)也沒死，便以為是沒水了，立刻去裝水給它們喝水。可他們喝了水以后，還是一動(dòng)不動(dòng)，豆子以肯定會(huì)長(zhǎng)大的。
9月29日 星期一 晴
我迫不及待的去陽臺(tái)觀察豆豆，我先是看見上面什么都沒有，只有干旱的泛白的`泥土和幾道裂痕，這讓我感到很失望，正在我失望之際，突然發(fā)現(xiàn)里面有幾株準(zhǔn)備破土而出的豆苗，他們肯定迫不及待的想呼吸新鮮空氣了，這讓我激動(dòng)又驚喜。
9月29日 星期二
臺(tái)風(fēng)早上，一粒粒綠豆全部破土而出，它們把粉紅色的小腦袋探出泥土來，好奇的望著世界。這讓我感到十分開心。晚上，豆子將那粉紅色的頭越探越高，越長(zhǎng)越多，現(xiàn)在這一些綠豆已經(jīng)全部破圖而出，變成一片豆芽林了！
小學(xué)日記 篇5
今天，媽媽帶我來參觀安陽的文字博物館。在館外兩邊就陳列了好多甲骨，上面的字我只認(rèn)識(shí)在學(xué)校學(xué)過的。進(jìn)到館里，到處都是文字，由甲骨文、金文、小篆。好多文字。還有好多陶文，玉石器文字，錢幣文！媽媽也不懂，我們走馬觀花地轉(zhuǎn)了一遍。
印象最深的.，就是知道了中國(guó)四大發(fā)明，蔡倫前輩的古代造紙術(shù)的過程。
小學(xué)日記 篇6
我家有個(gè)可愛的小妹妹。她才一歲多，長(zhǎng)著一些又黑又少的頭發(fā)，不過，她老是綁著兩個(gè)小辮子，所以，彌補(bǔ)了頭發(fā)少的缺點(diǎn)咯！
妹妹有一張圓圓的臉蛋，紅撲撲的，像一個(gè)大蘋果，真想咬一口��！呵呵。大大的眼睛老盯著人不放，好像人家跟她有仇似的；小手胖乎乎的，握起拳頭來真像個(gè)小肉手呵！牙齒沒長(zhǎng)齊，一笑就露出來了，真好玩！
妹妹呢，是個(gè)"外語教授"，因?yàn)樗龝?huì)說誰也聽不懂的'外語，老是嘰里咕嚕的，聽都聽不懂。真叫人"五體投地"。
妹妹還會(huì)"欣賞"音樂，一聽到音樂就手舞足蹈的。呵呵。讓人哭笑不得。
妹妹是個(gè)搗蛋鬼，一個(gè)大好的周末，我想好好睡一覺，正睡得香，妹妹爬到我頭上亂弄頭發(fā)，我竟然不知道，真豬頭哦！醒來后，發(fā)現(xiàn)"作案現(xiàn)場(chǎng)"就是我的頭亂七八糟，經(jīng)過調(diào)查，據(jù)知情人士媽媽說，是妹妹搗的亂。令我哭笑不得。
這就是我的可愛妹妹，好玩吧？？
小學(xué)日記 篇7
今天早晨，伴著鳥語花香，同學(xué)們不約而同的進(jìn)了充滿歡聲笑語的校園。
進(jìn)了校園，同學(xué)們開始早讀，雖伴著同學(xué)們鏗鏘有力的`讀書聲音，第一節(jié)課開始了。同學(xué)們紛紛拿出語文課本，開始課前誦讀，正式鈴聲響起，語文老師拿著指導(dǎo)叢書走進(jìn)教室，同學(xué)們一看就知道要講評(píng)了，拿著指導(dǎo)叢書翻開，就這樣，第一節(jié)課過去了。伴著歡笑，第二節(jié)數(shù)學(xué)課隱約而來... ...第四節(jié)，“魔鬼”課，走進(jìn)寬闊的操場(chǎng)，那幾顆“大嘴巴”又呱啦呱啦的講起來，“大家注意，魔鬼來了!”不知是誰一聲招呼，“大嘴巴”們立刻安靜下來。果然不出我所料，又是四圈!，不用驚奇，雖然一共1000米，但是我們?cè)缇鸵呀?jīng)跑慣了，一開始因?yàn)槌惺懿黄鹋懿饺αΓ苑Q之為“魔鬼”。累得氣喘吁吁的同學(xué)們回來了，“每組發(fā)一條繩子，練習(xí)五分鐘馬上比賽!”，“魔鬼”板著臉說。... ...放學(xué)了，同學(xué)們滿臉通紅(注意：不是害羞，而是熱成這樣的)地回家了。
今天又累又熱，真慘!
小學(xué)日記 篇8
老媽買了兩支牙膏，贈(zèng)送了一個(gè)牙刷杯，這個(gè)綠色的杯子很有創(chuàng)意，用有趣的的字體寫著“實(shí)力躺贏”這幾個(gè)大字，下面還畫了一個(gè)懶散的'蛋黃哥，躺在第一名的臺(tái)階上。挺有趣的畫面，很好玩，用這個(gè)杯子就好像抱著佛腳沾光一樣，每天早上我都能被這個(gè)杯子激勵(lì)，刷完牙后就開始努力，希望有一天能真正地實(shí)力躺贏。
這個(gè)可愛的牙刷杯系列一共有四個(gè)杯子，分別是顏值爆蛋、天降巨富、實(shí)力躺贏和錦鯉附體，這種牙刷杯不僅顏值高，也很有激勵(lì)作用，祝我有一天能成為真正的人生贏家吧。
小學(xué)日記 篇9
我喜歡打球，尤其羽毛球是我的最愛。
星期五，羽毛球訓(xùn)練的時(shí)候，教練開始發(fā)球，發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球，我叢身一躍，用球拍往下一扣，只聽唰的一聲，白色的羽毛球像流星般地飛向?qū)Ψ降那驁?chǎng)，離地面還有幾厘米的時(shí)候，只見教練不慌不忙，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一個(gè)海底撈月就把快落地的球救起來。幾個(gè)回合下來，打得我精疲力盡。結(jié)束了，教練表揚(yáng)我說：“楊浩震，你的球打的不錯(cuò)，要好好練習(xí)，不要偷懶。”
名師點(diǎn)評(píng)：全文以記事的形式講述了星期五和教練打羽毛球的事，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四大要素都交待清楚了，在事情的描述中，還能運(yùn)用成語，生動(dòng)地寫出了打羽毛球的過程�！爸灰娊叹毑换挪幻Γ粋�(gè)箭步?jīng)_了上去，一個(gè)海底撈月就把快落地的.球救起來”句子生動(dòng)，是本文的精華。文中用詞和使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)加以注意，例如：“叢身一躍”的“叢”字使用有誤，“只聽唰的一聲”的“唰”字應(yīng)加上雙引號(hào)。
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