關(guān)于讀書日記模板匯編十篇
一天即將過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家收集的讀書日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書日記 篇1
今天早晨，我和媽媽到南漳香水河旅游。汽車在公路上盤旋，路邊的樹木茂盛，各種各樣的花開在山野間，有紅的，有白的，還有的樹葉紅彤彤的，比花還嬌艷。進(jìn)了景區(qū)，順著山麓往前走，來到了七彩瀑布，現(xiàn)在是旱季，瀑布的水不大，下面有一個(gè)小水潭，水碧綠碧綠的，我趕緊跑過去，用手舀了一點(diǎn)水，嘗了嘗，驚喜地叫道：“媽媽，這水有農(nóng)夫山泉的味道！”媽媽急忙說：“別亂喝，當(dāng)心肚痛！”看見別的小朋友在玩水，我也拿了一根小棍撥水。
媽媽失望地說：“這是什么七彩瀑布，騙人的吧�！庇谑俏覀冇滞焦戎凶摺Ｍ蝗�，媽媽在路旁停了下來，拿著相機(jī)拍個(gè)不停，我在前面焦急地喊：“媽媽，快下來呀！”媽媽讓我上去，指著瀑布讓我看。只見陽(yáng)光下，有一處瀑布的顏色火紅火紅的，發(fā)出耀眼的光芒，顏色也在不斷的.變化，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的、金的——————許多人也迅速向這兒圍過來，不住地驚嘆……一路上，我們走吊橋，觀瀑布，躍溪流，戲泉水——————山中的景色也在時(shí)時(shí)變換。
山中的泉水真清��！藍(lán)藍(lán)的，像玉：清清的，可以看見水中的螃蟹走，魚兒游：時(shí)時(shí)見瀑布飛流直下……在一處欄桿上，有一片“嫩綠的樹葉”吸引了一群人，仔細(xì)一看，原來是個(gè)蟲子。它全身嫩綠嫩綠的，只有眼睛是褐色的，不仔細(xì)看，真以為是樹葉落了下來呢！媽媽告訴我，這是昆蟲的偽裝，不讓天敵發(fā)現(xiàn)自己呢！后來，我還看到了長(zhǎng)木耳的樹干，結(jié)滿了黃澄澄果子的柿子樹，綴滿了紅彤彤小野果的無(wú)名樹。山中的一切真是美麗�。�
讀書日記 篇2
楊紅櫻阿姨大家都知道吧！她的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》大家都知道吧！那楊紅櫻阿姨的《女生日記》大家看過嗎？我想百分之80的人都看過吧！沒看過的我給你預(yù)習(xí)一下，看過的，我給你溫習(xí)一下！
這本書以日記的形式真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女時(shí)生理、心理的微妙變化。作者以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的.矛盾心情刻畫得入木三分，展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂和煩惱。
這書以詼諧幽默的筆調(diào)展現(xiàn)了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女孩子心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦與歡樂。
這本書讓我懂得了許多：（1）生理教育 隨著現(xiàn)代孩子成熟得較早，到了高年級(jí)時(shí)已經(jīng)有一部分孩子尤其是女孩子進(jìn)入了青春期，生理、心理方面都有所變化。
做一個(gè)女孩真是精彩不停，我一定要做一個(gè)快樂的女孩！
讀書日記 篇3
讀了這本書，給我印象最深的是一只叫“麻花兒”的鴨子，這是一只有幸福感的'鴨子，她的幸福感只要來自于她的內(nèi)心世界，她雖然并不漂亮，但她心地善良、待人真誠(chéng)，因此她可愛而美麗。她的嗓子也并不好，但她天生愛歌唱，有一種歌唱生活的激情，她的歌聲中洋溢著對(duì)生活的熱愛，充滿著樂觀豁達(dá)的精神，所以她的歌聲富有感染力，雖然我沒聽過，但我想應(yīng)該很好聽，她從不對(duì)生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，也總能從中找到樂趣，并把幸福感傳染給每一人。
“麻花兒”的故事里包含了深刻的人生哲理，我們可以從中學(xué)到很多東西。我今后要像麻花兒一樣，無(wú)論遇到什么困難，都不要灰心，要勇敢地面對(duì)，做一個(gè)有幸福感的人!
讀書日記 篇4
能夠讀到這本書是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，常常覺得我跟生命中遇到的那些美好的事和物都有著一種緣分。這本書我之前并沒有聽說過，也沒有了解過，完全是為了在亞馬遜上湊單的時(shí)候找到的。下單的時(shí)候是五折，我本來以為這只會(huì)是我已經(jīng)買了的眾多的跟旅游有關(guān)的書里很普通的一本書而已�？墒�，當(dāng)我真正翻閱這本書的時(shí)候我卻收獲了很多驚喜。
讀這本書的時(shí)候，我的生活正處于一個(gè)低谷期。家人重病，我在工作與生活的失衡之中，苦苦掙扎。工作上遇到瓶頸，生活上遇到經(jīng)濟(jì)困難，家庭也因?yàn)槲业母鞣N煩躁而不得安寧。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我處于一種非常焦慮，缺乏安全感的狀態(tài)。晚上經(jīng)常不敢睡覺，怕有人入室搶劫，怕半夜有人摸進(jìn)門偷東西。入睡后就做噩夢(mèng)，夢(mèng)到大蛇，夢(mèng)到鬼，夢(mèng)到車禍.......30多歲的我看起來像個(gè)臃腫的50歲大媽，兩眼無(wú)光，一臉油膩。
讀完這本書，我的心頭一直壓著的大石頭忽然就松動(dòng)滾落了。
我需要的只是專注，制定一個(gè)計(jì)劃按部就班來做。很多時(shí)候，我們只是口頭談?wù)撟约合Ｍプ鍪裁�，但如果我們不能按照�?jì)劃來做或者創(chuàng)建一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線圖，再多的夢(mèng)想都沒有意義。
只要會(huì)說話就會(huì)寫作。
閱讀會(huì)引發(fā)思考，思考引發(fā)寫作，學(xué)會(huì)寫作是人類最重要的成就。
人們有時(shí)候會(huì)忘記，人類與生俱來就有能力去克服那些最令人難以置信的障礙，實(shí)現(xiàn)崇高的目標(biāo)。
這些一針見血，或者說特別妥帖的話讓我倍感親切，我知道，這正是我這個(gè)時(shí)候需要看的書，這是一本對(duì)的書。我從這本書里知道了要達(dá)到一個(gè)跟現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)的目標(biāo)是需要奮斗路線的。有時(shí)候我們很多人只是空有夢(mèng)想，空有一腔熱情，卻對(duì)如何能達(dá)到目標(biāo)感到一片迷茫�；蛘呖梢哉f，我們很多人不是缺乏克服困難，艱苦奮斗的能力而是缺乏清晰的前進(jìn)路線。比如高考，特別是80年代的高考，是真正的百里挑一。但是仍然有那么多人，在條件非常貧乏的情況下克服了重重困難，付出了非人的努力，最后通過了高考，考上了大學(xué)。這就是因?yàn)樗麄冇幸粭l非常清晰的路線可以走，按照考試的參考書，按照學(xué)校安排的課程，按部就班地努力，跟著大家的腳步一起往前走，除了努力啃書他們不用費(fèi)心去尋找正確的方向，規(guī)劃正確的.路線�？墒�，大學(xué)畢業(yè)后，很多人并不能做出杰出的成就，不是因?yàn)樗麄儐适Я水?dāng)初考大學(xué)時(shí)的韌勁，而是因?yàn)樗麄兛沼欣硐攵欢靡?guī)劃路線，找不到努力的方向。于是很多人，曾經(jīng)的天之驕子，最后也就平凡了一生，或許一生安樂，或許碌碌無(wú)為，郁郁而終。
這本書本身也是一劑“神奇藥水”。在書中唐一直在尋找一種“神奇藥水”這種藥水能讓他快樂。最后他發(fā)現(xiàn)“神奇藥水”其實(shí)就是生活本身：過有意義的生活所需要的一切，真是來源于生活本身。
而其實(shí)，這本書就是很多人在生活中一直尋找的，能夠打開夢(mèng)想突破口的“神奇藥水”。唐37歲時(shí)因?yàn)橄ドw被嚴(yán)重?fù)p傷，不能工作，失去家庭，心灰意冷，自殺的念頭一直縈繞著他。就是那時(shí)因?yàn)榭戳艘槐娟P(guān)于杜魯門總統(tǒng)在40歲時(shí)從無(wú)名小卒變成偉大的政治家的書，讓他有了繼續(xù)念書，上大學(xué)的想法。他最終猶豫著去學(xué)校里報(bào)了名，也就是從那個(gè)時(shí)候開始，他開始了他的新生。從獲得高中同等學(xué)歷開始一直到進(jìn)入哈佛法學(xué)院，他用了4年的時(shí)間。這段時(shí)間里他要面臨多次膝蓋手術(shù)，要賺錢養(yǎng)活自己，要上夜大獲得高中同等學(xué)歷，要去學(xué)高深的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)，一年選7門課，還要保證每門課都是A......光是這一段經(jīng)歷說起來就是一段傳奇，更別提后來在法學(xué)院的艱難求學(xué)，攻克艱深學(xué)術(shù)知識(shí)的經(jīng)歷;更不需要提在他57歲時(shí)每天以40公里的速度徒步8000公里橫穿美國(guó)的壯舉。這一樁樁，一件件都是真實(shí)地發(fā)生了的事情。而這個(gè)如今已經(jīng)70多歲的老人還在繼續(xù)寫作，繼續(xù)在他的律師協(xié)會(huì)里服務(wù)大眾。
對(duì)于正在尋找人生突破口的我來說，我與這本書的際會(huì)就是我需要的“神奇藥水”。如果一個(gè)人有著堅(jiān)定的目標(biāo)，明確的方向，能夠找出切實(shí)可行的方法，再加上堅(jiān)定不移的決心和持之以恒的信念，就可以做成任何事。所有的問題都可以想辦法解決，身體不好就去治病，病好了繼續(xù)寫作，沒有錢就去賺錢，一邊賺錢一邊繼續(xù)向目標(biāo)邁進(jìn)，只要還活著都不是放棄的時(shí)候。永遠(yuǎn)都還不是努力晚了的時(shí)候。
人生那么長(zhǎng)，如果我們有幸能夠活那么長(zhǎng)，那么何必去計(jì)較哪天才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?況且，目標(biāo)本身不應(yīng)該是目標(biāo)，在達(dá)到目標(biāo)的過程中追尋更多的養(yǎng)分，更多的收獲才是目標(biāo)。如果每天都有所收獲，有所長(zhǎng)進(jìn)，那么每天都能享受到成功的喜悅，還有什么理由讓今天虛度呢。
強(qiáng)烈推薦大家一起看《步行者日記》，這真是一本好書。
讀書日記 篇5
你喜歡頑皮、愛出風(fēng)頭的孩子嗎？你喜歡老想投機(jī)取巧偷懶的孩子嗎？你的答案肯定是不喜歡吧！這個(gè)孩子就是美國(guó)作家杰夫·金尼寫的《小屁孩日記》里的主人公格雷。
格雷為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，總是擔(dān)心自己會(huì)被同班的“大塊頭”欺負(fù)，他會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭而是按年齡分呢？”這是他心中小小的自卑，可是他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機(jī)取巧偷懶。他在分班時(shí)故意裝著不太會(huì)讀書，好讓自己分入基礎(chǔ)班，打得主意就是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即便你以后可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜”。他就是這樣一個(gè)愛耍小聰明、調(diào)皮的男生。
讀了這本書，我想到了以前看過的動(dòng)畫片《櫻桃小丸子》。櫻桃小丸子也像格雷一樣調(diào)皮、愛耍小聰明、懶散，有著很多缺點(diǎn)，但卻十分真實(shí)可愛，我非常喜歡。
我也是個(gè)有缺點(diǎn)的孩子，可媽媽卻說我很可愛，呵呵。
《小屁孩日記》讀書筆記
這本書《小屁孩日記》是上次過節(jié)，媽媽送給我的.禮物，說好我們一起閱讀的。
可是書一拿到手，我就忍不住翻著看了幾頁(yè),結(jié)果被里面的幽默內(nèi)容吸引住,看著看著,還不停的發(fā)笑。這個(gè)小屁孩格雷實(shí)在太搞笑了。
格雷是個(gè)美國(guó)的中學(xué)生，他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘懷的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記述了他如何駕馭充滿冒險(xiǎn)的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。他經(jīng)常想做好事卻弄巧成拙，想捉弄人反被人捉弄，他有點(diǎn)自私，但重要關(guān)頭也會(huì)挺身而出保護(hù)朋友。
我覺得這本書十分有趣，能夠時(shí)不時(shí)的讓人哈哈大笑。作者把人物塑造的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。就像現(xiàn)在我們的生活中的瑣瑣碎碎，格雷的興奮喜悅，格雷的失落悲傷，格雷的所作所為讓人情不自禁地想起了我自己的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。甚至于格雷的小弟弟曼尼的恃小賣小欺負(fù)格雷也會(huì)讓我非常氣憤，好像我自己也被小弟弟欺負(fù)了一樣�？磥韺懭沼浺埠苋菀祝瓉砣沼浘褪前衙刻彀l(fā)生在身邊的大事小情給記下來。
讀書日記 篇6
《男生日記》寫了吳緬在小學(xué)畢業(yè)之后的這個(gè)暑假發(fā)生的一些事。
暑假剛開始的時(shí)候，吳緬和爸爸一起去了西藏，在去西藏的'路上，吳緬認(rèn)識(shí)了汽車兵劉帥，劉帥告訴吳緬二郎山很危險(xiǎn)。二郎山果然危險(xiǎn)，突然發(fā)生了泥石流，吳緬爸爸坐的軍車被泥石流沖下山坡，吳緬就和劉帥及另外幾個(gè)兵一起去砍樹，把砍下的樹一棵一棵平鋪在地上，像輪子一樣，把車?yán)蠘洌蜆湟黄饾L下山，結(jié)果爸爸和車都得救了。讀到這里，我覺得吳緬在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，非常的冷靜。不怕困難，努力想盡一切辦法，幫爸爸?jǐn)[脫泥石流，他太聰明了，太堅(jiān)強(qiáng)了，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種在困難面前保持冷靜的品質(zhì)。
西藏回來后，吳緬就去考重點(diǎn)中學(xué)，并成功地考上了。還看見他的同學(xué)宋立春也考上了，但因?yàn)橐?000元的學(xué)費(fèi)，宋立春付不起，所以他想放棄，吳緬覺得很可惜，決定幫助宋立春。吳緬和他的四個(gè)鐵哥兒們一起去了一家道歉公司去打工，做了兩個(gè)生意，賺到了600元;后來，他又邀請(qǐng)了其他一些有才藝的同學(xué)，經(jīng)過新年歌廳總經(jīng)理的允許，一起在歌廳里辦了兩次募捐演出，收到了5000多元的捐款，后來，吳緬爸爸捐出來一個(gè)作品，所以總共得了14000多元錢。
讀書日記 篇7
我看了這本《安妮日記》后才發(fā)現(xiàn)，原來以前的德國(guó)黨衛(wèi)軍是那么的壞！他們?yōu)槭裁磰Z走了年僅16歲、善良可愛的安妮的生命呢？讀了這本書，我仿佛回到了那個(gè)可怕的年代，感受到安妮那顆熱愛生活、熱愛大自然、純樸善良的心。
里面主要是寫了安妮的爸爸奧托.弗蘭克，媽媽艾蒂絲.弗蘭克，姐姐瑪.弗蘭克，凡.丹夫婦，彼得，阿.杜瑟爾醫(yī)生和安妮一起躲進(jìn)了安妮爸爸公司大樓后面的.一些房屋里面，他們叫做密室。他們?cè)缟舷扔媚景遽斪�，然后在用厚窗簾擋光，白天他們不能出一點(diǎn)聲音，以免被樓下的德國(guó)人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘材菟麄內(nèi)际仟q太人，德國(guó)人抓到猶太人后會(huì)把人毒死，悶死，病死和餓死。晚上才是他們的自由時(shí)間，不過所有人都要規(guī)定時(shí)間沖涼和上洗手間。密室里沒有陽(yáng)光，沒有快樂，沒有自由，只有傷心和恐懼。安妮在密室里唯一的朋友就是日記，她向日記說出了心中的苦悶，講述了身邊的故事，記錄了成長(zhǎng)中的好奇和期待，同時(shí)也控訴了法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)，還寫了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的災(zāi)難和痛苦。讓人們知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，是危險(xiǎn)的。讓我們的世界充滿平安和幸福，不要讓戰(zhàn)爭(zhēng)來到我們的身邊。
讀完這本書，我感覺到自己生活在一個(gè)和平、美麗、充滿生機(jī)的國(guó)家是非常幸福的，我將珍惜生活、珍惜時(shí)光，用自己的力量讓這個(gè)世界更美麗。
讀書日記 篇8
開學(xué)了，送上這個(gè)非主流百分百寫的一篇關(guān)于又要讀書的個(gè)性日志。
學(xué)習(xí)，是偶的使掵。
讀書，是偶的任務(wù)。
即使不愿，但也要繼續(xù)。
即使彷徨，但也楆前進(jìn)。
他人不襘給你任何憐憫，剩下的，只絠垍魢。
非主流日志
雖然讀書不昰唯一的出路，卻煶生存的鉍要資本。
卟煶理想之橋，卻是成功啲艏要條件。
社薈，一個(gè)巨大的篩子，
如果你bú夠強(qiáng)大，
注錠婹從縫隙中滑落；
如綶你不夠堅(jiān)實(shí)，
注錠會(huì)被社會(huì)隨手拋棄。
蕞終，生萿茬別人啲腳底下，非主流日志，書寫個(gè)性日志生活
抬頭看到的，只是別人啇洸鮮的'鞋。
低頭看到的，昰赤裸的腳上晶瑩跳動(dòng)著的液體。
讀書日記 篇9
這幾天我看了一套書，叫做“雞皮疙瘩驚恐樂園系列”，一共有四本：《攝魂怪偶骷髏海盜》、《網(wǎng)購(gòu)魔血面具驚叫》、《瘋子博士木乃伊保鮮法》、《別吃炒蛋當(dāng)心相機(jī)》。
在“雞皮疙瘩驚恐樂園系列”中，每部小說都由三部分組成：一個(gè)獨(dú)立的驚險(xiǎn)故事，一組貫穿四本書的連續(xù)故事，一部妙趣橫生的驚恐檔案。
在這8個(gè)故事中，沒有最驚險(xiǎn)，只有更驚險(xiǎn)，我個(gè)個(gè)故事都很喜愛。這些“驚恐”是名副其實(shí)的`，有時(shí)看得我心驚膽戰(zhàn)，身上真起了“雞皮疙瘩”。
可是越恐怖我就越想看，一看就停不下來，一本厚厚的書不到兩個(gè)小時(shí)我就可以看完。
這套書是顧天怡介紹給我的，她說很好看。我就向她借了前兩本來看，還真是“驚恐”，我就又去買了后兩本。我很感謝顧天怡。
這套書是美國(guó)人R.L.斯坦的代表作，聽說這位美國(guó)作家已經(jīng)寫了137本“雞皮疙瘩”系列書了呢，可真了不起呀！
這確實(shí)是一套好看的書，建議大家也去看看。
讀書日記 篇10
作為中國(guó)新文學(xué)史上的第一篇現(xiàn)代短篇白話小說的《狂人日記》，初中時(shí)就曾被老師要求讀過，但那時(shí)尚小，不曾懂得魯迅先生的意圖。頭一回看的'時(shí)候，都覺得背后陰陰陣陣，有一種看《十宗罪》的感覺，上了高中，再讀此文，感覺自己讀懂了一部分。
我覺得小說主人公“狂人”，從現(xiàn)代人的角度看來，他就是一個(gè)精神病患者，害怕，多疑。用現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)來說，也叫作“迫害妄想癥”患者。醫(yī)生給他看病，讓他靜養(yǎng)，他認(rèn)為那是把他養(yǎng)肥好吃肉。其實(shí)，從某種角度來說，他只是個(gè)心理變態(tài)。然而，魯迅先生并不是在寫一個(gè)精神病人的犯病史�！翱袢恕睂�(shí)際上是一個(gè)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的知識(shí)分子，一個(gè)反封建的民主主義者，這些才是“狂人”形象的真正內(nèi)涵。
據(jù)魯迅先生說，這篇小說“意在暴露家族制度和禮教的弊害�！焙螢椤氨缀Α�？乃在“吃人”。對(duì)于這篇文章，我最欽佩的是魯迅先生的構(gòu)思，竟能想出用“吃人”來表現(xiàn)封建制度的害人之處。也確實(shí)，那時(shí)候的社會(huì)就是“吃人不吐骨頭”的社會(huì)。黑暗籠罩，人們整天惶恐不安，他們無(wú)法起來反抗，因?yàn)樵谌找共煌５目謬樝�，雙腿早已發(fā)軟，內(nèi)心也喪失了站起來反抗的勇氣，只能順從地任人宰割，什么時(shí)候，自己的肉被吃完了，血也被喝光了，骨頭都沒剩下多少，才是一種解脫。
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