實用的周末日記集合8篇
忙碌而充實的一天結束了，一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的周末日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周末日記 篇1
這個周末簡直太開心了，因為區(qū)考結束了，所以我可以輕松一下了！
周五不上課我在家里認真背誦了《弟子規(guī)》，晚上和院子里的好朋友一起開心的玩啊，我們好久沒有見面了，大家太開心了，一直玩到了晚上10點才依依不舍地回家了！
周末日記 篇2
下午，陽光照耀，綠樹成蔭。我們?nèi)齻�人在大街上東看看·西瞧瞧。目的是為了買衣服·買鞋子。
首先我們走進了一家老年人的服裝店，給我的婆婆和家婆買衣服·褲子。在服裝店里媽媽讓我給婆婆和家婆選衣服。于是，我便圍著服裝店走了差不多三圈后，我終于看到了婆婆和家婆穿起來好看的衣服。于是便指給了媽媽看，媽媽看后也覺得好看，便買了下來，選完了衣服后，我們就應該選褲子了。選褲子很費勁，花了我五分鐘才選好。
接著就應該給我買鞋了。首先，我們找到了一家店子，名叫“七波輝”。進去一看里面全是各式各樣的兒童鞋。于是我便把眼睛湊緊一看，咦，，咦這一雙鞋子好像挺適合我的：那綠綠的外表讓人覺得有一種很清涼的感覺，而且穿起來感覺有些時尚，最適合我不過了！于是，我便讓媽媽給我買了一雙。
回家的路上我一邊走一邊看著我腳上穿著的鞋，心理不由自主地想：“我終于有了一雙‘七波輝’的'鞋子了……”五分鐘，十分鐘過去了我們也回到了家，我便像離弦的箭般射向了鏡子旁，左看看，右看看，一直在看自己腳下的鞋哇！真的是太好看了！那綠綠的外表讓人可以看透一切，看透未來……
下午，陽光照耀，綠樹成蔭。我終于買到了鞋子，心里高興的不得了！
周末日記 篇3
周末的晚上
上個周末的晚上，我們閑著沒事，玩起了一個小游戲——捉迷藏。
我們選擇在家里躲，可是哥哥一個人不同意。他說到外面去躲，我們一個也不同意，外面本來就很黑，在家里躲還有燈，在外面躲，又怕又看不見，怎么躲呢？哥哥是說盡甜言蜜語，并決定一組拿一個電筒，我們才去。
第一次我們“化班”，由我，哥哥，妹妹，龔玉環(huán)姐姐，魯歡姐姐一組，鄒曉嬌姐姐，游清清姐姐一組，由他們找我們。我們聽從哥哥的安排，躲在一個屋外的樓梯上，一人坐一步梯子靠著墻一一排上去，等待著他們到來。正當我們在喃喃私語時，一束電筒光照來，我們立刻鴉雀無聲，屏住呼吸，我揪著歡姐的衣服，既怕夜色，又怕被找到。電筒光照到了我們這里，我們低下頭，沒被發(fā)現(xiàn)，我們安全了，歡姐看看四周，沒有人，用電筒照了一下剛才那個人，一看是近視眼鄒曉嬌，歡姐還不知道危險來臨，一束光將鄒曉嬌姐姐與游清清引來了，最終他們被找到了，不過我們還有哥哥沒有被找到，我們故意逗她們，分散她們的`注意力。
哥哥沒跟我們躲一起，我們跟著她們找，還是鄒曉嬌幸運，看到了吊著的哥哥的腳，將樹上的哥哥扯了下來……唯一的希望破滅了，我們認輸了。接下來的更有趣，我們趕快跑到轉彎處躲著，嚇了哥哥一大跳，原來哥哥也是個膽小鬼……
周末日記 篇4
20xx年xx月xx日，星期天，晴。
早上我躺在床上時想，今天又到周末了，我能不能把周末過得更有意義一些，而不是睡大覺過去半天，吃吃喝喝過去半天呢？沒想到我今天真把自己的周末過得充實有意義了。
早上我那樣想完，趕緊從床上爬了起來，洗臉刷牙弄完，跑去廚房做了一家人的早餐。這一舉動讓我的爸爸媽媽起來后都向窗外探頭看看今天太陽是不是從西邊出來的。一家人其樂融融地吃完早餐后，我便背著我的書包去圖書館看書去了。這也是我今天過得充實有意義的關鍵。因為我在圖書館里看了一本非常有意思的書，還借回來了三本隨便翻看一下就知道非常有趣的書。
在圖書館里看的那本非常有意思的書，書名叫做《禪與摩托車維修藝術》，這本書的內(nèi)容嘛，我也不想在我的日記本里寫出來，萬一要是有人偷看我的日記，我希望這個人因為這個書名以及我欲說還休的表達而好奇去閱讀這本書，這才是我將這本書記錄在我的日記里的意義了。嘿嘿！
另外的那三本書，我是在讀完那本書后，在還書的時候發(fā)現(xiàn)的.。它們是三本成一個系列的書，里面講的故事都是關于女生的故事，我隨便翻看了一下，便被里面的內(nèi)容給吸引住了。不過我還是得等到有足夠時間了，再認認真真地閱讀，以防自己看一半又得放下去學習，那再拾起那本書的興味，或許已經(jīng)快要沒有了。
這個周末，除了做早餐以及讀書，我還種下了外婆給我的櫻花種子！我不知道我能不能把這顆種子養(yǎng)成一株櫻花樹，不過我想我會用心去養(yǎng)，用心去照顧這棵櫻花樹的！哪怕其現(xiàn)在還只是剛剛種進土里的一顆種子。
周末日記 篇5
時間一天又一天的流逝著，轉眼間，又是一個星期天�！皯邢x起床，懶蟲起床……”鬧鐘張開了它是我大嘴在呼喚我，爸爸媽媽都出去了，嘿嘿大家一定猜到我想說什么了吧——今天我當家！
爸爸、媽媽不在家灰塵們開始囂張起來了，仿佛在傲慢對我說：“看你那我們怎么辦�！庇谑牵艺垇砹恕扒鍧嵐ぁ卑芽蛷d從里到外全打掃了一遍，再請“灑水車”一邊灑水一邊拖地，再放肆的灰塵也被我消滅了。
“咕嚕嚕，咕嚕�！痹瓉硎俏业�.肚子開始鬧“空城計”了。我來到了廚房，開始了我的廚藝大展示，我打碎了蛋，倒了一些油，準備做炒蛋（這可是我的絕活，我炒的蛋外焦里嫩，色香味俱全。）炒完蛋，我把米飯放放進地飯鍋里，20分鐘已后，白嫩嫩的米飯“大將”在我的創(chuàng)造下出鍋了。
夜幕漸漸降臨，爸爸媽媽還沒有回來，我已經(jīng)為他們準備好了一桌的美味佳肴：榨菜肉絲湯、清蒸帶魚、西紅柿炒雞蛋……1分鐘……2分鐘……爸爸、媽媽陸續(xù)推門而入了。
他們細細地品嘗著我做的飯菜，爸爸還開心地說：“我們家的妍越來越了不得了！”三個人的臉上都綻開了幸福的花朵！
周末日記 篇6
星期天的早上，天氣晴朗，藍藍的天上有幾朵白云。爸爸媽媽還有我，來到了動物園，動物園里有小草，綠樹，還有小山坡和小亭子。
我們在動物園里看見了小猴子，變色龍，大獅子和大老虎，還有企鵝、、、、、、、、、、、、、 小猴子可以用它的尾巴掛在樹枝上蕩秋千，還可以在樹枝上蹦來蹦去，還可以自己剝香蕉，剝花生，小猴子真頑皮；變色龍它可以變成各種顏色，來躲避捕食者的視線，在樹桿上它可以變成灰色，還可以變成石頭的顏色，在草叢里它可以變成綠色，捕食者很難發(fā)現(xiàn)它呢，變色龍好神奇呀；企鵝挺著它白白的肚子走來走去，還可以在水里游來游去，它好可愛啊！還有大獅子和大老虎在籠子里，向來看它的人們吼了好幾聲，因為它們是森林之王和萬獸之王啊，好威猛�。� 還看見了鸚鵡、火烈鳥、猩猩、孔雀、威猛的雄鷹、大象，大象好大啊，還有小象，小象好可愛，還有臭鼬，聞起來好臭哦！還有小兔子、蝎子、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、 天色很晚了，我們走的時候，向動物們說再見了。 回來的`路上，爸爸，媽媽給我買了三只不同顏色的氣球，分別是藍色的粉色的紅色的，我好喜歡它們啊。 這是我最難忘的一個星期天，也最快樂的星期天！
周末日記 篇7
畫人物動態(tài)是本課學生需掌握的知識技能內(nèi)容，也是本課的學習難點。根據(jù)本課的教學目標，在教學環(huán)節(jié)上，我設計了如下流程：情境設置——嘗試體驗——自主探究一一提供指導一一創(chuàng)作表現(xiàn)一一交流評價的學習途徑。
在教學中，我通過學生帶來的照片及教材中的圖片、范作來引導學生在欣賞的同時帶著問題觀察，明確學習任務：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產(chǎn)生的不同姿勢變化，教學反思《《周末日記》教學反思》。學生在表現(xiàn)人物動態(tài)時，困難最大的是坐或蹲的不同動作表現(xiàn)。教材中編排的范作提供了人物動態(tài)示意圖。通過教材范作，我組織引導學生探尋人物不同動態(tài)的表現(xiàn)方法，將作品對照簡筆畫的示意圖，學生首先了解人物的結構可分別理解為頭部、胸部、髖部及四肢幾部分組成，也就了解了人物動態(tài)變化的基本原理，即人體各關節(jié)部位的活動產(chǎn)生多種動態(tài)。在此基礎上我趁熱打鐵擺出一個跑步的姿勢讓學生以簡筆單線畫出動態(tài),這一環(huán)節(jié)的設計不僅給了學生實踐的機會,也便于教師了解學情發(fā)現(xiàn)問題及時解決。當我發(fā)現(xiàn)很多學生的'作業(yè)人體比例失調，重心不穩(wěn)時，通過板書直觀講解示范幫助學生理解人物動態(tài)表現(xiàn)的合理性，如跑的動態(tài)是身體前傾，兩臂前后分開，雙腿邁開的弧度越大則速度越快。最后借助多媒體課件演示更多的人物動態(tài)表現(xiàn)方法，讓學生掌握了人物動態(tài)變化的規(guī)律，學到了化難為易的動態(tài)表現(xiàn)方法，在嘗試創(chuàng)作表現(xiàn)中，我讓學生通過自己的身體動作體驗來尋求動態(tài)的表現(xiàn)，同學雙人合作進行，相互交流、觀察表現(xiàn)，效果較好。
周末日記 篇8
周日上午，我和李伊然，還有董燕韋和汪欣，約好了去嬉水公園玩�？墒�，汪欣有事去不了了，只好我們?nèi)齻�人玩兒。董燕韋帶了一個風箏，不過線太短了，飛不上藍天。我們沒有失望，還是蹦著跳著去玩了。李伊然想玩蹦極，她媽媽沒讓。雖然她沒哭，但是心里很傷心。最后我們玩了劃船，我最喜歡的就是劃船。我們?nèi)齻�一組，輪流握著方向盤劃船，看著小船在湖面上飄蕩著，我們開心極了。這真是一個快樂的周末啊！
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