實用的初一開學日記四篇

　　一天又結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的初一開學日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一開學日記 篇1

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要開學了。開學前的晚上，我的心情很激動，在床上翻來復去睡不著，腦子里想的全是開學的事：作業(yè)真的都做完了嗎？沒有什么忘了吧！書包都裝好了吧？一個假期不見的同學變得什么樣了？都長高了吧！……

　　七點鐘我就起床了！這讓我也感到有點不可思議！寒假里，我哪天早上不睡到八九點？最后，我給自己找了一個不算借口的借口：可能這就是傳說中的'心靈感應(yīng)吧！就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學了。

　　我心情激動一路疾走，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到了久違的同學�？此麄兯坪跻埠芗�動，三個一群，五個一伙，都在嘰嘰喳喳的說著什么，一個月不見，想說的話自然很多！

　　今天是星期一，照例升國旗，回來后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個沒來！嗯，肯定是睡懶覺睡過頭了，寒假里的睡懶覺習慣，豈是一天就能改變的？尤其是那個曹蓉蓉，老師都上半節(jié)課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來，陳老師笑著問她是不是去非洲考察了，全班大笑……

初一開學日記 篇2

　　今天是開學的第一天， 昨晚我激動得睡不著覺，一想到要開學了，而且要認識很多的新同學，我就更興奮了，心里有說不出的高興與激動，心里默念著:“very good！”。我想過會在校園里發(fā)生的各種事情，比如說：同學之間不認識會很尷尬，沒有玩耍的伙伴會很孤獨，找不到教室在哪里該怎么辦。等等一系列沒有答案的問題。

　　今天早晨我心情更加激動了，即忐忑又慌張的準備好應(yīng)拿的東西，手忙腳亂的到了學校。不一會兒，我看到了班主任的桌子，過去問情況的時候，無意中發(fā)現(xiàn)她是一位慈祥和藹的老師，因為她對每一個人都保持笑容，不像其他老師一樣嚴肅。放好被子之后，加快腳步，到了教室里，認識了新的同學，還有老師，班主任過了一會兒才來到教室，她帶著那有磁性的聲音和于眾不凡的經(jīng)驗，感動著我們每一個同學。她姓韓，我們都叫她韓老師，她有獨一無二的身姿、獨一無二的性格、獨一無二的樣貌、獨一無二的`管理方法�？梢哉f，她感染著我們每一個人。她對同學們很友好，不管同學們的成績再差，她都會一視同仁，不會放棄任何一位同學。我欣賞她的作風，佩服她的勇氣，我也想成為向她一樣的人，那樣的風格與作為！

　　進入了新的初中生活，也融入了新的初中生活。

　　為新班級和班主任而驕傲，而自豪！

初一開學日記 篇3

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的就是一個完美的秋天。新的學期又開始了，迎來早晨的第一道陽光。我們?nèi)缤瑤讉�月前又重新回到了校園，即將，然而開始新的征途----開學！

　　開學，顧名思義就就是開始學習，然而這次的開學卻顯得有些與眾不一樣。這就是為什么呢？因為此刻的我正面臨的能否上高中的難題。

　　以往的開學，就如同就是一只剛學飛的小鳥，它沒有過多的負擔。即使就是飛不起來或者就是只飛了小小的`一段，也沒有關(guān)系。因為它不止有一次機會它還有很多的機會，能夠努力。

　　然而，此刻的開學卻如同就是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著一條“溝”它務(wù)必得跨越過去，它不僅僅能夠看見未來的路、而且它還能去嘗試它沒有吃過的美味。但就是，一旦跨越但就是去的話那么它的命運會如何我們可想而知。

　　此刻的我，就如同就是那只羚羊。雖然我跨越但就是去不至于死亡，但卻會讓我的人生多了一個遺憾、多了一個黑點，未來的路也會隨之變的暗淡了起來。所以此刻我務(wù)必一步一個腳印，踏踏實實的學習好好的把握這天，來彌補昨日的不足和修飾明天的道路，盡可能的不給明天留下任何的遺憾。

　　因此，我務(wù)必充滿恒心，踏上征途。我相信未來就是我的！只要我努力過了不管最后結(jié)果會就是什么。我只明白一句話，我努力！我無悔！

初一開學日記 篇4

　　對于初次走入中學階梯的我，這里的環(huán)境雖然沒有很大不同，但是一切都讓人覺得新奇，校園比之前小學的學校大多了，操場也好大。

　　今天是初一開學正式上課的第一天，我們都很期待，很激動。我們按分好的座位坐好，等待第一堂課的老師的到來。課程表上顯示第一節(jié)課是語文課。我最喜歡上語文課了。所以我分外認真。

　　上課鈴響了，走進來一位個子不高，有點瘦小的語文老師，戴副眼鏡，很有學問的樣子。他自我介紹說姓左，以前沒有聽過這個姓呢。左老師問：“你們覺得童年是什么樣的?請每位同學做一個自我介紹，然后回答這個問題�！贝蠹叶奸_始思考了，第一位同學站起來了，說他覺得童年是在鄉(xiāng)下度過，是個很自由快樂的童年。左老師說他真是個幸福的孩子。第二位同學說童年像吹的泡泡，很美好，但是一下就破了，過去了。還有個同學說童年是五彩斑斕的。輪著我說的時候，我覺得童年于我沒有什么印象，記不太清楚了。左老師卻說，嗯，其實我也記不得我的童年了。我覺得有些意外，沒有想到老師也會這么說。然后我的同桌站起來說，她的童年是乏味的，沒什么可說的。這是所有答案中最特別的一個了，我想我的.同桌真是一個不同的人。我們都在想左老師會說什么，沒想到老師說“嗯，其實童年只是一段經(jīng)歷，每個同學都是不同的，但其實回頭看來，也的確是乏善可陳的”，氣氛一下子又冷了下來。這也是一個很不同的老師啊。

　　第一節(jié)課就在我們討論童年的話題里過去了。我們把童年的回憶都想了一遍，后來也不知道其實也就那么的過了。

　　后來的課，每科的老師都把新的學習階段的事情和我們聊了聊，第一天過的輕松又開心，但我們都知道這是努力學習的開端。加油吧!

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