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班主任日記

時(shí)間:2023-06-05 13:59:32 日記作文 我要投稿

班主任日記范文集錦7篇

  忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的班主任日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任日記范文集錦7篇

班主任日記 篇1

  新學(xué)期就要開始啦!

  這兩天正忙著籌備親子體驗(yàn)班的準(zhǔn)備工作,現(xiàn)在是我連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)的內(nèi)心真實(shí)寫照,雖然很累很累了,但我依舊累并快樂著!接到帶小小三班體驗(yàn)班的安排時(shí),我剛從一場高燒中醒過來,聽說16號(hào)體驗(yàn)班活動(dòng)正式開始,13號(hào)所有帶班老師集中開會(huì)時(shí),我從床上騰的一下就起來了直沖會(huì)議室,會(huì)議開完分好各班幼兒名單,我們就開始緊張而忙碌的投入工作當(dāng)中了,馬上整理清潔活動(dòng)室,進(jìn)行環(huán)境布置和各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備,及時(shí)聯(lián)系寶寶家長,信息資料的整理,逐個(gè)逐個(gè)的家訪,那真叫忙得是不亦樂乎!這兩天我結(jié)識(shí)到了很多好朋友,有小寶寶,還有爸爸媽媽們,爺爺奶奶外公外婆,和他們聊起來真是無比開心!有的.是經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕媽媽,有的是細(xì)致熱心的長輩,也有不知如何面對做好寶寶進(jìn)園學(xué)習(xí)的可愛媽媽,所有的都將是我工作的伙伴,親密的朋友!讓我們一起努力!

  我是平常一有工作就閑不下來的一種人,為了將各個(gè)小細(xì)節(jié)考慮周到,從周五開會(huì)到周日下午5點(diǎn)我都一直在幼兒園工作,還有一個(gè)同事周日也回園加班了,終于有個(gè)伴!現(xiàn)在我坐在電腦前敲擊著鍵盤,內(nèi)心卻溢滿了一種無比的輕松與滿足感!快了,周一就要見到小寶貝們啦!期待中.......,他們會(huì)表現(xiàn)如何呢?是滿臉新奇的到處看呢,還是一臉疑惑呢?又或者敞開嗓門哭著和我見面呢?無論是哪一種,我都很高興認(rèn)識(shí)他們,因?yàn)樵诮酉聛淼娜兆永,我和寶寶們?huì)有無窮無盡的歡笑與快樂,還有驚喜!

  寶貝們,加油哦!

班主任日記 篇2

  今天是人生的第一次上課,ppt出了點(diǎn)問題,所以我p了很久的圖都沒能放,有點(diǎn)遺憾。所有的東西也都只能自己講。課前準(zhǔn)備不夠充分,前一晚應(yīng)該試放一下的。第一節(jié)在七班的課,導(dǎo)入了25分鐘,課文只講了10分鐘,總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課,課堂很歡樂,孩子們很配合,只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。

  晚自習(xí)臨下課的幾分鐘,兩個(gè)兩個(gè)的小腦袋湊在一起講著悄悄話,在后面坐班的我沒有出言提醒,只是因?yàn),那一瞬間,似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠(yuǎn)去的幸福。

  剛下課,徐斯寒,一位帥氣的孩子,興沖沖跑過來,老師老師,我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語想的是至極明尊,怎么樣?我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級(jí)修煉心法,追求極致,唯我獨(dú)尊。

  對標(biāo)語、班服等這樣的細(xì)節(jié),我個(gè)人覺得是無所謂的,只要孩子們自己玩得開心就好。但是作為一名實(shí)習(xí)班主任,一下子就感覺責(zé)任重大了起來,從班主任尹老師的'角度出發(fā),我知道這個(gè)絕對是會(huì)被否定的,且不說造詞方面的缺陷,單就其和班主任所理解的運(yùn)動(dòng)會(huì)的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言,已經(jīng)足以判死刑了。但是,想必,孩子想了很長時(shí)間了吧。

  我猶豫著,看著那張興奮的臉,說,明天我再問下王老師吧。

班主任日記 篇3

  作為一名班主任老師,每天不僅要進(jìn)行重復(fù)性的常規(guī)教育教學(xué)工作,而且還要將日常班級(jí)管理融入到學(xué)習(xí)生活中。不僅僅是教會(huì)孩子們知識(shí),更重要的是做人,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為人處事的小小行為都將影響孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成,一個(gè)班里的孩子成績必然有差異,但是行為習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)影響孩子終生。

  今年,我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任,作為一名低段的班主任老師,更多時(shí)候是扮演“大家長”的'角色,每天都會(huì)有孩子因?yàn)楦鞣N爭執(zhí)前來告狀,等待老師的“判定”,他們的行為往復(fù)性也很大,批評(píng)過后,常常又會(huì)出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。課間十分鐘是孩子們的天堂,在這僅僅的十分鐘內(nèi),也會(huì)出現(xiàn)各種爭吵,甚至打架的行為。盡管苦口婆心的在班級(jí)里經(jīng)常告訴學(xué)生文明禮儀,行為規(guī)范,但是自我約束的觀念沒有時(shí)刻印在腦海,班里的幾個(gè)孩子最為典型的是道銘軒,經(jīng)常是大錯(cuò)沒有,小錯(cuò)不斷。不得不承認(rèn)這個(gè)孩子很聰明,課堂內(nèi)容都能很快的掌握,課間休息時(shí)間他就成了“小霸王”,常常推搡別的同學(xué),男生女生告狀的頻率也很高,所以,我就準(zhǔn)備先拿他“下手”。借鑒一下有經(jīng)驗(yàn)的老師的意見,對班級(jí)里的男生路隊(duì)管理,我抱著試試的態(tài)度準(zhǔn)備交給他,讓他先行學(xué)會(huì)約束自己,再管理別人,以身作則,立好榜樣。接到老師的“重任委托”,他很高興,畢竟,老師常常都是批評(píng)他,這一次還給他分了一項(xiàng)重要任務(wù),他卯足信心,接下了這項(xiàng)任務(wù)。我單獨(dú)跟他進(jìn)行了詳細(xì)的討論,給他兩個(gè)星期的考察時(shí)間,希望能夠看到他的改變,靜待花開......

班主任日記 篇4

  按照課程表,今晚第一節(jié)我應(yīng)當(dāng)在我的十一班看晚自習(xí),年級(jí)主任跟我說:“你不必在你班了,到十二班吧,十二班太亂了。”

  果然,已經(jīng)上課一分鐘了,我推門進(jìn)班時(shí),還有幾個(gè)同學(xué)在說話,而且我推門的動(dòng)作吸引了十幾個(gè)人的眼光。我悄悄坐下,感覺學(xué)習(xí)氛圍跟十一班的確不一樣:即使沒有人說話,也聽得見同學(xué)們翻書或翻卷子的聲音此起彼伏。但在十一班,只能聽見鉛筆在紙上滑動(dòng)的聲音,大家都不好意思翻書翻出聲音來。

  翻書聲音很大,一方面說明了大家保持安靜的習(xí)慣還未養(yǎng)成,另一方面,說明翻書很頻繁,而頻繁地翻書又說明不能沉下心來細(xì)讀課文,是一種浮躁的表現(xiàn)。因此,長期以來,我一直要求我班的學(xué)生輕輕的翻書,翻到一頁,盡量看完、看透,再翻另一頁。時(shí)間長了,也就養(yǎng)成了沉穩(wěn)的好習(xí)慣。

  同學(xué)們連翻書這樣的小事也能做到極致,學(xué)習(xí)成績還能不提高嗎?

  為了讓十二班的同學(xué)也體會(huì)什么叫好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我走下講臺(tái),用很小的聲音跟他們說:“請大家注意,先翻到你要看的書頁,然后,從我宣布開始,兩分鐘之內(nèi)不準(zhǔn)出現(xiàn)翻書的聲音。預(yù)備——開始!

  果然,兩分鐘之內(nèi)也達(dá)到了鴉雀無聲的狀態(tài)。

  我這樣要求他們,希望一下子讓他們達(dá)到象十一班那樣很高的境界,那是不可能的,因?yàn)槭话嘣缫佯B(yǎng)成習(xí)慣了,是一種骨子里的.素質(zhì),而十二班的同學(xué)只是在我要求下表面上這樣做。但是,至少,讓同學(xué)們知道什么是學(xué)習(xí)的好狀態(tài),知道自己的差距,而且相信一部分同學(xué)一定會(huì)有收獲。

  感悟:就如同班主任“官職”小得不能再小一樣(據(jù)說班主任是天底下最小的主任),班主任工作所抓的也是具體得不能再具體的小事,然而,影響學(xué)生成長和造成同學(xué)之間差距的,正是這些小的不能再小的小事(而不是中央或教育部頒布的重要政策),正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。

班主任日記 篇5

  班主任實(shí)習(xí)日記【一】

  今天是實(shí)習(xí)的第一天,雖然心里很平靜,但還是在早上6點(diǎn)就醒了。拉開窗簾,難得一見的艷陽天,雖然空氣中還是冷冷的,但是明媚的陽光讓我的心情變得特別不錯(cuò)。一大隊(duì)人馬坐地鐵來到北京師范大學(xué)附屬中學(xué),一附建校比北師大還早一年,到處都充滿老北京的味道,青灰色的地磚,青灰色的墻壁,青灰色的門洞……校園出奇的干凈,我甚至覺得就算只穿一雙白色的襪子走過去,留下的只有那地磚特有的顏色。

  我和李共同帶一個(gè)班級(jí)——高一(8)班,他們學(xué)校高一年級(jí)最好的班,也叫錢學(xué)森a班。指導(dǎo)老師是一個(gè)干練又大氣的女老師,同時(shí)也是我們倆的指導(dǎo)班主任,對我們很是照顧。當(dāng)我們一隊(duì)人馬在校園里、教學(xué)樓里像走迷宮一樣的亂轉(zhuǎn)的時(shí)候,張老師已經(jīng)為我們倆畫好了一附的地圖,還認(rèn)真地解說了一遍才放心的離開了。

  我們下午在3點(diǎn)20開班會(huì)的時(shí)候進(jìn)的班。這是一個(gè)小班,只有28個(gè)學(xué)生,沒有我想象中北京小孩那么驕傲,仍然是一幫小孩,陽光活潑。周五就是他們的校運(yùn)會(huì),不,現(xiàn)在應(yīng)該說是我們的校運(yùn)會(huì),因?yàn)槲乙彩前嗉?jí)中的一員了。班會(huì)上到一半大家一起下去開始排練隊(duì)形,可能是由于時(shí)間緊張,根本也沒有排出什么來,但是的確可以看出他們每個(gè)人都在參與,尤其是班委們。放學(xué)后,我們和老師、班委一起討論,眾說紛紜,但是卻都樂在其中。

  班主任實(shí)習(xí)日記【二】

  這是我們第一天正式的作為實(shí)習(xí)班主任和同學(xué)們相處。早上火急火燎的趕到教室,沒想到我們的指導(dǎo)老師張老師已經(jīng)到教室了,包還在肩上,看來是直接到教室來了。今天的早操是入場式彩排,由于昨天也沒弄出個(gè)什么結(jié)果,所以我們班就隨便站了個(gè)隊(duì)走了一遍。上午和張老師一起研究隊(duì)形的排列和變換,然后我們開始各干各的。李干的是體力活,一直在拆以前他們用過的一塊大白布,也就是現(xiàn)在的大蛋糕的側(cè)面。我主要是做ppt,好給他們講清楚自己在什么位置,怎么變換隊(duì)形。中午的時(shí)候,看同學(xué)們在教室吃午飯,本想著等他們吃完再講,結(jié)果一大幫男生吃完就跑下去打球了……我這才發(fā)現(xiàn)自己犯錯(cuò)了,應(yīng)該早點(diǎn)通知他們。沒辦法,由于還沒有認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué),只好找班長讓她喊學(xué)生回來,結(jié)果是他們玩自己的,完全不聽班長的話,我只好親自下去“請”他們回來,開始差點(diǎn)讓我覺得我也叫不回來他們呢!實(shí)在是不幸中的萬幸,人算是到齊了。

  下去開始站隊(duì)形,完全不聽指揮,我扯著嗓子喊:“藍(lán)隊(duì)一號(hào)呢?藍(lán)隊(duì)二號(hào)呢?……”有的明明就在我眼前,但就是不搭理我,只好一個(gè)一個(gè)問:“你是幾號(hào)?好!你站這里!……”折騰了好久終于站出個(gè)隊(duì)形,這時(shí)候張老師開完會(huì)也來了,看到后還蠻開心地說:“不錯(cuò),大概有個(gè)模樣了。”呃……還好還好,讓老師看到的是好的一面。后邊的由于有張老師在,就好多了,同學(xué)們還都聽話,知道自己該做什么,該怎么做。

  下午上完了,我們倆去教室,和剩下的班委一起做道具。這是一幫可愛的孩子,畫個(gè)翅膀還得按比例描點(diǎn)作圖,不過結(jié)果相當(dāng)不錯(cuò)。做到7點(diǎn)的時(shí)候算是完成了一個(gè)個(gè)雛形,這才收拾東西回家。很累,但是很開心。我希望自己能和他們很快融洽的相處。

  班主任實(shí)習(xí)日記【三】

  實(shí)習(xí)第十五天。今天是我實(shí)習(xí)班主任的最后一天,下個(gè)星期就要正式進(jìn)入實(shí)習(xí)授課教師的角色了。今天早上檢查完早操后就去了辦公室聽管老師說關(guān)于講課的一些事項(xiàng),主要就是板書,一些重要的內(nèi)容,還有就是由于清明節(jié)放假的緣故,我只能上三節(jié)課,而這三節(jié)課中至少有一節(jié)要用傳統(tǒng)模式上課,也就是不能用課件,這可傷腦筋了,沒課件不好講啊,只能硬著頭皮上了。

  九點(diǎn)多就回學(xué)校了,結(jié)果十點(diǎn)半的時(shí)候就用人打電話說讓我去改高三的卷子,我嘞個(gè)去,還沒吃飯呢!結(jié)果第一次這么早就去食堂吃飯了,還好有飯賣。吃完匆匆去了十二中,結(jié)果又被告知12點(diǎn)半才開始改,我嘞個(gè)去,不是耍我嘛,害我來這么早。最后決定,等學(xué)生上課以后才去改,否則免談。實(shí)習(xí)班主任是主業(yè),改卷子是副業(yè),主業(yè)不可荒副業(yè)可以廢。哼哼!不過改的大題36題實(shí)在是簡單,答案看過一遍就能記得,而且學(xué)生答得基本都對,甚至還有人能得滿分的,所以改起來比較容易。

  下個(gè)星期就要上課了,所以這個(gè)周末就不悠閑了,要好好準(zhǔn)備講課,星期六晚上試講第九課,星期天晚上試講第十課。哎,麻煩啊!不想上課,只想好好當(dāng)個(gè)實(shí)習(xí)班主任,如果有個(gè)班主任助理的職業(yè)就好了,呵呵,又在做白日夢了!

  班主任實(shí)習(xí)日記【四】

  今天是我實(shí)習(xí)值周的第一天。一大清早就醒來了,因?yàn)槲业男闹幸恢钡胗浿@件事。以前我總覺得當(dāng)老師很輕松,現(xiàn)在我完全打破了這一想法,老師身上總是肩負(fù)著一種責(zé)任,一種使命。我們?nèi)辔迨粚W(xué)生,就像五十三顆小樹苗需要老師這位園丁去悉心栽培,同時(shí)老師又是學(xué)生心目中的保護(hù)神。班主任工作看上去很簡單,卻有很多瑣碎的事情,想要做好也需要付出心血,這也更加讓我心中多了一份責(zé)任感。

  孩子們,實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)星期了,原諒我還不能把所有同學(xué)的名字很順利地叫出來,我會(huì)每天都認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友,爭取以最快的速度融入你們,加入你們這個(gè)大家庭。在課堂上我是你們的老師,在課后你們把我當(dāng)成好朋友,我們的距離在慢慢縮小。中午我?guī)銈円黄鹑コ燥,許多女生們拉著我的手爭著吵著要和我坐在一起吃,親熱地叫著“老師,和我們組一起吃吧!”,看著你們?nèi)绱似诖裏崆榈哪抗,我真的不知道該怎么做決定,我深怕我一個(gè)不經(jīng)意的拒絕就讓你們的`誠意邀請變成泡影。你們和我聊著天,親熱地把我當(dāng)成一個(gè)大姐姐,這讓我覺得我和你們的心靠得越來越近了,但是在課堂上你們要努力聽課哦!

  中午休息的時(shí)候,你們爭著要我們幾位實(shí)習(xí)老師給你們簽名,說:“老師,給我們簽名留個(gè)紀(jì)念吧!”每個(gè)小朋友都拿著小本子和紙筆叫我們簽名。雖然這一舉動(dòng)在大人看起來很可笑,但在那一瞬間,看著你們仰起的純情的笑臉,我覺得內(nèi)心充滿了溫暖,我努力做一個(gè)好老師的決心更加堅(jiān)定。

  表揚(yáng)下咱班的孩子,在上周剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,取得了不錯(cuò)的成績。這和全班同學(xué)的努力是分不開的。讓我感動(dòng)的是班級(jí)很多同學(xué)在身體不適的情況下還積極關(guān)注著比賽,有些運(yùn)動(dòng)員剛剛看完病就投身到比賽中去,這種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感讓我感到欣慰,老師也為你們自豪!再接再厲,老師相信下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)你們會(huì)取得更出色的成績!

  班主任實(shí)習(xí)日記【五】

  今天是開學(xué)的第一天,在上早讀課前,全校各班級(jí)的學(xué)生正在熱火朝天地打掃衛(wèi)生,經(jīng)過一個(gè)火熱夏季長假,重新返校的學(xué)生似乎對校園和老師都有了一點(diǎn)陌生感,但孩子們天真無邪的笑臉上溢滿了依舊抑制不住內(nèi)心興奮和再返校的新鮮感。我邁步向辦公室走去,經(jīng)過一個(gè)暑假的休整,我也是容光煥發(fā),精神百倍,好象渾身有使不完勁。

  新學(xué)期開始,校領(lǐng)導(dǎo)安排我上四年級(jí),并擔(dān)任班主任,我知道,這是學(xué)校對我的信任,也是對我工作能力的肯定,同時(shí)我也深知,這是一分光榮的任務(wù),也是一分厚重的責(zé)任,擔(dān)任班主任不單要求上好課,更是要求做好班級(jí)管理工作,必須在德、智、體、美、勞等各方面給予學(xué)生積極指導(dǎo)和率先垂范,一個(gè)班主任的性格、作風(fēng)、能力、品德,甚至是喜好都將對他的學(xué)生產(chǎn)很大的影響,這種影響是長期一點(diǎn)一滴地在潛移默化學(xué)生,從而使學(xué)生在德、智、體、美、勞不斷改變、成型,因此班主任對其學(xué)生的影響是巨大的,作用是深遠(yuǎn)是,因此,要做一個(gè)合格的班主任,他的責(zé)任是無比重大的。

  不一會(huì),早讀時(shí)間到了,我從辦公室桌上拿起一本四年級(jí)的數(shù)學(xué)課本,懷著喜悅的心情向教室走去,雖然我上過這個(gè)班的數(shù)學(xué)課,師生之間也都認(rèn)識(shí),但我走進(jìn)這個(gè)班的教室時(shí)候,班里學(xué)生們見到我都投來了好奇目光,我就擔(dān)任班主任和對學(xué)生的基本要求進(jìn)行簡短了發(fā)言后,便讓學(xué)生開始早讀,不一會(huì),教室里響起了孩子們整齊的朗朗讀書聲。我回到辦公室,端坐在辦公桌前,開始認(rèn)真地備課,為上課做好準(zhǔn)備。

  第二節(jié)課是我的數(shù)學(xué)課,上課對我來說,已不是什么陌生工作,課前,我已充分做好備課、教具制作等課前準(zhǔn)備工作,這節(jié)數(shù)學(xué)課上得很順利。下課后,就是課間操時(shí)間了,廣播響起,學(xué)生們走出教室,往操場涌去,我也隨班級(jí)來到操場,學(xué)生排成兩排縱隊(duì),我站在縱隊(duì)前面喊口令,正理隊(duì)伍,音樂響了,課間操開始,我又繞到班級(jí)隊(duì)伍的后面,觀察學(xué)生的做操情況。

  也許是開學(xué)的第一天,一整天,學(xué)生們的表現(xiàn)都非常好。

  班主任實(shí)習(xí)日記【六】

  開學(xué)已有8天,為了做好班主任工作,我不斷利用一切機(jī)會(huì),適時(shí)指出班中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾慰朔秉c(diǎn),努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  首先我配備好班干部。好的班干部是老師最得力的助手,班干部是通過學(xué)生們投票選舉產(chǎn)生的,經(jīng)過綜合審核,也覺得學(xué)生選出的班干部很優(yōu)秀,就和其他任課老師研究討論后,就確定了班干部。班主任實(shí)習(xí)日志其次制定班級(jí)內(nèi)部學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度。激勵(lì)教育是班級(jí)管理工作不可或缺的有效手段,針對本班的總體學(xué)習(xí)水平,結(jié)合學(xué)校的考勤辦法,制定出本班學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性,我事先明確了一個(gè)大的框架,其他細(xì)節(jié)由學(xué)生一起討論明確,就象小孩繪畫啟蒙時(shí)在線務(wù)景物里填充著色,制定了本班學(xué)習(xí)和考勤獎(jiǎng)勵(lì)辦法,確定受獎(jiǎng)勵(lì)的最高標(biāo)準(zhǔn)和最低要求。在德、智、體和守紀(jì)幾方面設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),獎(jiǎng)勵(lì)有精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)兩種。

  第三幫助學(xué)生樹立正確的信念和目標(biāo)。幫助學(xué)生樹立正確的信念和目標(biāo)很重要,有利班級(jí)管理工作的開展,有利于助推學(xué)生的學(xué)習(xí),有益于學(xué)生成長。我常常通過講述一些學(xué)生如何樹立了信念、目標(biāo),經(jīng)過圍繞目標(biāo)努力,終于取得成功的小故事來激勵(lì)學(xué)生,受到故事主人公奮斗經(jīng)歷感染,很多學(xué)生都確立自己的學(xué)習(xí)奮斗信念和目標(biāo)。很多時(shí)候我在教室中轉(zhuǎn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一些比較好的東西,有一些同學(xué)在桌子上貼著“目標(biāo)—縣中”等字樣來勉勵(lì)自己,有的學(xué)生還自己訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃有這么幾塊內(nèi)容,課間……中午……傍晚……周末……這就是信念和目標(biāo)問題,看到這些現(xiàn)象我非常高興,趁勢我還有針對性地進(jìn)一步鼓勵(lì)這些學(xué)生,表揚(yáng)他們樹立;奮斗目標(biāo)的行為,并告訴他們用這樣的方法勉勵(lì)自己,那么即使將來考不上縣中,實(shí)現(xiàn)不了自己當(dāng)初定下的目標(biāo),只要實(shí)實(shí)在在努力過、奮斗過、付出過,人生也將無怨無悔了。

班主任日記 篇6

  用溫燙的水沖一杯濃濃的咖啡,放在書桌上,伴著那裊裊的熱氣中散發(fā)出來的馥郁苦香,讓人想起許多以前的時(shí)光?Х入m苦,其味悠長;咖啡漸涼,其意深遠(yuǎn)。

  99℃,流失——彰顯個(gè)性

  高的溫度,帶來了激情與熱烈,卻流失了原本隱含于熱情之下的那一些鎮(zhèn)靜。如同咖啡,沸水會(huì)破壞咖啡本身的味道,使咖啡還未來得及釋放本身那獨(dú)有的香濃,就已經(jīng)在高溫之下變得苦不堪言……

  初進(jìn)大學(xué),擺脫了高中三年的重壓,我滿懷激情,恨不得把所有的活動(dòng)都參加完,從電視臺(tái)到廣播電臺(tái),從文學(xué)社到口語協(xié)會(huì),從班級(jí)秋游到團(tuán)日活動(dòng)……忙得天昏地暗。轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過去,期末考試的臨近讓我慌了手腳,突然頓感空虛。這時(shí),班主任對我說:“大學(xué)里要鍛煉能力,但絕不能丟掉學(xué)習(xí)這個(gè)根本任務(wù),本末倒置!

  這句話讓我明確了自己的方向,開始尋找自己的目標(biāo)。

  95℃,孕育——后知后覺

  95℃的水溫是煮咖啡的最佳條件。在這個(gè)溫度下,咖啡本身具有的濃郁香氣和味道可以充分發(fā)揮出來。這種“挑剔”不是為了證明自己的高明,只是為了體會(huì)咖啡最原本的滋味……

  寒假同學(xué)聚會(huì),我有些不自在,在昔日同窗面前覺得有些丟臉。別人北大本碩博連讀,而我呢?開學(xué)后,我遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)。但是,班主任告訴我:“再名牌的學(xué)校也會(huì)有差生,再普通的學(xué)校也會(huì)有精英,關(guān)鍵在于自己。只要努力,就一定有收獲。”我開始靜下心來去體會(huì),去感受,去理解所學(xué)的一切;偶爾也參加些課外活動(dòng),豐富一下生活。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己變了,變得不再去挑剔,而是在慢慢地融入。

  沒有名牌大學(xué)的光環(huán),并不意味著我們不能成功,自己要求進(jìn)步是沒有任何人或事可以隨便阻礙的。

  85℃,升華——顯露鋒芒

  85℃,是能讓咖啡優(yōu)雅飛舞的絕佳條件,也是飲用咖啡的最佳溫度……

  之后的日子里,我上課積極了,大學(xué)生活變得充實(shí)起來。一年多來,我先后被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生,并成為入黨積極分子。這學(xué)期,班主任還推薦我參加了學(xué)院英語辯論組。在嚴(yán)格的訓(xùn)練和要求下,我不僅提高了水平,也更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。正所謂人外有人,天外有天。任何比賽靠的都是實(shí)力,抓住機(jī)會(huì),提升自我才是關(guān)鍵。

  光鮮亮麗的成功,往往需要不達(dá)目的誓不罷休的`勇氣和超乎常人的努力。

  37℃,苦澀——蓄勢待發(fā)

  咖啡的口感會(huì)隨著溫度的降低而慢慢變化,當(dāng)咖啡溫度降低到60℃以下就會(huì)逐漸顯露出原本的苦與澀,并展露出那埋藏于濃香下的酸味……

  參加完英語專業(yè)四級(jí)的考試,我只是達(dá)到了最基本的專業(yè)要求,離高層次的水平還差得很遠(yuǎn)。雖說才上大二,但在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面前,我深感壓力。班主任教育我說:“起點(diǎn)再低,也還有兩年的時(shí)間,關(guān)鍵是把握住自己,誰都不能想象畢業(yè)時(shí)會(huì)是什么樣!庇谑,我開始制定一些計(jì)劃并付實(shí)施,有意識(shí)地為將來做些打算。盡管專業(yè)課越來越多,我還是盡量擠出時(shí)間,多去圖書館看些書,一方面擴(kuò)展一下自己的知識(shí)面,另一方面也為自己感興趣的方向打些基礎(chǔ)。

  已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活的我,正不斷地在追求、努力、奮斗和征服。困難和代價(jià)是顯而易見的,但我甘愿為之付出。

  0℃,原點(diǎn)——新的起點(diǎn)

  咖啡是奇特的,離去的高溫帶走了香濃,凸現(xiàn)了苦澀,但當(dāng)?shù)蜏卣嬲蹬R時(shí),又帶來了新的清冽……

  一年多來,班主任時(shí)常說:“這也不好,那也不好,那自己又怎么樣呢?這也無所謂,那也無所謂,那什么又有所謂呢?事實(shí)比什么都重要,是金子總會(huì)發(fā)光,任何人都掩蓋不了。證書和榮譽(yù)只是一方面,更重要的是自己的真實(shí)水平。要對自己狠一點(diǎn),不要跟別人過不去,要跟自己過不去,對自己嚴(yán)格要求。做事情要力求完美,精益求精!边@些話都讓我受益匪淺,也是我要告訴學(xué)弟學(xué)妹們的。

  成長也如同這咖啡,香濃甜美,卻又略帶苦澀。其實(shí),你就是85℃的水溫,也許在某些方面不如別人出色,但你的拼搏和奮斗一定能喚起屬于自己的那杯咖啡的靈魂。

班主任日記 篇7

  安全問題是我們最關(guān)心的問題,所以,我們學(xué)校在機(jī)制上成立了安全辦公室,有安全辦主人專人負(fù)責(zé)安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生分布廣,我們學(xué)校有校車接送學(xué)生,乘車安全也很關(guān)鍵。

  學(xué)校每學(xué)期開學(xué),都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責(zé)任狀。我們班主任有班主任安全責(zé)任狀、值周老師有值周老師安全責(zé)任狀、跟車?yán)蠋熡懈嚴(yán)蠋煱踩?zé)任狀。各種責(zé)任的簽訂,督促每個(gè)老師及時(shí)做好自己的分內(nèi)之事,督促每個(gè)老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問題。

  周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會(huì)課,每天都要給學(xué)生重復(fù)那些重復(fù)過很多的安全問題:飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全每天的安全夕會(huì)課都會(huì)做好相關(guān)記錄。

  其實(shí),對學(xué)生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會(huì)課,只要發(fā)現(xiàn)安全問題,就應(yīng)該及時(shí)告誡學(xué)生,因?yàn)橛械臅r(shí)候可能會(huì)遺忘。還有,每個(gè)周最好有個(gè)安全主題,因?yàn)榘踩莻(gè)很廣很泛的一個(gè)話題,就班主任一個(gè)人,可能會(huì)有忽略的地方。關(guān)于安全夕會(huì)的記錄最好有一個(gè)專門的`記錄本,這樣學(xué)校查起來也清晰,班主任記錄時(shí)也方便。

  建議我們的安全辦最好每一周或者兩周對安全問題開一個(gè)總結(jié)的會(huì)議。每個(gè)班主任,可以借此機(jī)會(huì)相互交流各自對安全管理的經(jīng)驗(yàn)和竅門,使班主任之間可以相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

  我們學(xué)校乘車的學(xué)生有300多人,并且大多數(shù)都是低年級(jí)的小學(xué)生。在乘車的過程中,擠擠碰碰是在所難免的事,有的時(shí)候就因這種小的摩擦而大動(dòng)干。所以,我們跟車的教師很辛苦。對于低年級(jí)的學(xué)生,對老師還是很尊敬的,對跟車?yán)蠋煹脑掃是言聽計(jì)從的。但是,有極個(gè)別的高年級(jí)學(xué)生,頑固、叛逆、不聽老師教導(dǎo),甚至和老師頂嘴動(dòng)手,這使得我們跟車?yán)蠋熀軔阑。做為老師,我們不能和學(xué)生動(dòng)武力,但是憑嘴巴是根本不能說服他們。所以,希望我們學(xué)校對此類學(xué)生應(yīng)該給予處分,否則,他們很容易影響那些小學(xué)生的。

  每趟車都設(shè)有路隊(duì)長,路隊(duì)長會(huì)在校車回來之前,協(xié)助值周老師排好隊(duì),管好紀(jì)律。在乘車時(shí),協(xié)助跟車?yán)蠋,管好乘車紀(jì)律。路隊(duì)長要以身作則,還要有責(zé)任心。所以,建議,每學(xué)期對這些路隊(duì)長給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  從周一到周五,都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和三名老師值周。值周老師來的最早回去的最晚。早上值周老師,負(fù)責(zé)到校學(xué)生的安全問題,還要注意校外人員的進(jìn)入。下午,要組織乘車學(xué)生的排隊(duì)并管好紀(jì)律。我們有輔警注意校外人員的進(jìn)校登記。

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