實用的我的日記模板6篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?是時候抽出時間寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編精心整理的我的日記6篇,希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
舅舅從他朋友那里給我拿了一只小狗。小狗披著一身白灰色的毛,油光水滑的,兩顆黑寶石似的眼睛炯炯有神,一對尖尖的小耳朵總是豎著,香腸般光滑的短尾巴一見人就左右搖擺。我給它起名叫“咕!。
“咕!焙軔鄢圆荩瑸榱硕核,我喂它吃草時,故意把草放到很遠的地方。“咕!钡腵反應(yīng)真快,老遠就向我跑了過來,搶了起來。看見咕?鞊尩降臅r候,我就把草拿起來,它就馬上蹦到我腿邊,用頭蹭我的腿。這時我就故意把手放低。哇!咕嚕在我腿上蹭著蹭著。“嗖”一下蹦到我后面,把草一下子叼走,跑遠了。在把草放到前爪邊看著我,好像在說:“這根草歸我了,你沒意見吧!”
“咕!背圆莸臉幼雍芷孑。它先把草含在嘴里,然后再拿來嚼,不要小看它嚼的很普通,到了后面,嘴巴就變成了0字型。它那滑稽的樣子把我和妹妹逗笑了。
還有一次,我作業(yè)好不容易寫完,邀請它跟我玩,可它偏偏不理我。可正當(dāng)我失望的時候,它像閃電般地向我飛奔而來,把我魂都嚇出來了。
小狗“咕!笔俏易詈玫幕锇,我打心眼兒里喜歡它!
我的日記 篇2
兩年多的時光,最終被現(xiàn)實狠狠的打醒。
第一次見你是在我們軍訓(xùn)的時候,你剛好站在我的后面,我們沒有傳說中的一見如故。最后我們因我的同桌相識,我們的關(guān)系平平常常。分科了,我們分到了一班,還在同一個寢室,我有點慢熱,所以我對你倍感親切,我們經(jīng)常一起,最后不知什么原因慢慢的疏遠了。
高二了,我們分班了,我坐在新的教室看見你從門口走向我的方向,當(dāng)時我就在想你不會是我的同桌吧,結(jié)果,真的是,當(dāng)時我很高興,不愛說話的我,陪你說了一個晚自習(xí)。
老師的排位沒有把我們分開,我們依舊是同桌,也許是在一起久了,也許是你心情不好,因為一件小事,我們冷戰(zhàn)了一個星期,最后我向你道了歉,我們和好了,但我心里不高興,只因那不是我的錯。為了這段友誼我妥協(xié)了一次。
后來啊,我們高三了,我們依舊是從前的模樣,我想,高中這三年我們一直在一起,我們還挺有緣分的,我想到大學(xué)的時候我們還這樣。只因我把你當(dāng)作我真心去對待的人,可是,現(xiàn)實總是那么殘酷,沒想到的是,一件小事打破了我所有的.設(shè)想。
一個星期,整整一個星期,你沒理我,對別人說說笑笑,對我冷臉相待。你不理我,我也不理你。就這樣,我們散了。
我總感覺好朋友有一個就夠了,三年我只交了你一個朋友,是我認真用心去對待的人。我們不玩的時候,我難受了一個月,我想如果你道歉的話,我們還是會好的,對嗎?我以為我們會和好,最后,我以為的只是我以為。
你交了新朋友,我有了新同桌,再也沒有說過一句話。以前聽到你的名字還會難過,也許是攢夠了失望,現(xiàn)在我的內(nèi)心竟毫無波瀾。只是回想以前的時光,感覺有點遺憾。
三年的時光,就這樣被我葬送了,只是有點遺憾,有點不甘。寫下這個故事,只是向你告?zhèn)別,向以前的自己說聲對不起,以后再也不會那么用心了。
再見了,我的那段友誼,我的那段時光。
我的日記 篇3
時間能染紅了櫻桃,綠了芭蕉,但留不住我班那段美好的歲月。
我們班是赫赫有名的英才班,我是這個班班長,自然也感到萬分榮幸,每個班都有每個班特色,每個班當(dāng)然也有出名的“名星”。
我的日記本很厚,還配有一支專用鋼筆,這是我的十四歲生日禮物,像我這樣有趣的人,自然不能讓它“餓著”吧!
明星之最:二狗子。這是我們班男生給他起的綽號,但并無惡意。他呢,是我們班搞笑大王,很清晰的記得,那一天他奇特的褲子。那是一個風(fēng)和日麗的早晨,還是像往常一樣,他排隊去打水,提著兩個“手榴瓶”,就往開水處跑,積極為同學(xué)服務(wù),一致受到好評。他回來時,已是滿頭大汗,什么也不想地坐在凳子上,只聽“砰咚”一聲,二狗子的褲子便開了花,不僅如此,褲子上還印了紅筆水,真是可憐的他,穿的是牛仔褲,于是乎,這個好“牛仔”艱難地度過了一天。很奇怪,我上課偷看他,卻發(fā)現(xiàn)他在笑,笑得很幸福。
明星亞軍:大筷頭。這個綽號可能有點別致了,原因很簡單,他走路時腿直的像“筷子”,故封號為“大筷頭”,有一次考試前一個小時,全班同學(xué)都在復(fù)習(xí),他卻趴在桌子上睡覺,被老班發(fā)現(xiàn)后,老班騙他說“考試了,去考場吧!”隨即全班同學(xué)都在盯著他,他一臉懊悔地說“怎么那么快,我還沒復(fù)習(xí)呢?咋辦呀?”他急得像惹禍上的螞蟻,而我們旁觀者卻在幸災(zāi)樂禍地笑著。事后,我問他是真睡著了嗎?他說他只是讓大家開心開心哈,別有太大的.壓力。一股暖流涌上我們的心頭,不愧是我們的“大筷頭”。
明星季軍:班花。別一聽班花就興奮,他是個男生,但由于舉止行為沒有陽剛之氣,故自號曰:班花,特喜歡哼歌,有一次數(shù)學(xué)課上哼歌,也吃了不少苦頭!同情你,小班花!
我們班的二狗子,大筷頭,搞怪的小班花,譜寫著我們班的不一樣的色彩,是我們班的閃亮的三顆“大猩猩,”,好了,不開玩笑了是三顆“大星星”!
相信我們班所有人都能努力奮斗,成為明星,迎接自己的美好明天。畢業(yè)之際,我可能會從“惜別”中聽出“珍重”,但花開幾度,冷蕊相殘,至少曾經(jīng)輝煌過。
我的日記 篇4
因為孩子媽媽沒有看清作業(yè)意思,直接在班群里職責(zé)老師過錯,雖然是件很小的事情,當(dāng)時也很快很順利的解釋清楚了,但是這樣的事情在幼兒園中屢見不鮮,對于幼教人而言,像警鐘時刻提醒著我們要認真對待工作,更像是棒子,聲聲敲打出對我們的不信任。
久久無法入眠的我,不得不將內(nèi)心的話一吐為快。
晨晨媽媽坐月子期間還抽空幫寶貝輔導(dǎo)作業(yè),辛苦啦!真是個偉大的母親!只是剛剛媽媽一句“題目改錯了”著實讓人心中一驚,幸好這次題目沒有改錯,可能媽媽理解錯了題目意思,但是我想萬一,我不小心真的改錯了,在群里這么一說,實在是令人太尷尬了,人難免犯錯,(就像這兩周上午都在聽課,下午又要上課,有時候趕在空閑時間改兩三踏作業(yè),每一踏都有三十本,可能改的快,會不小心看花眼,至今沒有人反應(yīng),我也不知道有沒有改錯的情況)下次如果犯了類似的錯誤,能不能請家長們私聊一下呢?或者讓小朋友拿著題目來問我?我們努力的讓自己在工作中得到進步,只是為了能給孩子更好的教育,但幼兒教師,也只是一個普通人,孩子的進步,家長的`信任和寬容,會讓我們覺得我們堅持的這份工作更有意義!
和大家分享我的這些感受,并不是指責(zé)誰對誰錯,只是看到過,經(jīng)歷過很多類似的事情,我雖然只是一個小老師,但也會成為一個家長,也會擔(dān)心老師不夠好,教不好自己的孩子。因為我們是伙伴,至少如今共同為了孩子學(xué)習(xí),進步在努力著,所以,共勉!還要謝謝燁燁媽媽剛剛及時解答,雖然只有一面之緣。
教育,從來都是父母和教師共同的責(zé)任,只有一同起跑,才能平等交流!
我的日記 篇5
黃老師有時候很嚴肅,板起臉來很可怕;黃老師有時候很可愛,舞起手和跳起舞來很可愛;黃老師有時候還很愛笑,笑起來蠻漂亮。那是五年級的時候了,我們很大聲地朗誦《日有所誦》,她很高興,笑了,笑得很甜。我一邊讀一邊想,如果老師能以后不管什么時候都有甜甜的笑容那多好(前提是我們要乖)。
黃老師喜歡笑著和我們講他兒子的故事,同學(xué)們會搶著說第一句:“媽咪!”我們(師生)不約而同地笑老師不約而同地笑,邊笑邊一起完成我們的故事——講故事,聽故事,真快活!這時的黃老師最漂亮。課中,黃老師常常和我們開起了小玩笑,我們還沒笑夠,她突然跳起了舞蹈,手舞足蹈的,你說怪不怪?“嘻嘻,黃老師看起了有點怪怪的,跳的粵劇不像粵劇,舞蹈不像舞蹈,怪怪的.!碑(dāng)然啦,換來的是師生又一場大笑。愛笑的黃老師很漂亮的,我們喜歡愛笑的黃老師!
我的日記 篇6
一個舒心的微笑可以給人帶來舒適;一個燦爛的微笑可以給人帶來好心情;一個自信的微笑可以給人帶來力量;一個。。。。。。每一個人都會笑,但大多數(shù)人的笑容很少是從內(nèi)心發(fā)出的,也許現(xiàn)在只有小孩子的笑容是最太真無邪的,因為他們對未來一無所知,在那小小的身軀里,蘊含著最強大的青春正能量!而我不一樣,我的笑容是世上獨一無二的!
我愛笑,因為笑是人的一種心情的表達方式,它可以表達開心與難過,開心事實燦爛的,難過時是勉強的是遷強的,但它卻又是不想讓人擔(dān)心的。這就是我的獨家微笑!
一個陌生人,一個會心的笑容,可以使他的心情愉快,即使你們從未見過!澳俏恍⊥瑢W(xué),你的東西掉了,”在一個小學(xué)生從我面前經(jīng)過時,他的東西掉落在我的`面前,也許是因為他走路看書看得太認真了吧,有東西掉了也沒發(fā)現(xiàn)。他轉(zhuǎn)過頭來,看了看地上的東西,走過來彎下腰,把東西撿起來,這時他抬起頭來對我說了一句謝謝,但卻是毫無感情的。我在心里無奈的笑笑,便朝他露出我的招牌笑容,我是笑的如此燦爛,反而使他有些不好意思了,我笑著說:“不客氣,下次一定要來好拉鏈哦!還有哦,下次一定不要在邊走路邊看書了,對眼睛是非常不好的,要記住哦!”他抱著東西和書,低著頭,看了看我,點點頭表示同意。這時,他意示我低下頭,我低下頭后,他在我耳邊輕輕的說“姐姐你的笑好好看的!”我在心里開心地笑了起來,并回給他了一個如陽光般溫暖的微笑,“只要勤加練習(xí),總有一天你也會笑得如此燦爛!”我轉(zhuǎn)身于他別過,微笑著走了下去。
我的獨家微笑,誰也學(xué)不來!
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