有關(guān)小學(xué)日記模板集錦六篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)日記 篇1
前一段時(shí)間，我周?chē)男∨笥讯纪嫫鹆送勇�。我也吵著要爸爸給我買(mǎi)一個(gè)陀螺。爸爸說(shuō)，陀螺也是他小時(shí)候喜歡玩的玩具之一。他早就想給我買(mǎi)一個(gè)，但必須是當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)才為我買(mǎi)。
今天，爸爸終于為我買(mǎi)了一個(gè)陀螺。
陀螺外形像一個(gè)小墨水瓶，做工精致，用鞭子一抽，它就飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我和其他的小朋友在一起笑著、鬧著，跟著旋轉(zhuǎn)的陀螺跑來(lái)跑去，手上的鞭子也隨之抽得“叭叭”響。我還在陀螺身上涂了顏色，當(dāng)陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，就顯得更加美麗了，一會(huì)兒像個(gè)旋轉(zhuǎn)的飛碟，一會(huì)兒像個(gè)五顏六色的地球儀。我們還經(jīng)常比賽，把幾個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺用鞭子猛烈地抽打在一起，讓它們相撞后，看看誰(shuí)的陀螺還能繼續(xù)轉(zhuǎn)下去。這時(shí)候，陀螺給我們帶來(lái)了說(shuō)不盡的歡樂(lè)。
高速旋轉(zhuǎn)的陀螺常常是自轉(zhuǎn)的同時(shí)又在公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的.路線有時(shí)是一個(gè)圓，有時(shí)是一些不規(guī)則的曲線。爸爸說(shuō)：“這種由自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的公轉(zhuǎn)叫做‘進(jìn)動(dòng)’。在天文學(xué)中，地球自轉(zhuǎn)軸的進(jìn)動(dòng)引起歲差�！卑职指嬖V我，利用陀螺進(jìn)動(dòng)的道理，可以做成陀螺儀，又叫回轉(zhuǎn)儀。這種儀器通常作為航海、航空及航天器中的定向或穩(wěn)定裝置，如“回轉(zhuǎn)羅經(jīng)”、“回轉(zhuǎn)穩(wěn)定器”等。
聽(tīng)著爸爸的講述，再看看我手里的陀螺。我頓時(shí)覺(jué)得增添了幾分神秘的色彩，我的心也仿佛被帶到遠(yuǎn)航的輪船上，帶到了遨游藍(lán)天的火箭和太空飛船上。
我又想到了與地球結(jié)伴而行的九大行星，它們既有自轉(zhuǎn)，又繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。它們真有點(diǎn)兒像巨大的陀螺啊！
想著浩翰的宇宙，看著手中的陀螺，我覺(jué)得世界真大呀！我想知道的東西和要學(xué)的知識(shí)真是太多了。我現(xiàn)在要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，才能用學(xué)到的知識(shí)去探索自然，征服自然和改造自然，才能使我們和大自然融為一體。
小學(xué)日記 篇2
這天我閑著沒(méi)事干，就想去幫阿姨買(mǎi)菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來(lái)到菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買(mǎi)我的最?lèi)?ài)的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我立刻問(wèn)老板幾元一只，老板回答說(shuō)：“4。5元一只：”我掏出10元錢(qián)給了他，他給了我錢(qián)我就走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買(mǎi)東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢(qián)準(zhǔn)備去換了，當(dāng)時(shí)我真糊涂立刻來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買(mǎi)雞的地方去換。我真的.很馬虎怎樣沒(méi)注意看呢？那位老板也就是個(gè)熱心的人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢(qián)我羞愧的低下頭說(shuō)了聲：“多謝”就走了。
我之后又去買(mǎi)了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，最后數(shù)出來(lái)了。此時(shí)結(jié)果算出了答案：45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了7毛錢(qián)怎樣說(shuō)呢？
一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢(qián)了，”爸爸笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)什么。所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤，一犯馬虎就吃虧了。之后我去買(mǎi)菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。
小學(xué)日記 篇3
早晨，我早早地起了床。這時(shí)，天剛蒙蒙亮。我穿上衣服，走進(jìn)竹林……
這兒的景色美極了！隨著一陣雞鳴聲，沉睡的大地被喚醒了，一輪紅日悄悄地升起來(lái)，揭開(kāi)了秋晨美麗的“面紗”。那沾在竹葉上的露珠兒，經(jīng)太陽(yáng)一照，折射出一道道七色的光彩。偶爾碰一下竹子，水珠悄然落下，有一兩滴恰好落在我的脖子里，涼絲絲的。我抬起頭，輕搖竹子，任露珠兒揮灑。露珠兒落人口中，甜津津的.，沁人心脾，令人心曠神怡……我向遠(yuǎn)處望去，啊，那一望無(wú)垠的稻田迎著秋風(fēng)涌起了金浪，好像在為豐收舞蹈。走到近處，只見(jiàn)黃澄澄的穗子顆粒飽滿(mǎn)，一株株稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰。在秋風(fēng)的撫摩下，稻田“沙沙”作響，好像每一株稻子都在爭(zhēng)先恐后地向秋風(fēng)報(bào)喜：“我最飽滿(mǎn)！我最飽滿(mǎn)！”
多么迷人的秋色呀，它象征著繁榮和富庶，意味著成熟和收獲。
小學(xué)日記 篇4
今天，我到學(xué)校報(bào)到，我們的班主任是王雯雯老師，她特別隨和。還給我們發(fā)了很多書(shū)，讓我們按書(shū)的大小順序排隊(duì)，并問(wèn)了我們一些問(wèn)題，我們都回答出來(lái)了!王老師還讓我們排隊(duì)，帶著我們了解了一下學(xué)校的大概情況。
放學(xué)的.時(shí)候，媽媽因?yàn)榭荚嚕游彝砹�，我有些著急，就�?wèn)王老師：“媽媽怎么還不來(lái)接我呢?”
王老師就給媽媽打電話，還表?yè)P(yáng)我有耐心，能坐住，表現(xiàn)不錯(cuò)!我好喜歡王老師!喜歡我們的班!
出了校門(mén)，媽媽給我買(mǎi)了十張包書(shū)皮，我特別高興!
回家的路上，我一直不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁船F(xiàn)在不上課呢?我想現(xiàn)在就上課!”
媽媽見(jiàn)我對(duì)上學(xué)如此感興趣，很開(kāi)心!一邊安慰我，一邊說(shuō)：“上學(xué)要做很多準(zhǔn)備工作。你看我們買(mǎi)了這么多書(shū)皮，先回家包書(shū)皮嘍!”
我眼睛一亮，高呼一聲：“耶!我最喜歡包書(shū)皮了!”
回到家，我把書(shū)和書(shū)皮都拿出來(lái)，坐住桌前，先寫(xiě)姓名、班級(jí)，再包書(shū)皮，干得可認(rèn)真了!
小學(xué)日記 篇5
我想到了畢業(yè)后，我和大家分開(kāi)了，也許不見(jiàn)了對(duì)方，但是，最初的那種互相經(jīng)歷事情的日子里，那些幫助、扶持、叛逆……都被我們六零二班的大家族給容納，每一次的生活打鬧，都是我們精彩的瞬間。從一樓到三樓的時(shí)間有六年，而我們心中的六零二班則有天那么高。
也許，多年以后，我們已經(jīng)不知道了對(duì)方的.名字，但烙印在我們的腦海里的，是快樂(lè)的源泉。啊!那回憶，就像點(diǎn)點(diǎn)滴滴的消息泉水，滴滴咚咚，滾落摔在了山間，留下在我的心里，變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的字符，敲敲打打留在了鍵盤(pán)上，，留在了我的手指尖。
小學(xué)日記 篇6
外公給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，今天我準(zhǔn)備學(xué)會(huì)它。我和媽媽在樓下請(qǐng)教了一位大哥哥，他說(shuō)：“我先學(xué)會(huì)上板�！本瓦@樣我讓媽媽扶著我。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽讓我自己一個(gè)人滑，我越滑越熟，現(xiàn)在我可以滑一段了。
第二天，我和媽媽比賽每次都是我勝利。下午我可以做特技了。
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