成長日記匯總5篇
一天即將完結(jié)，我相信大家都是有收獲的，請好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的成長日記5篇，歡迎大家分享。
成長日記 篇1
秋天到了，這是收獲的時(shí)刻、充滿希望的日子，在這葉落滿地的金黃季節(jié)，我們帶著滿臉稚氣走進(jìn)了高一。
高中一年級是高中生活的開始，更是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，花樣的年華在這里耕耘，只為三年后燦爛地綻放。我們這群懵懂又叛逆的'少年，懷著對未來美好的期望，信心百倍地在歡快的樂曲中發(fā)奮。
你瞧，下課鈴一響，剛還全神貫注的同學(xué)們就熱鬧起來了，你一言，我一語，一個(gè)也不甘落后，這個(gè)說“周董又出新唱片啦”，那個(gè)喊“明天有火箭隊(duì)的比賽”，還有一群在眉飛色舞，各自發(fā)表對社會(huì)一些現(xiàn)象的看法，但最終還是被尖銳、刺耳的鈴聲壓了下去。雖然每天作業(yè)如山，但同學(xué)們卻能合理運(yùn)用時(shí)間，尋找夾縫中的快樂。
高中生活在老師不停的嘮叨聲中開始了，語數(shù)外老師說：高考就這三門，不學(xué)好了怎么辦？物化老師說：能否進(jìn)一本，主要看這兩門等級分，語數(shù)外440，物化不到B也是白搭。史地生還有政治老師說：4A加10分，1分1萬人，10分10萬人，本科就10萬，不學(xué)哪里考？
高一��！嗯，正在編織著人生的夢想，于是，我們開始有壓力了，很少有時(shí)間去倚竹聽風(fēng)了，很難有閑情去月下賞星了，更難跑到哪個(gè)名勝古跡旅游觀光了，不過同學(xué)們已學(xué)會(huì)了怎樣利用課余時(shí)間去豐富自己的生活，苦里偷閑，苦中求樂了。
再苦再累就3年，3年后就是朝氣十足、陽光明媚的佳日，花開堪折直須折，莫待無花空折枝。為未來的美好，就讓我們開始這高中的旅程，載著書本的風(fēng)帆駛向人生的彼岸。
彼岸有夢，很美、很美。
成長日記 篇2
清明節(jié)后，我和媽媽選了兩粒粒大飽滿、肥肥胖胖的花生米，種在了兩個(gè)花盆里。從那天開始，我就盼望它快快長大。
過了四五天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，花生脫掉了紅衣服，悄悄鉆出地面，露出了綠色的小腦袋，這是花生發(fā)芽了。這是一個(gè)良好的開始。
我和媽媽每天都給它澆水、松土，放在陽臺(tái)上，每天讓他曬太陽。小花生苗每天都在不停地長高，長出了許多新的'枝葉。原來，花生的葉子有四瓣，葉子剛開始是黃色的，隨著花生的長大，黃色的葉子慢慢得變成綠色的了。
有一天晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花生的葉子是合攏的，而到了早上，它的葉子又張開了，這是為什么呢？原來，花生的葉子就像我們的手掌，可以張開、合上。白天，他為了吸收陽光，會(huì)把葉子張開；晚上，它為了鎖住水分，會(huì)把葉子合攏。從那時(shí)起，花生成了我的朋友，和我一起睡覺，一起起床。
大約過了一個(gè)月，花生開出了黃色的小花，有四片花瓣。小花很快就凋謝了，變成堅(jiān)硬的花針扎進(jìn)土里。媽媽告訴我，花針會(huì)變成根，生出果實(shí)，開的花多，果就多。又過了兩個(gè)多月，葉子變黃了，這代表花生成熟了，我和爸爸媽媽一起把花生挖了出來，花生果果一個(gè)比一個(gè)大，真是大豐收��！我非常高興！
成長日記 篇3
我邁著沉重的步子，我走出了教室，心里似打翻了的五味瓶，很不是滋味�？荚嚨某煽兂鰜砹�，我，一個(gè)幾乎未曾敗過的女孩，現(xiàn)在卻在物理這門學(xué)科跟前無力地垂下了頭。瞬時(shí)間，天，變了，淚，落了，心，碎了！
獨(dú)自一人站在寢室的陽臺(tái)上，任憑風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，吹動(dòng)我的心緒�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)忙碌著，為的只是下一秒，我的心就仿佛刀絞般，痛得發(fā)不出任何聲音。曾經(jīng)，曾經(jīng)我也是這樣的忙碌，這樣的爭分奪秒，為的，就只是將物理學(xué)好，為的，就只是能考出一個(gè)像樣一點(diǎn)的成績�？墒�，可是我換來的'是什么？是試卷上那孤零零的分?jǐn)?shù)，是老師一針見血的批評。是同學(xué)們異樣的目光！淚，無聲地落下了，風(fēng)將它吹著，落到了我的心上。
多少次，我告誡自己：記住失敗，銘記失敗給的教訓(xùn)，不要放松，不要放棄！是誰發(fā)的誓言？折斷翅膀也要帶著血與淚飛翔!是誰許下的承諾？不學(xué)好物理，就誓不放棄！可是，為什么還是像千里蟻堤，一擊即潰？為什么！看著明朗的天空一點(diǎn)點(diǎn)被烏云吞蝕，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下來。
“知道桑農(nóng)為什么年年都剪桑嗎？”身后傳來好朋友的聲音。我轉(zhuǎn)過身，用寫滿哀愁與疑惑的眼神望著她。她沒看我，只是繼續(xù)說：“那是為了不讓桑樹長得太快，讓它慢慢品味人生，讓它慢慢學(xué)會(huì)成長。只有在歲月的磨煉下長大的桑樹，才能風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不倒。人何嘗不是如此？青春只有一次，我們應(yīng)該慢慢品味。亦是成功，亦是失敗，都是青春舀給我們的一盞茶水，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能品出人生的真諦。”
是的，我不應(yīng)該嘆氣，青春的苦茶，應(yīng)該慢慢品嘗。面對失敗所給的深沉的痛，我不應(yīng)該任其折磨。面對失敗，我更不應(yīng)該重重發(fā)誓。我應(yīng)該做的，是讓它慢慢磨煉我，我要慢慢成長，慢慢成熟。
這一刻，天，清了，云，散了，人，樂了！我邁著歡快的步伐，走出了寢室。耳邊的風(fēng)，在為我打著歡快的節(jié)拍。我知道，我現(xiàn)在不是要去面對失敗，而是，我要去接受失敗，去品味失敗的美好！
成長日記 篇4
我有一個(gè)不錯(cuò)的優(yōu)點(diǎn)，就是善解人意。在這一點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我努力做到不在任何人面前讓自己留下不好的形象。無論舉止、神色、言辭……這些都要得體，正所謂“客氣話能讓陌生人變熟人�！�
一個(gè)簡單的例子。倘若有人與我聊起一個(gè)歌手來，我至少要表達(dá)這樣的含義——他唱得還不錯(cuò)，比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道這位歌手的半首歌，那就太妙了。我便可以說：“他那首歌真好聽，旋律比較深入人心�！蔽艺J(rèn)為萬不可說不知道，那樣就太掃興了，這會(huì)叫別人怎么想——我是個(gè)書呆子？這些想法，不一而足。
這種方法屢試不爽，為我獲得了極好的人緣。同學(xué)們都知道我了解某某歌星，支持某某球隊(duì)，玩某某游戲……事實(shí)我一竅不通。我這樣做的目的無非就是一個(gè)——我要做他人眼中最好的自己。
然而偶爾我會(huì)莽撞一番，尤其對于一些許久不見的“朋友”。上次在路上，我見到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，是個(gè)女生，平時(shí)很在意形象。與我同路的人叫乙。乙也認(rèn)識她，便調(diào)侃道：“嘿，你又長胖了！”我絕不敢說這樣的話，詫異地望著乙，又看見那個(gè)女生，心想，這樣說多傷別人心啊！我出口成章：“哪里，只比我胖一點(diǎn)點(diǎn)�！闭f完這句該死的話，我立刻抬頭裝作賞景——讓一片云帶走我多好��！
然而最近馬失前蹄的事情愈發(fā)多了起來，令我自己都應(yīng)接不暇。有時(shí)我正在忙于彌補(bǔ)與一個(gè)人的關(guān)系，與另一個(gè)人又出現(xiàn)了裂痕。這樣類似于拆東墻補(bǔ)西墻的行徑令我頗感疲憊。
我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的錢。上次在路上，我和甲并排走著，遙遙地看見乙買完零食，一路風(fēng)流倜儻地過來，好像背上長著個(gè)翅膀。然而甲絲毫不顧形象，拖長聲音，大喊：“快還錢——”我趁著乙還沒走近，悄悄地跟甲說：“嘿，他不還錢，你也不用著急么！畢竟，這又不是你的問題�！奔讛嗾氯×x，像是幾十秒的紅燈之后盼到了綠燈一般，扭過去噴著飛沫，扯著嗓子：“你看看，他都說這是你的問題�！蔽抑挥X得天崩地潰。乙慢下腳步，好像我折斷了他的翅：“吆呵，你還敢這樣說喔！”我一時(shí)驚得飄了起來。
我跟乙本是極好的朋友，恰好那一周我們又坐在同一排，關(guān)系實(shí)在親密。我生怕這破壞了友誼，只能盡力而為地幫著乙。
乙不像我和甲，他成績不算太好。然而他每次求助于甲都無門，甲總是回答他：“自己不會(huì)算啊！”只有我會(huì)幫他，所以小小的抄寫情況也會(huì)發(fā)生，但這只是為了應(yīng)付作業(yè)。很多時(shí)候乙了解到我的答案之后，都會(huì)把每個(gè)問題再挨個(gè)請教一遍。有一天也不知道做了什么噩夢，我竟然糊里糊涂地給乙講通了一張卷子。兩人一起交上去，發(fā)回來時(shí)兩張紙?jiān)诙鄠�(gè)同樣的部位都滲出了“血跡”。老師決心要了解情況，便問乙選那些答案的原因。乙聽過我的講述，便把我與他講的都復(fù)述了一遍。老師覺得可以，便問起我來。可憐的我！乙將我所能講的都向老師坦誠相待了，我要表現(xiàn)不存在抄襲，便不能說得與乙一樣，速度還要快，不能讓老師起疑。我極快地思索了一番，卻只能怯怯地回答老師：“我……筆誤……”噢！天哪！乙大概會(huì)感謝我?guī)退麛埾逻@么大的包袱，可在老師面前，我已然做不成最好的自己了——這是什么原因？
我還沒有得出一個(gè)確切的理論來，更大的'災(zāi)難來臨了。那天與同學(xué)相約踢球，我們班與另一個(gè)班比賽。我們班多出兩個(gè)人，那班的同學(xué)與我熟，便喊我過去幫他們踢，也正好均衡了人數(shù)。我要是不答應(yīng)，好像自己很“裝大牌”；答應(yīng)了，我也不能去洞穿自己班級的球門呀！我礙于情面加入了對方，終究也只是做個(gè)游魂，根本發(fā)揮不了我的實(shí)力。尷尬的我真像是個(gè)想要屠龍的英雄卻生活在沒有龍的世界里。那班的同學(xué)似乎知我的心意，或是實(shí)在太相信我了，竟一腳將球搗給了我，不偏不倚，我正在自己班級的球門前，只面對守門員。剎那間，我不知道自己該不該起腳，看到作為守門員的同班同學(xué)飛身撲過來，我一個(gè)大腳——將球踢高了。然后，我以一個(gè)類似漢奸的人物被那個(gè)班趕了回來。這下完了，我的班外關(guān)系網(wǎng)大概要扯破了。我沒有想明白這個(gè)問題，我只不過是想做個(gè)讓大家都不覺得難受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的問題總是這樣，在你還沒扔掉它之前又砸過來一個(gè)。正在我想要找出問題的解答時(shí)，又一個(gè)問題無法拒絕地掉到我的手里，為什么甲和乙都從沒有過這樣的問題？
乙調(diào)侃那個(gè)女生胖的時(shí)候，他難道沒有想到要維護(hù)自己在那個(gè)女生中的形象？當(dāng)甲沖著乙大喊“還我錢”時(shí)，他為什么沒有想到要顯得自己文雅一些？當(dāng)乙向甲要求抄作業(yè)時(shí)，甲拒絕他，甲不會(huì)覺得這樣不夠義氣與慷慨么？那個(gè)班稱我為“漢奸”的時(shí)候，他們?yōu)槭裁礇]有想過這樣會(huì)不會(huì)傷害我？
——他們都不想做別人眼中最好的自己么？
既然所謂“存在即合理”，我決定學(xué)習(xí)他們嘗試一番。頭一次便是甲跟我聊起足球。而這次我是貨真價(jià)實(shí)地看了全場比賽的直播，以及其他的評價(jià)。這次我壯著膽子，跟他唱起了反調(diào)，盡管語氣十分委婉，我也沒敢說些太帶刺兒的話語——我只是說了一句說下次比賽這個(gè)球隊(duì)可能會(huì)輸。作為一個(gè)剛剛了解足球的人，這樣使我自己都感到心虛的預(yù)言不幸沒有實(shí)現(xiàn)，然而，甲每天都要主動(dòng)跑過來一次，瞧瞧我自己又會(huì)做出怎樣的“愚蠢”的判斷。自那以后，再跟別人聊起天，我也開始有了我自己真正喜歡的足球隊(duì)，我自己真正喜歡的歌星……
乙又跟我要答案，我拒絕了他，我還膽戰(zhàn)心驚地生疏地模仿了一下甲：“自己不會(huì)算�。 币矣行┏龊跻饬系赝�，喃喃咕噥幾句，便不再說了。之后，我又這樣反復(fù)了幾次，我的回答方法一次比一次熟練，“嗨，這題很簡單的，好么�！薄鞍�，實(shí)在不行你看書！”“自己翻翻書唄！”最后變成了“別煩我嘞！”乙不再跟我借小抄，不過我們兩個(gè)還是朋友。只是，再也沒有人擁有與我相同的答案了，現(xiàn)在，我的答案是我自己的答案。
又一次相約著踢球，乙來了，不過他沒有加入我們，而是在一旁拼命補(bǔ)作業(yè)，一邊算著題一邊喊著“加油”。我也會(huì)瞧瞧他認(rèn)真計(jì)算的模樣，不由得又想到當(dāng)初他委婉地求我的時(shí)候。乙加入后，我們班又多了一個(gè)人。我毛遂自薦到對方去。他們也不再認(rèn)為我是“漢奸”，因?yàn)檫@段時(shí)間，我踢得真的很好。
回顧我的過去，我覺得那時(shí)的我是多么不自由，始終束縛在朋友的人情中。我是盡力做到最好，但那只是我以為別人眼中的自己。而現(xiàn)在，我正擁有著我自己的判斷，我自己的努力，而不是一味的迎合。當(dāng)甲稱贊我的判斷越來越準(zhǔn)確，當(dāng)乙的作業(yè)頭一次弄了個(gè)全對，當(dāng)賽場上大家鼓勵(lì)我沖，沖，沖——我正在做最好的自己�。w禾火）
什么是做自己？就是有自己的喜好和判斷，展示自己最真實(shí)的一面，而不是一味地迎合別人。作者選取了幾個(gè)典型的生活片段，通過前后的對比變化，向讀者展示了從“做自以為他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的過程，傳達(dá)了作者對文題的思考和認(rèn)識。文章緊扣文題行文，敘事活潑風(fēng)趣，心理描寫真實(shí)生動(dòng)，充滿了中學(xué)生生活特有的趣味。
成長日記 篇5
風(fēng)，我愛你。從小你就陪我長大，是我忠實(shí)的朋友。
雨，我愛你。你就像風(fēng)一樣，跟隨我的思想，伴我飛翔。
----題記
20xx年1月1日 天氣晴朗
20xx年走了，20xx年來了。新的一年我要繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)作我自己的新思想。哇！打開窗，風(fēng)輕拂著我的臉，
軟棉棉的，舒服極了。
20xx年1月25日 天氣晴朗
今天是除夕啊，啊，真開心，新年到了！很久沒有那種新年氣氛了，呼！新年真好！
20xx年1月26日 年初一 有雨
“爺爺，爺爺，你怎么了？”“老子，你別嚇我��！”在我們正準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下過年的時(shí)候，爺爺暈倒了！他說話模糊不清，站不穩(wěn)的。嚇得我哭了起來，但我只是默默流著，生怕爺爺知道。救護(hù)車一下子來了，我們也隨即跟隨著到醫(yī)院。哥哥通知了姑姑，在姑姑來到的前一刻，醫(yī)院檢查出爺爺是腦出血，是比較嚴(yán)重的一種。我和奶奶抱頭痛哭，向來健康、樂觀的爺爺怎么會(huì)得了這個(gè)病，怎么會(huì)......我不想讓爺爺看到我流淚，可我淚水不停，只好到廁所里痛哭。抬頭看到窗外蒙蒙細(xì)雨，��！雨，你是否體會(huì)到我的心情？風(fēng)，你也來安慰我了，但你的手很冷很冷，是你在呼喚我堅(jiān)強(qiáng)嗎？雨，我多想投進(jìn)你的懷抱��！
20xx年2月2日 晴
爺爺完成了手術(shù)，在深切治療部觀察著。我隔著玻璃看，爺爺，您瘦了。這天，風(fēng)吹得我很冷，呵，謝謝你，風(fēng)。
20xx年2月6日 晴
冬天好像要走了，僵硬的手不再冰冷。病床上的爺爺逐漸康復(fù)，我也放心了一些。我知道爺爺會(huì)好起來的。
20xx年2月7日 陰
晚上，媽媽跟我聊了一些話�！芭畠�，現(xiàn)在爺爺雖然慢慢康復(fù)了，但以后也許會(huì)有后遺癥，您要聽話，知道嗎？為了治爺爺?shù)牟。覀內(nèi)叶枷氡M了辦法。還有，你阿姨又不知道得了個(gè)什么病，真是擔(dān)心�。 蔽衣犞鴭寢尩囊蛔忠痪�，眼淚又不爭氣的走了出來。我的家，好像變了，從爺爺住院的那天，就已經(jīng)變了。奶奶每天醫(yī)院家里兩邊跑；媽媽每天早上上班，下班后又要做飯到醫(yī)院給奶奶吃
風(fēng)，我愛你。從小你就陪我長大，是我忠實(shí)的朋友。
雨，我愛你。你就像風(fēng)一樣，跟隨我的思想，伴我飛翔。
----題記
20xx年1月1日 天氣晴朗
20xx年走了，20xx年來了。新的一年我要繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)作我自己的新思想。哇！打開窗，風(fēng)輕拂著我的臉，
軟棉棉的，舒服極了。
20xx年1月25日 天氣晴朗
今天是除夕啊，啊，真開心，新年到了！很久沒有那種新年氣氛了，呼！新年真好！
20xx年1月26日 年初一 有雨
“爺爺，爺爺，你怎么了？”“老子，你別嚇我��！”在我們正準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下過年的時(shí)候，爺爺暈倒了！他說話模糊不清，站不穩(wěn)的。嚇得我哭了起來，但我只是默默流著，生怕爺爺知道。救護(hù)車一下子來了，我們也隨即跟隨著到醫(yī)院。哥哥通知了姑姑，在姑姑來到的前一刻，醫(yī)院檢查出爺爺是腦出血，是比較嚴(yán)重的一種。我和奶奶抱頭痛哭，向來健康、樂觀的爺爺怎么會(huì)得了這個(gè)病，怎么會(huì)......我不想讓爺爺看到我流淚，可我淚水不停，只好到廁所里痛哭。抬頭看到窗外蒙蒙細(xì)雨，�。∮�，你是否體會(huì)到我的心情？風(fēng)，你也來安慰我了，但你的手很冷很冷，是你在呼喚我堅(jiān)強(qiáng)嗎？雨，我多想投進(jìn)你的懷抱啊！
20xx年2月2日 晴
爺爺完成了手術(shù)，在深切治療部觀察著。我隔著玻璃看，爺爺，您瘦了。這天，風(fēng)吹得我很冷，呵，謝謝你，風(fēng)。
20xx年2月6日 晴
冬天好像要走了，僵硬的手不再冰冷。病床上的爺爺逐漸康復(fù)，我也放心了一些。我知道爺爺會(huì)好起來的。
20xx年2月7日 陰
晚上，媽媽跟我聊了一些話�！芭畠�，現(xiàn)在爺爺雖然慢慢康復(fù)了，但以后也許會(huì)有后遺癥，您要聽話，知道嗎？為了治爺爺?shù)牟�，我們�(nèi)叶枷氡M了辦法。還有，你阿姨又不知道得了個(gè)什么病，真是擔(dān)心�。 蔽衣犞鴭寢尩囊蛔忠痪�，眼淚又不爭氣的走了出來。我的家，好像變了，從爺爺住院的那天，就已經(jīng)變了。奶奶每天醫(yī)院家里兩邊跑；媽媽每天早上上班，下班后又要做飯到醫(yī)院給奶奶吃；爸爸為了賺錢，每天加班加點(diǎn)；哥哥每天替換著奶奶去看望爺爺。而我，什么都幫不上忙。媽媽摸了一下我的頭，說“女兒，你要更加努力地讀書，將來如果媽媽和爸爸像爺爺一樣，就要靠你了。這些生老病死，總會(huì)有的，擦干眼淚，堅(jiān)強(qiáng)起來！給勇氣自己！”媽媽，我懂了。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，再怎么辛苦，我都會(huì)努力的.！我使勁地點(diǎn)頭。
窗外的風(fēng)吹進(jìn)來，吹干了我的眼淚。
20xx年2月8日 晴
新的學(xué)期迎來了，我的任務(wù)又重了。我可以嗎？風(fēng)拍了拍我的肩膀，說“你行的，加油！”嗯！我行的，我一定行的！迎著風(fēng)，我開始了我新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。是你改變了我的思想，是你在安撫我，是你在鼓勵(lì)我，我知道你一直都在我身邊的，風(fēng)雨，謝謝你們！
在我疲倦不已的季節(jié)，風(fēng)雨伸出援手扶助我。
在我失去信心的時(shí)刻，風(fēng)雨給予我無限鼓勵(lì)。
在我脆弱難過的晚上，風(fēng)雨提醒我路要我行。
在我的春、夏、秋、冬里，風(fēng)雨陪伴著我成長。
感謝你，我的風(fēng)雨，我的朋友。
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