關(guān)于讀書(shū)的日記模板匯總十篇
很快一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的日記 篇1
記得有一次，靜姐姐來(lái)我家玩，她沒(méi)和我聊上幾句話就直奔我的書(shū)房，拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)。而我在一旁也津津有味地看起電視，當(dāng)我看到電視情節(jié)有趣時(shí)，我就點(diǎn)頭哈腰地笑起來(lái)，順手把電視音量調(diào)高。媽媽從廚房里走出來(lái)，叫我把電視的聲音調(diào)小聲些，我裝聾作啞地看著電視。我原以為在這么嘈雜的環(huán)境下，靜姐姐無(wú)法靜心看書(shū)，沒(méi)想到靜姐姐連頭都不抬，依舊聚精會(huì)神地看書(shū)。當(dāng)她看到書(shū)里的`主人公遇到困難時(shí)，她就唉聲嘆氣；當(dāng)她看到書(shū)里的主人公解決了困難，她就眉開(kāi)眼笑；當(dāng)看到書(shū)里的主人公克服一個(gè)個(gè)困難后，終于成為了一名成功者時(shí)，她就開(kāi)懷大笑。靜姐姐完全陶醉在書(shū)的海洋里！
表姐就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，難道她不是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
讀書(shū)的日記 篇2
周末下午在街上閑逛，見(jiàn)兩三人蹲在一舊書(shū)攤前翻看，不禁勾起內(nèi)心深處似曾相識(shí)的記憶。
上個(gè)世紀(jì)80年代，那是物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)都尚未充裕的年代。我剛讀初中。與現(xiàn)在相比，學(xué)習(xí)輕松許多；但可讀之書(shū)，除了課本別無(wú)他物。饑渴的我們每天都在班上搜尋課外書(shū)，若某位師兄能拿出一本即使破舊的連環(huán)畫(huà)或《故事會(huì)》之類，必定會(huì)被大家追逐，直到肩貼肩頭碰頭五六個(gè)人擠坐在一起開(kāi)始閱讀才停息。聚讀之處，或是課桌旁，或是屋檐下，亦或是石階上。中間那位當(dāng)然是舒服地坐著，負(fù)責(zé)翻頁(yè)，甚至朗讀（因?yàn)榭康煤笠恍┑娜丝床坏綍?shū)的全貌，便要求讀出來(lái)），儼然是閱讀小組的頭兒。其余“搭到看”過(guò)干癮的（因?yàn)槿硕啵┗虬ぷ蚨�，或站，或弓腰，表情雷同而姿態(tài)各異。待看到精彩的頁(yè)面，挨得遠(yuǎn)的沒(méi)能看得分明，中間那位卻要翻過(guò)去了，因此，便時(shí)常有小糾紛、小吵鬧，但迅即又歸于平靜，因?yàn)檎娴聂[翻的話，書(shū)主人便會(huì)惱急地把書(shū)收將起來(lái)，道：“今天不看了，怎樣？”害得大家心里如癩蛤蟆吃豇豆——懸吊吊的。
鎮(zhèn)上文化站有千把冊(cè)書(shū)，對(duì)外租借，一本每天兩角錢(qián)，但是要收押金。對(duì)于十來(lái)歲的我來(lái)說(shuō)，偶爾有兩三張角票是可能的，但要有塊票作押金卻是幾無(wú)可能的。有一年正月里，連續(xù)給好多家親戚拜了年，我的口袋里居然積了五元之巨，當(dāng)下喜不自禁，徑自奔到鎮(zhèn)上，選了一本向往已久的完全版的《三國(guó)演義》，一路上邊走邊看地回家。家里人卻叫我去看鵝。我拿著書(shū)到得田邊，瞄了一下，見(jiàn)鵝的只數(shù)正常，活動(dòng)也正常，便站著繼續(xù)看諸葛亮布空城計(jì)，不覺(jué)入神，又在不知不覺(jué)中蹲身而讀，好久都沒(méi)挪窩。忽一人大呼：“豬跑出來(lái)了！”不禁驚詫，應(yīng)聲：“諸葛亮沒(méi)出來(lái)！”扭頭循聲望去，方感膝蓋酸麻，一時(shí)支撐不住，“騰”地跌坐在泥地里。起身之后，抬望眼，鵝已不知去向，免不得要去找。那鄰居猶且叫：“幫我趕一下豬哇！”我說(shuō)：“我要去找我�！编従蛹润@且怪：“你要去找你呀？！”
有一次逢場(chǎng)，在鎮(zhèn)上逛，忽見(jiàn)一間店鋪墻壁上掛滿圖書(shū)，店里擺著幾條長(zhǎng)凳，十余老少在里面看書(shū)，神態(tài)甚為享受。乃大喜，入內(nèi)。方欲摘書(shū)觀之，一老者近身道：“小朋友，兩角錢(qián)！”原來(lái)這是一家“書(shū)吧”。我問(wèn)：“可以看好久？”答：“可以看一天。”搜遍全身口袋，竟然找出兩角。于是交錢(qián)看書(shū)，卻苦于讀者眾而無(wú)凳可坐，只得行蹲讀之法。
平時(shí)未能完整閱讀的'幾本連環(huán)畫(huà)，此時(shí)此地終于得償所愿了。縱情飽覽之中，也不知過(guò)了多久。忽一轉(zhuǎn)眼，見(jiàn)店內(nèi)空曠，長(zhǎng)凳上無(wú)有老少讀者，而店主人正端著飯盒扒飯，方知時(shí)已至午，而自己的肚子也咕咕叫著可以為證。欲舍書(shū)而去，卻又舍不得還有半天的錢(qián)沒(méi)有看完，于是強(qiáng)忍饑餓，撲向精神食糧。
連我自己也不知道看了多少本，一直看到店里的讀者來(lái)了又走了，多了又少了，眼見(jiàn)得店外光線昏暗，遠(yuǎn)處炊煙升起。店老板（那位老者）笑呵呵說(shuō)：“別人兩角錢(qián)都只看半天，你硬要看一天，我折慘了！”
自此之后，一有機(jī)會(huì)就去那兒看書(shū)，也不拘何書(shū)。大約一個(gè)月后的一天，仍舊去，發(fā)現(xiàn)老板換了一位年輕的，也沒(méi)空去注意觀察他。交上兩毛錢(qián)，摘下書(shū)照例要坐在凳子上，卻被年輕的老板客氣地?fù)踝×耍骸白蛔右！鄙�？有這種事？這才察覺(jué)新老板的不同；但似乎又無(wú)理可講，無(wú)法可想。然而，奈何？身上就是沒(méi)有多余的一毛板凳錢(qián)！又擔(dān)心與他理論耽誤時(shí)間只會(huì)自己吃虧，只得將就站著看了，反正是練熟了此等姿勢(shì)的。站了半小時(shí)左右，復(fù)擺蹲讀之勢(shì)，良久，腳踝酸痛，又立而讀之，如此反復(fù)變換，居然堅(jiān)持了四個(gè)小時(shí)的樣子。經(jīng)此一回，以后每看到別人上廁所就要拿書(shū)報(bào)，便會(huì)在腦中預(yù)先浮現(xiàn)其蹲著閱讀的造型，且聯(lián)想及己，啞然而笑。
彈指一揮間，二十余載過(guò)矣。在物質(zhì)產(chǎn)品與精神產(chǎn)品都無(wú)比豐富的今天，書(shū)之多之美之豪華且不論，閱讀時(shí)之裝備更可謂大升級(jí)了：午后陽(yáng)光、沙灘涼椅、再加一杯馥郁的茶。故此，讀書(shū)時(shí)便失去了從前狼吞虎咽的快感，而獲得的是細(xì)細(xì)品味的從容。
讀書(shū)的日記 篇3
11月2４日天氣晴
今天，我讀的文章是《稻草人》，這個(gè)暑假我讀的童話集就是以《稻草人》為題目的，所以我讀得很仔細(xì)。
讀完這篇文章，我感到心情很難過(guò)，因?yàn)橹魅速M(fèi)力種的的稻穗都被蟲(chóng)子吃光了，這是老婦人活下去的希望啊；漁婦在寒冷的夜里只打到一條鯽魚(yú)，這條小魚(yú)拼命想逃到水里，可最后它還是難逃一死，而她那生病的孩子渴了只能喝點(diǎn)河水；還有一位婦人，有人要把她賣(mài)掉，婦人活不下去了，只好跳河自殺。這些悲慘的情景都被稻草人看到了。稻草人很著急，它想幫助他們，但卻做不到，如果它能走的話，一定會(huì)照他們的心愿向他們伸出援助之手。稻草人太善良了，它同情那些受苦受難的人們，只是它的力量太微小了，它改變不了什么，只能干著急，最后傷心的死去了。
爸爸告訴我，同情別人，關(guān)心別人是一種做人的美德。因此，以后當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要熱情地幫助他們。
12月26日天氣晴
今天我讀了童話《古代英雄的石像》前半部分，主要寫(xiě)了一位雕刻家給一位古代英雄雕刻石像的故事。
給我印象最深的就是這位雕刻家工作有計(jì)劃性，他在雕刻石像前先做到胸有成竹，在心里想好石像的模樣后再去動(dòng)手做。雕刻時(shí)也很細(xì)致，他用鋼鑿一下一下地鑿，用刀子一下一下地刻，所以最后雕出來(lái)的石像就像活的一樣�！斑@石像抬著頭，眼睛直盯著遠(yuǎn)方，嘴張著，左胳膊圈向里，右手握著拳，向前方伸著??文章中“功到自然成”這句話給我很大啟示：無(wú)論干什么事，要先計(jì)劃好，然后認(rèn)真地去做，就像雕刻家那樣，付出的努力才會(huì)取得成功。
12月2７日天氣晴
今天，天氣不太好，外面下著小雨，我練了一會(huì)兒字，又繼續(xù)讀童話《古代英雄的石像》。
那尊英雄的石像因?yàn)槭艿搅巳藗兊木囱�，變得很驕傲�！翱次叶鄻s耀”，他看不起自己的.伙伴，不屑于靠近他們，所以他的伙伴要把他扔下去??后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論，這個(gè)英雄的石像認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在一天夜里倒掉了，與伙伴們一起變成了鋪路石。這時(shí)候，人們都來(lái)贊美他們，他們也覺(jué)得很開(kāi)心。
這個(gè)故事教育我要做一個(gè)對(duì)別人有用的人，不要做貪慕虛榮的人。
讀書(shū)的日記 篇4
我是一個(gè)喜歡看書(shū)的上朋友，我喜歡的'書(shū)有漫話書(shū)、故事書(shū)、笑話書(shū)和腦筋急轉(zhuǎn)彎。我最喜歡的故事是《海的女兒》、《白雪公主》，我還喜歡講笑話，有機(jī)會(huì)的話我可以給大家露一手。
現(xiàn)在我想讓大家猜個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，小朋友你們能用一支藍(lán)色的鉛筆寫(xiě)出紅字嗎？
答案是當(dāng)然可以啦！我還能寫(xiě)出赤、橙、黃、綠好多顏色呢。
讀書(shū)的日記 篇5
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，讀一本好書(shū)，就像結(jié)交一位良師益友，能使我們的人生受益匪淺。
小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)，《愛(ài)徒生童話》、《一千零一夜》、《白雪公主與七個(gè)小矮人》等陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光，在漸行漸長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了慢慢辨別善與惡、美與丑。長(zhǎng)大以后，我對(duì)讀書(shū)更加癡迷，吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看，晚上睡覺(jué)前也要看，為此還鬧了不少啼笑皆非的事呢！
記得有一次，五歲的小表妹嘟嘟到我家玩。媽媽因?yàn)榕R時(shí)有事，出門(mén)前囑咐我：“楊薏可，我有點(diǎn)事出去一下馬上回來(lái)，你陪嘟嘟一起玩，別讓她一個(gè)人呆著無(wú)聊�！贝藭r(shí)的我正遨游在書(shū)的海洋中，兩耳早已經(jīng)不聞耳邊事了，媽媽說(shuō)的我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。就這樣，我看我的，小表妹玩她自己的。不知道過(guò)了多久，突然“哐當(dāng)”的一聲，緊接著“哇”的一聲大哭，再緊接著一陣咆哮：“楊薏可，你在干什么，不是叫你看好嘟嘟嗎？”眼前的一切，有點(diǎn)讓我緩不過(guò)神來(lái)，原來(lái)小表妹的`腳被凳子砸到了，有事外出的媽媽回來(lái)正好看到這一幕，接著當(dāng)然免不了對(duì)我“狂轟亂炸”的懲罰了。
還有一次，我英語(yǔ)單元測(cè)試考了一百分，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，準(zhǔn)備給我燉我最愛(ài)吃的甜蛋羹。媽媽“叮叮當(dāng)當(dāng)”地在碗里攪拌著雞蛋，我的思緒呢，也伴隨著書(shū)里的故事情節(jié)跌宕起伏�！皸钷部�，給我拿點(diǎn)糖�！薄皸钷部桑�(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有啊？”……媽媽叫喚了好幾聲，“哦，馬上來(lái)了�！蔽以谡{(diào)味品存放盒里快速拿來(lái)“糖”往碗里倒�！皦蛄藟蛄耍愕鼓敲炊�，小心把牙齒都甜掉了�！薄皼](méi)事，我可是很喜歡吃甜品的�！边^(guò)了幾分鐘，美味的蛋羹終于出鍋了。當(dāng)我舀了一大湯匙吃下去后，“呸……好咸��！”媽媽看了我的囧樣，嘗了一點(diǎn)后說(shuō)：“你剛才倒的是鹽吧？”聽(tīng)了媽媽的話，我才恍然大悟，原來(lái)我拿的時(shí)候把鹽當(dāng)成糖了。
像這樣，為了能多讀書(shū)而發(fā)生在我身上的糗事還有一籮筐呢，但仍改變不了我對(duì)它的喜愛(ài)。因?yàn)樵谖已劾铮x書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)是一種享受，它是一種很快樂(lè)的事情。
讀書(shū)的日記 篇6
書(shū)就像是一盤(pán)雜果粹，把酸的、甜的、澀的、醉的滋味都攪拌在了一起,讓你說(shuō)不準(zhǔn)那是種什么樣的味道，但卻讓你迷上它的種種滋味.。
我看書(shū)從不挑，只要有我就看，因?yàn)槲艺J(rèn)為無(wú)論是什么種類的書(shū)，自有它值得讀的`地方�？磿�(shū)時(shí)我總要聯(lián)想，喜歡把自己變?nèi)霑?shū)中，即使不做主人公，也要親眼目睹，領(lǐng)悟文中人的情感，從中找尋處世之道，至少要享受一番.。這樣我時(shí)常會(huì)變成個(gè)多面人。
讀<<孫子兵法>>一類的書(shū)時(shí)，我總喜歡變成一個(gè)老謀深算的謀士，混入一片爾諛我詐的塵世之中，與書(shū)中人搗個(gè)天昏地暗。試想著與書(shū)中人一比高下，為局勢(shì)扭轉(zhuǎn)乾坤，最后往往是古人的做法較為周全，于是自己相形見(jiàn)絀，卻又喜歡倒轉(zhuǎn)時(shí)空，想考究考究古人是如何想出這如此妙計(jì)。雖說(shuō)以我的智慧，無(wú)法想出些什么的，但我卻喜歡著種挑戰(zhàn)的滋味。
我也喜歡讀些感人的故事，自然而然地，自己會(huì)變成了一個(gè)多愁善感的人。常常坐在當(dāng)事人的身邊，默默地守護(hù)，伴著主人公高興而高興，悲傷而悲傷，為他們的高尚人格或善良本性而感動(dòng)得淚流滿面，仿佛自己已經(jīng)變成了書(shū)中人的一個(gè)知心摯友，形影不離，相知相慰。
在讀一些學(xué)者的文章時(shí)，我又會(huì)變成了一個(gè)孜孜不倦的學(xué)生，細(xì)心聆聽(tīng)著老師的每一句話和那諄諄的教誨，生怕丟失哪一句至理的話語(yǔ)，再把這些與自身的現(xiàn)實(shí)結(jié)合，取其精華，與自身校正。
“書(shū)中只有黃金屋”，在書(shū)海中，我找到了無(wú)窮的樂(lè)趣，,品嘗到了各種各樣讓人迷醉的滋味。
讀書(shū)的日記 篇7
后來(lái)我順利畢業(yè)，這兩年學(xué)習(xí)的作用就一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)了出來(lái)。和別人一起去應(yīng)征喜歡的工作時(shí)，hr只留下了我，因?yàn)樗牡谝粋�(gè)問(wèn)題就是“你的學(xué)歷是什么”；申請(qǐng)工作簽證的時(shí)候，很多朋友申請(qǐng)失敗無(wú)奈回國(guó)，移民官卻沒(méi)有刁難我，因?yàn)槲沂掷锬弥浾鎯r(jià)實(shí)的本地文憑；后來(lái)?yè)碛凶约旱囊环菪∩�，開(kāi)始寫(xiě)發(fā)票申報(bào)稅目，不必花錢(qián)去請(qǐng)會(huì)計(jì)，自己做起來(lái)也得心應(yīng)手，那一刻就明白當(dāng)年在大學(xué)畢業(yè)后再學(xué)點(diǎn)什么的堅(jiān)持，并不是別人說(shuō)的“無(wú)用功”。
我觀察過(guò)身邊三十歲左右的朋友們，生活大多過(guò)得忙碌充實(shí)，卻很少有人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一年也讀不完一本書(shū)，上學(xué)時(shí)用的英文完全忘光，愛(ài)寫(xiě)字的習(xí)慣也不再堅(jiān)持。這總是讓我感慨，中國(guó)年輕人放棄自己太早了，人生還有很長(zhǎng)的路要走，為什么就不肯相信自己可以成為一個(gè)更棒的人？
每當(dāng)我聽(tīng)到有人說(shuō)，哎，我都快三十了，結(jié)婚了也生孩子了，生活現(xiàn)在也挺好挺穩(wěn)定的，還學(xué)什么習(xí)？”我都覺(jué)得特別惋惜，那么年輕那么有潛力的一個(gè)人，怎么可以這樣輕率地限定自己人生的擁有？怎么能確定自己以后不需要跳槽不需要加薪？怎么能確定以后不被公司派去接待外賓不出國(guó)旅行？而又怎么確定你的孩子，不會(huì)在未來(lái)的某一天揚(yáng)起臉天真地問(wèn)你，“媽媽，你怎么什么都不會(huì)？”
這兩年搬家多次，見(jiàn)過(guò)很多國(guó)外的家庭主婦，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得深思的`現(xiàn)象：她們除了做飯洗衣服照顧孩子，大多在生活里留下屬于自己的一小段時(shí)間，用來(lái)提升自我。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)韓國(guó)主婦，孩子上小學(xué)后她報(bào)名讀護(hù)士課程，每晚哄孩子入睡后，自己在客廳里啃課本寫(xiě)作業(yè)，今年畢業(yè)的時(shí)候，她順利找到一份護(hù)士的工作，完成了從家庭主婦到高薪護(hù)士的人生轉(zhuǎn)變；另外一個(gè)朋友，生了孩子后就在家做全職家庭主婦，不甘心生活里只有洗衣煮飯，于是跟著網(wǎng)上教程學(xué)習(xí)手作，雖然過(guò)程辛苦，常常要趁孩子睡覺(jué)的時(shí)候才能構(gòu)思創(chuàng)作，但堅(jiān)持了一段時(shí)間后，她的網(wǎng)店，也開(kāi)始有顧客的頻頻光顧。
讀書(shū)的日記 篇8
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。每個(gè)人都需要讀書(shū)，我也不例外。我在讀書(shū)的過(guò)程中，不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，而且還發(fā)生了一些有意義的小故事。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
在三年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)午讀課中，我正津津有味地看著班主任為我們推選的文學(xué)著作：《草房子》。這本書(shū)非常好看，是由著名作家曹文軒所著。不一會(huì)，我就看得入了迷，仿佛身臨其境。但是，突然看到“秦奶奶被硬關(guān)到了那間為她新砌的屋里�！边@時(shí)，我停了下來(lái)，因?yàn)槲矣龅搅松帧捌觥薄Ｎ铱嗨稼は肓税胩�，也沒(méi)從記憶中找到這個(gè)字。我不知道這個(gè)字的'讀音更不知道這個(gè)字的意思。我無(wú)能為力，漸漸的，我出現(xiàn)了一種不好的想法：干脆直接跳過(guò)去算了。但不久，我又出現(xiàn)了一種想法，在這里折個(gè)角，下課找好朋友徐波借《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，查一下這個(gè)字的讀音和意思，不然可能會(huì)把讀音弄錯(cuò)或是把意思理解錯(cuò)了，下次再遇到就會(huì)加深錯(cuò)誤的印象。最后，我還是折了一個(gè)角打算下課再去查字典。
讀書(shū)不能死記硬背，要靈活運(yùn)用好的方法，這樣會(huì)事半功倍。如果遇到了生字或生詞，就可以請(qǐng)教“無(wú)聲的老師”。
讀書(shū)的日記 篇9
姐姐她對(duì)書(shū)是那樣感興趣，不信，你看：太陽(yáng)暖暖的照著大地，我興高采烈地奔向姨媽家。我喜滋滋的想，今天是周末，又是中秋節(jié)，姐姐一定會(huì)陪我玩?zhèn)�痛快�！岸ｂ彙遍_(kāi)門(mén)的.是我姨媽�！敖憬隳�？”“那個(gè)書(shū)呆子又在屋里看書(shū)”“什么？節(jié)日也不休息？”我直奔姐姐的房間，推開(kāi)門(mén)一看，姐姐端坐在書(shū)桌前，捧著一本《昆蟲(chóng)記》，埋著頭，津津有味地讀著，他雙眼盯著書(shū)，眨也不眨一下。“姐姐！姐姐！”我連喊了好幾十聲她才抬起頭來(lái)，忘了我一眼，又低下頭看了起來(lái)……20分鐘、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……姐姐似乎忘記了時(shí)間，忘記了自己，忘記了我的存在……直到姨媽喊吃飯了，她才依依不舍的放下書(shū)……
讀書(shū)的日記 篇10
我最喜歡的一本書(shū)是《智慧背囊》，這本書(shū)里有許多生動(dòng)有趣的故事，也有很多感悟人生的哲理。
令我最難以忘懷的故事是《名家之作》，它講的是：有一位熱衷篆刻藝術(shù)的年輕人去拜訪一位篆刻界的大師，年輕人拿出一枚印章請(qǐng)求指點(diǎn)，大師說(shuō)："太差了。"年輕人冷冷地說(shuō)："但這是您五年前奪冠的作品。"大師笑了笑，拖出一個(gè)木箱，里面都是印章，他隨手拿起一枚："這是我在八年前的金獎(jiǎng)作品。"青年仔細(xì)比較，也瞧出這枚印章在刀功上弱了幾分。大師又拿出一枚十年前的`印章，更弱些；初次獲獎(jiǎng)的作品，更差。年輕人一驚，恍然大悟。名家的大作并不是憑天賦一蹴而就的，也許根本沒(méi)有什么天賦，而是在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里，不斷錘煉所致。
這本書(shū)里還蘊(yùn)藏著許多道理，都是通過(guò)一些故事得到的。每當(dāng)我看《智慧背囊》時(shí)，總會(huì)被它的故事吸引住，那時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，故事的一幕幕畫(huà)面都在我的身邊，我就進(jìn)去看他們說(shuō)話、玩耍、工作，故事結(jié)束，好像親身經(jīng)歷過(guò)這些事，并學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的哲理。合上書(shū)后，腦海里還浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，回味無(wú)窮。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，《智慧背囊》并不是一本枯燥的書(shū)，而是一位有著許多故事的朋友，他教會(huì)我很多道理，使我的童年受益匪淺。
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