實(shí)用的成長(zhǎng)日記六篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。你所見過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)日記 篇1
和煦的陽(yáng)光灑滿大地，折射出一道道希望的光芒，映照著美好的未來(lái)。漫步校園，眼神散漫地掃過(guò)周圍的一切，抬頭仰望，天空中那一縷縷耀眼的光線，像是在賜予我無(wú)限的能量，點(diǎn)燃我生命的第十六篇樂(lè)章。偶爾浮現(xiàn)的朵朵白云，更是為之增添了幾分嫵媚。十六歲的天空，新的起點(diǎn)，新的旅程，讓青春定格在每一個(gè)瞬間，勾勒生命中最美的畫面。寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向。十六歲來(lái)臨時(shí)，我收獲了，我感悟了，我成長(zhǎng)了。
駐足回望
翻開塵封的回憶錄，回首往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。偶爾駐足回望，感嘆，我的世界竟如此曼妙！童年的無(wú)知，少年的我行我素，青春期的叛逆。曾幾何時(shí)，常常趴在爺爺寬厚的脊背上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；曾幾何時(shí)，投入母親的懷抱，享受幸福的滋味；曾幾何時(shí)，在父親嚴(yán)厲地目光中，感受愛的偉大；曾幾何時(shí)，犯下一些不可思議的錯(cuò)誤；曾幾何時(shí)，心懷“任上帝也別想改變我”的念頭，快樂(lè)的生活。高興，就情不自禁地大笑；悲傷，就毫無(wú)顧忌的哭泣。為了朋友可以奉獻(xiàn)自我。就這樣，在父母的呵護(hù)下，在愛的簇?fù)硐拢谟颜x的陪伴下，彷佛再大的世界我都不需要，只要能夠快樂(lè)生活的地方就是天堂。
綻放青春
在春風(fēng)的撫動(dòng)下，小草挺直了身子，大樹將自己打扮得枝青葉綠。聆聽春天的聲音，帶來(lái)了春的氣息，青春邁著輕盈的步伐，悄然而至。十六歲來(lái)臨時(shí)，我感悟了責(zé)任，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。那個(gè)冬日的夜晚，媽媽闌尾炎發(fā)作，碰巧爸爸又不在身邊，望著媽媽痛苦的表情，嘴唇已經(jīng)開始發(fā)紫，臉色變得蒼白，豆粒大的汗珠滾滾下落，我雙手顫抖地將媽媽扶上車。去醫(yī)院的路上，我把媽媽抱得緊緊的，感受著她的體溫在下降，心中百感交集，既害怕又擔(dān)心。躺在我懷中的，似乎就是我的整個(gè)世界。當(dāng)媽媽被推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我在手術(shù)同意單上簽了字。頓時(shí)，我感到我已經(jīng)是一個(gè)小大人了，有些責(zé)任我必須擔(dān)當(dāng)，必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因?yàn)榍啻猴柡芰�，青春讓我成熟�?/p>
暢想未來(lái)
青春之花，靜靜綻放。生命的玄機(jī)是找到適合自己的位置，綻放屬于自己的光彩。憧憬美好明天，用畫筆描繪自己的未來(lái)藍(lán)圖；仔細(xì)摸索著這屬于我的新天地，渴望用雙手書寫輝煌。伴著耳熟能詳?shù)男�，我們引吭高歌，唱出自己的心聲，高呼自己的理想，展開雙臂，擁抱精彩的未來(lái)。雙手握著生命航向的`指揮棒，譜寫新的樂(lè)章，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都綻放出璀璨的光芒。站在時(shí)代的前列，面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們肩負(fù)重任。困難面前，我們毫不畏懼，從不退縮，挺起胸膛，勇敢地迎接生命中的每一次挑戰(zhàn)。人生路上的坎坷崎嶇，是通向勝利的基石。若不將其踩在腳下，那么就會(huì)被它絆倒。我們堅(jiān)強(qiáng)，我們珍惜現(xiàn)在，把握今天，因?yàn)槲覀儞碛星啻�，我們擁有充沛的活力。我們歡呼，我們期待彼岸那道象征成功的亮麗曙光。
后 記
當(dāng)十六歲來(lái)臨的時(shí)候，握住青春的手，暢游在一個(gè)充滿愛的世界里，生活在一個(gè)萬(wàn)眾和睦的世界里。當(dāng)十六歲來(lái)臨的時(shí)候，讓我們背起理想的行囊，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。那里，有愛的光芒，在向我們揮手示意：青春的花開花謝，使我們疲憊卻永不后悔。
成長(zhǎng)日記 篇2
周末，我從家里的陽(yáng)臺(tái)取了一個(gè)閑置的花盆，因?yàn)閯⒗蠋熞覀冇H自種一些蒜瓣，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)會(huì)觀察事物。我到樓下取了一些土，弄得細(xì)細(xì)的，填在了花盆里，然后把一粒粒精心挑選的蒜瓣整齊的插到土里，又澆了一些水，看著這盆我親手栽好的蒜，我樂(lè)得手舞足蹈。心想：現(xiàn)在已經(jīng)萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。
第二天，我一起床就向陽(yáng)臺(tái)飛奔，心就像一只受驚的小兔子一樣怦怦的跳個(gè)不停。不過(guò)花盆里依舊光禿禿的，蒜一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我有一點(diǎn)失望，但還是給蒜澆了些水。第三、四、五天過(guò)去了，我雖然天天給它澆水，天天盼望它快點(diǎn)發(fā)芽�？伤鈪s像是和我玩捉迷藏，就是不露出它的`小腦袋。
就在我有些泄氣的時(shí)候，有兩顆蒜苗偷偷地從土里探出頭來(lái)。尖尖的、綠綠的小腦袋左瞧瞧，右瞅瞅，世界的一切對(duì)它來(lái)說(shuō)，都很新奇。這真是千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。很快它們?cè)凇瓣?duì)長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下，爭(zhēng)先恐后的露出頭來(lái)，像我展示它們綠綠的腰身。
一盆又綠又嫩的蒜苗在我的企盼中茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)了。看著自己的勞動(dòng)成果，我的心像喝了蜜一樣甜。通過(guò)自己的勞動(dòng)，我知道了，只要有付出，就會(huì)有收獲。
成長(zhǎng)日記 篇3
今天，我和媽媽去買了一些綠豆回家，準(zhǔn)備發(fā)豆芽。
我先把它們泡在水里，對(duì)它們說(shuō)：小綠豆，好好泡個(gè)澡吧，泡好了以后快長(zhǎng)大。
3個(gè)小時(shí)后，我忍不住跑去看豆子，豆子一半是皺紋，一半是光滑的，是不是沒(méi)泡好？我下午再來(lái)看吧。
下午6點(diǎn)，我迫不急待的跑進(jìn)廚房又去“慰問(wèn)”小綠豆。不，是大綠豆了，瞧，它們的肚皮上都裂開了縫。
第二天，大豆子長(zhǎng)出了一厘米的'芽，像個(gè)黃色的小尾巴。媽媽把豆子分成兩份，一份放在籃子里，上面蓋上蓋子，另一份放在小盤子里，不蓋蓋子。為什么？別急！
第三天，籃子和小盤子里的豆芽都有3厘米長(zhǎng)了，沒(méi)什么區(qū)別。
第四天，盤子里的豆芽因沒(méi)蓋子捂著，見了陽(yáng)光，長(zhǎng)出了綠葉子，莖呢，卻是紫色的，并且直直的根分出了好多須根，像小樹苗一樣，嘗一嘗，又酸又毛的，真不是個(gè)滋味；而籃子里的豆芽呢，嘿，葉子黃黃的，莖又白又嫩，只有一根主根像條小蛇，吃起來(lái)又甜又脆。
我發(fā)豆芽成功了！
成長(zhǎng)日記 篇4
成長(zhǎng)是甜的，甜如蜂蜜。
成長(zhǎng)是七彩的糖果，是蛋糕上搖曳的蠟燭，是輕輕蕩起的秋千……記得雅典奧運(yùn)會(huì)舉行的同時(shí)，我與玩伴們的“兒童奧運(yùn)會(huì)”也轟轟烈烈地開始了。跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑、踢毽子，那是一場(chǎng)沒(méi)有裁判也沒(méi)有觀眾的比賽，但依然進(jìn)行得非常激烈。雅典奧運(yùn)會(huì)的優(yōu)勝者會(huì)得到一頂橄欖枝做的花環(huán)，而我們則用一束野花代替。藍(lán)藍(lán)的天、遼闊的原野、翠綠的草地、無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，始終在我的記憶里。
成長(zhǎng)是酸的，酸如青杏。
成長(zhǎng)是別人的快樂(lè)，自己的孤單，是對(duì)別人的贊揚(yáng)，對(duì)自己的冷淡，是情不自禁悄然落下的淚水。期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)不理想，連年級(jí)前十名都沒(méi)有擠進(jìn)去，而我的朋友卻是年級(jí)第一。她總受到老師的青睞、同學(xué)的羨慕，她總是受歡迎被愛戴。我多么想找一個(gè)能理解我的人，向她傾訴我的歡樂(lè)與煩惱，可沒(méi)有人注意到我，沒(méi)人了解我內(nèi)心的失落。我所關(guān)注的人，也只是給我和他人別無(wú)兩樣的微笑。我趴在窗前，看秋風(fēng)吹走片片落葉，心中不免酸澀。
成長(zhǎng)是苦的`，苦如咖啡。
成長(zhǎng)是老師的批評(píng)，是朋友的誤解，是思念中的絕望，是一個(gè)人面對(duì)的風(fēng)雨。雖沒(méi)經(jīng)歷過(guò)吃不飽穿不暖的日子，但我也有自己的痛楚。生活在北京，卻是異鄉(xiāng)人。家鄉(xiāng)人羨慕我可以在北京讀書，可我卻非常想念家鄉(xiāng)的親人和朋友。我在北京讀書，卻不能長(zhǎng)留此地。一兩年后我必須離開，回到家鄉(xiāng)，參與更為激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，要與父母分隔兩地。沒(méi)傘的孩子必須努力奔跑�；蛟S幾年后，我會(huì)以“北京人”的身份在京學(xué)習(xí)和工作，但我也得付出比別人更多的艱辛與努力。我不知道自己究竟是幸運(yùn)還是不幸？幸運(yùn)在于我曾來(lái)到北京，在這里留下了我的足跡，可我很可能逃脫不了漂泊的命運(yùn)。
一路走來(lái)，不管是酸是甜還是苦，它們都伴隨著我成長(zhǎng)。孩童般無(wú)憂無(wú)慮的日子固然美好，但是不能因?yàn)榫鞈倌嵌虝旱目鞓?lè)而舍棄更長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。蜂蜜是甜的，但總有淡然無(wú)味的時(shí)候；青杏是酸的，但總有成熟變甜的時(shí)候；咖啡是苦的，但細(xì)細(xì)品味會(huì)發(fā)覺它獨(dú)特的香醇。成長(zhǎng)是多滋多味的，這一切沉淀于我的心靈，我一天一天長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)日記 篇5
早上，我睜開眼睛做的第一件事情就是去看我的綠豆芽。于是，我馬上來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)我的綠豆只是比昨天大了一點(diǎn)兒，一顆芽也沒(méi)有。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看妹妹的盆，掀起餐巾紙，我吃驚地發(fā)現(xiàn)有好多綠豆吐出了小芽。真奇怪，明明是妹妹學(xué)我的，為什么她的綠豆先發(fā)芽了呢？唉，我的綠豆太不爭(zhēng)氣了。我左看看，右瞧瞧，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，原來(lái)她比我多蓋了一層餐巾紙。我立刻也學(xué)著她的方法，給我的綠豆也蓋上了餐巾紙，并在上面撒上了水，心里默默念著：綠豆，綠豆快快發(fā)芽！
晚上，我從外婆家回來(lái)，馬上沖到陽(yáng)臺(tái)，我小心翼翼地掀起餐巾紙，哇，我的綠豆也發(fā)芽了！只見，綠豆的外衣裂開了，露出了白白的“肚皮”，一根根又細(xì)又白的小芽從裂縫鉆了出來(lái)。好可愛��！有的像彎彎的月牙；的像極了小問(wèn)號(hào)；有的像銀色的魚鉤……小芽轉(zhuǎn)了個(gè)彎，努力向上長(zhǎng)，好像要把我的餐巾紙給頂起來(lái)。看著小小的豆芽，我體會(huì)到而來(lái)一種積極向上的生命力。
我要努力學(xué)習(xí)，我要發(fā)奮向上！
放學(xué)回家，我扔下書包，直奔陽(yáng)臺(tái)，我先看妹妹的紅盆子，哇，一根根綠豆芽直立起來(lái)，頭頂著綠葉，好像一群士兵在練軍姿，整齊極了！豆芽頭上的葉子，像一把把剪刀，想要剪出絢麗多彩的`秋天嗎？我又去看我的綠豆，咦，怎么回事？綠豆芽七倒八歪的，難道被昨晚的臺(tái)風(fēng)吹倒了？我見了，又仔細(xì)地清洗了一遍，我覺得更亂了，好像馬上要下鍋似的。我覺得奇怪，就去問(wèn)妹妹她怎么養(yǎng)的，她說(shuō)她除了給綠豆?jié)菜�，什么也不管。因此，我覺得更奇怪了，不過(guò)，我下定了決心，跟妹妹學(xué)習(xí)，可是綠豆能直起來(lái)嗎？
今天晚上，我看了一下小藍(lán)盆中的豆芽，發(fā)現(xiàn)豆芽少量挺起了背，雖然下半身還是漩渦形，但是上半身已“改邪歸正”了，可大多數(shù)還是直不起腰，我見了，不禁自責(zé)：為什么我總愛多此一舉�。恳俏也贿@么做，那小豆芽可能比妹妹的更高呢！
再看看妹妹的小紅盆，那豆芽高得驚人，最高的已經(jīng)有十二三厘米了，短的也有七八厘米了，從遠(yuǎn)處看，像一片“迷你小森林”原先根部突出的地方，已經(jīng)成了須，像老爺爺?shù)陌缀�。而我呢，最高也只有七厘米，我真后悔�?dāng)時(shí)的舉動(dòng)啊！
小豆芽們，你們?yōu)槭裁床唤o自己的主人爭(zhēng)點(diǎn)氣呢？只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘。
成長(zhǎng)日記 篇6
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記一
記憶的時(shí)針倒轉(zhuǎn)——已走過(guò)的16年中最值得回憶的便是快樂(lè)的事，因?yàn)榭鞓?lè)為生活帶來(lái)激情和希望。
星期天早晨，我預(yù)習(xí)功課，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)，媽媽在廚房準(zhǔn)備早飯，這一切宛如一首恬靜的交響曲，忽然，一個(gè)小小的音符打破了寧?kù)o——媽媽打碎了一只碗。媽媽正對(duì)著碎瓷片在嘆息：唉，才買的細(xì)瓷碗呢！真可惜。我注意到媽媽的手在流血，忙拉過(guò)媽媽的手，放在嘴邊，說(shuō)：吹一吹，不痛了。爸爸、媽媽都笑了——這是家庭中的快樂(lè)。
又一個(gè)星期六的下午，我可以回家了。還好，今天的公共汽車人不多。我找了一個(gè)靠門的位置坐下了。過(guò)了一個(gè)站后，BUS就擠滿了人，又一個(gè)人上車了。呀，她是個(gè)孕婦啊，我趕緊把位置讓給她，并對(duì)她微笑（微笑是很重要的哦，希望能讓她心情好，生個(gè)好寶寶）。
她也微笑表示感謝，我就說(shuō)：你懷了幾個(gè)月了？下次要小心點(diǎn)了，在公共汽車上很危險(xiǎn)的。她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：下次會(huì)注意的了，真感謝你！我感到好快樂(lè)——這是在社會(huì)中的快樂(lè)。
好緊張啊。不知這次我有沒(méi)有份呢？同學(xué)們都在唧唧喳喳地討論著這次作文比賽的事。老師來(lái)啦！同學(xué)們都急迫的等著老師公布得獎(jiǎng)名單。老師興高采烈地說(shuō)：別急，這次全鎮(zhèn)作文比賽我們班有5位同學(xué)得獎(jiǎng)了。嘩，我會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)呢，我那文章是很認(rèn)真寫的呢。同學(xué)們又交頭接耳了。好了，獲得第三名的有×××、×××、×××，第二名的是×××，第一名是胡寶珠。恭喜！YEAH，我得了第一名哦，真沒(méi)想到，真好啊，真好��！同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，頓時(shí)覺得好自豪啊。老師繼續(xù)發(fā)言：這次作文比賽特別值得一提的是第一名的胡寶珠同學(xué)，平時(shí)對(duì)作文一竅不通的胡寶珠同學(xué)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力，竟拿到了第一名，精神實(shí)在可佳，大家要向她學(xué)習(xí)！全班同學(xué)熱烈地鼓起掌——這是在學(xué)校中的快樂(lè)。
成長(zhǎng)總是讓人百味交集，但這些成長(zhǎng)的快樂(lè)永遠(yuǎn)值得我回味。
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記二
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的自由人。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)校——幼兒園，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記三
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的'小皇帝。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的自由人。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)校——幼兒園，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記四
成長(zhǎng)，就是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從一無(wú)所知到擁有知識(shí)和智慧的轉(zhuǎn)變過(guò)程。隨著我慢慢地成長(zhǎng)，我學(xué)到了越來(lái)越多的知識(shí)，懂得了越來(lái)越多的道理，結(jié)交了越來(lái)越多的朋友，逐漸適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)這么多的感受和收獲，使我感到由衷的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，逐漸意識(shí)到了知識(shí)對(duì)人的重要性。在小的時(shí)候，我總認(rèn)為學(xué)知識(shí)就是為了記住它來(lái)應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，沒(méi)什么實(shí)際的作用。但隨著逐漸地成長(zhǎng)，學(xué)的東西越來(lái)越多和在生活中的實(shí)踐，我終于明白：知識(shí)對(duì)于一個(gè)人是否能生存下去非常重要，人運(yùn)用知識(shí)能做很多事，假如一個(gè)人一無(wú)所知，或只會(huì)死記知識(shí)，不懂得靈活地運(yùn)用，那他（她）就不能立足于社會(huì)，最終會(huì)活不下去的。當(dāng)我明白了這一點(diǎn)時(shí)，生活仿佛變得容易多了。當(dāng)我輕松地購(gòu)買所需的物品時(shí)，當(dāng)我熟練地使用工具時(shí)，當(dāng)我成功地把一個(gè)癟了的乒乓球恢復(fù)原狀時(shí)，我心中充滿了喜悅。
道理就是事物的規(guī)律。以前的我不懂這些規(guī)律，對(duì)人們的許多做法不予理解。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸理解了他們的做法，知道了這樣做的益處，并也開始效仿。在懂得一些道理后，我感到十分愉悅。見到一些有困難的人，我就想到一個(gè)道理：做人要有一顆善良的心。于是，我就向他們施以援手。我一度認(rèn)為：見到有困難的人，就要盡力去幫助他（她）。但隨著我繼續(xù)成長(zhǎng)，我對(duì)以前的想法產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)槲以谝槐緯峡吹搅艘粋�(gè)發(fā)人深思的故事：一個(gè)人幫助小海龜回到大海，卻不知那只小龜是龜群的偵察兵，偵察兵給龜群發(fā)出了錯(cuò)誤信號(hào)：外面很安全。于是，成百上千只小龜魚貫而出，引來(lái)了各種食肉鳥，大量幼龜因此命喪鳥口。我不禁想：這種幫助不但沒(méi)有給幼龜帶來(lái)好處，還給龜群帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。于是我總結(jié)出一個(gè)道理：辦事要按照自然規(guī)律，違背了自然規(guī)律常常會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。并不是所有忙都能幫，幫忙不考慮后果，就會(huì)越幫越忙，給對(duì)方帶來(lái)麻煩。
友誼在我心中有著十分重要的地位，我一直把朋友看做自己最親密的人。在與朋友的溝通交往中，我體會(huì)到的是無(wú)限快樂(lè)與心靈的釋懷
成長(zhǎng)中有許多感到快樂(lè)的事。不知在多年后，我的成長(zhǎng)故事是不是有了一些新變化呢？
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記五
人生像曲曲折折的山間流水，斷了流，卻又滾滾而來(lái)，在成長(zhǎng)中處處是喜怒哀樂(lè)，時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。
幼時(shí)的我總有一顆好奇心，瞪著大眼，向大自然問(wèn)一個(gè)個(gè)為什么，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一天。我常常幻想未來(lái)，如果我長(zhǎng)大了那該多好，戴著爸爸的手表，架著博士的眼鏡，像哥哥般寫出一篇篇賞心悅目的文章；在報(bào)紙上登出自己的名字；還能在國(guó)旗前領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，捧到鮮花；像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲；在舞臺(tái)上盡情展示自己的風(fēng)采；聽到別人那熱烈的掌聲與喝彩。
天蒼蒼，野茫茫，匆匆?guī)资�，彈指到今朝。如今五年�?jí)的我常被作業(yè)圍得水泄不通。我常對(duì)著月亮向往幼時(shí)的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受陽(yáng)光，感受大自然。在草長(zhǎng)鶯飛二月天，忙趁東風(fēng)放紙鳶；在人間四月芳菲盡，去欣賞山寺桃花始盛開的美景；在胡天八月即飛血，去領(lǐng)略山舞銀蛇，原池臘象和千樹萬(wàn)樹梨花開的壯景。
在成長(zhǎng)的旅途中雖然常有苦腦相伴，但更多的還是快樂(lè)。
我在班中成績(jī)一直冒尖，年年都是優(yōu)秀生，還榮幸的被評(píng)為市十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員。我是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的偶像。為此我也得到了許多雅號(hào)：小博士，小作家，小書畫家等。
我曾多次代表學(xué)校參加省市書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽。去年，我又榮幸地參加了第二屆康大杯寧波市青少年書法大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽。我?guī)е熒钠谂�，帶著父母的期望，興致勃勃的來(lái)到天一閣。
比賽開始了，我拿出文房四寶，胸有成竹地寫了起來(lái)。心里又高興又激動(dòng)，終于可以大顯身手了。我手執(zhí)毛筆，從容著墨，揮灑自如，不一會(huì)兒，一幅匠心獨(dú)運(yùn)的作品便展現(xiàn)在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩(shī)寫得龍飛鳳舞，有的似秋天的枯葉，含飽經(jīng)霜；有的似燃燒的烈火，激情四揚(yáng)，而又層次分明，柔中帶剛，剛中透柔。評(píng)委老師也嘖嘖贊道：孺子可教也。我心涌如潮，激動(dòng)萬(wàn)分。我環(huán)顧四周，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰！只見一位位同學(xué)全神貫注，精神抖擻。你看，那位女同學(xué)把顏真卿的《顏勤禮碑》寫得氣勢(shì)浩大，蠶頭燕尾，結(jié)體端莊，惟妙惟肖；再看那位男同學(xué)，風(fēng)格獨(dú)特，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，欲與天公試比高。
大功告成，我焦急等待，盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎(jiǎng)儀式開始了，當(dāng)評(píng)委宣布林琦宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂。��！我成功了。我幸福，我快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有快樂(lè)，有苦惱，我笑迎一切，它讓我更加充實(shí)，讓我快樂(lè)地度過(guò)每一天。
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